社会工作师综合能力高分突破试题及答案.doc2.pdf

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1、社会工作师综合能力高分突破试题及答案(5)2018 年社会工作师综合能力高分突破试题及答案(5)1多选题社会工作价值观不仅仅是强调实践的信念，同时也包括基本的实践原则，它们引导社会工作者正确处理专业关系及服务中的各种处境。其实践原则主要包括()。A.接纳 B.非评判 C.个别化 D.保密 E.独特性 参考答案：A,B,C,D 2单选题社会资源有多种不同的分类，根据资源的存在方式以及与服务对象的关联，可以把社会资源分为非正式社会资源和正式社会资源两种，以下属于非正式资源的是()。A.家庭成员 B.学校 C.社区组织 D.社会服务机构 参考答案：A 3单选题小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而

2、倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制订了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是()。A.认知行为治疗模式 B.理性情绪治疗模式 C.任务中心模式 D.人本治疗模式 参考答案：C 4单选题福利院督导大刚发现新进的 3 位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是()。A.咨询式督导 B.管理式督导 C.训练式督导 D.师徒式督

3、导 参考答案：C 5单选题10 岁女孩小丽，父亲因为犯罪行为被关进监狱，母亲在她很小的时候就离家出走，她由爷爷奶奶照顾。一年前爷爷去世，奶奶 72 岁，脚残疾。小丽身体状况很差，经常生病，学习困难，性格内向，经常遭到同学欺负。她从不会把这些情况告诉老师，怕给老师惹麻烦。社会工作者可以运用()理论来帮助这个小女孩。A.社会支持 B.人本主义 C.精神分析 D.认知行为 参考答案：A 参考解析：奶奶、老师、班里同学都可以成为小丽的社会支持系统，帮助她免受个别同学的欺负。故选 A。6多选题小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，

4、大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的!”小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说：“你平时不关心儿子，只会骂他，你赚来的钱他不花谁花!”小明随声附和：“都是爸爸不好!”在这个案例中，小明家中存在的主要家庭结构问题包括()。A.纠缠 B.倒三角 C.联合对抗 D.疏离 E.三角缠 参考答案：A,C,D 7多选题社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，请选择符合这个模式的实施原则()。A.开放性的互

5、动原则 B.平等性的互动原则 C.面对面的互动原则 D.积极参与原则 E.“使能者”原则 参考答案：A,B,C 8多选题社会工作者老周正在撰写社区居家养老服务项目的总结评估报告，准备提交给政府部门。该报告应该包括的内容有()。A.理论依据与文献分析 B.实际执行过程与任务完成情况 C.实施效果与项目目标实现情况 D.此类项目实施的改进建议 E.研究范式、研究方法与研究过程 参考答案：B,C,D 9单选题不属于社会工作研究功能的是()。A.发展专业理论 B.优化社会环境 C.完善策略模式 D.帮助社会工作对象 参考答案：D 参考解析：社会工作研究的功能有：(1)改善实务过程;(2)完善策模式;(

6、3)发展专业理论;(4)协助社会工作者增能;(5)优化社会环境。D项不包括在内。10多选题在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时，有些成员急于表达自己的观点，有些沉默不语，有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个成员的表达会，而缺乏彼此互动。此时，社会工作者应该()。A.询问成员是否听懂他人所说的意思 B.询问成员当别人不注意听你谈话时，你有何感想 C.评估是否有必要开展这样的小组 D.要求成员轮流做段落总结 E.鼓励沉默不语者发表自己的看法 参考答案：A,B,D,E 参考解析：小组中组员出现了上述的特征，此时重要的任务就是把大家的注意力集中起来，A、B、D、E 都是通过社会工作者的功能给予倾听与回馈.让组员有任务而集中注意力去表达与分享。小组的评估一般在结束阶段。故 C 项不选。社会工作者考试频道