苏教版淮安外国语学校初一新生编班考试语文试卷1.pdf

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1、 翔宇教育集团江苏省淮安外国语学校初一新生编班考试语 文 试 卷（考试时间：120 分钟 总 分：100）一、重积累品词析句。（16 分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。（2 分）A 引诱（yu）瓜蔓（mn）阻挠（no）B 猜度（du）惩罚（chng）脊梁（j）C 机械（xi）膝盖（q）歼灭（jin）D 重复（chng）觉悟（ju）露骨（lu）2.下列词语搭配都恰当的一组是（）（2 分）A 照顾花草 控制情绪 杰作宏伟 绚丽的羽毛 B 化解矛盾 纠正错误 态度宽容 灿烂的阳光 C 维护利益 改善方法 增加见识 绝妙和构思 3.与“辩论 伸缩”构词方式相同的一组是（）（2 分）A

2、游戏 活动 B 闪烁 抱怨 C 干燥 矛盾 D 钢铸 起伏 4.依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（）（3 分）他这个人经常（），想到什么就谈什么。这样的计划给人以（）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。学习或者做事，如果（），随心所欲，那么结果是可想而知的。A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢 5.将下列词语中的错别字画出来，把正确的字依次写在后面的括号里。（3 分）走头无路

3、再接再励 漫不经心 专心致志 原形毕露 惊慌失措 洗耳躬听 阴谋鬼计 正确的字是：（）（）（）（）（）（）6.ft 腰的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（2 分）这句话中把 比作，这样写的好处是。7.读一读，写一写。（2 分）你无法改变容颜，但你可以展示笑容；你无法改变天气，但你可以改变心情；你无法预知未来，；你不能要求结 果，；你无法做到事事顺利，；你不能决定生命的长度，。二、名言警句活学活用。（本题 1-5 题填古诗名句，每题 2 分，共 16 分）1.古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“，。”2.漂泊他乡的老人，回到久别的故乡，一句千百年来为人传诵，

4、老少皆知的诗句“，”表达此时的感慨。3.人们常用“，”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。4.看事物从不同角度着眼会有不同的感受和体会，真是“，”5.雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送他的时候拍拍她的肩膀，说：“，”6.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，你真想对他 说：，（名人名言）7.下面这些成语的出处都关系着一位著名的历史人物。照样子在括号里填上合适的成语或人物。负荆请罪（廉 颇）（）蔺相如 卧薪尝胆（）（）（）8.把下列人物按所属的作品归类。（只写序号）唐玄奘 黄 盖 愚 公 武则天 赵子龙 宋 江 诸葛亮 林

5、 冲 托塔李天王 三国演 义 西 游 记 三、生活处处有语文。（8 分）1.你会读报吗？如果有人向你推荐以下几篇文章，你将在报纸的哪个版面上迅速找到呢？请将下列版面与相应的文章用直线连起来。新闻版 预防甲型 H1N1 流感的几项措施 娱乐版 抢劫小学生钱的中学生被劳动教养 保健版 电视剧 在淮开拍 法律版 甲壳虫乐队美食节期间亮相淮安 2.谜面：小小匣子本领大，没绳没线呜啦啦。亲朋好友隔千里，有它可把家常拉。（打一现代通讯工具）谜底是。请你从“荷花、书、粉笔、飞机”四个词语中任选一个制作一则谜语，谜面 是：谜底为。（1+2 分）3.下面这句话中提到哪些省市的简称，把它们写在下面的括号里。（3

6、分）解放前，王大爷在苏鲁豫皖一带打游击；解放后在沪工作一段时间又调进京了。（）四、细阅读品语言魅力。（30 分）（一）弯 腰 夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的 ft 路上。突然，有个（奇怪 神秘 奇特）的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变的后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的

7、宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”不是吗？教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而（充耳不闻 视而不见 熟视无睹），结果白白地错过了许多机会。还有个故事更意味深长，是歌德在他的叙事歌谣里讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够戗，就将藏于袖中的樱桃悄悄扔到一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说

8、：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？1.请在文中的括号里选择恰当的词语打“”。（2 分）2.表示“后悔不迭”的句子 是。（1 分）3.“教育送给人的明明是宝石，可总有人因为弯腰太累而视而不见，结果白白错 过了许多机会。”（3 分）（1）“宝石”是 指（2）这句话的意思 是：4.巴普洛夫和歌德所讲有关“弯腰”的故事，分别要表达什么意思？（4 分）5.你是怎么理解“弯腰”含义的？读了这篇文章，你明白了什么道理？（4 分）（二）二十五年了。如

9、同二十五年前，我叩响了她的房门，我是她的学生；而今我带着我的学生来到这所中学实习。我的学生肃立在我身后，我肃立在她门前。七十六岁的她，苍颜白发，眯眼打量着来客。我含笑摘下呢帽；我的学生也满怀敬意：“靳老师！”她当然认不得我的学生她的“徒孙”；却也似乎认不得我了。啊，老师，我要唤醒你的记忆。“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿“如歌的行板，悦耳的清音，发自你的内心那旋律，构成一个美好的梦。这梦，并未远逝，至今缭绕在我心潮的上空，现在，我常给学生讲：优美的朗读，能拓展含羞不语的文学

10、所蕴藏的意境。而当时的我，只有惊异；我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声？“孩子们，想想，小朋友们看戏后划船回家，那船头的激水声为什么更其响亮了呢？”“因为夜深 了”“不，是因为他们肚子饿，想急着回家，就划得快些”对同学们的回答，我不以为然，举起了小手。我是在家乡的小河中长大的。“那是因为逆逆水行行舟。”而课文中并没有写明顺水逆水的问题。也许没有必要写。也许静静的河汊，无所谓顺水逆水总之，我的回答是她始料未及的。她笑了，一如当时的笑容。“有很多聪明的孩子”她说，显然记不得我是其中的一个了。那么，老师，你总记得困难时期吧？你带着我这个年纪最小的寄宿生到这里来，点燃小炉，一点盐，一点油，熬了一锅

11、粥，叫我吃滚烫的 醇香的粥 跟 妈妈做的一样 你的叹息 也像妈妈爱怜的目光一样 孩子 你 太瘦了 她再一次笑了，没有了叹息：“熬粥的日子，不少”她依然记不得我。我和我的学生告别了她，走在乡间的小路上。我的学生不无惆怅：“怎么会记不得你呢，老师？”“我记得她。”我说.1.给自然段缺少标点的地方加上标点符号。（2 分）2.结合上下文理解下列词语的意思。（2 分）始料未 及：惆 怅：3.文章用回忆的方式叙述了“我”记忆犹新的两件事，请你用简要的语言概括一下写下来。（2 分）4.第自然段在文中起什么作用？5.第自然段中“打量”一词能否换成“端详”？为什么？6.第自然段中写到“我”又说了一个刻骨铭心的故事，靳老师却“依然记不得我”，这说明了哪两层意思？（4 分）7.文章语言朴实，字里行间体现了老师对学生的无限关爱，文中有两句这样具体描写的句子。（2 分）一句 是：另一句 是：五、快乐表达，我手写我心。（30 分）同学们，六年的小学生活结束了。六年中，我们认识了许多人，经历了许多事，也懂得了许多的人生道理。回想起那难忘的一幕幕，幸福、甜美、酸涩、痛苦别有一番滋味在心头。请你以“的滋味”为题，写一件亲身经历的事，写出自己的感受。不少于 400 字。