2023年部编版六年级语文上册第三单元达标检测卷及答案【新编】.pdf
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1、六年级语文上册第三单元检测卷时间:90 分钟满分:100 分一、基础训练营(43 分)1读拼音,写字词。(10 分)(1)chn()的 眉 头拧 成 了 d()。她 叹了 口 气,j s n()极了,dn()在了 n z o()的地面上。(2)他wi f nl n l n()地挥舞着m n()。小 hshn()没 有 武 器f n y(),急 得 直duji o()。2 下面四组加点字拼音和书写正确吗?对的打“”,错误的用“”画出来,订正在后面的括号里。(4 分)(1)气氛(f n)盔(ku)甲弄巧成拙(zhu)()(2)琉(li)璃豁(hu)开沧海一粟(s)()(3)鳌(o)头康(x)赫赫(
2、h o)有名()(4)一绺(l)雍(y n)正叱咤(ch)风云()3选字组词。(6 分)(1)悟捂语()言()住醒()(2)裁栽载()树()衣()重(3)揭竭歇()脚()力()开(4)燥躁澡干()洗()暴()4为句子中加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(5 分)【纳】收入,放进。接受。享受。缴付。补缀,缝补。(1)税务大厅里来了许多自行纳税的人。()(2)这个角落要用心打扫,它容易藏污纳垢,又易被人忽略。()(3)老师采纳了小芳的建议。()(4)天气太热了,村民们都来到小河边的大树下纳凉。()(5)奶奶戴着老花眼镜,正在认真地纳鞋底。()5把词语补充完整,并选词填空。(10 分)大步(
3、)星()气冲冲 别出心()技高一()化为()有嫦娥()月()海一()严()合()()然有序烟雾()绕()然不同一无所()(1)人们()地走进了电影院。(2)他们虽然出身于相似的家庭,但是性格却()。(3)妈妈()地拿着笤帚要找亮亮算账,见亮亮正在帮隔壁李奶奶提水,她的怒气顿时()。6按要求写句子。(8 分)(1)有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改变语序,句子意思保持不变)_(2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球估计是火星。(修改病句)_(3)重檐屋顶,显得辉煌。(扩写句子)_(4)我们两手空空。我们心满意足,轻手轻脚地溜了。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_ 二、综合展示厅(10 分
4、)7根据语境把诗句补充完整。(5 分)春天悄悄地来了,站在小河边,看见鸭子在快乐地戏水,真是“竹外桃花三两枝,春江 _”。河边,柳树发出了新芽,真是“碧玉妆成 _,万条垂下 _”。五颜六色的鲜花争芳斗艳,风儿带来缕缕幽香,真是“等闲识得_,_ 总是春”。8语言运用。(5 分)明明这个周六想与同学们一起去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛,为自己的好朋友涵涵加油。可是他担心妈妈不让他去。请你帮助明明,用充足的理由说服妈妈,把自己的观点表达清楚。_ 三、课本直通车(4 分)9把正确答案的字母填入括号里。(1)为了对火星作进一步的考察,1975 年,美国发射了两艘名叫()的宇宙飞船。A“水手 9 号”B
5、“海盗号”(2)()是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。A故宫B太和殿四、阅读检阅台(18 分)(一)阅读材料,回答问题。材料一:故宫购票须知时间票价旺季每年 4 月 1 日10月 31 日人民币 60元(不包括珍宝馆、钟表馆)淡季每年 11 月 1 日来年 3 月 31 日人民币 40 元(不包括珍宝馆、钟表馆)材料二:2015 年2017 年故宫接待游客统计号里分气氛盔甲弄巧成拙琉璃豁开沧海一粟鳌头康赫赫有一绺雍正叱咤风云选字组词分悟捂语裁栽载揭竭歇言树脚力补税务大厅里来了许多自行纳税的人这个角落要用心打扫它容易藏污纳垢又易被人忽略老师采纳了小芳的建议按要求是火星修改病句重檐屋顶显得辉
6、煌扩写句子我们两手空空我们心满意足轻手轻脚地溜了用恰当的关联词把两句话合并10 从材料二统计图的数据中,我们可以看出,来故宫参观的人数呈_ 趋势。(1 分)11今年过完春节,李华的奶奶很想去故宫参观一下。李华参考了“故宫购票须知”,推荐奶奶3 月份去比较好。请结合“故宫购票须知”提供的信息,想一想李华推荐的理由是什么。(2 分)_ 12近日,在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片,皇帝居然走起了“卖萌”的路线。结合阅读材料想一想,故宫的工作人员为什么推出这样的图片呢?(2 分)康熙皇帝“卖萌”图雍正皇帝“卖萌”图_(二)智能材料人或动物皮肤划破出血了,经过一段时间后,会自然愈合;蚯蚓、石龙子、
7、海参等自然界的生物,都具有自我修复的功能。受生物自愈原理启发,科学家设想,在制造飞机、舰船或建造大桥、高楼的时候,能否使其中的一些关键材料也变得有“感觉”,有“反应”呢?能不能在某些材料中“添加”一些特别的成分,使大桥在发生故障之前就能发出警报,或使舰船在出现裂痕时就能自动修复呢?这一大胆设想,使一种新型材料智能材料诞生了。到了20 世纪90 年代,科学家研制出一些智能材料,这些材料已经具备“发现故障”和“自我修复”的功能了。科学家称智能材料为机敏材料。它把高科技的传感器或敏感元件等与传统的材料结合在一起,使无生命的材料具有了“感觉”和“修复”能力。例如,人们将导电性能较好的碳素纤维与玻璃纤维
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