2023年让宝宝迅速适应幼儿园的一组游戏——托班“情感”玩具及游戏设计.doc.pdf

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1、让宝宝迅速适应幼儿园的一组游戏 托班“情感”玩具及游戏 设计 对于托班或亲子班的孩子来说，由于年龄较小，常规的教育方法对他们的作用不大。在教学研究中，我们发现一些特殊的玩具能提高孩子的情感能力，帮助他们尽快接纳新的环境和教养者。下面就向大家介绍几款具有神奇的情感功能的小玩具及其玩法。亲吻球 游戏目标：通过给予宝宝温柔的抚触，使宝宝与养护者之间建立安全、信任的关系，体验交往的乐趣。游戏准备：在运动材料刺球上贴上嘴巴，打扮成妈妈的样子。大海绵垫子两块或地毯一大块。舒缓的音乐。玩法：1让宝宝躺在干净、柔软的垫子或地毯上，告诉宝宝刺球妈妈要亲吻宝宝的身体。2推着亲吻球滚过宝宝身体的各个部位(胸、肚子、

2、腿、屁股等，甚至可以让亲吻球在肚子上轻轻跳一跳)，并进行语言与眼神的交流。鼓励宝宝大胆抚摸亲吻球。游戏设计原由及实施效果举例：2 岁的宝宝特别喜欢别人触摸自己的身体，于是老师们便设计了这个亲吻球游戏。我们发现孩子们非常喜欢这个游戏。萱萱是个性格内向的孩子，哪怕在平时的游戏中也很少看到她笑的样子，对身边的同伴和老师也很警惕。针对其个性特点，当球滚到她身上时，老师总会多停留一会儿并轻轻将球向下按压几次。同时告诉萱萱：刺球妈妈喜欢萱萱，它想多亲萱萱几下。温柔的声音，多次的接触，情感的述说，让萱萱体验到被爱的喜悦，同时，与老师逐渐建立起了相互信任的关系。经过数次活动，萱萱渐渐融入了集体，紧张的心理得到

3、了缓解，也开始接纳同伴了。动物毛线衣 游戏目标：在成人的帮助下，觉察小动物不高兴的原因，激发宝宝帮助小动物的情感。游戏准备：各色毛线团，筒状餐巾纸。装饰了小动物头像的饮料瓶或矿泉水桶。创设小动物家的场景。玩法：1 介绍动物宝宝，在教师的引导下了解动物宝宝外衣的颜色。2出示不同的毛线团，请孩子为动物宝宝穿外衣(选择合适颜色的毛线绕上去)。和教养者下面就向大家介绍几款具有神奇的情感功能的小玩具及其玩法亲吻球游戏目标通过给予宝宝温柔的抚触使宝 垫子两块或地毯一大块舒缓的音乐玩法让宝宝躺在干净柔软的垫子或地毯上告诉宝宝刺球妈妈要亲吻宝宝的身体推着 鼓励宝宝大胆抚摸亲吻球游戏设计原由及实施效果举例岁的宝

4、宝特别喜欢别人触摸自己的身体于是老师们便设计了这 3展示宝宝成功的作品，以小动物的口吻表示感谢，激发宝宝帮助小动物的情感。游戏设计原由及实施效果举例：毛线球、卷筒纸质地柔软，且能充分延展，因而是众多小朋友都喜欢玩的材料。可因为容易引起诸多麻烦，这类游戏经常会被家长拒绝。而老师们通过添加一些辅助物，却能使孩子玩得既尽兴又有益。贝贝特剐爱动手，平时经常喜欢捣鼓教室里的玩具，但做事情常常缺乏耐心和专注。当他知道今天可以玩毛线、卷纸时特别高兴。游戏开始了，一会儿正绕，一会儿反绕，一会儿绕空，绕了十分钟，只绕了四五圈。这时，老师走了过来，用鼓励的口吻说：啊，你已经给小动物穿上背心了。小动物说谢谢你。能不

5、能再给它穿条裤子呀!贝贝边绕边说：能!由情感驱动的活动，更能使孩子专注。翻板乐 游戏目标：在给小动物送食物的过程中，体验帮助小动物的快乐。游戏准备：用较硬的纸制作几本内文只有两页的大书。每本书的第一页，都画有一只难过的小动物形象。在小动物的身上装上透明的口袋，另准备不同的食物图片。第二页有一只同样的小动物，只是将表情换成高兴的。和教养者下面就向大家介绍几款具有神奇的情感功能的小玩具及其玩法亲吻球游戏目标通过给予宝宝温柔的抚触使宝 垫子两块或地毯一大块舒缓的音乐玩法让宝宝躺在干净柔软的垫子或地毯上告诉宝宝刺球妈妈要亲吻宝宝的身体推着 鼓励宝宝大胆抚摸亲吻球游戏设计原由及实施效果举例岁的宝宝特别喜

6、欢别人触摸自己的身体于是老师们便设计了这 玩法：1教师打开大书，给宝宝讲述小动物的故事。引导宝宝发现动物都不高兴。激励宝宝寻找小动物不高兴的原因。2 让宝宝根据小动物的喜好，在它的口袋里装上合适的食物。如给小兔吃萝卜、青菜、蘑菇。教师引导宝宝边送边说：小兔，我给你吃萝卜。3当宝宝都送对后，让宝宝翻开第二页，露出动物宝宝的笑脸。告诉宝宝：小兔谢谢你。游戏设计原由及实施效果举例：宝宝们都很喜爱小动物，所以这款玩具和游戏的设计运用了动物的形象。自铡的大书筒便又实用，孩子特剐喜欢。月月是个语言发展比较慢、与同伴交往有一定困难的孩子，可她特别喜欢和书中的小动物互动。在游戏中，她不断重复着吃兔兔给等词，慢

7、慢地，她能把这几个字连起来说完整的话了。由于有了情景和内需的驱动，孩子不仅提高了语言能力，更在遥食物的过程中学会了关爱!有趣的表情 游戏目标：在游戏中锻炼孩子识别脸部表情的能力，增加描述这些表情的词汇。游戏准备：孩子自己、同伴、家人、老师等熟悉的人的表情照片(涵盖两和教养者下面就向大家介绍几款具有神奇的情感功能的小玩具及其玩法亲吻球游戏目标通过给予宝宝温柔的抚触使宝 垫子两块或地毯一大块舒缓的音乐玩法让宝宝躺在干净柔软的垫子或地毯上告诉宝宝刺球妈妈要亲吻宝宝的身体推着 鼓励宝宝大胆抚摸亲吻球游戏设计原由及实施效果举例岁的宝宝特别喜欢别人触摸自己的身体于是老师们便设计了这大类表情：喜和悲)。画有

8、表情的分类底板。玩法：1 将所有照片混在一起，在成人的引导下让孩子说说照片里 的人是谁，他是高兴还是悲哀。2 把高兴的照片放在笑脸娃娃这里，把不高兴的照片放在哭 脸娃娃这里。3 当孩子能分辨熟悉人的表情后，可以从杂志上剪一些不同 表情的图片，看看孩子是否能分辨，如开心的脸、愤怒的脸和哭泣的脸。注意不要出现面目狰狞的脸。游戏设计原由及实施效果举例：剐入园的小年龄宝宝情绪很不稳定，经常大哭大阑。原因是离开了熟悉的生活环境和熟悉的家庭成员。老师们发现当孩子看到熟悉的人时，情绪会马上稳定下来。于是建议家长把家人的照片带来，并利用这些照片开始了表情游戏。当孩子们拿到高兴的照片时会模仿着笑，当他们看到哭泣

9、的照片时也会愁眉苦脸。看到熟悉的人会兴奋地叫：妈妈、爸爸当孩子表现出高兴时，教师会用某某笑了来丰富孩子的词汇。帮助孩子理解表情背后的情绪。真真来园后总喜欢抱着娃娃看着窗外。当我们投入这一游戏材料后她便爱上了这些照片，每天都要重复着玩，边玩边说，边看边笑。游戏的快乐情绪取代了她对亲人的想念。和教养者下面就向大家介绍几款具有神奇的情感功能的小玩具及其玩法亲吻球游戏目标通过给予宝宝温柔的抚触使宝 垫子两块或地毯一大块舒缓的音乐玩法让宝宝躺在干净柔软的垫子或地毯上告诉宝宝刺球妈妈要亲吻宝宝的身体推着 鼓励宝宝大胆抚摸亲吻球游戏设计原由及实施效果举例岁的宝宝特别喜欢别人触摸自己的身体于是老师们便设计了这