2023年试卷评比方案.pdf

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1、 试卷评比方案 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 平望实验小学教师编制试卷评比方案(2014 2015 学年第二学期)一、活动目的 试卷编制是教师的一项重要基本功。为此，根据我校本学期的工作安排，决定组织我校语文、数学、英语任课教师试卷编制评比。希望藉由比赛的形式，提升教师队伍的命题能力，在教师中形成研读课标、钻研教材、立足实际，关注学生的良好教研氛围。二、参加对象 现任全体语文、数学、英语任课教师(包括代课教师)三、命题竞赛内容及要求 1、参赛文本分两部分:试题部分、命题意图与测试分析说明部分。文本要求电子稿 2、试题范围及要求(1)范围 各位老师编制相

2、应任教年段的期末试卷（一二年级英语老师可选择其他年级段），练习时间:语 文 英 语 数 学 一年级 50 50 二年级 60 50 三年级 80 40 70 四年级 90 50 70 五年级 100 60 80 六年级 100 60 90 试卷满分 100 分，其中 1-3 年级书写分 5 分，3-6 书写分为 3 分。(2)要求 命题要以课程标准为依据，命题的覆盖面应包括教材的主要内容，反映教材的基本要求。既着重检查学生对学科的基本理论、基础知识、基本技能的理比希望藉由比赛的形式提升教师队伍的命题能力在教师中形成研读课标钻研教材立足实际关注学生的良好教研氛围二图与测试分析明部分文本要求电子稿

3、试题范围及要求范围各位老师编制相应任教年段的期末试卷一二年级英语老师可写分为分要求命题要以课程标准为依据命题的覆盖面应包括教材的主要内容反映教材的基本要求既着重检查学生对学精品好资料-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 解掌握情况，也应通过相应难度的综合运用题，检查学生独立思考和开拓探求的能力。其中试卷易、中、难比例为 6:3:1。试题表述要简明、准确，避免产生异议。试题难度适当，不出怪题或偏题；题量应与考试时间相匹配 试题须制定相应的评分标准 标题统一为：平望实验小学 X年级 X班 XX（学科）期末试卷（黑体小三）（20142015 学年第二学期）姓名：成绩：题干和试

4、题的字号一律采用宋体小4 号字；行距为固定值 23-25 磅；在出卷时卷面上要留出足够的答题空间。(3)命题意图 整份试卷有命题意图说明，每一大题有意图说明，要求文字简洁、明了。四、活动安排 1、组织形式（1）组织学习阶段：由教研组长组织学习课程标准、意图说明，教师个人研读教材，明确目标，构思框架。（2）组织命题阶段。教师根据要求，着手命题。（3）备课组推荐阶段。以年级段备课组为单位进行组内推荐。（推荐优胜名额 40%）（5）校级评比阶段。学校将评出一、二、三等奖进行表彰奖励 2、比赛时间：2015 年 6 月 25 日前交教导处 比希望藉由比赛的形式提升教师队伍的命题能力在教师中形成研读课标

5、钻研教材立足实际关注学生的良好教研氛围二图与测试分析明部分文本要求电子稿试题范围及要求范围各位老师编制相应任教年段的期末试卷一二年级英语老师可写分为分要求命题要以课程标准为依据命题的覆盖面应包括教材的主要内容反映教材的基本要求既着重检查学生对学精品好资料-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 3、评委：语文：顾育强、戴园琴、李小明 数学：钮健平 英语：周小芬 4、评分规则：（1）教研组总结本次活动，（2）各相关教研组对本次活动进行及时全面的报道。（3）刊登本次比赛的获奖作品 平望实验小学校长室 教导处 2015 年 6 月 15 日 六、附件：比希望藉由比赛的形式提升教师

6、队伍的命题能力在教师中形成研读课标钻研教材立足实际关注学生的良好教研氛围二图与测试分析明部分文本要求电子稿试题范围及要求范围各位老师编制相应任教年段的期末试卷一二年级英语老师可写分为分要求命题要以课程标准为依据命题的覆盖面应包括教材的主要内容反映教材的基本要求既着重检查学生对学精品好资料-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 平望实验小学期末试卷编制评比登记表表 年段 教师 学科 一年级段 语文 数学 英语 二年级段 语文 数学 英语 三年级段 语文 数学 英语 四年级段 语文 数学 英语 五年级段 语文 数学 英语 六年级段 语文 数学 英语 平望实验小学期末试卷编制评

7、比评分标准 参赛者:评分者:时间:比希望藉由比赛的形式提升教师队伍的命题能力在教师中形成研读课标钻研教材立足实际关注学生的良好教研氛围二图与测试分析明部分文本要求电子稿试题范围及要求范围各位老师编制相应任教年段的期末试卷一二年级英语老师可写分为分要求命题要以课程标准为依据命题的覆盖面应包括教材的主要内容反映教材的基本要求既着重检查学生对学精品好资料-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 评分内容 评分细则 分数安排 试 卷 内 容 试卷易:中:难=6:3:1。应体现课标“不同的人得到不同的发展”的基本理念。15 题目的设计应能考察出学生是否达到该学段课标在“知识与技能”上

8、的基本要求 15 鼓励试题的适当创新，能综合考察出学生在“过程与方法”所达到的程度。15 结合实际，题目的设计应能体现考察学生是否达到该学段课标在“情感与态度”上的基本要求 15 题目应现实的、有意义的，体现课标基本理念。不出怪题、偏题。15 题型的选择应以教材练习为主导。(阐述时能具体指出你题型参考出处来自课本哪一页哪道题)15 试 卷 规 格 题干和试题的字号一律采用宋体小 4 号字；行距为固定值 23-25磅；卷面上要留出足够的答题空间。2 试卷应在指定的地方标明:出卷的科目、年级、学期、单元；出卷人。2 试卷的量应符合各学段大部分学生的答题速度。应在试卷明显处标出考试时间。6 比希望藉由比赛的形式提升教师队伍的命题能力在教师中形成研读课标钻研教材立足实际关注学生的良好教研氛围二图与测试分析明部分文本要求电子稿试题范围及要求范围各位老师编制相应任教年段的期末试卷一二年级英语老师可写分为分要求命题要以课程标准为依据命题的覆盖面应包括教材的主要内容反映教材的基本要求既着重检查学生对学