2023年部编版三年级上册道德与法治教案设计.pdf

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1、部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为部编版三年级上册道德与法治教案设计(w

2、ord 版可编辑修改)的全部内容。部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 第一单元 快乐学习 第一课 学习伴我成长 第一课时 教学内容：第一课学习伴我成长 第 2 页至第 5 页 教学目标：1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。教学重点:感受成长离不开学习的理念。教学难点 感受大人为什么也要不断的学习。教学准备:教师准备 课件。学生准备 调查材料 教学过程 一、导入新课 成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习.让我们追寻成长的

3、脚步,回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。二、探索新知 1.交流园 请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。2.小组活动:（1）我们是怎样学习说话的；（2）我们是怎样学习走路的；（3）我们是怎样学习整理的；（4）我们是怎样学习跳舞的;（5）我们是怎样学习礼仪的；文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道

4、德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档（6）我们是怎样学习手工的；（7）我们是怎样学习写字的;3.全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听,也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等.三、应用实践 1.大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？阅读教材第 4、第 5 页,看看大人们都在学什么。2.小调查 调查对象:调查内容：（1)学什么（2）为什么学 我的发现：写一句勉励自己不断学习的话。四、总结拓展 小结:我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识,才能适应飞速发展的时代需要。五、板书设计。1。学习伴我成长 成长离不开学习 孩子、大人要不断

5、学习 第二课时 教学内容 第一课学习伴我成长 第 6 页至第 7 页 教学目标 1。通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 累；2。教育学生知道做事也能长本领的道理.教学重点 感受做事也能长

6、本领的道理。教学难点 在做事中积累自己的成功经验。教学准备 教师准备 课件（教材插图）。学生准备 收集学习本领的途径有哪些。教学过程 一、导入新课 同学们,我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的。二、探索新知 1。处处可学习 同学们请看教材 6 7 页,这些同学是通过什么途径学习本领的。（1）看报纸、杂志;（2）与同学交往；（3）在野外玩耍；（4）参观科技馆；（5）跟叔叔阿姨等大人们学习；（6）还可以通过哪些途径来学习呢？2.小组活动:交流园 玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。3.全班交流:小组代表将自己在玩耍中或

7、做事中学到了哪些本领。文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 三、应用实践 学做一道菜或学种一种植物 准备工作 操作过程：我的学习收获：四、总结拓展 小结:学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。其实，我们有许多本领都是在“做”中

8、学来的。板书设计 1。学习伴我成长 处处可学校 本领是在“做”中学来的 2.我学习,我快乐 教学目标：1、学生做到快乐学习，敢于战胜困难。2、学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度,体会战胜困难后的快乐。3、正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难,克服畏难情绪。教学重、难点：文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部

9、编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 教学重点：学生真正做到快乐学习,敢于战胜困难.教学难点:明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪,体会战胜困难后的快乐。教学方法：演说与讨论 课前准备：教师:课件，学生活动用的鸡蛋 10 个，碗筷两副，学生活动所需计时器.学生：衣服外套。教学课时:2 课时 教学过程:一、新课导入 问题导入:你觉得学习快乐吗？为什么?学生交流:学生思考，举手回答问题，并说明原因。二、新知讲授 活动一:学习的快乐 教师:你玩过“词语接龙”的游戏吗?让我们一起体验一下吧!师生互动：师生共同玩游戏。教师：我们在学校里读书识字是学习，那么做家务也是学习,下

10、面我们来比一比，看谁是家务小能手。在这样的学习中，你感到快乐吗?学生活动：比赛打鸡蛋、叠衣服,看谁做的又快又好。教师：仔细阅读教材 P9 图文,回答问题:你曾经体验过这些同学的快乐吗?说说自己在各种学习中体会到的快乐。文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 学

11、生交流：回答问题。教师：读书是一项快乐的学习活动，请和同学分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推荐几本有趣的书籍。学生交流:小组分享,小组代表汇报.师生互动:让我们一起做书签吧！并摘抄自己喜欢的语句,做好后与同学们一起分享。活动二:战胜困难更快乐 教师:每个人都会遇到困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”,看看下面同学遇到 的困难(教材 P11），想一想，你遇到过类似的困难吗?我们应该怎么做呢?学生交流：小组合作讨论。教师总结:“世上无难事，只怕有心人。”遇到困难我们要静下心来思考,找到解决问题的办法,可以求助老师和同学,还有我们的爸爸妈妈,相信大家都能战胜了困难.教师：一起看看“王栋学骑车

12、的故事”。说一说这个故事带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。学生交流:思考并分享经历。教师:你遇到的“拦路虎”时的心情是怎样的？哪种心态有助于你战胜学习上的困难，说说理由.教师:遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢?文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版

13、可编辑修改)精彩文档 学生交流：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会.教师小结:同学们,我们在学习的过程中都能感受到学习带来的快乐，当然也会遇到烦恼和困难,相信我们都能勇敢面对困难，找到办法克服困难，最终体会战胜困难的快乐.3。做学习的主人 教学目标：1、找到自己的长处,相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学习，爱思考,敢于提问。2、能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议.3、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难,学会合理安排和利用时间,提高学习效率。教学重、难点：教学重点:使学生能正确地认识自己的长处,多提问，克服畏难情绪敢

14、于提问,感受每一分钟的宝贵,学会合理安排时间，提高学习效率。教学难点:使学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志，合理安排学习时间,养成良好的学习习惯.教学方法:演说与讨论 课前准备：文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 教师:课件、课上所需视频素材、生观察活

15、动记录卡(观察秋天的植物变化；观察周边环境卫生情况)。学生:课前的调查结果小卡片（请家长、同学帮你找找自己的学习潜力)。教学课时:2 课时 教学过程:一、新课导入 播放“龟兔赛跑 视频,学生观看并思考问题。教师:你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作为小学生,我们应该怎样抓紧时间学习呢？二、新知讲授 活动一:人人都能学得好 教师:我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处,我们都能学的好，请同学们看教材 P14 页,图中的小朋友有哪些长处？你在哪些方面做得比较好呢？学生交流:看图说一说.教师：既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？学生交流:小组讨论回答问题。(没有找到适合自

16、己的学习方法）教师：每个人都有这样或那样的学习潜力,但有时候我们自己却不知道。请同学、老师、家长帮我们找找。学生交流：学生展示课前的调查结果小卡片。活动二：多在心中画问号 文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 教师：“问题”是最好的老师。要想学的好,就要多在

17、心中画问号。你心中有哪些小问号呢？学生交流:结合教材想一想。（为什么夜空中会有那么多的星星呢？城市里为什么经常堵车?)教师:有些同学不愿意提问或者害怕提问问题。你怎样看待这样的想法?你有这样的想法吗？学生交流:思考并回答。教师小结:希望同学们都能勇于提问和发言,回答错了也没关系,我们大家共同努力找到正确的答案,相信同学们都能养成爱提问的好习惯。教师:开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。学生交流:展示课前观察的结果。教师:评一评活动。教师:当我们有了疑问,可以用哪些方法寻找答案呢？学生交流:向他人请教;查阅资料;实地考察 教师:阅读奥秘在哪里 学生观看视频思考:小丽为什么做事情很慢,奥

18、秘在哪里？教师：如果你在星期天要做下面几件事,请根据自己的实际情况进行合理的安排。活动三：好经验共分享 教师:怎样做学习的主人呢?看看下面同学的经验（教材 P23)，你从中受到了哪些启发？文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 学生交流:观察教材图文,并回答.

19、教师小结：把自己和别的好经验,放进学习锦囊，并在学习中随时运用这些好方法。第二单元我们的学校 4.说说我们的学校 教学目标:1、培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感和主人翁精神。2、知道遇到困难和问题怎么办,找那些部门,能够说说自己的学校，介绍给别人听。教学重、难点：教学重点：了解自己的学校,能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。教学难点：培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感和主人翁精神。教学方法：PPT演说 课前准备:教师:课件。学生：“了解我们的学校”小调查。教学时数:2 课时 教学过程:文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计

20、版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 一、新课导入 听歌曲校园多美好,边听边看校园的图片，请学生说一说自己的学校。二、新知讲授 活动一:我最喜欢的校园一角 教师；我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍学校的各个角落都留下了我们的足迹。阅读教材 P24 页，下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？学生交流:可以同桌讨论。教师

21、:阅读教材 P25 页的阅读角,说一说你最喜欢的校园一角是哪里?为什么？学生交流：举手发言（图书室、文化墙、足球场等等）。活动二:我们的学校不简单 教师:我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化,以及在这里发生的一个个精彩的故事。课前老师已经请同学们做了一个了解我们学校的小调查，下面请同学们一起分享你的调查成果吧!教师：让我们开一个学校情况介绍会,各小组把了解到的情况向大家汇报。完成P27 的表格。活动三:有了事情找哪里？教师:在学校生活中,我们会遇到各种各样的事情。他们遇到了什么问题,你知道该找哪个部门吗?同学当上了年级小记者,写完的广播稿应该送到哪里呢？文中内容进行仔细校对但是

22、难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 教室的门锁坏了,找谁来修理呢？如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢?我想借几本书看，去哪里借?我在操场上捡到一件外套，该交给谁?学生交流：小组讨论,小组代表回答。教师:你们有没有遇到问题却不知道找哪个部门解决

23、的情况？学生交流：小组代表回答。教师:知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧!学生交流:(看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等）。教师：我们来调查一下学校有哪些部门?这些部门的作用。活动四：一起画张平面示意图 教师：相信同学们对我们的学校非常熟悉，接下来请同学们来画一张学校的平面示意图,可以简单地显示出学校的样子,也帮助我们更加熟悉校园.画完之后请同学们自愿来展示一下你的绘画成果。教师:站在在学校门口面对校园，看看前后左右都有什么,并画下来；老师把主要建筑画下来,同学在添加其他内容；用简单的图形表示建筑物并写出名字.画在书上。教师小结:通过这节课的学习,你一定收获颇丰吧

24、，请把你的收获与小组成员分享一下吧。我们的学校是一个大家庭,我们应该好好爱护我们的学校,让我们的学校变得更加美好.文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 5。走进我们的老师 教学目标:1、了解老师的工作的辛苦,树立正确对待老师表扬与批评的态度 2、培养热爱老师

25、、尊敬老师的情感，学会与老师交流,增进师生情谊。教学重、难点:教学重点:了解教师工作的辛苦，正确对待老师表扬与批评。教学难点:培养热爱老师、尊敬老师的情感,学会与老师交流,增进师生情谊。教学方法:PPT演说 课前准备:教师：课件。学生：完成“小小故事会 中教师的采访提纲.教学时数:2 课时 教学过程：一、新课导入 播放歌曲我们爱老师导入新课。二、新知讲授 活动一:我和老师的故事 文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课

26、学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 教师:从幼儿园开始,老师就陪伴我们成长.我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事 看教材 P32 页图文，说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事?分享一下，你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？学生交流:和老师一起做游戏；老师给我讲题；老师为我打雨伞 教师：阅读教材中的阅读角。教师：有时候我们当时不能理解或接受老师的做法,但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗?如:课间老师催促大家出去活动;同学不吃早饭老师很焦急等。教师：有的同

27、学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师为什么这样做？学生交流：小组讨论后回答.教师:老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例,遇到这样的情况该怎么办呢？例 1:刚把地面扫干净,不知道谁又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真。真是冤枉 例 2：老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题.我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气 学生交流总结:当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时,我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议.提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师.活动二:老师,您辛苦了 文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案

28、设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 教师:请选择一位老师,看一看他的任课表，观察一下他的学校生活,把他和同学们在一起的时间涂在下表空白处.如果是同时教几个班,别忘了把他和其他班同学在一起的时间也涂上.在书上完成。教师:老师的工作很多也很辛苦，同学们想一想，我们可以做些什么,既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？学生交流:我要认真

29、写字.把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。学生交流:我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心.教师：老师工作这么辛苦,可是他们却能坚持下来。他们究竟是怎么想的?组织活动:分小组分别采访一位老师,了解老师的故事.回到班上开个“小小故事会,交流一下.教师：阅读教材阅读角.学校还有很多工作人员默默工作，我们要尊重每一位工作人员。教师：了解老师后,我们和老师的心贴得更近了。请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议,也可以送给你想感谢的工作人员哦。教师小结:我们应该理解老师,关心老师并和老师有良好的沟通，这样我们的师生关系才能更好。6。让我们的学校更美好 教学目标：文中内容进行仔

30、细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 1、了解学校生活、学校的设施、环境等,热爱学校,珍惜校园生活，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议。2、培养学生关爱集体,关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。教学重、难点:教学重点：了解学

31、校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。教学难点:培养学生关爱集体，关心校园的情感,引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度.教学方法:PPT演说 课前准备:教师:课件.学生：完成“校园垃圾报告”。教学时数：2 课时 教学过程：一、新课导入 教师：同学们，我们的校园里还有许多美丽的地方,今天，老师就想跟小朋友们比一比,看谁发现校园里的美景最多，好不好?出示校园美景图片,学生畅所欲言.二、新知讲授 活动一：我们的成长天地 文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查

32、阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 教师：学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领,认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。请同学们说一说,你都在学校里参加了哪些活动？学生交流：学生思考,举手回答。教师:同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过的？请跟大家分享一下你的感受.学生交流:我每天都和同学们一起上课、玩耍。学生交流:我喜欢数学老师,每次上数学课我都很开心。学生交流:这是我

33、在美术课上画的美丽校园.学生交流：教师：丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些同学却不这样认为.你同意小玲的观点吗？为什么？请同学们分组讨论一下并在书上写出你的看法。学生交流:分组讨论。教师：阅读教材 P42 页阅读角中的内容。想一想：你能理解这些失学女童上学的渴望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗?学生交流。教师：为学生普及相应的法律知识。活动二:我为学校出点力 文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一

34、课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 教师：学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾,他们决定调查校园垃圾问题，你可以根据本校情况把调查报告补充完整。教师;我们的学校还存在哪些可以改进的地方?请分组调查,可以通过拍摄照片或文字报告等方式记录下来.学生交流:学生课前进行调查，补充调查报告。教师:我们可以行动起来,与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议.教师:学校可以改进的地方,很多与我们的行为相关，请同学们做一个行动方案,赶快行

35、动起来吧。教师小结:学校是我们每一个人的家，我们应该保护它。校园环境是要我们每个人维护的。保护校园环境人人有责！第三单元安全护我成长 7。生命最宝贵 教学目标：1、知道我们的生命来之不易，体会生命的可贵,珍爱生命，热爱生活.2、增强对生命的美好感受与体验能力，懂得我很重要,生命最可贵的道理。文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成

36、长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 教学重、难点：教学重点:知道我们的生命来之不易,懂得我很重要,生命最可贵的道理.教学难点：体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。教学方法：PPT演说 课前准备:教师：课件。学生:预习.教学课时:2 课时 教学过程:一、新课导入 教师:传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的,那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？播放视频“生命的孕育。教师:从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任.我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长.二、新知讲授 活动一:我们的生命来之不易

37、教师:采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧.我出生的过程是怎样的？爸爸妈妈当时的吸奶器是怎样的?小时候我的身体好吗?经常生病吗？文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 小时候我淘气吗?做过什么危险的事情？还有 学生交流:学生活动.教师：妈妈是孕育我们

38、的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦.让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。看完怀孕妈妈的生活之后,你有什么感受呢?学生交流。师生活动：体验五分钟妈妈。问题 1:平时完成这些动作感觉困难吗?当你变成怀着宝宝的妈妈时,做这些动作感觉怎样？问题 2：如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长的时间,你的感觉会怎样？问题 3:处理这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康,还会改变哪些习惯?因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题?教师：为了呵护我这个小生命,家人还做过哪些事情？学生交流:小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”!学生交流：爸爸妈妈每天都惦记着我的生活,怕我饿着冻着.学生交流：

39、当我生病时,爸爸妈妈都很着急。教师：了解和回忆生活中的点点滴滴,让我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。活动二:爱护身体珍惜生命 文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 教师:阅读教材 P50 页“莫莫玩火的故事”。思考：在爱护自己方面,莫莫有

40、哪些做得不好的地方?学生交流:不听爸爸妈妈的嘱咐;玩打火机太危险了。教师：我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。教师:在爱护自己的生命和身体方面,你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方?学生交流：我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。学生交流：我不爬窗台,不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。学生交流:我比较挑食,这个习惯对身体不好,以后一定要改正。学生交流:我喜欢跳绳,踢毽子。经常运动有利于身体健康。教师:请设想一下,如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难?学生交流：小组讨论。教师：如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨

41、大的痛苦,还要面临生活中的种种不便和困难。能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己。教师:阅读教材 P53 页阅读角“妞妞 思考下面的问题:文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记中体会这种失去孩子的痛苦吗?学生交流：阅读故事,并说感悟。教师小结:朗读感悟,珍爱生命。文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级

42、上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 8。安全记心上 教学目标:1、了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能,遵守规则，预防事故的发生，知道遇到危险如何处理.2、能用已学的安全常识来保护自身的安全,树立安全意识。教学重、难点：教学重点:了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能,遵守规则。教学难点:知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全,树立安全意识。教学方法：PPT演说 课前准备:教师:课件。学生：预习.教学时数：2 课时 教学过程:一、新知讲授 活动一:平安出行 文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部

43、编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 教师：通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全.高高兴兴出门,平安回家。说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。知识窗:据统计,2016 年因道路交通事故造成约 2800 名 15 岁以下青少年死亡.由于缺乏交通安全知识，因交

44、通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以,要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。教师:这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢?教师：阅读下面的故事。你知道酒驾带来的危害吗?如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢?知识窗：中华人民共和国道路交通安全法第九十一条有规定:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款.饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故,终生不得重新取得机动车驾驶证。活动二:不让溺水悲剧发生 教师：游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生.你知道其中的原因吗？学生交流:私自游泳，无家长或老师带领.学生交流:到陌生的水域游

45、泳。学生交流：擅自下水营救他人 学生交流:教师：阅读下面的内容,你看完后有什么感受？文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 教师小结:学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护、同时还要掌握一些小技巧、这样做能让你远离溺水的危险.教师：你还知

46、道哪些游泳的小技巧呢？学生交流:游冰前做好热身运动。学生交流：先在浅水处，用水淋湿身体,适应水温。学生交流：教师：阅读小贴士.活动三:“119”的警示 教师：火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法非常重要.你都知道哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法?学生交流：烟雾较大时,用湿毛巾捂住口鼻,披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。学生交流：如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话向外面的人求救。学生交流:从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯.学生交流:在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流

47、躲避。身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。教师：很多火灾是由有些人的疏忽大意或侥幸心理引起的.那么,怎样防患于未然，避免火灾的发生呢?文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 学生交流:冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。学生交流:在房间内,阳台上、楼道中

48、不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。学生交流：在郊外,不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。教师:讨论：若炒菜时起火:放鞭炮点燃草丛;家里电器老化冒火花怎么办?活动四:安全通行证 教师：危险一旦发生,可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命.找找下面图中有哪些安全隐患?你知道生活中还有哪些安全隐患?学生交流:小组讨论。教师:找一找图中存在的安全隐患。学上交流：教师:课堂小测验.出行安全 下列答案中属于遵守交通法规的行为是（)A、穿越隔离带。B、在机动车道上玩滑板。C、上车后系好安全带.电器使用 家用电器正在使用时，下列说法中正确的是(）A、用湿手插拔电源插头 文中内容进行仔细校对但是难免会有

49、疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长部编版三年级上册道德与法治教案设计(word 版可编辑修改)精彩文档 B、用湿于更换灯泡 C、家用电器正常工作时,不随意搬动 燃气抢险 家庭中如果燃气泄漏,下列做法中正确的是（）A、闻到燃气味时,立即关闭燃气阀门并开窗通风.B、闻到燃气味时,立即打电话通知相关部门进行检修。C、用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。电梯

50、求生 被困在电梯中应采取的正确行动是（)A、将门扒开脱险.B、从电梯顶部爬出脱险。C、按响应急警铃或打电话求救,等待救援人员.教师小结：人身安全是我们每个人应该做到的，我们都应该保证自己的安全,这不仅是对我们自己负责，也是对我们的亲人负责。9。心中的“110”教学目标:1、通过具体的情境知道“心中的 110”,认识到心中没有 110 的危险。文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版三年级上册道德与法治教案设计版可编辑修改的 文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下部编版三年级上册道德与法 学习第一课学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习