2023年部编版二年级《传统节日》教案.pdf

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1、(完整)部编版二年级传统节日教案(两课时)(word版可编辑修改)1(完 整)部 编 版二 年 级 传 统节 日 教案(两课时)(word 版可编 辑 修改)编辑整理：尊敬的读者 朋 友们：2传统节日 主 备 朱海燕(完整)部编版二年级传统节日教案(两课时)(word版可编辑修改)2 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)部编版二年级传统节日教 案(两中心本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的可编辑修改的内容能够给您的工

2、作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整部编版二年级传统节日教案两课时版可编辑修改的全部内容课时第一课(完整)部编版二年级传统节日教案(两课时)(word版可编辑修改)3 课时)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带 来 便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进 的 动力。本文可编辑 可 修改，如果觉得对您有帮助请中心本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到

3、您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整部编版二年级传统节日教案两课时版可编辑修改的全部内容课时第一课(完整)部编版二年级传统节日教案(两课时)(word版可编辑修改)4 收藏以便随 时 查阅，最后祝您生活愉 快 业绩进步，以 下 为(完整)部编版二年级传统节日教案(两 课时)(word版可编辑修 改)的全 部 内容。课时 第一课时 上课时间 教学目标 1、认识“传、统”等 15 个生字，会写“贴、街等 9 个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、

4、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。重点难点 认识 15 个生字，会写 9 个生字.教学准备 课件 中心本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整部编版二年级传统节日教案两课时版可编辑修改的全部内容课时第一课(完整)部编版二年级传统节日教案(两课时)(word版可编辑修改)5 教学过程：错误!错误!错误!一、听关键词，猜节日 1、谈话：同学们，你们喜欢过节吗?2、老师给大家

5、带来了几个有关节日的关键词，就请大家来猜猜是什么节日，在哪一天过节？放鞭炮，拿红包（春节正月初一）祭祖、扫墓(清明 4 月 3 日5 日）吃粽子,赛龙舟，(端午节五月初五)吃月饼,赏圆月（中秋节八月十五）师：像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史，并成为中华民族象征的节日，我们把它们叫做中国的传统节日.板书课题：传统节日 师:上课前，老师请大家去收集中国传统的节日，除了屏幕上的四个传统节日，你还知道哪些中国的传统节日，它们分别在哪一天过？师：在学生回答后再出示其余的几个传统节日，问:从日期上看看，你发现了什么?小结：对呀，中国的传统节日多数都是按农历来过的，只有清明是按公历来过的，它是

6、二十四个节气中的一个.二、初读课文，认识生字 错误!错误!1、自读课文,自读要求：（1）自读课文,借助拼音将生字读熟。（2)圈出自己不认识的生字。(3）把课文读熟，不重读，不漏字.修改栏 错误!错误!错误!错误!中心本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整部编版二年级传统节日教案两课时版可编辑修改的全部内容课时第一课(完整)部编版二年级传统节日教案(两课时)(word版可编辑修改)6 （4)用横线

7、画出文中提到的节日.2、学生自读课文。3、检查自学情况。（课件出示本课生字 1）：ti ji zh u i j ng zhu n tu n r n o 贴 街 舟 艾 敬 转 团 热 闹 （1）认读生字，自读生字。（2）开火车读、齐读、去拼音小老师领读。（3）正音，指导：“舟、转、热”为翘舌音.（4)你有什么好办法记住它们？可以用加一加的方法记住它们。如：“转是“车+专”,“团”是“口+才”，“热”是“执+灬，“闹是“门+市，“街”是“行+圭”。还可以用换一换的方法记住它们：如“贴”是“站”换掉“立”加“贝”。（课件出示本课生字 2）：chun t ng xi o xi ng j tng q

8、qi o l ng b ng sh ng j 传 统 宵 巷 祭 堂 乞 巧 郎 饼 赏 菊 （1)、指名读。正音 翘舌音：传、赏;后鼻音：统、巷、堂、郎、饼、赏（2）、男女生赛读。（3)、去拼音开火车跟读。（4）、交流识记方法。乞：它与哪个字相似，它可以组哪些词？（课件出示词语）:传统 元宵 满堂 乞巧 牛郎 月饼 赏菊 小巷 （1）、指名读。(2）开火车跟读。中心本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进时查阅最后祝您生活愉快业绩进步

9、以下为完整部编版二年级传统节日教案两课时版可编辑修改的全部内容课时第一课(完整)部编版二年级传统节日教案(两课时)(word版可编辑修改)7 （3）齐读，学错误!三、送生字进课文，初识课文。1、学生齐读课文，注意生字。2、师生对读课文，看谁读得更流利.3、分小组对读课文。4、男女生对读课文。5、找出文中所讲到的节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。，学，展练错误!四、指导书写生字。1。指导写字：(1)(课件出示生字田字格课件)贴 街 扫 舟 艾 转 团 热 闹 学生看笔顺图，指导书写生字的笔顺，教师点拨笔画较多的字。（2)看生字笔顺表，记忆生字笔顺.(3）教师讲解笔画名称

10、和笔顺,扩词。（4)学生互相交流，老师重点指导难写的字 “街”的中间的“圭”最后一笔是提;“转”的第七笔是“撇折撇”，从上面一笔写下来。“闹里面是“市”字。另外，“贴、扫左右结构,左窄右宽.（5）老师范写生字，学生描红。仔细观察生字在田字格中的位置,怎样才能把这些生字写美观？（6）展示学生作业，点评优缺点。课题 2传统节日 主 备 朱海燕 课时 第二课时 上课时间 教学目标 1、熟读并背诵课文。通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。2、明确不同的节日有不同的文化。3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享中心本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内

11、容进行仔细校对但是难免会有疏漏的可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整部编版二年级传统节日教案两课时版可编辑修改的全部内容课时第一课(完整)部编版二年级传统节日教案(两课时)(word版可编辑修改)8 快乐的情感。重点难点 1、熟读并背诵课文。通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化.教学准备 课件 教学过程：学错误!错误!一、畅谈春节，导入新课.1、在众多传统节日中，最隆重最喜庆的是哪一个节日？2、春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷,你能说说春节有哪些主要活动吗？3、文中介

12、绍了春节的哪些活动呢？我们一起来读读。错误!错误!二、研读课文，了解各种传统节日。1、汇报文中讲到的传统节日有哪些？(春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节）2、勾出各种节日的主要活动。错误!错误!错误!错误!三、品读课文，学习汇报。1、了解春节。(出示课件 5）(1）春节:贴窗花、放鞭炮.（2)说说春节还有哪些活动?吃年夜饭、贴倒福、给压岁钱、看春节联欢晚会、贴春联、走亲戚。2、元宵节(出示课件 7）(1)元宵节:看花灯 （2)说说花灯的热闹场面。(3）体会“大街小巷人如潮。这是一个比喻句,把人流比作潮水,说明大街小巷里的人非常多。(4)说说元宵节的习俗。（5）指导朗读,读出元

13、宵节的热闹之情.3、清明节(出示课件 10)(1)清明节：扫墓。(2）介绍扫墓这个习俗，是为了祭奠、怀念死去的先人.（3）同学们参加过扫墓吗？主要准备些什么？怎么做？(4）说说清明的习俗.4、端午节（出示课件 12)（1）端午节：赛龙舟、吃粽子 （2)说说端午节的习俗。(3)指导朗读，读出喜庆的语气。5、乞巧节（出示课件 14）(1)讲牛郎织女鹊桥相会的故事。(2)师介绍“乞巧”：汉族岁时风俗,农历七月七日夜(或七月六日夜)，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为乞巧。乞巧修改栏 中心本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的可编辑

14、修改的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整部编版二年级传统节日教案两课时版可编辑修改的全部内容课时第一课(完整)部编版二年级传统节日教案(两课时)(word版可编辑修改)9 的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧：各地汉族民间的乞巧方式不尽相同，各有趣味。近代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延伸。6、中秋节（出示课件 16）（1）说说家里的中秋节是怎么过的？（2)了解与中秋节有关的传说嫦娥奔月。7、重阳节（出示课件

15、18）（1）讲解重阳节的习俗.（2）教育学生学会尊敬长辈。错误!四、再读课文,感受传统文化.1、学生齐读.2、师生对读。3、男女生对读。错误!错误!错误!五、拓展延伸.1、猜猜这些古诗分别与哪些传统节日有关?（元日、清明、中秋月、九日九日忆山东兄弟）2、读一读春节童谣.3、我们很多民族有自己的传统节日，你知道的有哪些？六、总结全文。今天我们认识了许多的传统节日，这是我们的历史财富，希望同学们能珍视我们的财富，热爱我们的传统节日.中心本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整部编版二年级传统节日教案两课时版可编辑修改的全部内容课时第一课(完整)部编版二年级传统节日教案(两课时)(word版可编辑修改)10 课题 中心本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整部编版二年级传统节日教案两课时版可编辑修改的全部内容课时第一课