2023年《我是滑稽人》.pdf

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1、灞桥区红旗街道中心幼儿园班级中班活动主题活动领域健康活动名称我是滑稽人活动目标知识与技能：发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。过程与方法：学习通过膝盖让圈不会掉下去。情感态度（价值观）：继续培养幼儿玩圈的兴趣。活动重点幼儿把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其掉下来，在场地上自由地走、跳。活动难点：两腿分开套住圈，不让其掉下来。活动准备塑圈若干、彩色纸帽和纸鼻若干放在椅子上活动过程一、开始部分：扮演角色，活动身体（1）教师启发：“我们小朋友看过杂技表演，故事里面有个滑稽人走路，有趣极了。今天你们就来做小滑稽人，老师做大滑稽人，我们一起来玩玩好吗？”幼儿在教师的指导下，进行各种玩塑圈的准备动作。A、听

2、音乐，幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操。B、幼儿想出多种玩圈的方法（滚圈、跳圈、带圈走、转圈、踏圈走、套圈等），并亲自尝试，教师个别指导。C、教师仔细观察、随机指导，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。二、基础部分：探索运用身体各个部分运球教师请出 1 至 2 位幼儿表演玩圈的方法。（2）教师引导：“大滑稽人也想来一个很好的玩圈方法给你们看。”教师示范：把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其掉下来，在场地上自由地走、跳。（3）教师引导：“现在小滑稽人跟着大滑稽人一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩膝盖上套着圈快速向前走、跳的游戏。（4）组成几队，任意做一个滑稽动作，带着圈快速向前走。

3、到终点后，拿一顶帽子戴头上，往回走，二次备课二次备课把帽子交至第二人，第二人把帽子戴头上，往前走，拿第二顶帽子戴。如此直至最后一位幼儿，幼儿头上的帽子越来越多。（5）幼儿也可选择贴鼻子的方法游戏。教师提醒：以速度最快，表情与动作最滑稽和帽子或鼻子不掉下来者为胜。（注意对膝盖套圈困难的个别儿童进行指导）三、结束部分：结束游戏，放松身体游戏结束，幼儿跟着教师膝盖套圈蛇行走回教室。活动延伸户外活动：逐渐增设游戏障碍，活动反思优点不足措施把塑圈套至膝盖两腿分开套住圈不让其掉下来在场地上自由地走跳活动难点两腿分开套住圈不让其掉下来活动准备塑技表演故事里面有个滑稽人走路有趣极了今天你们就来做小滑稽人老师做大滑稽人我们一起来玩玩好吗幼儿在教师的转圈踏圈走套圈等并亲自尝试教师个别指导教师仔细观察随机指导邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法互相启发交流二