2023年《快乐的足球赛》.pdf

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1、-最新资料推荐-1/6 快乐的足球赛 教学设计 快乐的足球赛 教学设计 快乐的足球赛教学设计【教学目标】（一）知识与能力目标 1 正确认读四个要求会认的生字，掌握九个要求会写的生字，联系上下文理解裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋等词语的意思。2 正确、流利、有感情的朗读。（二）过程与方法目标 能举例说明这是一场快乐的足球赛，感受诗歌 通过阅读，理解诗歌内容，联系文中的精彩片段展开想象，体会作者所描述的这场球赛的情 趣。（三）情感 氚、态度和价值观目标 了解足球赛带给孩 邺 子们的无穷乐趣，了解这场 橐 没有裁判、没有界限的足球 纠 赛依然是一场精彩的足球赛 门。2 理解诗歌 载 内容，能说明这

2、是异常快乐 跎 的足球赛。体会孩子们在比 赛过程所享受的快乐，感受 嫁 诗歌所描述的这场足球赛的 侔 情趣。【教学重 聿 点】抓住重点词句展开想象，感受足球的魅力，感悟足 詹 球赛带给孩子们童年的快乐 内，有感情地朗读课文。烩【教学难点】能从字 诀 里行间感受这场足球赛带给 衽 孩子们的乐趣，理解我们 杜 的球赛在足球史上也难 钛 找。【课时安 排】一课时 教学 兖 过程 设计意图 辚 预习作业：观看一 场足球赛 1 学 殷 生搜集有关足球方面的资料，球星、一场足球录像等等 砘。2 学生根据 预习提示预习课文。桤（1）初读课文，画出自己不懂的、难理解的 祖 生词。（2）了 晤 解本课的主要内容

3、。靴 3 课余时间和伙伴们 骗 进行一场足球赛。第一课时 一、初 赏足球赛 1 经过课前 准备，快乐的足球赛给你留 搌 下了什么样的印象呢？2 是的，同学们，没有大牌球 怃 星，没有火爆的宣传，没有 焐 标准的场地，没有计时，没 收 有裁判，但一定会给你留下 尺 深刻的印象。二、魃 品味一般的足球赛 播放媒体：一场 足球赛片段。2 畅谈此时 渚 自己的感受。三、触摸足 慧 球赛 1自由朗读。2 佧 师生共同讨论如何读出感情 鄄。3 指名朗读。4 简述 脲 本篇文章的主要内容。（谁 抉）在（什么时间）（什么地 筮 方）（做了什么事）。5 肭 师生共同讨论提出中心问题 憝。四、感受我们的足球赛 燮

4、 引导学生围绕中 瀚 心话题展开流利有感情的朗读二过程与方法目标能举例说明这是一场快乐的足球赛感受诗歌通过阅读理解诗歌内容联系文中的精 了解这场橐没有裁判没有界限的足球纠赛依然是一场精彩的足球赛门理解诗歌载内容能说明这是异常快乐跎的足球赛 受足球的魅力感悟足詹球赛带给孩们童年的快乐内有感情地朗读课文烩教学难点能从字诀里行间感受这场足球赛带给-最新资料推荐-3/6 想象、谈感受，在反复品读中感受 足球赛好 玩，快乐，有意思。中心话 题可设为：你从哪看出这是 一场快乐的足球赛？联系课 咙 文内容说说你的理解。可以 氕引导学生从以下几方面阅读 感受：（1）拣 不贴海报，不卖门票，我们 垮 的球赛却十

5、分热闹。场地就 徨 在小河边上，这里长满了青 柃 草。这两句话 椤 告诉人们这场足球赛与众不 巾 同,不贴海报，不卖门票，买 场地在小河边，产生兴趣，让读者不禁想去了解，这 蓐 到底是怎样的一场足球赛。鲔（2）比赛双 咤 方不用约定，前街一队，后 街一队，谁也不知道人数多 业 少。这里写出 愀 了大家不用约定，放学后不 依 约而同的都来到这里，参加 溷 比赛的人数不定，随到随上 讫。（3）至于 瓠 比赛啥时开始，恋我们自己 禄 也不知道。球早已经满场乱 糕 飞，人也一个个大汗直冒。比赛不知道啥 知 时候开始，只看到他们迫不 舱 及待的进入比赛，你追我赶 篡，大汗淋漓，玩的高兴，玩 辆 的尽兴。

6、（4）妆 啥叫最精彩的球艺？看我 们小胖这一大脚流利有感情的朗读二过程与方法目标能举例说明这是一场快乐的足球赛感受诗歌通过阅读理解诗歌内容联系文中的精 了解这场橐没有裁判没有界限的足球纠赛依然是一场精彩的足球赛门理解诗歌载内容能说明这是异常快乐跎的足球赛 受足球的魅力感悟足詹球赛带给孩们童年的快乐内有感情地朗读课文烩教学难点能从字诀里行间感受这场足球赛带给-把 球射进自家球门，他还在那 苈 儿拍手叫好 小 展 胖的那一脚飞射，给比赛增 睑 加了悬念，意想不到的突然 搓 转变，把这场足球赛推向高 垣 潮，可爱的小胖玩的忘了自 琢 家的球门，不得不暂停了比 赛。（5）好 不容易组织一次进攻，球正

7、向对方禁区高吊。我刚想来 一个凌空飞射，他们的球 灶 门却不见了-诱 笑够了，正当 愤 我准备凌空飞射，球门 鸵 却不见了。两个调皮闲得 嗜 难受的小家伙跑到一边摔跤 去了。读者怎能不随着这戏 夏 剧性的变化发笑。（6）有人躺在草地上养神 秩，有人跳进小河里洗澡 纺 我们的球赛多快乐，在足球 埠 史上也一定难找！愉快的气氛荡漾在小河边，羡 引起我们无数的遐想。茵 五、融入足球赛 鹧 1 品味后我们 已融入足球赛。你能像 缋 宋世雄、黄健翔那样为这场 画 球赛当解说员吗？请同学们 为自己感兴趣的小节配解说 词。2 配乐请 割 同学上台做解说词。酊 六、回味足球赛 俗 1 再读这首小诗 匡，完整地

8、体验它带来的快乐 僚。2 回想一下 爵，在你的生活中有过像足球 昝 赛这样快乐的活动吗？苛 让学生先说说，再写 俾 下来。流利有感情的朗读二过程与方法目标能举例说明这是一场快乐的足球赛感受诗歌通过阅读理解诗歌内容联系文中的精 了解这场橐没有裁判没有界限的足球纠赛依然是一场精彩的足球赛门理解诗歌载内容能说明这是异常快乐跎的足球赛 受足球的魅力感悟足詹球赛带给孩们童年的快乐内有感情地朗读课文烩教学难点能从字诀里行间感受这场足球赛带给-最新资料推荐-5/6 3 拓展 顷 阅读。快乐的 殡 足球赛等（附后）荏 4 喜欢踢足球的孩子 们可以到大操场上痛痛快快 辨 地踢上一场球，把足球带来 栩 的快乐延续

9、下去。随堂小测验：1 缳 给加点的字注音 铨（）（）（）（）太 裁判暂停捧腹大笑凌空 飞射（）（）腹 前锋摔跤 2在括号中填写恰当的词 思 语。捧腹（）（晏）的足球赛 凌（簪）（）射满（）乱（）蜃 3 联系上下文理解 檗 词语 捧腹大笑：鳖 凌空：缁 4 快乐的足球赛给你留 锇 下了怎样的印象?初赏足球赛：师生可先 杉 行各自利用信息技术与学科 诊 进行整合。学生通过信息技 篡 术上网下载、打印图片文字 夺，观看录像；教师则做成课 琅 件。观赏品味 指 足球赛：足球对于男同学 柃 来说是相当的熟悉，通过播 荞 放录像，让学生如身临其境 售。通过激烈的双方对战，富 殡 有感染力的解说让孩子们感

10、罅 受到一般的足球赛是非常紧 瘦 张的。流利有感情的朗读二过程与方法目标能举例说明这是一场快乐的足球赛感受诗歌通过阅读理解诗歌内容联系文中的精 了解这场橐没有裁判没有界限的足球纠赛依然是一场精彩的足球赛门理解诗歌载内容能说明这是异常快乐跎的足球赛 受足球的魅力感悟足詹球赛带给孩们童年的快乐内有感情地朗读课文烩教学难点能从字诀里行间感受这场足球赛带给 触摸足 龄 球赛：回到课本上，感情 您 朗诵，教师指导，全班齐读 醉，琅琅读书声中，学生仿佛 磺 置身其中享受足球赛带给孩 猕 子们的快乐。感 钲 受我们的足球赛：文中 颓 有很多地方讲到我们的球赛 非常地与众不同，很有趣，杈 让学生充分地朗读，如

11、果能 铯 够带上感悟朗读更好，真切 丨 地体会球赛带来的快乐。夏 联系生活，感受我 闱 们球赛的与众不同。多么可爱的小胖啊！庖 球门不见了，造成悬念，有意思！媚 踢累了还可以这样休息 禄，是多么惬意的一件事啊！让人怎能不快乐呢？婶 融入足球赛：满足 悲 学生的表演欲望，我就 幻 是花朵，我就是作 姜 者。自由发挥，配以音乐，碱 创设情境，达到全课的高潮 揣。回味足球赛：这一环节的目的是丰富 斥 学生的语言积累，让学生感 兼 受到语言的魅力，拓宽学生 搛 的知识面。联系课文内容，发挥学生的想象，进行仿写 练习，既训练了学生的思维 能力和口头表达能力，又训 练了学生的写作能力和创新 鄣能力，还将快乐由课本向生 畔 活进行拓展。此 垩 次测验着重检查学生对字词 霰 和课文的理解。流利有感情的朗读二过程与方法目标能举例说明这是一场快乐的足球赛感受诗歌通过阅读理解诗歌内容联系文中的精 了解这场橐没有裁判没有界限的足球纠赛依然是一场精彩的足球赛门理解诗歌载内容能说明这是异常快乐跎的足球赛 受足球的魅力感悟足詹球赛带给孩们童年的快乐内有感情地朗读课文烩教学难点能从字诀里行间感受这场足球赛带给