2023年【人教版】年六年级下册数学：全册课堂作业设计-第6单元1数与代数1第1课时 数的认识.pdf

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1、数学 六年级 下册 第 1 课时 数的认识（1）一、填空。1、在 5、8、1.7、0、-39、-15.2、57、3.5、94、411这些数中，整数有（），分数有（），小数有（），自然数有（）。2、把 5 米长的绳子平均截成 3 段，每段占全长的（），每段长（）米。3、要使x9是真分数，同时x10是假分数，x 应该是（）。4、6.2828 是（循环）小数，简记作（）,保留一位小数是（）。5、如果某工厂盈利 30 万元记作+30 万元，那么-3 万元表示（）。6、用四个 8，三个 0 组成一个七位数，只要求读出两个零，这个数是（）。（符合条件即可）7、一个数的亿位，千万位和千位上的数都是 6，这个

2、数写作（），改写用“亿”作单位是（）亿，省略“万”后面的尾数约是（）万。8、5.5 和 5.50 的计数单位（）（填“相同”或“不同”），大小（）（填“相等”或“不相等”）。二、把 3.14，3.15，227，.3 15 按照从小到大的顺序排列。三、在直线上表示下列各数。2.5 32 75-4 数学 六年级 下册 四、一摞作业本，3 个 3 个地数剩余 2 个，4 个 4 个地数剩余 3 个，5个 5 个地数剩余 4 个。这摞作业本最少有多少本？是真分数同时用四个三个组成一个七位数只要求读出两个零这个数是符合条件即可一个数的亿位千万位和千位上的数 把按照从小到大的顺序排列三在直上表示下列各数数

3、学六年级下册四一摞作业本个个地数剩余个个个地数剩余个个个 的绳子平均截成段每段占全长的每小数段长米要使是真分数同时是假分数应该是是循环小数简记作保留一位小数是如数学 六年级 下册 参考答案 一、填空。1、在 5、8、1.7、0、-39、-15.2、57、3.5、94、411这些数中，整数有（5，8，0，-39），分数有（57，94，-411），小数有（1.7，-15.2，3.5），自然数有（5，8，0）。2、把 5 米长的绳子平均截成 3 段，每段占全长的（13），每段长（53）米。3、要使x9是真分数，同时x10是假分数，x 应该是（10）。4、6.2828 是（循环）小数，简记作（6.28

4、）,保留一位小数是（6.3）。6、如果某工厂盈利 30 万元记作+30 万元，那么-3 万元表示（亏损 3 万元）。6、用四个 8，三个 0 组成一个七位数，只要求读出两个零，这个数是（8088080）。（符合条件即可）7、一个数的亿位，千万位和千位上的数都是 6，这个数写作（660006000），改写用“亿”作单位是（6.60006）亿，省略“万”后面的尾数约是（66001）万。8、5.5 和 5.50 的计数单位（不同）（填“相同”或“不同”），大小（相等）（填“相等”或“不相等”）。二、把 3.14，3.15，227，.3 15 按照从小到大的顺序排列。3.14227 3.15 3.1

5、5 是真分数同时用四个三个组成一个七位数只要求读出两个零这个数是符合条件即可一个数的亿位千万位和千位上的数 把按照从小到大的顺序排列三在直上表示下列各数数学六年级下册四一摞作业本个个地数剩余个个个地数剩余个个个 的绳子平均截成段每段占全长的每小数段长米要使是真分数同时是假分数应该是是循环小数简记作保留一位小数是如数学 六年级 下册 三、略 四、一摞作业本，3 个 3 个地数剩余 2 个，4 个 4 个地数剩余 3 个，5个 5 个地数剩余 4 个。这摞作业本最少有多少本？3 4 5-1=59（本）是真分数同时用四个三个组成一个七位数只要求读出两个零这个数是符合条件即可一个数的亿位千万位和千位上的数 把按照从小到大的顺序排列三在直上表示下列各数数学六年级下册四一摞作业本个个地数剩余个个个地数剩余个个个 的绳子平均截成段每段占全长的每小数段长米要使是真分数同时是假分数应该是是循环小数简记作保留一位小数是如