班组基础管理2.ppt
《班组基础管理2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班组基础管理2.ppt(51页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一、班组的四个特点人员少:班组少则几人、十几人,多则几十人设备少:少则几台或一条流水线生产方式单一:多为同一工序或几工序简单组合面向员工个人:生产任务落实到人、管理到人、指导到人、分配到人、考核到人。所有工作都要落实:生产任务、质量指标设备保养、安全文明小细全实接触的是员工中千变万化的思想解决的是形形色色的具体实际问题第一讲班组长的素质要求二、班组长的五个角色 1、完成任务的责任者和利润的创造者 2、上级命令的执行者 3、员工的直接领导者和支持者 4、同事的竞争者和协调配合者。5、是上级主管和员工之间的桥梁和传播窗口。三、班组长的六项使命 1、带领职工完成本班组的生产任务、质量目标,必要时分解
2、到机台和岗位。2、熟悉本组各岗位的操作规程,组织开展互帮互学等提高操作技能的活动。3、组织自检、互检、巡检,做好过程检验工作,包括对首件的复检和对本班组产品质量的检验。4、在开展“6S”活动,创造整洁有序的工作环境。5、组织访问下工序活动。6、坚持开展质量改进活动和QC小组活动。刻苦学习的紧迫精神探索创造的超前精神追根问底的钻研精神合作共事的团队精神胸怀宽广的大度精神雷厉风行的战斗精神 四、班组长必备的六大精神徐明达1、惟命是从型2、埋头苦干型3、事必躬亲型4、袖手旁观型5、应急救火型6、哥们义气型 7、外科医生型五、班组长的七种类型扎实的专业技术能力熟练的问题解决能力卓越的组织授权能力耐心的
3、培养部属能力准确的传达沟通能力良好的激励减压能力自觉的自我约束能力文字归纳总结的能力 六、班组长的八种能力七、班长带兵的九个妙招1、从容镇定会鼓劲。2、实事求是不盲从。3、言行一致重承诺。4、用人不疑敢授权。5、当面背后赞下属。6、关心下属问寒暖。7、科学组合劳动力。8、制造机会为下属。9、荣誉面前退幕后八、班组日工作标准化 1.查看交接班记录,与主管或调度联系2.查看生产现场、人员出勤和备料情况3.召开班前会班前 1.检查生产进度、劳动纪律、质量状况2.处理生产、技术、质量问题3.检查工艺纪律执行情况班中 1.设备清洁保养、场地清扫2.整理好材料、工装模具、卡量具3.切断电、水、气源,关好门
4、窗4.填好交班记录班后 寻找共同语言 批人不揭“皮”,小的进步立即表扬 交流时间长不如短,次数少不如多 要想人服,先让人言 要求员工帮助解决问题 请上级给员工打一个电话 肯定员工工作的价值 家访、对员工生活、家庭的兴趣一、与下属的沟通协调的技巧第二讲班组长指挥和分析艺术二、如何对待上司、自动报告你的工作进展让上司知道;、对上司的询问有问必答,而且清楚让上司放心;、充实自己、努力学习,了解上司的言语让上司轻松、接受批评,不犯两次过错让上司省事;、不忙时尽量帮助别人让上司有效;、毫无怨言接受任务让上司圆满;、对自己的业务主动提出改善计划让上司进步。三、班组长的心态和胸怀1、点状黑暗思维2、人类的一
5、切不幸和悲剧的根源就在于此:耿耿于怀于我们没有得到的和失去的东西,而对于我们拥有的东西却视而不见。3、老板心态:假如我是老板。4、救球精神和补台精神5、谁做项目负责人?小王和小刘的市场调查故事。四、管理的实质提高产品和服务的附加价值最大限度地减少不增值劳动0-1+1增加价值消除浪费创造性的管理活动封闭性的管理活动五、现场生产的八大浪费六、生产过程的时间大有潜力可挖!七、六何分析法八、改善四原则重排和重排。第五讲班组长要抓好6S活动一、现场管理系统图 任何生产活动都离不开人、物、场所这三个必备条件。在通常情况下,人、物、场所各有三种状态:人的三种状态A状态:劳动者的心理、生理、情绪均处于高昂、充
6、沛、旺盛状况,技术居熟练水平,能高质量连续作业的状态。B状态:是一种需要改进的状态。人的心理、生理、情绪、技术四要素。部分出现了波动和低落情况。C状态:是一种不允许出现的状态,人的四要素均处于低潮或因管理不善,处于停滞操作状态。二、人、物、场所的三种状态物的三种状态:A状态物的放置使人和物处于立即结合的状态,需要之物能随手可得;B状态物的放置使人和物立即结合,需要经过寻找或转换信息才能达到结合的目的;C状态物处于不需要与人结合的待清除状态。场所的三种状态:A状态:指有良好的作业环境。在现场工作中工作面积、通道、加工方法、运输方法、通风设施、温度、光照、噪音、粉尘、人的密度等,这些都能满足人的生
7、理和心理需要。B状态:指需要不断改进的作业环境。现场环境布局只能满足产品加工需要,而不能满足人的生理和心理的需要。或者现场环境只能满足人的生理和心理的需要,而不能满足产品加工的需要。C状态:指现场环境既不能满足人的生理和心理的需要又不能满足产品加工的需要,应进行彻底的改善来消除这种状态。三、人、物、场所三结合Y A状态:人、物、场所三要素均处于良好的、和谐的、紧密结合的、有利于连续作业的状态,即良好的状态。Y B状态:三要素在配置上、结合程度上还有待于进一步改进。Y C状态:是一种严重影响作业、妨碍作业、不利于现场生产与管理的状态,需立即进行彻底的改造来消除的状态。人物场所从上述分析可知,定置
8、管理的一项重要任务就是要永远保持A状态,不断改善B状态,随时清除C状态。强化物流管理,使生产能在时间、空间、数量关系上实现最优化,实现现场管理的科学化、规范化、标准化。四、定置管理的根本原则整理整顿清扫清洁素养要与不要物品的区分。目的:强化空间的管理。对常用、不常用的物品做到定置管理定量摆放、取用方便、目视管理;目的:强化时间管理。对工作场地和设备等进行彻底清扫,做到自己的东西自己弄干净;目的:消除脏污并防止污染的发生。任何时候任何地点都能坚持整理整顿和清扫;目的:通过制度化来维持成果。标准化。依规定行事,养成良好的工作习惯。目的:提升“人的品质”。安全必须确保人身、设备、设施安全,严守企业、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班组 基础 管理
限制150内