一个有趣的故事作文（精彩10篇）.docx

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1、一个有趣的故事作文（精彩10篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？读书破万卷下笔如有神，下面一秘范文为您精心整理了10篇一个有趣的故事作文，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。有趣的故事作文 篇一 我家有一只可爱的小猫咪，它叫皮皮。皮皮是一只黑白相间的公狸花猫。它的眼睛就像两颗闪闪发光的绿宝石一般漂亮。它的耳朵尖尖的，嘴巴小巧的，十分可爱。 但是可不要被它可爱的外貌骗了，皮皮可不好惹。有一次，它蹑手蹑脚地溜进我的房间，那时我正在写作业，我将书包放在了地上。皮皮对我的书包感起了兴

2、趣，在上面蹭来蹭去，似乎很喜欢我的“书包小姐”。我摸摸它的头，它头上的毛很柔软顺滑，摸着舒服极了。皮皮却用爪子轻抓我的手，玩起我的手来。 皮皮还十分懒惰又贪吃。它不愿意出去玩，总喜欢在它的窝里睡觉。但它睡觉时又十分警觉，我在它睡着的时候碰它一下，它立刻醒过来，并投来懒洋洋的目光。它很挑食，外婆将一些猫粮放在它的盘子里，它视而不见，猫粮就放在那里一动不动。但是当外婆放进去一点鲜美的鱼肉，它就会像风一样，以最快的速度跑去吃。皮皮特别肥胖，它现在已经12斤了，比在外面的流浪猫不知胖上多少倍呢！我都抱不起它了，这都是因为它的贪吃。 皮皮有时候也捣蛋。有一次我放学回家，它神不知鬼不觉地跟进我的房间，我没

3、发现它。过了一会儿，它“嗵”的一声跳到我的床上，我吓了一跳，生气得想教训它一番。但皮皮眨着一双无辜的大眼睛看着我，我的心一软，就饶了它的小命了。 你说我的猫弟弟是不是很调皮呢？ 有趣的故事作文 篇二 在学习完平行四边形和梯形的概念后，教材安排了用集合圈的形式给四边形归类。为了激起学生的兴趣，我让孩子们利用所学的知识编一个数学故事。孩子们的智慧让我欣喜不已，下面是我班赵旭阳同学创作的一个故事，和大家一起分享： 四边形家的争吵 一天，四边形爷爷给他的子孙们分家了。他把平行四边形分在了一个特别大的房子里，但是他却把梯形分在一个小小的房子里。 梯形可不满意了，他找来了四边形爷爷，对他说：“爷爷，你偏向

4、平行四边形哥哥，把它的地盘分的那么大，而我的地盘却那么小，太不公平了！我也要那么大的地盘！” 四边形爷爷却微笑着答道：“孩子，你别吵了，我并没有偏向平行四边形，之所以要把它的地盘分的那么大，是因为里面还要住上其他的兄弟姐妹呢。你要理解呀！ 这时，在一旁干活的长方形也插嘴了：“梯形哥哥，你不要吵了，爷爷说得对，因为我和正方形弟弟都属于特殊的平行四边形，当然要住在一起了！” 但梯形却说：“不，不，我要让你们都属于我，成为特殊的我！” 正方形过来解释道：“我们怎么可能属于你呢？你是只有一组对边平行，而平行四边形是两组对边分别平行，我和长方形哥哥刚好是两组对边分别平行，因为我们的四个角都是直角，所以我

5、们是特殊的平行四边形。我们不属于你。” 梯形听了恍然大悟，不再争吵了。从此，大家和和睦睦的生活在一起。 这节课的效果不错，在反馈练习时同学们能有理有据的把道理讲透，人人争当小老师，我很高兴。以后再设计课时，我要多从孩子的角度考虑问题，从生活入手，创设学生喜欢的教学情景，让孩子快乐学习，自主学习，学会学习。 一个有趣的故事作文 篇三 有个小学生老是央求老师给他讲寓言故事。但是每当老师讲完一个后，这位小学生总是说：这个故事还不够长。有一天，老师说：你要当心，我们俩可不要像一位国王和他的讲故事的人那样。 他俩发生什么事啦？小学生问道。 老师开始讲了下面的故事： 从前，有一位国王，国王身边有一个讲故事

6、的人，他呀，会讲好多好多的故事。只要国王一感到累了，刚躺下休息，他就得给国王讲五个故事。这时终日忙于繁杂的国家大事的国王来说，简直是最舒服的休息和莫大的享受。 一天晚上，国王上床后，仍久久不能入睡。因为那天料理的一些大事老是萦绕在他的脑际，使他无法平静下来，于是，他命令这应讲故事的人比平时再多讲几个。那个人多讲了三个故事。不过，都很短。国王不满地说：你尽给我讲些短的，我倒很想听一个比较长的故事。快讲吧，讲完你再去睡觉！ 讲故事的人开始说了： 从前有一个挺富的农夫。他带着上千磅的钱币到集市上去，并用这些钱买了两千只羊。等他赶着这许多羊回家时，途中经过的那条河，因暴雨，河水突然上涨，使他既不能赶着

7、羊从桥上过去，又不能找到水浅的地方趟水过去。他反复寻找着带羊过河的办法。后来，他好不容易才找到一只小船。这只船太小了，以至每次只能带一只大羊或者两只小羊过河。这个农夫便开始将羊儿一只接着一只地摆渡过河。刚说完这句话，讲故事的人便当着国王的面睡着了。国王马上摇醒他，要他把这个故事讲完。讲故事的人却说：王上，这条河相当宽，而船又很小。这里总共有两千只羊，得先让这个农夫将所有的羊都送过河去，然后，我才能告诉你，后来农夫和羊的情况如何了。直到此时，国王只好罢休了，他这才同意那位讲故事的人回去睡觉。 因此，我亲爱的。小朋友，老师对他的学生说，以后，可别再如此催逼我了；否则，我只好拿这个例子来提醒你了。

8、有趣的寓言故事 篇四 乌鸦是一只有趣的鸟。他说：“这样吧，我一口气能飞多远，这多远的地方就做我的领土，我做一个王！” “我的法律是：空中不准任何鸟飞，地上不准任何鸟走，树上不准任何鸟住宿。” 但这里有一个漏洞，因为这样做王，所有的鸟儿都非变成非法分子不可，可是鸟儿们又依然在空中飞，在地上走，在树上宿，这对于一个王可也下不了台。 但乌鸦是一只有趣的鸟。他翻了翻眼珠说：“我姑且特许你们飞，特许你们走，特许你们宿。我是宽容的！” 而同样有点不妙，因为鸟儿们不但不感恩，而且好象连听都听不听，只管自己飞，自己走，自己宿，对于一个王可实在下不了台。 但乌鸦是一直有趣的鸟。他重复着说：“我仍旧特许你们飞，特

9、许你们走，特许你们宿。我是这样地宽容！” 乌鸦是一只有趣的鸟。他使我们知道：在那些果然有权利的暴君，宽容是酷法之外的一个铁钩，酷法用以剥夺人民的权利，宽容用以剥夺人民的尊严。而那些昏庸自大的暴君呢，只因为他们更加昏乱和无能，于是酷法还要多，而宽容也就不离于嘴。 一个有趣的故事作文 篇五 “吃饭了，吃饭了！”这是妈妈在招呼我们去吃饭。 我无精打采地走到餐桌前。亲爱的奶奶看见了，问我：“怎么了？有什么不顺心的事？” “亲爱的奶奶，老师让写庆祝建国60周年的作文，可是我不会写！”我垂头丧气地说。 “是啊，你才10岁，让你写我们国家60年的事，真是难为你了。你看，亲爱的奶奶都60岁了，还不知道怎么写呢

10、！” “哦，有了！”我望着亲爱的奶奶那饱经风霜的脸，大声欢呼起来，“亲爱的奶奶，你不是共和国的同龄人吗？你就说说你的故事吧，你的经历一定会给我一些启发的。” “好啊，就说说我的故事吧。”亲爱的奶奶说。 “亲爱的奶奶小时候，家里很穷，每天只能喝稀粥、吃咸菜；只有逢年过节才能买一点肉。哪像现在，天天吃的是鸡鱼肉蛋，喝的是牛奶饮料。好东西吃烦了，又想着吃我们小时候天天吃的野菜了。” “亲爱的奶奶10岁那年，看到有的小朋友去上学了，亲爱的奶奶也想去，可是家里太穷，就没让我去上。因为亲爱的奶奶没上过学，所以是大字不识一个，算是睁眼瞎了。”说到这里，亲爱的奶奶轻轻地叹了口气。 “亲爱的奶奶，那时候的学费很

11、贵吗？”我问。 “不贵，一年好像只有不到2元。可就是这么点钱，很多人家还是拿不起。当时不仅老百姓穷，国家也是一穷二白。哪像现在，国家富裕了，你们上学的钱都是国家出了。” “1978年党的十一届三中全会召开后，我国实行了改革开放，农村实行了土地承包制，老百姓的生活才有了很大的改善。我和你爷爷每天在地里辛辛苦苦地劳动，终于可以吃饱穿暖了。后来，我们家买了自行车、摩托车、电动车，现在又有了汽车。你看，我们住的是宽敞明亮的楼房，用的是现代化的电器，这小日子过得多舒心啊！” “亲爱的奶奶，你的生活经历不就是我们国家从贫穷到富强的过程吗，我记下你的经历，不就是一篇很好的作文吗？” 说完，我转身跑到书房里，

12、端坐在书桌前，奋笔疾书 一个有趣的故事作文 篇六 重阳节来临之时，我们二3班开展了敬老活动。 9月28日下午，周老师请我爷爷来讲故事。我爷爷有着精彩的人生经历，他脑海里有许许多多的故事。同学们很高兴，我更兴奋了。 爷爷讲，曾经为了保护孩子们，为了给孩子们的成长创造一个安全、健康的环境，他带领警察叔叔们调查研究，在一次抓捕犯罪行动中展开了博斗，他的腿受伤了，流着血，但他顽强勇敢，坚持战斗，最后成功地抓获了一伙罪犯 ，铲除了一个教唆孩子犯罪的团伙。我们情不自禁地鼓起掌来。 爷爷讲，要帮助别人，助人为乐，但不能记在心上；可别人帮助了你，就要记在心上。他有次下班回家看到一个摔成重伤的孩子，十分危险，他

13、和司机马上帮助送医院抢救，后来这孩子得救了，爷爷也忘了。但这孩子刻苦学习，奋发向前，30年后来看爷爷，是中国人民解放军的一名团长了，保卫着祖国和人民，我们听了，深受感动。 爷爷希望我们，从小要听党的话，听老师的话，勤奋学习，刻苦锻炼，助人为乐，遵守纪律，坚强勇敢，长大了为祖国和人民作贡献。祖国希望着你们！ 最后，我代表全班同学，向爷爷赠送了重阳糕，祝爷爷重阳节快乐！身体健康！ 爷爷的故事，给我们留下了深刻的印象。我们都要尊敬长辈，做个对社会有用的人。 有趣的寓言故事 篇七 主人养了一匹马和一头驴。 马是曾经得过全国冠军的赛马，驴是拉车推磨的普通驴。 不消说，马得到了主人的特别恩宠，而受到冷落和

14、不公正待遇的总管是驴。 主人再次得了冠军骑着马神采飞扬地归来，驴正要迎上去祝贺，主人却扬起皮鞭劈头盖脸“啪啪”两下打过来：“蠢驴，你瞧瞧人家赛马多有出息啊！” 后来听说赛马跳“盛装舞步”时踏错了节拍，被狼狈地淘汰出局了 主人牵着马垂头丧气地归来，驴正想真诚地安慰几句，不料好端端的，主人又举鞭没头没脑一顿毒打。 人们常常会“杀鸡儆猴”，犯错的是猴，被杀的却是鸡，多冤啊！现在主人分明是在“鞭驴儆马”，犯错的是马，挨打的却是驴，多么不公平啊 驴想：这日子没法过了。它趁主人忙于驯马之时偷偷逃了出来。 驴向牛诉说了自己的不幸遭遇。牛十分同情它，将它收留在自己身边，并且像亲兄弟似地照料它。 可惜这蠢驴犯贱

15、，在老牛为它营造的舒适环境中，却一连三天睡不好觉。因为从前在主人家，每天总少不了一顿打骂，骂完打完以后，它才能安心入眠，现在没人打骂了，总觉得丢了魂似的，怎么也睡不踏实了。驴说：“牛大哥，您骂我一顿、打我一顿吧！”“好端端的，干吗要打你骂你呀？”“从前，我的主人都是好端端打我骂我的！求求您也将我打骂一顿吧，否则我会睡不安稳的。”可惜善良的老牛始终下不了手。 蠢驴万般无奈，趁老牛下地时，便不告而辞了。 蠢驴战战兢兢地回到主人家。主人见了，立即气急败坏地扬鞭猛打，直打得蠢驴皮开肉绽，惨不忍睹。 马挨近驴，不解地问：“你真是一头蠢驴，既然侥幸逃出了地狱，干吗还要回来受罪啊！” “唉，几十年来，哪一天

16、不是等挨了主人的一顿打骂后才入睡的呀，几十年如一日，早已习惯成自然了，像吸毒上了瘾似的，改不了啦” 蠢驴一边说一边呼噜呼噜地进入了梦乡。 有趣的故事作文 篇八 寒假中，我在课外阅读语文报时，看到一些奇异的符号，它们的形状，有点像儿童简笔画，又有点像一年级语文课本里的甲骨文，真是神秘莫测啊！我便好奇地问爸爸和妈妈。他们琢磨了半天也不认识，就让我到国学书法班去问屈老师。 屈老师先夸我爱动脑筋和聪明的联想。接着，他告诉我这些甲骨文的年龄最小也有四五千岁，有的甚至八千多岁了。看到我惊讶地伸了伸舌头，他就慢慢地对我讲起了甲骨文的故事：“人”字的起源是象形，“”表示成年人侧立的样子。“”是会意，字形表示一

17、个人跟从另一位人行动，所以字音读“从”，而“”的含义则是两人并肩行路，读作“比”，古人有“比肩”的说法。“”是两人背靠背，表示方向“北”；“”是成年人正面站立在地上形象的。“保”的甲骨文含义是遇到危险时，成年人把孩子保护到身后，最先的写法是“”，它体现出我们祖先对下一代的大爱屈老师一边讲解说着，一边写画着甲骨文，渐渐地我入了迷。 有趣的寓言故事 篇九 青鱼在清澈的池塘中寻找食物，看见池塘边有螺蛳，就游了过去。青鱼看到鲇鱼就在附近，对他说：“你能够把坚硬的螺蛳壳咬碎吗？你能够把外面的壳去掉吃里面的肉吗？” 鲇鱼摇摇尾巴，说：“螺蛳壳太硬了，我没有办法咬碎。” 青鱼得意扬扬地对鲇鱼：“吃螺蛳不仅要

18、牙齿厉害，还要有很高的技巧，我量你也没有那个本事！” 鲇鱼说：“我知道你吃螺蛳很在行，但没有亲眼见过。” 青鱼张嘴用牙齿咬螺蛳，“啪”一声，螺蛳被咬碎了。他把咬碎的螺蛳“噗”一下吐了出来，较重的螺蛳壳很快往下沉，螺蛳肉却在水中慢悠悠往下沉。青鱼一口吞下了螺蛳肉，傲慢地对鲇鱼说：“看到了吧，我吃螺蛳的方法多么巧妙！我是池塘中最最聪明的鱼！” 鲇鱼见已经是傍晚，把尾巴露出水面，放在岸边上。在岸边寻找食物的老鼠闻到了鱼的腥味，急忙赶了过来。老鼠见了鱼尾巴，以为是刚刚死亡的鱼，欣喜万分。老鼠一口咬住鲇鱼的尾巴，想把他拖上岸，好美餐一顿。千钧一发之际，鲇鱼突然挥动尾巴，把老鼠拉入水中。 鲇鱼咬住正在水中

19、挣扎的老鼠，把他拖进水中淹死。青鱼看到了鲇鱼捕捉老鼠的过程，对鲇鱼说：“你捕捉老鼠的方法十分巧妙，很了不起啊！” 鲇鱼谦虚地说：“其实，每人都有各自的本领，没有什么值得夸耀的啊！” 有了本领也应该谦虚谨慎，千万不要认为自己了不起。 有趣的故事作文 篇十 今天我要给大家讲一个我小时候的有趣故事。 那时候我在幼儿园时，是个星期一，我起了床，妈妈要送我去上幼儿园，我心里有一百个不愿意，这时我看到床上的日历是黑字。又过了六天日历上的字是红的啦，这时我就不用去幼儿园了。我一连观查了好几天都是这样的。于是，我问妈妈：“日历上是红字我就可以不用去幼儿园了呢？”妈妈说：“红的代表周末妈妈不上班，你也不用上上幼儿园了。”妈妈的话我暗记在心里，我就老盼着星期天。 每天，我一起床就要看看日历是不是红字，后来我发现黑的子特别多，红的好久才有一张。有一次我等急了，搬来一张椅子，放在桌子前，站上去撕起日历来，刚撕了几张，妈妈来了把我抱了下来，对我说：“傻孩子，今天又不是星期天，撕日历时没有用的”我马上大哭大闹口齿不清地说：“我要红的！我要红的！” 逗得我们全家哭笑不得。11