七年级教学工作计划_3.docx

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1、七年级教学工作计划七班级教学工作方案 篇1 初二下学期，我们初二班级要在学校各部门的领导下，认真贯彻学校教育教学的各项要求，找准工作突破口，稳步做好学困生帮扶工作，全班级老师要结实树立质量意识、责任意识、大局意识，发挥甘于奉献、团结拼搏、争创一流的精神，确保今年初二能顺当地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷。具体的工作方案如下： 一、指导思想 本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素养教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高熟识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，同学为主体”的办学思路

2、，提高同学的整体素养和创新精神、实践力气，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。 二、现状分析 初二班级下学期已经进入分化阶段，初一班级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效把握两极分化现象将是摆在全班级老师面前突出问题，要使八班级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学学问难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。 三、工作目标 管理目标：强化班级组团结协作意识，分散集体才智，务实苦干，工作到位。 同学的培育目标：在八班级扼制住两级分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的进展。 教学目标：整体稳步推动，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生

3、，为进入九班级打下坚实的基础。 四德育工作 这学期我班级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要依据同学实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有班级教育活动，留意德育活动的实效性。 连续搞好家长学校工作，亲热家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。 五教学工作 依据学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二班级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位同学在新的学期都能有长足的进步。 1、争论同学：老师们要制度化地认真争论班级的教学工作，分析同学的特点，相互沟通教育教学状况，对课堂、作业上反映出来的同学状况进行深

4、化争论，找出同学存在的问题，商讨要做的工作，查找提高同学成果的有效方法。 2、加强备课：加强备课质量的监控，强化老师个人的二次备课，既备课程标准，又备同学实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的.有机融合。 3、组织考试：认真组织月考，准时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。 4、帮扶同学：认真辅导同学，尽最大的努力在五校联考中考出好成果，取得好的名次。同学是两极分化很明显，要想在联考中获得好成果，班级必需坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶方案，充分利用好物理学习小组，逐一落

5、实。 5、听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。 6、培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚同学现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，同学会学乐学的良好风气。 7、班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。 作为初二班级的老师，面对同学新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我

6、们信任确定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。 七班级教学工作方案 篇2 一、同学状况分析： 七x班同学状况分析： 本班共有x 名同学，其中男生 x人，女生 x人。女生各方面习惯较好，文明守纪，男生天真活泼、调皮好动，上课留意力集中时间较短。大部分同学在老师的指导下能遵守学校纪律，能准时完成作业，良好的学习态度正在慢慢地形成中。部分乡下同学由于没受到良好的学校教育，习惯较差，需加强培育引导。 七x班同学状况分析： 本班共有同学x 名，其中男生 x人，女生x 人。全班同学集体荣誉感强，上进心强，大部分同学能按时上学，遵守学校的各项规章制度，上课专心听讲，乐观回答问题，课后准时完成作业。

7、但班中乡下生源较多，没有进行良好的学校教育，这部分同学学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培育引导。 这些同学从学校六班级刚升入中学，由于许多同学是从乡下学校考来我们这边读书，所以大多数基础较差，学习习惯未养成，成果不够理想，特别是男生对学习不够乐观主动，故成果难于跟上，加之刚升入学校，他们面临着由原来学校的二、三门课程一下子增至七、八门科目，学习任务加重，使得有些同学难于承受，所以在教学过程中需要我改进教学方法，提高同学对学习的熟识，树立起学习的信念，提高同学的基础学问，为他们今后的进展夯实坚决的基础。 二、教学目标 （一）培育习惯，夯实基础学问 1、学习习惯。 （1）把握正确的读

8、书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。 （2）把握正确的使用学习用品的方法，养成疼惜学习用品的良好习惯。 2、汉语拼音。 （1）读准声母、韵母。 （2）能精确地拼读音节。 （3）能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 3、识字写字。 （1）说出基本笔画的名称。 （2）能按笔顺在田字格里书写、默写生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面洁净。 4、口语交际。 （1）能用一般话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 （2）能依据确定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。 （3）能依据确定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的事情。

9、 5、阅读。 （1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 （2）熟识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。 （3）朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。 （4）正确地复述课文，语句连贯。 （5）能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描绘的.情境，知道课文的大意。 （二）明确学习目标，坚持执行规划 本学期学习目标： 1、练出一手好字； 2、把握阅读散文小说说明文的技巧； 3、读几本名著； 4、提高叙事写人的作文水平。 本学期教学设想： 1、美文积累，间日在课堂上进行美文背、听、写； 2、国学积累，每周背诵一首古诗，阅读一篇短小简易的文言故事； 3、随笔，每日一写，不拘

10、长短，每周必需有一篇不少于500字； 4、每周一到周五中午坚持练字10分钟。字写得不好的，练习正楷，正楷写好的，练习行楷或行书。 三、本学期教学落实措施： 1、树立正确的教育观，认真学习新课程标准，把学问性和思想性结合起来。 2、留意培育同学良好的学习习惯。 3、认真急躁做好同学的思想工作，激发学习乐观性，使同学乐学。 4、接受灵敏多样的教学方法，提高同学学习主动性，使他们留意力集中，学得好玩。 5、对差生急躁辅导，激发他们的学习爱好。 6、留意对同学基础学问的教学，针对重点、难点，进行有针对性的教学设计，细心设计练习题，不搞题海战术。 七班级教学工作方案 篇3 一、指导思想。 以校教学方案为

11、指导，落实推动课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言力气、教学力气；在历史与其他学科之间建立对话的力气，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高同学的综合分析力气。 二、教学任务及目标。 1、完成七班级下册所学内容。 2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。 三、基本状况分析。 1、同学状况分析。 七班级历史下册期考成果平均分及格率优秀率。多数同学对学习历史不感爱好，没有课外阅读材料。 2、教材分析。 第一个单元“富强与开放的社会”，教科书内容的支配和教学活动的设计，无不紧扣隋唐时期的“富强”与“开放”。“富强”与“开放”，是反映一个乐观向上的社会的两个

12、侧面，具有同一性。这一单元的8节正课，在人教版旧教材中大多能找到对应的内容，也能在新课标中找到对应的学问点。只有第1课繁盛一时的隋朝和第4课科举制的创立略显例外。新课标中，有关隋朝的内容比较少，只是在科举制度和科学技术部分略有涉及。但是，想要同学明白唐朝为何“富强”、如何“开放”，仅仅从唐朝历史的角度去陈述，生怕略显苍白。因此，教科书设置了繁盛一时的隋朝这一课。课文用“南北重归统一”“大水道的开通”两个子目，从政治、经济两个方面介绍了隋朝的进展状况，为同学更好地理解唐朝的富强与开放打下了基础。 关于科举制的创立这一内容，原有的教学大纲和教材虽有涉及，但一般不会开放。鉴于新课标将科举制作为内容标

13、准中相当重要的一个组成部分，人教版七班级下册教科书特意支配了一整节课来叙述科举制的诞生、完善与影响。与以往的教学大纲不同，新课标此前没有谈到中国古代官制的内容。了解中国古代如何选官、如何任官，对同学学习其他学问很有关怀。例如，对本课内容的探讨，能够关怀同学深化了解唐诗成就为何辉煌，唐诗创作为什么能够步入黄金时代。 为了突出主题“富强与开放”，这一单元的课，对隋炀帝的暴政、隋末农夫起义以及唐朝中后期的历史，包括安史之乱、藩镇割据、朋党之争、宦官专权、唐末农夫战斗等传统教材经常写到的内容，较少涉及。 其次个单元“经济重心的南移和民族关系的进展”，实际涉及“民族关系的进展”和“经济重心的南移”两个主

14、题。它们不像第一单元的“富强”与“开放”那样，从字面到内容都具有同一性。这里“民族关系的进展”，既涉及民族融合的内容，也有反映民族政权并立与民族冲突的一面，都对“经济重心的南移”有影响。但要在有限的篇幅里简洁明白地说明它们特别是后者与“经济重心的南移”之间的关系，却并非易事。因此，教科书调整了课标内容标准的挨次，实行了先概述民族政权并立时代的状况，后分析经济重心南移的缘由、列举经济重心南移的表现，然后再剖析宋代的社会风貌、介绍元朝大一统的消逝及民族大融合的进展状况。如此支配，既增加了课文内容的规律性，又为教学供应了便利。 七班级教学工作方案 篇4 新学期开头了，这学期我担当七班级六个班的地理教

15、学工作。为了更好地完成教学目标，须不断提高自身的教学水平和业务力气，初一年的同学虽在学校有零碎接触一些地理学问，但未能形成系统学问体系，他们可塑性强，受传统观念的影响，仍有部分同学认为地理是副科，对学科不够重视，学习爱好不高，或只靠死记硬背等，学习方法单一，外籍生占比例较大的新状况。诸多因素成为今后教学工作的“绊脚石”。 本学期我将全力以赴，按上级教学部门和学校要求，依据各班实际，始终围绕“以同学进展为本”的课改理念，竭尽全力，切实可行地开展教育教学工作，努力提高教学质量，制定如下的方案： 一、努力摸索地理教学新模式 我将在原有的基础上，进一步学习的丰富课改的有关理论学问，把握好新教材的精华，

16、落实课标三维目标，依据本届同学的实际状况，从培育同学的学习爱好入手，遵循“功在课外，利在课堂”的原则，细心备好每一节课，认真编写教案，参阅有关的参考书籍，扩展课堂学问视野，并适当向生活实际延长，课堂上努力制造轻松快乐的教学气氛，乐观调动同学学习的主动性。乐观地进行课前和课后反思，课改中存在的种种困难和消逝的新问题，乐观与同行探讨、沟通，不断地吸取他们的特长，提高和完善自己。 学地理离不开地图，课堂上认真培育同学读图的力气，把很多的地理事物落实到地图上进行记忆，要用“地理的头脑”去学习地理。在课堂中，力争做到师生间的公正、民主，使自己真正成为同学学习的组织者、引导者、合作者。课堂细心设计富有启发

17、性问题与同学共同探究，实行灵敏多变的教学方法和手段，激发同学的学习爱好，在学习内容上向生活渗透，在学习空间上向生活拓展延长，引导同学观看生活中的地理问题和现象，分析和比较这些问题，使他们学会收集有用的地理信息，让他们学习到“终身有用的地理”。作为老师不仅要使同学把握课标规定的基础学问和基本技能，更要教给同学独立猎取学问的方法，因此，教学中要逐步提高同学的读图力气，有意识对同学进行学习力气和创新力气的培育。要留意用新的教育学和心理学的理论来提高自己的教育水平，要接受崭新的教法来提高自己的教学艺术。 结合单元考试、期中考试，对同学进行学习方法的指导，使同学把握科学有效的学习方法，提高他们的学习成效

18、，有针对性地对教学进行分析，反思教学中存在的问题准时查找解决问题的方法。 教学中结合具体学问内容，树立同学“可持续进展”的观念，培育正确的人口观、环境观和资源观，培育同学的宠爱祖国和家乡的情感。不断地订正同学不良的学习习惯和行为习惯，全面地提高同学的思想道德水平。 二、努力提高自身素养，更好地教书育人 本学期要充分利用课余时间，学习有关法律、法规，做到依法执教，关怀国内外大事，要多学习教育科研的新成果，努力进行教育科研；学习学校文化建设方面的书籍，不断丰富自己的学问，不断积累和总结教学阅历，争取多撰写论文。 “思想是一个人的灵魂”，可见，思想教育对同学是多么的重要，因此，作为一名科任老师，我会

19、乐观协作学校和班主任做好同学的思想教育，特别是对学困生，要用和风细雨式的教育方法，谆谆善诱，诲人不倦，尽到一名老师的职责。要深化到同学中与他们沟通和沟通，准时发觉教学中存在的问题，关怀他们的学习和生活，争做同学的良师益友。加强后进生的管理，对他们不岐视，准时发觉他们的闪光点，多鼓舞，给他们更多自信，树立他们的信念，使他们朝着好的方向进展。 七班级教学工作方案 篇5 新的学期我们两位老师连续担当这个班级的班主任工作，深感荣幸。由于已经带过一学期，所以同学的性格、爱好，都有了更多的了解。因此在制定这个工作方案时，我们对自己班级的状况比较了解，因而在制定新学期班主任工作方案时有了实施的可能性。 一、

20、我班基本状况 我们班有同学44人。同学们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了确定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控力气较差的同学，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把同学培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、我们班本学期工作目标 做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标： 1、进一步向同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的.。提高同学学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。加强

21、学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。 2、努力贯彻实行中同学日常行为规范，向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、鼓舞同学乐观参加学校各项活动，在活动中培育同学的力气。 4、留意同学的进步，做到“辅优补差”，面对全体同学，留意同学素养进展。 5、培育一群可以关怀老师做事的优秀干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经受。 三、工作具体措施 1、充分利用晨间谈话，班会向同学进行思想教育。向同学了解中同学日常行为规范，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行行为习惯教育。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。 2

22、、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。由于年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理消逝问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的关怀老师管理班级纪律。 3、尽可能给每个同学树立“班级仆人翁思想”，让每个同学知道班级就是自己的家，让每个同学可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个同学都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里同学尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有猛烈的责任感和归属感。 4、布置好教室环境，增加学习气氛。 5、在班级里选择优秀的同学，给全班同学树立榜样，号召向榜样学习，形成属于

23、自己班级的班风。 四、班主任工作思路： 1、以人为本，教育同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。 3、教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而傲慢。 5、关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，乐观，向上，永争第一！ 七班级教学工作方案 篇6 一、指导思想 体现新课程的基本精神，立足于面对全体同学，促进同学的创新精神和实践力气的培育，以人的进展为

24、本，充分考虑同学进展的需要，强化同学的学习爱好，留意大纲和地方课程的有机结合，制定符合地方艺术教学进展的新途径。 二、具体状况分析 七班级的同学刚刚从学校升入学校，对于突然消逝的众多课程会表现出忙乱和迷惘之感，又由于地方基础薄弱，美术的教学很少涉及，对于这门课程，同学的认知面还比较狭窄。况且始终受到“语数外为中心”的思想观念的影响，部分同学对此更是漠不关怀。家长不支持，同学不重视，这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。这给老师的教和同学的学各方面都带来了很大的难处。 三、教学措施 针对水东的当前境况，在本学期的教学中，我将从以下几方面下功夫： 1、选择合理的教学内容。 依据课本中提到的内容，

25、再结合本地的实际状况，选择符合地方性课程的教学内容，必要状况下，可自行利用课本外的内容作为教学的主题，只要思想和大方向不变，只要立足于同学的进展，我们合理的利用和处理教材，我想是可行的。 2、充分的利用地方资源。 水东乡属于少数民族乡镇，或多或少的保存了少数民族的多种艺术精华，比如说刺绣、手工艺等，在美术教学中，这些都属于其范畴，我们可以大加利用，不仅可以增加美术的趣味性和广泛性，还可以进展地方的美术特色，提高同学学习美术的乐观性。 3、照看突出的同学。 众所周知，在任何一个团体中，在任何一个方面，总会有一些在某方面天赋极佳，成就极其突出的个体存在，他们就像那些天生就具有某种形象的石头，稍加雕

26、琢便是一件完善的艺术作品。对此，我开办美术培训班，周末对那些在美术方面表现突出和极强趣味的同学进行免费培训。 4、走新课程的思想理念道路。 依据大纲的要求，美术教学应针对全体同学的异性、以人为本，这与上面提到的并不冲突。对于大多数的同学，我们不能局限于美术技能的传授，更重要的是同学美术素养的养成，这方面，美术老师决不行轻视。 5、立足于美术的生活化。 美术源于生活，而又高于生活。对此在美术的教学中，我们决不能脱离实际，以生活为教学资源，以生活来带领同学探究和学习，让同学在学习中加强了经营生活的力气，这才是美术教学所要达到的最终目的。 七班级教学工作方案 篇7 初一数学个人教学方案新学期开头，针

27、对同学的实际状况，结合本学期的数学教学状况，为了在本学期更好的完成教育教学任务，全面提高数学教学质量，改进自己的授课方式和进一步提高自己的授课水平，努力培育同学创新精神和实践力气，做好常规工作，推动素养教育，适应课改进程，全面提高同学的数学力气，制定方案如下： 一、状况分析： 本人本学期担当时一(3)(4)班的数学教学工作。由于同学刚由学校升入学校，面对新环境，新同学，新老师，同学适应性较差，反映在同学课前预备不充分，上课纪律不自觉，自学力气较差，不擅长乐观思考，认真听课，乐观回答老师的提问，而且学习欠缺勤奋，学校的各种不良习惯很多，特别是同学之间的团结合作力气和互帮互学力气较差。 针对上述状

28、况，本学期，我的工作重点是扭转同学的学习态度，培育同学的创新意识，激发同学学习数学的热忱，抓优扶差，同时强调对数学学问的灵敏运用，反对死记硬背，提高同学运用数学的力气，让同学学会数学方法，培育数学思维，加强学问与现实的联系，以推动数学教学中同学素养的培育和提高。特别是结合学校的教学工作，做好同学学习习惯和综合力气的培育，让同学乐于学习，学有所得。 二、教学中应留意的问题 1、要认真钻研教材，争论教参，吃透教材内容，争论教法、学法，让同学在学习中愿学，乐学。连续学习新课改的精神，以生命化课堂为载体，乐观参加集体培训，充实自己，以更高的标准教学。 2、集体备课要留意相互沟通，相互争辩，取长补短，先

29、各自备课，争辩后再备，在反复备课的过程中，不断完善，不断修改，提高学案质量。 3、落实常规，要将学习、钻研教材与教法、教科研和集体备课作为教研活动的第一任务。老师要乐观参与教科研，协作学校和市里的要求，力争在教科研方面有所突破，同时通过教科研促进教育教学，力争在期末检测中取得优异的成果。 4、重视运算力气的培育，在备课研讨中，要找出各种运算蕴涵的数学思想，通性通法，技巧方法，易犯的错误，及强化措施。准时建立错题集和典型题集，以便于同学巩固反馈。 5、要实行确定措施提高同学对运算的重视程度和对自己良好学习习惯的培育，强调运算不允许使用计算器。可依据状况支配运算力气竞赛等活动，以提高同学的运算力气

30、。 6、在课堂教学中，老师要依据学案，乐观培育同学的自主学习意识、探究意识、合作意识，加强多媒体的运用，以扩大课堂学问量的投入，同时提高同学的学习兴致。 三、主要措施及方法： 1、加强理论学习： 本学期，我将乐观学习各种教育理论和素养教育的有关文件，准时学习课改信息和课改动向，转变教学观念，把素养教育真正落实到实处，从而树立现代化、科学化的教育思想。特别是乐观参与教育科研，认真学习和探讨新的教学方法和学法，切实实行课堂的高效和提高自己的文化修养。 2、备好每堂课 本学期我将认真钻研大纲和教材，做好各阶段的备课工作，对总体教学状况和各单元、习题做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况，写好

31、每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以便准时修正自己教学中的不足，努力提高自己的教学理论水平和教学实践力气。特别是要结合集体教研、生命化课堂和学案导学的授课方式，发挥集体的力气，以提高自己。 3、强化课堂教学 爱因斯说过：爱好是最好的老师。因此，我将结合教学内容，选一些与实际联系紧密的.数学问题让同学去解决，努力做到教学组织合理，教学内容丰富完善，语言生动好玩。想尽各种方法让同学爱学、乐学，以全面提高课堂教学质量。在平常教学中，我将依据同学的实际状况让同学进行讲课，尝试板演法的教学方法，同时，实行爱好教学和我的三分钟，我呈现，以促进同学和老师的互动，提高同学学习地综合力气

32、，同时，加强同学自学力气和良好习惯(课前预备、上课表现、课后作业、提前预习、运算力气等方面)的培育。 4、细心批改作业为了提高同学的作业水平，让同学养成良好的学习习惯，让同学乐于做作业，本学期我布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。每次布置作业，要认真填写作业报告单，分层次布置作业;精批细改好每一位同学的每份作业，对同学的作业缺陷，我都做到心中有数，对每位同学的作业订正和把握状况都尽力做到准时反馈，再次批改，让同学获得了一个较好的巩固机会。另外，我依据实际状况，让同学参与批改，以提高同学对学问的把握;同时让同学建立错题集和典型题集，以便同学准时复习和反馈巩固，切实关怀同学提高数学成果。 5、

33、急躁做好课外辅导本学期，我将利用课余时间对同学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与具体解题中的困难，指导同学课外阅读，实施因材施教，进行分层教学，向基础不同的同学提出相应的要求，使优生尽可能吃饱，获得进一步提高;差生能准时扫除同学障碍，增加同学信念，尽可能吃得了。 即课堂练习、作业及要求等进行分层。平常，我将结合教学实际，乐观开展数学讲座，课外爱好小组等课外活动，充分调动同学学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的力气。 6、随时关怀同学的学习、生活，本学期我将利用课余时间多接触同学，与同学建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛，同时，我将建立同学成长导师

34、制，多和同学进行谈心沟通，随时了解同学的变化，关怀教育好同学，让同学在原有的基础上向前迈进，另外，为了加强和同学家长的联系，我将通过打电话、给家长一封信、亲自家访、叫家长到学校等多种方式进行家访，努力促进家校联系，以取得全社会对教育的支持。 7、为了准时检查同学把握学问的状况，进行查漏补缺。我将利用课堂5分钟进行提问、同学相互检查、简洁测评等活动，做好学问之间的连接及单元过关工作。充分运用多媒体教学，利用学校已有的教学条件与设备如电脑室网络教室、投影机、小黑板等促进教学。同时，为了提升自己的多媒体水平，我将乐观参加电教水平的培训，以便更加的促进自己今后的教学。 总之，在本学期，我会乐观协作学校

35、和教研组开展的各种活动，做好教学工作的每一环节，尽自己最大的努力，想出各种有效的方法，提高教学质量，促进同学综合素养的提高，做素养教育下的新人才。 七班级教学工作方案 篇8 新课标教材七班级历史下册在全面贯彻基础学问，力气培育和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点： 一是减轻同学负担，降低难度； 二是增加启发性和生动性； 三是培育创新实践力气。 本学年连续讲授中国古代历史，主要以课为单位，叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史，共22课，每课教学一课时。 一、学状况分析 有的同学学习历史的爱好很浓，有的同学根本没什么爱好。我应当从调动同学学习爱好上入手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、

36、认真对待的同学心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在历史课的学习上，力争培育一批宠爱历史学科的爱好者。 二、教材分析 依据七班级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在改革中创新，在探究中提高，慢慢建构带有自己特色的历史教学模式，争取各个班的每个同学的历史成果都有所提高。 教材贯穿一些材料阅读，“想一想”等虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了同学确定的思考空间，让同学更自主的学习，有助于扩高校生的学问面，形容视野，进展同学的智力，激发同学的学习爱好，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因些，教学时要充分利用教材，同时让同学分组争辩，人人参与观看、猜想、验证，推理与沟通

37、等教学活动。 三、教学目标 实施素养教育主渠道在课堂，实施素养教育的关键在老师。因此我方案做到以下几点： 1、留意同学创新意识和实践力气的培育；解读、推断和运用历史材料的力气；进展同学的历史思维力气；培育同学运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的力气； 2、老师适当补充一些练习作为课堂训练，从而改进评估教学； 3、组织学习某一历史人物进行正确客观的评价，培育同学从正反两方面来看问题的力气； 4、对同学进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育同学继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会进展需要的公民意识和人文素养； 5、教育同学理

38、解记忆学问点。切忌死记硬背；转变同学学习历史的爱好，转变同学学习历史的不良习惯； 6、关注同学在学习过程中的经受、感受和体验； 7、从严治教，提高成果。 四、具体措施 （1）以启发诱导式教学为主，并接受各种有效的教学方法和手段以激发同学学习历史的乐观性； （2）加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；乐观接受现代化教学手段； （3）争取每期都要开设历史活动课，要求自己必需自始至终参加同学的活动，并且要让同学学有所得。 同时，在课堂教学中提倡师生公正，民主的人际关系，应敬重同学的差异，崇尚共性和主体性，鼓舞探究真理，在老师启发、诱导下，同学发觉问题，提出问题，这给老师提出更高要求，同学在拥有发挥个人才智的机会和空间的同时，压力感又会促进同学去主动涉猎学问，独立思考问题和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中，确定要创设一个良好的氛围，留意师生双方交往、互动、共享彼此的思考，见解学问，沟通彼此的情感，观念与理念，彼此形成一个真正的“学习共同体”。22