上学期小学班主任工作总结范文（小学班主任工作总结参考）.docx

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1、上学期小学班主任工作总结范文（小学班主任工作总结参考）上学期小学班主任工作总结范文1 本学期，我担任了五年级班主任工作。由于教材不同，很多学生没有认真做作业，思想上也存在不集中的情况，甚至出现了基础薄弱、作业拖拉的差生。因此，整个学习过程需要老师的提醒和指导。在这半学期的工作中，我得出了以下小结。 一、确立目的，强化要求 做任何事情都必须有一个明确的目的。因此，我在接手这个班级之后，制定了班级管理制度，并明确了班干部的职责和各方面的工作要求。这一做法有助于让学生明确班级的目标和管理模式，养成良好的习惯。 二、重视常规管理，初步培养良好习惯 在担任班主任期间，我从小事抓起，注重常规管理，培养学生

2、良好的学习和生活习惯，创造一个和谐、整洁的学习和生活环境。在学期初，我根据班级实际情况，明确了各学生干部的职责。 三、营造优良的班级氛围 我充分发挥班干部的作用，让他们充满活力，根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足之处，以便再战。我平等对待每一位学生，尽最大努力发现他们的优点，并及时表扬以提高后进生的自信心。我指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看新闻联播并关注国家大事。我鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新和实践能力。我指导学生多帮助家长干一些力所能及的家务活，以提高自立能力。我也尊重学生家长，积极主动与家长联系，认真倾听意见和建议，探索科学的教育方法。每个班干部

3、身负重任，要兼顾一到两个后进生，帮助他们养成学习习惯，并监督后进生的上课和作业情况。 四、关心爱护每一个学生，用爱心转化后进生 做一位快乐成功、受到学生欢迎的班主任是我的不懈追求。我认为做班主任首先要有一颗爱学生之心，因为没有爱就没有教育。我尤其重视班级中的后进生，恢复他们的自信并激发他们的学习热情。班级后进生通常包括三种类型： 1、学习困难的学生； 2、行为习惯和自控力较差的学生； 3、那些学习成绩困难且行为习惯无法自控的学生，更常表现为自卑、缺乏做人的自信，或者刻意捣乱。 五、刻苦培养学生的竞争意识。 依据学校计划，精心组织丰富多彩的比赛活动，切实备战，认真指导，赛后认真总结，鼓励学生积极

4、参加学校各类活动和兴趣爱好，提升多项全能素养，在学习中获得愉悦，在愉悦中轻松学习，提升个人实力以适应将来的社会竞争。 六、以身作则，做学生的榜样，加强安全及规章制度的教育 我深知班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育家。平时与学生相处的时间远比其他老师要多，因此我的一言一行都会对学生产生更大的影响。俗话说：“实践胜于理论。”于是我就在实际教学中，认真批改作业，字体端正工整，及时指出错误。我对自己也要求严格，做到“老师要求学生做到的，就必须自己做到”。五年级是学生受到各种教育最好的时期，除了学习，我认为更重要的是教他们理解世界，明智明辨是非，学会做人，提高安全意识，而在班级管

5、理中我尤其注重学生的品德教育，用感人的国学故事和身边的感人事件来感召学生，让他们从小就有尊师重道、讲文明礼仪的良好习惯。 这些就是我在上半年担任班主任以来的一些经验。当然，我知道自己还有很多不足，需要不断提高自己，但相信在以后的工作中，我将全心投入、满怀信心和激情，努力将班级管理做得更好，成为一位优秀的班主任。 尽管本学期已经结束，但自从开始担任班主任以来，我已经尽心尽力地为本班服务，积极协调家校双方的关系，认真组织学生完成学校安排的各种任务，和主任一起认真完成分配的各项工作任务。在这个学期的班主任工作中，我也取得了一定的工作成绩。尽管还有不足之处，但我会一如既往地用功，努力完成学校的各项任务

6、，做好本班的工作，成为一位杰出的班主任。 上学期小学班主任工作总结范文2 随着新年的钟声渐渐逼近，这个学期的工作已经圆满结束。通过一个学期的努力，我注重培养低年级学生良好的行为规范，取得了显著的成效，现在总结如下。 一、成为学生的榜样，率先树立好的行为规范。 作为班主任，我意识到班主任是学生接触时间最长、开展教育活动最多、影响最大的人物。所以我以垂范带动学生的方式来规范他们的行为。在教育工作中，我率先垂范。无论是要求学生讲文明礼貌还是热爱劳动，我自己也去实践。每天早上和下午放学后，我会和学生一同打扫教室卫生，教育学生搞好团结，则首先与科任老师加强联系。在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时

7、首先做到书写规范认真。通过这样的方式，我成为学生的榜样，我的每一言每一行都成为了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。 二、强化日常行为规范教育，培养学生的良好习惯。 一年级学生年龄小，自控能力差，纪律不够严谨。所以我着重培养学生良好的习惯，通过趣味教学，吸引学生的注意力，促进学生课堂纪律。我利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中建立榜样。我时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段

8、的教育，特别是低年级阶段的教育。因此，我加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几个方面的教育。 1、我重视课堂内的常规训练。 对于一年级的学生，我的首要任务是进行常规教育和训练。在过去的学期中，我花费了许多时间和精力，针对班级学生的实际情况，利用一切可利用的时间加强学生学习习惯的培养。 首先，我训练学生正确的读书和写字姿势。每天我都会提醒学生注意三个一：读书时手要到，眼要到，口要到，心更要到。同时，我会不断提醒学生纠正不良姿势，尤其当他们在做作业时。当学生想要发表自己的意见时，我会要求他们站得笔直，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮、表达清晰。在听力方面，我会让学生重视倾

9、听别人的讲话，注意听清楚说话的内容，记在心中，并能够口头重述。 其次，我着眼于规范学生的日常行为。我将学校里的各种规章制度、学习方法和劳动方式次次延伸到家中，要求学生每天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语；培养在家认真复习功课和参加劳动的习惯；以及培养学生自理能力，如低年级儿童要求学会自己洗脸、洗脚和洗小件衣服，同时要帮助父母扫地、倒垃圾等家务劳动。总之，我希望通过劳动让孩子更好地理解和理解劳动的意义，更好地体会劳动的艰辛，更加懂得体贴父母的辛苦。同时，针对孩子好学、上进的特点，我采用表扬为主的正面教育方式。在教室内，我设立了谁的星星多的评比系统，通过评比来促进学生良好行为习惯的养成

10、。 最终，我希望通过活动来鼓励学生涌现出更多好人好事。例如，当班级学生生病时，其他同学会互相关心；当同学遇到困难时，其他同学会互相帮助；同学吐了，其他同学会主动打扫。在我的班级中，学生们表现得十分积极，他们的热爱集体、关心他人的优秀品质正在逐渐形成。 上学期小学班主任工作总结范文3 本学期，我致力于改善班级氛围，积极组建班委会，并实行班干部轮流值日制度。除此之外，我鼓励班级成员开展各种活动，包括读书演讲、班级进步之星、书法之星评选等，以增进班级文化。同时，我也调动学生的积极性，让他们在自主学习中享受学习的过程，形成积极向上的班风。 一、重新组建班委会 我依据学生的特长和潜力，重新安排了班干部。

11、班干部成为班级管理的小帮手，积极维持班级纪律，轮流带领大家进行晨诵和背诵古诗词。这样不仅丰富了学生的知识，还锻炼了班干部的胆量和能力。 二、实行班干部轮流值日制度 为了增强班干部的责任心和管理能力，我班采取了班干部轮流值日制度。在安排放学领队和晨读领读班长过程中，我鼓励孩子们积极展示自己的才能，为大家提供帮助。这样不仅有助于提高班干部的心理素质，还可以让一些内向的学生在公开场合敢于讲话，进一步增强他们的自信心。 三、积极开展班级评比活动 我班开展了各种评比活动，包括读书演讲、班级进步之星、书法之星评选等。这些活动不仅增加了学生们的学习和交流机会，还丰富了班级文化。同时，我们的班级文化也得到了进

12、一步的建设，为学生营造了和谐温馨的班级氛围。 为了提升学生的综合素质，我们班不断推出各种活动，如第二届读书演讲比赛、班级书法之星、班级进步之星、每周之星评选等，从而调动学生的积极性。在上课过程中，大部分同学如于继海、李坤金、李含金、刘一临、马天锋、柏光曦、石家秀、曹文杰、曹仕杰、赵佳怡等表现积极，踊跃回答问题，展现出自己的能力。在做作业过程中，李佩鑫、宿文慧、姜天麟、李雯婧、于栎、张心茹、柏光曦、李坤金、于继海、曹文杰、李含金、王鹏博等同学不懈地认真书写。在范读课文的过程中，马天锋、曹文杰、李雯婧、李含金、刘一临、姜天麟、李杉杉、宿文慧等为大家进行了感情朗读的示范。在每周之星评选过程中，侯元鑫

13、、宿文慧、于继海、王毅涵、李佩鑫、曹仕杰、柏光曦、苏冰莹、刘佳丽、冯亚莉、朱依琳、孙艺宸、林子滢、李雯婧、侯斌钰、柏柯涵、柏雅萌、刘翔宇等人都有不同程度的进步。 四、建设班级文化，营造温馨氛围。 在班级文化的建设过程中，我贴上学生们的生活照并附上“我爱我班”的标语，希望他们能把班级看作自己的家，爱护班级，团结同学，不打架、不骂人，把同学当作自己的家人。此外，我还展示了一些同学的书法作品，并加以宣传，期望作品能够起到榜样的作用。至今，班级中40位同学已经能够规范书写。我还在班级黑板报上写了安全注意事项，不断提醒同学们注意安全，并为大家讲解了读书的好处，并鼓励同学们从家里带花到班级来，让大家呼吸到

14、新鲜的空气，提供一片绿色环境。 五、定期与家长交流。 为了更好地了解学生的情况，我定期组织家长会，与家长进行及时沟通，有时进行家访，有时请家长到学校进行面对面的交流，还会频繁与家长进行网络沟通，以便为孩子的健康成长提供更全面的支持。 六、逐步取得的成果 本学期我们班举办了第二届“书是甜的”读书演讲比赛，共有17名同学参赛，发言效果显著提高。此外，在济南市硬笔书法大赛上，我们班有9名同学获得一等奖，21名同学获得二等奖，5名同学获得三等奖。在学校班级文化评比中，我们班获得第一名，并在学校硬笔书法比赛中荣获级部第一名。最后，在学校秋云会中，我们班以优异的成绩荣获级部总分第一名。 为了班级建设，本学期我积极筹划，并认真思考，为大多数同学提供展示和锻炼的机会。此举不仅让多数同学的书写和学习成绩有了较大进步，也让一些内向的学生逐渐变得活泼开朗，班级氛围逐渐形成积极向上的学习氛围。 下一学期，我还将采取更多有效措施，提高全体学生的学习自主能动性，让孩子们在快乐的心情中享受学习的乐趣。8