世界读书日手抄报内容简短.docx

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1、世界读书日手抄报内容简短4.23世界读书日手抄报内容简短 读书日的口号 1、自强不息，读书不怠。 2、读书造就完善人格，学习点亮精彩人生。 3、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 4、提倡经典诵读，传承中华文化。 5、书海泛舟，乘风远航。 6、读书，让生活更和谐。 7、吟诗作对新才子，知书达礼好同学。 8、播读书种子，结文明硕果。 9、我读书，我进步，我收获，我成长。 10、品读人文社会，开启书香生活。 11、做欢快小书童，读精彩大世界。 12、欢快阅读，幸福成长。 13、好读书，做一个手不释卷的人;读好书，做一个品德高尚的人。 14、读书节，来读书，多读好书，不会输。 15、读书放飞幻想，

2、拼搏成就将来。 16、成就书香城市，开启精彩世界。 17、带走满腹学问，留下一架好书。 18、药能医百病，书能治心灵。 19、与书香为伴，携欢快同行。 20、立志宜思真品德，读书须尽苦功夫。 21、书籍的趣味总能弥补生活的乏味。 22、与书香为伴，与才智同行。 23、读书破万卷，下笔如有神。 24、阅读提升城市品尝，求知丰富精彩人生。 25、生命因阅读而精彩，人生因学习而欢快。 26、不畏读书苦，才知收获甜。 27、猎取学问，三分在课内，七分在课外。 28、爱读书，读好书，善读书。 29、学问转变命运，才智书写人生。 30、一日读书增一智，一年读书小博士。 31、吸取学问力气，建设奇妙家园。

3、32、读书成就幻想，学问照亮人生。 33、漫游书海挑战自我，_协力共创佳。 34、阅读，滋润精神;思考，孕育才智。 35、凳子要坐十年冷，文章不写一句空。 36、读好书、好读书、读书好。 37、提倡全民读书，共建书香城市。 38、坐拥书城，其乐融融。 39、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 40、攀登书山与学问同行，巡游学海以真理为伴。 41、书是人类的伴侣，疼惜书籍就是关爱伴侣。 42、阅读能做让你布满才智，才智能让使你通向成功。 43、天才，在于勤奋;博学，在于读书。 44、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造奇妙心灵。 45、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。 46、营造温馨舒适的环

4、境，体验别样浪漫的人生。 47、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。 48、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活沟通纯净心灵。 49、多读书、好读书、读好书。 50、与读书作伴，与文明同行。 51、吮吸书籍的养分，健康欢快地成长。 52、共建书香海山，共享阅读乐趣。 53、多读书读好书，让生命溢满书香。 54、读万卷书，行万里路。 55、在和谐中，寻求进展。 56、开卷有益人生，读书点亮生活。 57、提倡读书风尚，促进文明和谐。 58、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。 59、读书好处多，近益自身，远及他人。 60、欢快阅读几小时，欢乐进步每一天。 61、读书的态度准备人生的走向，读

5、书的厚度转变人生的高度。 62、最是书香能致远，腹有诗书气自华。 63、畅游书香林，读书伴我行。 64、营造书香社会，共建和谐家园。 65、让阅读成为一种时尚。 66、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。 67、徜徉书海，乐也融融。 68、少一声喧哗多一片宁静，播洒学问万千制造奇妙环境。 69、品书香、长学问、强素养、多受益。 70、宠爱祖国，遵纪守法，恳切守信，知书达礼。 71、读好书长精神，好读书添才智。 72、年华聚散自有时，书中沉浮无近期。 73、宠爱书籍，享受阅读，品尝人生。 74、书香飘万家，陶冶你我他。 75、做读书种子，扬正学精神。 76、阅读，与书同行;悦读，与书为友。 7

6、7、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的才智。 78、多读书，读好书，让生命溢满书香。 79、阅读滋润精神，思考孕育才智。 80、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 81、传先贤精神，读天下好书。 82、缑城诵书香，宁海咏正学。 83、我读书，我优秀;我读书，我欢快。 84、阅读经典，书香罗外。 85、书海泛舟，其乐融融。 世界读书日手抄报我爱读书作文 一本好书，蕴含着丰富的学问和奇妙的情感。读一本好书如同跨越时空和作者对话，这是特殊奇异的事情。“书籍是人类进步的阶梯”，我顺着这把梯子，不断进步。 记得一次妈妈带我到阜宁书城，去选择课外阅读书籍。进入书城，如山的书籍吸引了我。突然，我留

7、意到一本书青铜葵花，觉得有意思便看了起来，越看越入迷，完全沉醉在这本书的世界里，连妈妈催我回去都不知道。后来还是妈妈强行夺过我手中的青铜葵花，我才从这本书里走了出来。 回到家，我如痴如醉地始终抱着“它”读，就连睡觉前还躺在床上看。为此妈妈还教训了我，“你的眼睛要不要了，明天还要不要上学了。”唉，我就是这样，一遇到好书便爱不释手。 好的书籍让我懂得了很多，学到了很多，就像这本青铜葵花，仆人公青铜和葵花的故事深深地感动了我。在以后的学习生活中，我一遇到困难就想起他们的坚韧和勤奋，也就有战胜困难的士气和信念。 书就像是一位循循善诱的老师，又像是一名好的向导，让我扫瞄祖国壮丽的万水千山、名胜古迹，比如

8、甲天下的桂林山水以及气概非凡的长城。莎士比亚说过“书籍是全世界的养分品”，对像我这样宠爱读书的同学来说，它的功用更是不言而喻。 书，就像是一把钥匙，为我打开学问的大门，让我在学问的海洋中吸取养分，健壮成长。 世界读书日手抄报如何为低龄孩子选择图书 2岁是口头语言进展的关键期，45岁是学习书面语言的关键期;若能抓住关键期进行适当的口语和书面语培育，就能收到事半功倍的效果;反之，缺乏良好的早期阅读阅历的儿童入学后可能会有学习适应上的困难，如缺乏阅读爱好、阅读理解力气差等。现在的家长们都比较重视给孩子买书，陪孩子读书。问题也随之而来：选择什么样的书给宝宝呢?作为阅读材料的图书直接影响到孩子对阅读的态

9、度。适合孩子的图书能够唤起孩子对阅读的爱好，进而让他们宠爱上阅读，而内容枯燥的图书可能让孩子对阅读产生抵触，甚至厌恶。因此，要培育孩子良好的阅读爱好和阅读习惯，父母就应首先在图书的选择上下功夫。当前市场上琳琅满目的图画书中，父母应当选择什么样的书给宝宝呢? 图书的形式要图文并茂，形象生动。由于读这些书的人是孩子，孩子的年龄特点准备了他们不能读大段的文字。因此，确定要选择图文并茂的图书，孩子通过观看图画能够理解故事内容。同时，图书中的文字语言简练，字体宜大。大号的字体有助于爱惜孩子视力。而且，学龄前孩子的认字力气有限，过多的文字叙述会打击他们阅读的乐观性。文字的描述要简短精练，读来朗朗上口，便利

10、父母读给孩子听。 图书的主题要符合孩子的年龄特点，贴近孩子的生活。孩子的思维特点具有直观形象性，已有的学问阅历有限，因此图书的内容要贴近他们的生活，这样便于孩子建立生活内容与图书内容的连接，在连接的基础上形成可“消化”的意义。如关于小动物主题的，关于他们生活阅历的，如吃饭、睡觉、上厕所等等。 故事情节好玩，跌宕起伏。孩子宠爱情节生动好玩的故事，生动的故事情节不仅可以让孩子充分发挥想象力和制造力，还可以使孩子对阅读产生爱好。同时故事的结局最好幽默好玩或出人意料，或者留下可续编的基础，由于可续编的故事便于亲子间的延长对话与沟通。 图书制作精致，篇幅较短。图书的设计、印刷、纸张、装订以及油墨的使用等方面确定要精致。假如家长不好鉴别，建议家长选择口碑较好的出版社出版的图书，这样更能保证图书质量。同时图书的内容不宜过长，最好篇幅短小精悍，这有利于孩子完整地阅读和理解故事。 内容健康，乐观向上。年幼的孩子辨别是非力气比较弱，又很宠爱仿照。因此，家长在选取图书时，要留意图书的内容应以介绍正面形象为主，这可以给孩子树立良好的榜样。7