个人学习计划范文锦集5篇.docx

《个人学习计划范文锦集5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人学习计划范文锦集5篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、个人学习计划范文锦集5篇个人学习方案 篇1 为了进一步提高我院护理人员的业务水平，确爱惜理平安。护理部依据我院实际，制定20xx年进修学习及培训方案如下: 一、 短期进修：手术室、急诊科各送一名工作乐观、思想上进的护士到上级医院进修3个月。 二、 院感专职参加省级院感培训班学习1次。 三、 供应室短期锅炉上岗证（有效期20xx年3月）培训班学习1次。 四、 参加上级单位学术会议：（1）总护士长参加护理学会年会及中 医药学会护理分会学术年会各1次，各科室（综合科、妇产科、儿科、手术室、门急诊等科室）参加学术会议各1-2次。 五、 参加院内学术讲座：举办院内学术讲座20次。 六、 参加“华医网”远

2、程教育：中级职称及以上人员必需参加“*”远程教育，初级职称（护师）没有参加函授学习护理人员也必需参加“华医网”远程教育，其余护理人员自愿参加。 七、 自学专业学问：每位卫生技术人员制定自学本专业或相关学问方案，上交科室负责人审批，并手写自学笔记5000字，年底将方案及笔记上交医教科备案。 护理部 20xx年12月1日 个人学习方案 篇2 一、引言 高校阶段，是人生进展的重要时期。我们的世界观、人生观、价值观在这个阶段被慢慢确定。我们也可以在这样重要的时间段选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发觉自己一事无成，只留下四年的苍白，无力地后悔，圆满。我，则希望四年以后可以对自己有一个好的交

3、代，希望那时的自己可以对着自己的心无愧地说：这四年我没有白费；这四年我过得很充实；这四年我学会了很多；这四年我所学到的学问或者阅历将会对我的人生产生重大的影响。我人生中重要且奇妙的回忆可以从我的高校四年中找到踪影所以我制定了这一份学业规划，希望它时刻鞭策着我，提示着我梦的方向，我所追求的远方为成功插上一对翅膀，助它飞行。 二、自我分析 1、自我熟识 优点：性格沉稳内敛、执着冷静、心思缜密、做事认真负责、真诚待人。 缺点：易缄默寡言、优柔寡断、懒散、太过敏感、丢三落四、缺乏确定的乐观性。 爱好听歌、写作、阅读、动漫，宠爱静谧的自然的气息 2、自我剖析 有时候太过安静，心里想的事情太多无形中产生的

4、很多压力让自己过得很累，学习上有时候管不住自己的玩心，需要时间的磨砺让自己变得沉得下心去学 3、自我要求 增加自我约束力和自我管理力气，学会自省 增加生活与学习的主动性 乐观向上并不断实现自我完善 三、专业分析 我所在的是数学专业，数学是很多学科都会涉及到的工具，它是一门基础学科并于微小中贯穿我们生活的点滴。不管是以后的考研或者是对于我们自己以后的专业进展来说，学好数学很重要。而针对数学这门课的学习，在把握方法的同时大量的练习是必不行少的，它不同于大部分其他专业的学习。只有扎实的把握才是真的领悟，没有半懂不懂。假如可以真的学好这门课，对我们的将来进展确定是有很大好处的。 四、社会环境分析 经济

5、全球化使世界各国联系日益紧密，英语发挥着越来越重要的作用，学好英语对于我们来说是社会进展中的必定要求。随着信息时代的到来，各种工作岗位对于计算机的应用力气要求也越来越高。作为新一代的高校生，我们要时刻谨记英语和计算机的学习对于我们人生进展的重大影响力，并抓住一切机会去把握它们，提高自己的应用力气。 时代为当代高校生的成长供应了宽敞的舞台，也对当代高校生的力气和素养提出了更高的要求。高校生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既需要提高科学文化水平和专业力气，又需要提高思想道德素养和法律素养。 五、学业目标定位 1、学习及个人进展方面的定位：学好自己的专业课，提高思想熟识，以优异的成果完成高校学

6、业，在大四顺当考上争论生。课余时间适当地看自己想看的书，保留对文字的敏感性。把握基本的计算机应用技能，说好英语。培育自己的人文科学和自然科学素养，使自己朝着复合型人才的道路进展。（四年中最不能放下的就是学习，要不顾一切地去学习，朝着自己心的方向不留不该有的圆满。） 2、身体素养方面的定位：不熬夜，保持作息时间正常。坚持晨炼。少吃零食，吃正餐、水果。保持体重正常，瘦点更好。 六、具体方案实施方案 （记着：只有真才实学才会被接纳，我们应当有长远的目光，将自己历练至不败之地） 每天必做：早上六点起（星期六、日没特殊要求），做两篇英语阅读题（如：快速阅读），之后朗读英语（包括单词，短语，课文）。做好课

7、前预习、课后复习，做好相关笔记。合理支配科目每天学习占用的时间及进行科目学习的先后挨次。 每周必做：上机练习英语听力（每次两单元），对办公自动化及其应用及高校计算机的学问进行操作实践（目前大一的支配）。 高校个人学习规划范文精选 学期结束了。半年来，我在系领导和辅导员的关怀、指导下，在同学们的关怀下，学习上迈出了可喜的一步。在这新学期开头之时，我把上学期的学习状况总结一下，一来向领导和老师作一汇报，再者也有利于以后的学习。 半年前，当我第一次踏进高校校门的时候，新的学习环境使我耳目一新。从没见过的好的学习条件、好的学习风气使我暗暗地下定了努力学习的决心，特别是在开学典礼大会上领导的讲话，更给我

8、鼓舞和力气。当天晚上我在日记上这样写道：“现在，我已成为一名高校生，但是这并不意味着从今进了？保险箱？，就可以不努力学习。我觉得，毕业后要想成为合格的四化建设人才，就必需从现在开头努力地学习”。在这样的思想支配下，我订了一个作息时间表。（略） 依据所订的作息时间表和学习方法试行了一个学期，我在学习上取得了一些成效。除正课学习外，我读了小说、散文集十五本，还背诵了几十首古诗。期中考试结果，英语90分，当代文学91分。 但是，在实践中，也的确存在许多问题首先，只知道抓紧时间，却没有学会科学地支配时间。休息的时间太少，每天只有七个小时的休息时间，脑子经常疲乏，上课留意力不能高度集中。再者，上课只知道

9、多做笔记，对老师所讲的内容却不能真正理解，收效不大。做作业时，由于没能真正理解内容，还必需重新学，既铺张时间，又不能把所学的东西长期地记住。第三，只想着多读书，却没有目的性，往往是刚读完一本书，突然又想起了另一本，不管它与所学的课程有无关系，拿来就读，这样无助于加深理解所学课程。对一本书只是泛泛地读一遍，对其中的一些问题不能认真地思考，不能应用。最终一点，围绕所学课程读的参 考资料太少。这样，课堂上所学的一点东西好比一副没有肉的骨架，自己不能真正领悟，也不会灵敏运用。 针对以上这些问题，在新的学期里，我有了新的预备。首先，要恰当支配时间，或重新支配作息时间表，课堂上的学习方法也做了相应的改进：

10、认真听讲，做到精力高度集中，做笔记时只记重要的问题、纲目，把一些不懂的问题标出，课后找老师解答或和同学一起争辩。这一学期，我方案读长篇小说十五本，要围绕所学课程来读，尽量削减盲目性。要做读书笔记，同时还要依据课程要求读一部分参考资料，使所学的东西能够灵敏运用。 在做到以上几点的同时，还要加强政治修养，时刻保持糊涂的政治头脑，有正确的观点，坚决的立场，遇到一些政治大事，不能随波逐流，轻易介入。 个人学习方案 篇3 制定切实可行的学习方案特别重要，它可以促进学习目标的实现，可以磨炼学习意志，有利于学习习惯的养成，还可以削减时间的铺张。要想制定个人学习方案，就要留意以下几个问题： 1.方案要全面 既

11、然定的是学习方案，就要多考虑学习的具体支配。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习和生活做出全面的考虑和支配。 例如，除了学习以外，还要支配好社会工作时间、熬炼身体时间、充分的睡眠时间、文化消遣时间等等，这样才能保证自己的全面进展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动好玩。 有的同学制定学习方案时只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习，对集体活动不管不顾，对熬炼身体不予考虑，至于消遣和休息，方案内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习方案，使得学习生活单调，乏味，从而简洁引起疲乏，既影响学习效果，也影响全面进展。 2.支配好常规学习时间和自由学习时间 我们可以把除上课以外的学习时间分为

12、两大部分： 常规学习时间。 主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的学问。在常规学习时间内的学习有几个特点：学习内容是最基本的，在这部分时间内，学习质量的凹凸直接关系到课堂学习的质量；学习的任务是具体的，主要是由老师支配的，不必自己去支配；带点强制性，就是学习任务完成与否，完成得好不好，是要接受老师检查的。由于上述三个特点，所以一般在常规学习时间内，学习的效率还是比较高的。 自由学习时间。 指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间，这正是学习方案中要做出具体支配的时间。在这期间一般可以做两件事：一补课，二提高。 补课，是指弥补自己学习中的缺欠；提高，是指深

13、化钻研，发挥自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，总要围绕一个专题进行。例如，集中一个月或一周的自由学习时间专攻一个专题，解决一个专题后，再集中一段时间专攻其次个专题、第三个专题，这样学习比较简洁见效。 自由学习时间内的学习效果，对转变学习现状具有重大作用，因此，自由学习时间的支配应当成为制定学习方案的重点。 对成果相对一般的同学来说，在开头阶段，自由学习时间几乎没有或者很少，由于他们每天能完成老师当天布置的学习任务就很不简洁了。随着学习水平的提高，他们的常规学习时间将会慢慢削减，而自由学习时间会慢慢增加。由于开头阶段自由学习时间较少，所以，一般同学往往不简洁抓紧，这也恰恰是他们难以转变被

14、动的学习局面的缘由。达尔文说：我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。 一个同学假如看到自己学习水平不高，或者急于转变学习现状，那就应当以分秒必争的精神去抓紧自由学习时间。一旦抓住了自由学习时间，并且体会到抓住自由学习时间能够给学习带来好处之后，他们就会努力去提高常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，使自己把握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面就会慢慢到来。 3.长方案和短支配要结合好 在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致的方案。下个月在学习上应当解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，应当制定得具体些。这样，就把在一个

15、较长时间内才能完成的学习任务分到每周、每天去了。这样支配以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。 有了具体的短支配方案，长远方案中的任务就可以逐步得到实现，有了长远方案，又可以在完成具体学习任务时，心中有了明确的学习目标。 4.要从学习实际动身 在制定学习方案时，不要脱离学习的实际状况。什么是学习的实际状况呢？ 一是自己将要把握的学问和力气是什么。例如，在这个月的学习方案中要接受和“消化”多少学问？要着重培育哪些力气？ 二是学习时间的多少。在每个学习阶段，能有多少的确可用的学习时间？常规学习时间可以支配多少？自由学习时间可以支配多少？ 三是学习上的缺欠和漏洞。自己在学

16、习上欠的“债”是哪些？在某一阶段的学习方案中可以偿还多少“欠债”？ 四是老师教学的实际进度。假如自己的学习方案能和老师的教学进度有机地协作好，就可以对学习起到推动作用。例如，一个高中的优秀生，在老师讲物理“电学”部分的前一个月，利用自由学习时间系统地复习了学校“电学”部分(共五章)的内容。由于他做好了学问上的预备，在学习高中“电学”时就很顺当。学完高中“电学”后，他又用自由学习时间把初、高中的全部“电学”做了专题复习。到高三毕业总复习时，他比别的同学就轻松得多。 5.要留有余地 方案的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。在学习时间和学习的内容支配上要有确定的伸缩性，就

17、可以适应临时变化的状况，完成方案的可能性也就增加了，这也有利于增加自己的学习信念。 有的同学在定方案时由于没有留有余地，一旦受到冲击，方案就难以实现，慢慢地还会对制定学习方案的必要性产生怀疑，有的干脆取消了定方案的做法。当然，方案中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行方案时松松垮垮，缺乏争取完成方案的奋斗精神。 6.要提高时间的利用率 早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可以支配侧重记忆的科目，如：外语。心情比较快乐，留意力比较集中的时间，可以支配比较枯燥，或自己不太宠爱的科目。零星的、留意力不易集中的时间，可以支配做习题或学习自己最感爱好的学科。学习活动和适当的文体活动交替支配，文

18、科和理科的学习交替进行，相近的学习内容不要集中支配在一起，等等。由于学习支配的不同，在同样的学习时间内就会取得不同的学习效果。假如依据上面说的原则支配，学习的效果和时间的利用率将会大大增加和提高。 7.留意效果，准时调整 在方案执行到确定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便准时调整方案，使方案更加切实可行。 主要检查以下内容：自己是不是基本按方案做了，方案中的学习任务是否完成了，没有完成的缘由是什么。 通过检查，立刻实行相应的措施，准时调整方案或排解干扰。可以结合写日记，不断记录方案的执行状况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，起码应在一天结束的时候回

19、忆一下当天的学习生活，以便准时调整学习方案。 总之，科学的、切实可行的并认真执行的学习方案，必将提高学习效率，增加意志品质，从而对学习的成功越来越有信念，随之而来的是在学习上获得“丰收”的喜悦。而那些不科学的、脱离实际的、为应付老师而制定的、不认真执行的方案，只是一纸空文而已。 个人学习方案 篇4 提高学习效率是一个很重要的问题。许多同学学习成果不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习爱好、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。 一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不愿定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学

20、习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价： l.时间支配问题 学习不良者应当反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间支配。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习方案是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把全部的时问都花在学习上了。 2.留意力问题 (1)留意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边谈天涯学习。

21、3.学习爱好问题 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只宠爱文科，而不宠爱理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 -入门吧收集整理入门资料 4.学习方法问题 (1)是否经常接受题海战来提高解题力气。(2)是否经常接受机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外关心读物。 一般而言，回答上述问题，确定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的同学都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个同学毛病是这样的：在时间支配上，他总宠爱把任务拖到其次夫去

22、做;在留意力问题上，他总宠爱在寝室里边与人谈天涯读书;在学习爱好上，他对专业课不感爱好，对旁系的某些课却很感爱好;在学习方法上主要接受机械记忆法。这位同学的病一列出来，我们就能够实行有效的治疗措施了。 二、自我改进法 1.SQ3R法 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。 (1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必需借助标题和副标题知道或许内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目

23、标有利于进一步学习。 (2)问题(Question)：即在学习时，要把留意力集中到人物、大事、时间、地点、缘由等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是争论一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。 (3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应留意对意思的理解。有些书应接受快速阅读，这有助于提高你的学问量，有些书则应接受精该法，反复琢磨其中的含义。 (4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简洁的读书摘要，从中找出关键的表达词语，接受精炼的语言把

24、思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达力气，且使思维更有规律性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。 (5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避开遗忘。一般来说，准时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可慢慢削减，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。 学习方案范文 (一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习方案就是规定在什么时候实行什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短

25、方案指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。 (二)恰当支配各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了方案可以把自己的学习管理好。到确定时候对比方案检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。 (三)对培育良好的学习习惯大有关怀。良好习惯养成以后，就能自然而然地依据确定的秩序去学习。有了方案，也有利于熬炼克服困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成方案，达到规定的学习目标。 (四)提高方案观念和方案力气，使自己成为能够有条理地支配学习，生活、工作的人。这种方案观念和方案力气，同学都应当学习和具备，这对一生都有好处。 有些同学学习毫无方案。脚踩西

26、瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基说：不知明天该做什么的人是不幸的。有的同学认为，学校有教育方案，老师有教学方案，跟着老师走，依据学校要求办就行了。何必自己再定方案，这种想法不对。学校和老师的方案是针对全体同学的，每个同学还应当依据老师要求针对自己的学习状况制定具体的个人学习方案，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的方案。 由于学习方案有必要又大有好处，所以有方案地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习方案。这一点越是高班级越明显。 怎样制定学习方案呢? 一份好的学习方案大致包括三方面的内容。 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想

27、过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅进步行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成果的过去状况比，看它的进

28、展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标 学习目标是同学学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大铺张。 确定学习目标首先应体现同学德智体全面进展的教育方针，其次要依据学校的教育要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭状况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简洁丢失信念，使方案成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力

29、能够达到的目标. 明确 就是指学习目标要便于对比和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?假如必为：数学课语文课都要认真预习。数学成果要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 个人学习方案 篇5 第一：纪律是搞好学习的重要基础、是学习的保障。同学们确定要处理好学习与遵守纪律的关系，人若没有纪律的约束，就像断了线的风筝，会任意放纵自己，所影响的不仅仅是自己的学业，更重要的是破环了整个班级。真正有所作为的人，必定是严格依据纪律来约束自己。有人说：“纪律是执行路线唯一的保证。”在我们集体中，纪律的维护是我们大家共同的责任与义务，严格

30、要求自己，以此来变更班级的班风、学风 。 其次：激发学习斗志。斗志是一种乐观的心情，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力气。在一这年中，我们确定要高喊：“做学的仆人，做读的卓越者，我最踏实，我确定成功。”的口号，把满腔热血带进学习中，将自己带进良好的学习情境里。谁都知道引擎冒烟不是什么好兆头，但往往只有训练有素的技师能帮我们解决这个麻烦，这就告知我们不但要情愿学，还要学懂、学透。 第三：培育良好的学习爱好。俗话说：爱好是最好的老师。培育同学们的学习爱好，我认为，关键是乐观的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以

31、立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的动身点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公正，公正，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。 第四：制定人生目标，树立崇高理想。在我们中间的许多人，为什么有很多人贪欲、懒散，那是由于在我们内心世界中，没有明确的目标在指引，没有崇高理想在驱动，没有坚决的信仰在支撑，甚至没有道德去约束，所以，我们确定目标、理想之后，要勇往直前、永不放弃。有人说：任何一个方向的努力都可以取得成功，关键的是在于人品，重要的是能否坚持! 第五：明确学习态度，对学习、对人生布满信念。只有明确了学习态度，才能为成功铺平道路。孔子曾说：高言微行，所以广知，恭俭谦约，所以自守。所以，只有良好的学习态度，才能学有所成。信念，对我们的学习、人生也是至关重要的，做任何事情，只要我们尽全力付出了，不论成就大小，至少无愧于心。所以，我们为人处事要像水一样，能屈能伸，既要全力适应环境，更要保持本色，活出自我。我们绝不为失败、挫折绊倒。坚信：我能行!树立自信，尽快走出失败的阴影。人们常说：自信是成功的第一秘诀。对自己布满信念，这样的人生才是充实、奇妙的!18