中班体育游戏教案优秀9篇.docx

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1、中班体育游戏教案优秀9篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？虎知道为朋友们整理了9篇中班体育游戏教案，希望能为您的思路提供一些参考。中班体育游戏优质教案 篇一 【游戏目标】 1、通过动手操作，锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性； 2、通过建构，发展幼儿的想象力； 3、加深亲情关系； 4、学会收拾整理玩具； 【游戏准备】 各式玩具（插接类） 【游戏过程】 1、教师介绍各式的积木，邀请家长同幼儿共同拼插； 2、分类自由拼插，教师巡回交流； 3、分别展示作品，介绍它的奇特性； 4、幼儿自己收拾整理玩具，并把玩具送回家； 【游戏指导】

2、 1、告诉家长应以幼儿自己的意愿拼插，可以适当的进行技能指导。 2、鼓励幼儿自己收拾物品。 【游戏目标】 1、通过绘画发展幼儿的动手能力，以及对颜色的感知能力。 2、进一步加深亲子关系，并且交流中学会交往 3、学会整理物品游戏准备：彩笔绘画纸 【游戏过程】 1、教师师范沿手指轮廓描画的方法，并示范添画。 2、家长和幼儿共同描画，并让幼儿大胆的在上面添画内容； 3、作品展示（距离近的幼儿相互介绍）； 4、收拾物品（幼儿自己动手）； 【游戏指导】 1、指导幼儿按一定路线有序描画 2、让幼儿自己创造添画 中班体育游戏教案 篇二 活动目标 1、发展幼儿快速奔跑的基本动作。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、 3、体验合作创编游戏的乐趣。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备 1、物质准备：录音机、音乐磁带、手绢。 2、经验准备：幼儿会玩“老鹰抓小鸡”“吹泡泡”等民间体育游戏。 活动过程 1、随音乐自选同伴玩民间体育游戏。 （1）5人合作玩游戏“吹泡泡” （2）8人合作玩游戏“老鹰抓小鸡” 2、游戏“丢手绢” （1）全体幼儿变成一个大泡泡 师：泡泡长得是什么样子的？ 师：我们想个什么好办法，大家一起变成一个大泡泡？ “吹、吹、吹泡泡，吹了一个大泡泡。”（幼儿手拉手，边念儿歌，边围成一个大圆圈） （2）教师介绍游戏名称及规则 师：今天

4、我们一起玩一个“丢手绢”的游戏。一名幼儿拿手绢在圈外边跑边与众人一起唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他！”行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。 （3）幼儿学念游戏中的儿歌。 “丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他！” （4）请一名幼儿示范游戏玩法。 （5）幼儿集体进行游戏23次。 3、生成新玩法 （1）创编游戏儿歌和队形。 师：

5、除了可以丢手绢，还可以丢什么东西？ 引导幼儿用想到的物体替换儿歌中的手绢并通过吹泡泡的游戏变换出喜欢的队形，如三角形、半圆形、椭圆形等。 分组进行自由创编，看哪组想的多，和别的组玩的不一样。 （2）创编游戏动作。 师：游戏中除了可以跑，还可以做什么动作？ 分组再次进行自由创编。 （3）小组展示游戏新玩法，引导幼儿讨论：他们是怎样玩的？ 4、教师和幼儿随音乐进行放松活动。 体育游戏活动中班教案 篇三 活动目标： 1、让幼儿练习双脚连续向前跳。 2、让幼儿乐意参加体育游戏。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、培养幼儿健康活泼的

6、性格。 活动准备： 1、幼儿每人青蛙胸饰一个（纸折），纸做青虫若干。 2、磁带、录音机。 活动过程： 一、开始部分。 师：今天天气多好啊！小青蛙愿意跟妈妈到外面晒太阳吗？好，走罗听，多么好听的音乐，小青蛙跟妈妈随着音乐来活动一下好不好？幼儿和老师一起做操（音乐“七色光”上肢、下蹲、扩胸、体转、腹背、跳跃、整理） 二、基本部分。 1、师：啊！真舒服，以后妈妈常带你们锻炼身体，高兴吗？时间、师：小青蛙，你们现在已经长大了，那么咱们青蛙有一个本领，谁来告诉我咱们青蛙会干什么？（捉害虫）那怎么捉，大家学一学？（幼儿自由练习）。师：谁来给大家表演一下？（幼儿个别示范） 2、师：奥，咱们青蛙在学捉害虫的时

7、候，有的小青蛙只往高处跳，大家想一想，害虫是会跑的，如果你不向前跳，能捉到害虫吗？只有跳得远远的，连着跳得快快的，才能捉到害虫，小青蛙现在跟着妈妈来跳。老师讲解动作要领：双脚并拢，腿稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意落地要轻。幼儿跟老师练习正确的连续跳。3、师：小青蛙都跳累了，那边有个大池塘，小青蛙跟着妈妈跳到池塘里，每只青蛙找一片荷叶站到上面休息一会儿。（幼儿连续跳到池塘的荷叶上）师；小青蛙边休息边跟妈妈说：池塘有只小青蛙，圆眼睛宽嘴巴，岸上住水里划，唱起歌来呱呱呱。 三、游戏“捉害虫”。 师：小青蛙真能干，今天都学会了一个本领，能够连续跳得远远的、快快的。刚才，妈妈接到一

8、个通知：咱们周围庄稼地里有许多大青虫，农民伯伯请咱们去帮忙，把大青虫消灭掉，小青蛙愿意吗？在行动之前，妈妈有个要求，咱们青蛙小，每只青蛙只能捉一条青虫，把捉到的青虫放在篮子里，然后跳回到自己的荷叶上，我看哪只青蛙最听妈妈的话，好，小青蛙瞪大眼睛，看一看哪里有青虫，出发！（第二遍游戏）师：刚才，捉害虫的时候，我发现有的青蛙没有按妈妈教你们的方法去捉（第三遍游戏，纠正个别幼儿错误）师：小青蛙看一看，还有没有害虫，这次把它们全部消灭光！ 四、结束部分。 师：小青蛙今天真能干，表现得真棒，把害虫消灭掉了，保护了庄稼，我代表农民伯伯谢谢你们，小青蛙今天都一定累了，来，都到妈妈跟前来，吆，这只青蛙的小脸都

9、累红了，这只青蛙的头上、背上都出汗了，现在小青蛙划着水，吹着泡泡，跟着妈妈回家休息休息。幼儿跟着老师做放松动作，青蛙划水、吹泡跑、回家休息。 活动反思： 就孩子们参与程度来分析，孩子们积极的参与活动，在活动中积极性很高，兴趣很浓，但是在活动中孩子们的运动量太大，有些体质偏弱的孩子整个活动下来很吃力，孩子们对老师准备的活动非常的感兴趣，调动了幼儿学习的积极性。 中班体育游戏教案 篇四 师：小青蛙真能干，抓了许多害虫，除了许多汗，先用干毛巾相互擦擦背上的汗，听着音乐到池塘里洗个澡吧！（放松运动） 幼儿园中班体育游戏教案椅子游戏 篇五 活动目标： 1、加强幼儿的平衡能力。 2、让幼儿懂得遵守游戏规则

10、，感受参加集体活动的乐趣。 3、能根据指令做相应的动作。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 活动准备： 小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。 活动过程： 一、热身活动 1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。 师：请小朋友们每人端一个凳子跟随老师一起到操场上去！ 2、在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。 师：孩子们，今天天气真好，我们放下凳子一起来运动运动吧！（放音乐），伸伸腿，弯弯腰，抖抖脚，蹦蹦跳 二、游戏活动 师：我们每人都有一把椅子，椅子是用来干什么的呢？ 幼儿：坐的呀！ 师：那除了坐，我们还可以用他来干什么呢？ 杜镇瀚：还可以站。 师

11、：小朋友们说得都不错，今天我们就要用这凳子来玩游戏！ 骑马。 师：“今天我们先一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马吧。引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作”，在场地内来回行时23次，老师在旁边指导不会的幼儿。 师：“现在请孩子们模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、）虎知道（站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等”，鼓励幼儿合作游戏。 爬山。 师：现在我发现了一个新的玩法，请小朋友们把两个椅子背靠背放在一起，依次排成一排。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。然后将所有的椅子排列起来。引

12、导幼儿一一跨过所有的“小山”。 师：请小朋友们翻过小山后跳着经过沼泽地，回到起点排队。（提醒幼儿遵守游戏规则） 走独木桥。 师：“我们小朋友真能干，成功的翻过了这么多小山，现在我们要过独木桥了”。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥来进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”12次。 三、结束活动 教师带领幼儿进行放松活动。师：“我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听音乐做放松运动），下面我们把马牵回马厩吧！”（幼儿每人拿上小椅子回活动室。） 情景再现： 1、用椅子当马骑时，班上有好几个孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了，有的只能骑几步就

13、骑不走了；而在难度最大的“爬小山”的活动中，孩子们小心翼翼的走着，几乎没有人摔倒。 2、在“爬小山”的游戏中不时听到有几个孩子说“老师，这个好难呀”，但他们仍然高高兴兴的继续玩，整个活动中都井然有序，以前推拉、打闹的情况也少了。 中班体育游戏教案 篇六 设计意图： 指南中指出中班幼儿可以单脚连续向前跳5米，但我在平时的活动中观察到班里的幼儿大多在单足站立和单脚跳跃方面表现不佳。为了増强幼儿下肢耐力、平衡能力，特设计了此活动，让幼儿在游戏中练习单脚跳，为孩子创设一个良好的练习、锻炼情景，使幼儿在模仿中练习，在游戏中得到身心锻炼。 活动目标： 1、初步掌握连续单脚跳的动作要领，增强下肢的力量与耐力

14、。 2、提高跳跃动作的协调性，激发参加体育活动的兴趣。 活动重点： 指导幼儿熟练单脚连续跳的动作技能 活动难点： 落地平稳 活动准备： 单元砖体能棒 活动过程： 一、开始部分 教师带领幼儿围着出的周围进行变速跑热身，然后随音乐做停顿定型，带幼儿活动头部、手腕、脚跟、膝关节、下蹲等部位的关节。 二开始部分 1、幼儿在场地中模仿各种动物进行跳跃练习，初步练习单脚跳。教师进行巡回观察、指导，提示幼儿注意避让他人。 2、教师集中幼儿，请个别幼儿展示跳跃方法，教师进行动作要领讲解。 3、教师带领幼儿通过进行全蹲走、单脚站立等游戏，练习幼儿的平衡能力，为幼儿的单脚跳活动奠定基础。 4、全体幼儿分散在场地中

15、进行单脚连跳练习。 5、游戏活动 （1）小心地雷：在各组的起点和终点之间放置5块间隔一定距离的单元砖，当教师发出开始的。信号后，各组幼儿依次采取单脚跳的方法进行单脚跳的接力比赛。 （2）123木头人：幼儿边单脚跳边喊“123木头人”的口号，喊完口号后，单脚站立不能动，教师充当猎人，轻轻推幼儿，进一步提高幼儿的平衡能力。 （3）欢乐斗鸡：幼儿分为4组进行比赛，每一组5人，每次10人参与比赛，采用5V5的方式，运用单脚跳进行“欢乐斗鸡”游戏，脚落地为输。 三、结束部分 教师总结单脚跳的经验，并带领幼儿进行放松活动。 中班体育游戏活动教案 篇七 活动目的 1培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。

16、 2学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作。 3培养幼儿友好合作的优良品质。 活动准备 1自制的与幼儿人数相等的纸盘。 2活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋是否合适。 活动过程 一、开始部分 1我们手里都拿着什么？（纸盘）这可不是一块普通的纸盘，是一块神奇的魔盘，它是我们锻炼身体的好朋友。 2我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操。 二、基本部分 1个人玩纸盘。 （1）你们能想出玩纸盘的各种方法吗？比比看谁的办法最多，本领最大。 （2）分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。 （3）请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带领全体幼儿练习。 2

17、合作玩纸盘。 （1）两人合作可以怎么玩纸盘？ （2）多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。 3游戏：夺红旗比赛。 （1）小朋友，下面我们要进行夺红旗比赛，你们想参加吗？ （2）教师讲解比赛方法和规则。 分成四队站好，各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘，从右边返回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能跳，第一个幼儿回到队列最后站好；依次进行，哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。 （3）比赛进行34次。 三、结束部分 小结讲评，表扬积极动脑，有尝试精神，参加活动的幼儿。 中班体育游戏教案 篇八 活动目标： 1、 练习平衡、钻爬的基本技能，发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。 2、培养幼儿

18、对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3、培养幼儿不怕困难，勇于探险的精神。 活动准备：轮胎若干 活动重点：练习平衡，钻爬的基本技能，发展上肢动作和力量。 活动难点：爬的技能。 活动过程： 一、准备活动 师：今天徐老师当孙悟空，你们是我的“孩儿们”，这里有很多轮胎来跟我们做游戏，现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面，眼睛看着老师，手掐腰，跟着“俺老孙” 一起做动作。 （在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。） 二、开始活动 1、师：孩儿们，你们以前玩过轮胎吗？（玩过）轮胎很好玩，下面就请孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法？玩好的孩儿们举手，可以多想几种方法，现在孩

19、儿们每人拿一个轮胎开始。 2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。 在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。 3、交流体验轮胎的各种新玩法。 （1）用轮胎摆桥 师：今天俺老孙要带孩儿们回花果山，但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山，才能到达花果山。 师：孩儿们有没有信心度过难关啊！ 师：我们先过小桥，这里用轮胎摆的小桥，现在我们来过小桥，从桥的一端到桥的另一端，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友们在桥的一头排队等着我们。 （2）过山洞 师：“孩儿们”已经过了小桥了，现在要开始过山洞了，我们要互相帮忙才能过山洞，先请女孩子

20、当山洞（女孩子一人拿一个轮胎，把轮胎立起来，并扶着轮胎），男孩子爬过山洞。 师：男孩子们真棒，顺利通过山洞了，现在男孩子帮女孩子过山洞，男孩子当山洞，女孩子过山洞。 （3）搬运轮胎 师：过完了山洞我们又碰到了很多石头（轮胎）要把这些石头搬到山的一边，请孩儿们将石头（轮胎）搬到中间去。 （4）翻越练习 师：现在又碰到了一座大山，接下来我们要翻过这座大山，才能胜利。孩儿们从这边山的一边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。我们分成两组，男孩、女孩各一组，女孩先过，男孩再过，完成后到我这里排队。 孩儿们勇敢一点，加油啊！孩儿们，快到终点了，终于到了花果山了。 三、活动结束 师：孩儿们今天都很棒，一起

21、度过了难关，孩儿们我们到去花果山上休息吧，现在请孩儿们每人拿一个轮胎，找一个空地躺在轮胎上享受一下，待会师傅给你们摘桃子吃。（带领幼儿做一些简单的放松运动） 体育游戏活动中班教案 篇九 活动目标： 1、通过游戏练习发展幼儿跳跃、平衡、钻的能力。 2、培养幼儿助人为乐的品德。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 动物头饰一人一只（小鹿、小老虎、小狮子）、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、“七色花”人手一朵。 七 色 花 活动过程： 一、做准备活动： 教师扮演黑猫警长和

22、矮个的小鹿、中个的小老虎以及高个的小狮子一起跳七色花的舞蹈，使身体各部位活动开来。 师：小朋友，七色花是很神奇的，有了它，你可以帮助别人了。你们想不想去找七色花来帮助别人。 二、讲解练习； （一）示范 1、请个别幼儿示范跳小河，请幼儿观察。 总结：两脚并拢，膝盖弯曲，入蹲下去，两手摆动，用力朝前一跳，前脚掌一起轻轻落地。 2、请个别幼儿示范走山路（教师提醒，不能掉进小洞里）。 总结：身体要保持平衡，不能摇晃。 启发幼儿：想一想，还有那种走法，也能使身体保持平衡？幼儿原地练习。 3、前面有山洞，请个别幼儿示范（教师提醒，身体不碰到洞口）。 总结：钻的时候。低头、弯腰、身体团起，也可以侧面钻。 （

23、二）幼儿练习 1、让“小动物”们分组进行练习，小鹿、小老虎、小狮子分别在自己的路口练本领，先跳过小河，再走过山路，最后钻山洞（教师巡回指导，纠正）。 集中：表扬走山路时动脑筋的幼儿。 2、让“小动物们”根据自己练的情况，分别选一条路练习（教师鼓励幼儿向更难走的路口行进，有意识提高幼儿的各种能力）。 三、游戏：寻找七色花 现在，我们已经练好了本领，可以去找七色花了，让幼儿排成三队，跳过小河，走过山路，钻过山洞，找到七色花后，重新按原路返回，拍第二位幼儿手，第二位幼儿重新出发。 四、放松运动 让幼儿讲一讲，你用七色花去帮助别人干什么？ （放音乐回教室） 活动反思： 整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的配合进行游戏。内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我，体验游戏带来的快乐。在游戏结束时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。 读书破万卷下笔如有神，17