《优秀模范教师个人事迹材料通用5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀模范教师个人事迹材料通用5篇.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、优秀模范教师个人事迹材料通用5篇教师是教育改革的关键,是实施创新教育的保证。模范教师的先进事迹影响着一代又一代的学子,下面是一秘范文为大伙儿带来的5篇优秀模范教师个人事迹材料,希望能够给您提供一些帮助。2022年优秀模范教师先进事迹材料 篇一 xxx,中共党员,xx市xx班主任工作室学员。“每一位学生都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠,每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。”是她的育人理念。近二十篇论文在省、市、县获奖,曾多次获得县优秀辅导老师、优秀党员、五星级党员,校十佳班主任、幸福教师等荣誉称号。 教育故事 科学上说,最适宜人体的温度是在二十五度到二十八度之间,而十年班主任的经历教会我
2、的,则是要给孩子们多一点点关心,多一点点温暖,所以我最喜欢的是三十度,比人体适宜温度高一点点,用我的“三十度”去陪伴、呵护每一个孩子。 我们班有个脆骨症的孩子小沈同学,他不能和其他小朋友一样正常行走,一不小心就会骨折,四年级的一个学期,他都没来上学,期末考试他是趴在床上艰难写完的。 这个学期,在大家的支持下,他能站起来走几步路了,为了不让肌肉萎缩,他每天坚持自己上下楼梯、上厕所,看着他瘦小的身躯,同学们自发组成保护小队,每天护送;为了不让他错过每一次的升国旗,我们走慢一点陪着他;运动会上,有他呐喊助威挺立的身影;国旗下诵读,他自信地展示他的诵读成果;他的优秀习作,我让他大声朗读;他的声音好听,
3、歌唱比赛我让他担任领唱,一展歌喉,迎来满堂彩。一片绿叶也会摇动春风,一缕阳光亦会照亮心田。我希望我的点滴浇灌能温暖小沈,带来春意。 在“读书伴我成长”活动中,我们班的孩子共读一首诗、一篇文章、一本书。不光小沈同学,我们班还涌现了很多如“李白浪漫主义师派”,“曹文轩作品迷”“动物小说我最棒”等团体,孩子们共同探讨,学习、模仿、朗诵、表演、评比,为自己的团队出谋划策。从每周新闻播报到每日新闻播报,从四位发展到全班,以老带新,使每个同学都能有机会自信地站到讲台前展示自己。 春节剪“福”字,贴福字、写春联,送春联;元宵节猜灯谜;清明节缅怀先人先烈;毕业季毕业典礼,感恩母校放飞梦想。蔬果种植、菌种培育、
4、风信子展示、“我是小农艺师”等活动使班级生活充满趣味,让孩子们像成长在乐园一样幸福。 我很喜欢这样一句话:你教室里的每一个孩子,都是某些人的整个世界。我愿用我的无数个比生命温暖一点点的“三十”,呵护孩子们的成长,期待着他们灿烂的明天。 2022年先进教师先进事迹 篇二 xxx,本科学历,中学一级教师。1996年参加工作,xx市第三中学教师,班主任,年级主任。二十多年的教书生涯中,作为多年的班主任,她经过不断的总结反思,找到了属于自己的育人宝典有一颗爱学生的心。关爱孩子身心健康成长 孟老师始终把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关爱学生的座右铭。班里曾有一个叫曼(化名)的女生。由于口
5、吃经常受到调皮男生的嘲笑。孟老师了解到事情的真相后,先批评了那几名男生。接着私下里经常找曼谈心,鼓励她给她讲述英国历史上最伟大的首相丘吉尔,由一个口吃的孩子成为了风趣幽默的演说家的故事。然后尽量课上挑一些简单的问题让她来回答以锻炼她的胆量。慢慢的,曼竟能主动举手回答问题了。孟老师带头给她鼓掌,同学们也对她投以赞许的目光一次家长会后,曼的妈妈激动的拉着孟老师的手说:“谢谢您!我们真是幸运,遇到了您这样的好老师。”初中生要经历青春期,这是一个人最关键的时期,很多家长由于工作的原因,忽视了与孩子的心理沟通与交流,所以当前社会才会出现各种学生因为心理健康导致的问题。因此,作为一名初中教育工作者,孟老师
6、尤其关注孩子们的心理发展。她针对初中女生的身心特点和发展规律,精心准备了青春期心理健康讲座拥抱青春健康成长。使孩子们在老师的引导下能进一步了解自我,保护自我,做到自强、自立、自信,在初中阶段,迈好青春第一步。一分耕耘,一分收获。因为她对孩子们付出了爱,所以她也收获了更多的爱。每当教师节收到毕业学生电话短信和探望问候的时候,她倍加感到作为一名老师的快乐与荣耀。认真教学,潜心教研作为一名教师,她不断的刻苦钻研业务,认真研究教材教法,注意多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,她经常翻阅教育方面的书籍。还一直延续英文报刊的阅读习惯,积累了大量优秀的英文
7、材料。备课时,做到备教材,备学生,备资源,积极和同科老师共同探讨,获取优秀的教学方法与手段,同时积极参加各个公开研讨会,教学技能不断提高,她说要向45分钟课堂要质量。让学生做课堂的主人,使学习效果事半功倍。做好沟通的桥梁 俗话说:在其位、务其职、思其政。作为年级主任,她时刻要求自己做到正确定位。牢固树立两种意识,“上情下达”“下情上晓”,起到桥梁的沟通作用。协助落实学校下达给年级组内有关教师的工作任务。利用每周的例会时间,她抓好本年级组教师的思想建设,加强师德教育,调度全组教师“教书育人”的积极性。使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。组织协调好本年级的教育教学活动,按学校要求开展各项活
8、动并及时向学校有关部门汇报本年级工作情况。近年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,在学校都名列前茅,赢得了学生和家长的普遍赞誉,她的课被评为省级“一师一优课,一课一名师”活动优课,她多次受到市政府嘉奖,曾先后被评为xx市师德先进个人,沧州市师德先进个人,沧州市中小学优秀班主任,河北省优秀教师等荣誉称号。她所带的班级也被评为“沧州市先进班集体”,她说“过去不能代表现在,现在不能说明将来。我会把过去取得的成绩作为起点,向新的高峰攀登!” 2022年优秀模范教师先进事迹材料 篇三 XXX,女,中共党员,在各级领导和同事们的关心、帮助下,她始终贯彻“以人为本,服务至上”的工作理念,积极进取
9、,勤奋工作。 做为一名思想政治教育工作者、学生党支部书记,注重党性修养,加强自身学习,不断用理论武装头脑。2018年4月参加了东北电力大学思政干部“井冈山精神”专题党性教育培训班,通过学习,心灵接收了洗礼,更加坚定了作为共产党员的理想信念,同时将这份情感转化为对学生教育工作的不懈动力。 结合艺术学院学生专业特点,工作中积极为学生搭建实践、创业平台,组建“艺苑出品创意工作坊”,获批校“一院一品”建设项目;2017年暑期,学院两支暑期社会实践团体分别来到吉林市越北镇政府、晓光村和延边自治州怀庆村、爱民村,开展新农村文化帮扶,并荣获全国大学生暑期“三下乡”社会实践优秀团队称号。指导的“弧涂创意工作坊
10、”获得吉林省第五届大学生艺术展演一等奖;由学生设计绘画的校区井盖和体育场工作室彩绘为校园增添了亮丽风景,学院墙体彩绘活动被吉林省“吉林公共新闻频道”报道。今年和学生们将重新设计,为新老校区主街路近200个井盖翻新,为“美丽校园”建设贡献艺院力量。 学团活动是校园生活的重要组成部分。每学期学院将组织学生参加多场国内外专家学者讲座交流活动;同时承办纪检委、学工部、校团委多部门活动,开展校2017级新生才艺大赛(器乐类)比赛、2017年“廉政文化进校园”活动、“共谱十九大赞歌,开启新时代梦想”主题创作活动、“书画琴印”优秀传统文化系列讲座等,各项活动都受到全校师生的积极响应,收到很好的效果。 202
11、2年优秀模范教师先进事迹材料 篇四 心系学生情驻讲台 xxx,略x县xx中学历史教师。自参加工作以来,一直担任班主任。她忠诚党的教育事业,认真履行教师职责,加强自身师德修养,在平凡的三尺讲台上辛勤耕耘。 洒爱心讲平等身先垂范 具有20多年教学实践经验的xxx深深地知道,老师就是学生的楷模,身教重于言传。她始终严格要求自己,朴素节俭、待人真诚、与人为善。以博爱、平等、宽容的态度善待学生,尊重学生的人格,与学生建立起了良好的师生关系。她所带的班级多次被授予“先进班集体”荣誉称号,她也屡次获得“优秀班主任”的荣誉。 勤思考善总结乐于交流 “兴趣是最好的老师”。xxx为了让学生在课堂上学得有兴趣,每次
12、教学前,都认真钻研教材,主动向老教师学习,研究和改进教育教学方法。在教学中,她积极推行教学改革,采用探究式教学、1+2+1课堂模式、小组合作学习、思维导图式复习法、提纲式填空复习法等多种教学方法,激发学生的学习兴趣。在教研组研讨活动中,她充满智慧又不乏风趣的发言,为青年教师指点了迷津,燃起了大家教学研究的激情。她经常说:教育教学工作无小事,学生无小事。 几十年来,xxx牢牢抓住“教书育人”这一根本,勤勉耕耘,孜孜不倦,成为学校教师争先学习的榜样。 模范教师事迹材料 篇五 我叫李玉红,任教_年来,中间没有出过一起事故。工作兢兢业业,任劳任怨。是通化一校一名普通的人民教师。在教育工作中,我一直站在
13、教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。 目前是通化一校五年级语文教师兼班主任。班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。我在教学中是这样做的: 一、培养良好的班风。 一个良好的班集体要靠良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。 二、赏识学生,帮他们树立自信。 多年来,我始终把培养学生的兴趣放在首位,赏识学生,帮他们树立自信;尊重学生之间的差异,对他们分层要求。我致力于改变学生学习方式,倡导学生“自主、合作、探究”式学习,努力形成“和谐、开放”的教学风格,使课堂充满活力。我感谢我的学生,是他们锻炼了我的教育教学技能,是他们丰富了我的教育教学经验,是他们使我获得了鲜花和掌声。看,这次联区组织的期中考试,我班语文又获得第一的好成绩。 今后,我会继续“取人之长,补己之短”,做一名称职的人民教师。7
限制150内