初三下期体育教学计划.docx

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1、初三下期体育教学计划初三下期体育教学方案1 一、教学指导思想 依据社会进展的需要和新课程标准改革的要求，体育和健康课程对于义务教育阶段来说，更加关注同学的进展和同学运动的愉悦感，从而形成良好的体育熬炼习惯，为形成终身体育熬炼的意识，打下良好的基础。它强调同学的运动体验，突出同学学习的主体，强调同学的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入同学的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。 二、教学目标 1、能自觉参加体育与健康课的学习，乐观参与课外各种体育活动； 2、知道合理支配熬炼时间的意义；合理支配熬炼时间，运用把握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷； 3、了

2、解所学项目的简洁技、战术学问和竞赛规章；体育熬炼的价值； 4、通过田径、体操、武术及球类项目的练习，进展运动力气和运动技术，增进身体健康； 5、通过本年度学习，让同学了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动力气，和与同伴合作练习的力气；在体育运动中表现出适宜的自信念和良好的竞争意识； 三、教学内容设置分析 新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅供应了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、实行的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而老师在教材选择上有较大的自主选择空间。老师和同学都参与到课程内容的选择和建

3、设上来，使体育与健康课教学更能适应同学个体差异，做到因材施教，让全体同学在学习中获得好处。以进展同学速度、耐力、力气、柔韧、协调等素养为前提，把理论学问、跑步、跳动、投掷、武术、健身操、素养训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把身高体重、握力体重、肺活量体重、坐位体前屈、台阶试验等测试内容支配到教学中去完成。 初三下期体育教学方案2 本学期是初三下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学方案。 一：同学现状分析 所任教的510班同学年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼

4、好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参与体育熬炼的习惯。 二：教材的学问系统和结构 本册教材内容有：体育基础学问（篮、排、足球的基础学问）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三：目的任务 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特别是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四：重点与难点 1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。 2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的.向后转体180度等。 五：教学措施与教改思路 1：随着同学身体和年龄的增长，可多接受一些对抗性的玩耍。 2：学校生对抗性强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时接受男女分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六：本学期考核项目 男：100米跳远双杠支撑臂屈伸；女：100米跳远仰卧悬垂臂屈伸。 七：本学期达标项目 男：50米1000米跳远铅球引体向上；女：50米800米跳远铅球仰卧起坐。3