发言稿的正确格式 申论发言稿的正确格式优秀8篇_1.docx
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1、发言稿的正确格式 申论发言稿的正确格式优秀8篇发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作,下面是书包范文为小伙伴们精心整编的发言稿的正确格式 申论发言稿的正确格式优秀8篇,希望能够对您的写作有一点启发。发言稿格式 篇一 发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分: (1)标题 应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别(发言)“四要素”组成,也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别,不在标题中标出具体内容,还有的用括号注明发言时间。 (2)正文 发言稿的正文写作可分为三大部分。 第
2、一部分,相当于“前言”或“序”,俗称“开场白”。一般写发言的缘由,引入正题,也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎,这要看具体情况而定。 第二部分是发言稿的主体部分,写发言的具体内容。 第三部分是结尾,可适当概括、申述一下自己的主要观点,也可写一些要求或者省略这一部分。 (3)落款作者、日期 很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。 发言稿的内容很丰富,很难有统一的要求。一般来讲,做到有的放矢、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调,即是好的发言稿。 发言稿格式 篇二 一、发言稿的基本格式 (一)开场白 1、设问法(能与听众交流) 2、情境
3、法(引导听众进入既定的境界)或开宗明义等 (二)抒情化议论主题。 分成几个层次 每层次前有主句(还可以反复) (三)主干 材料作主干 联系现实和自身(作者和听众):要求三者浑然 一体使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点 (四)进入高潮。 运用排比、反复和比喻 向听众呼吁手势动感强引人进入一种创造境界仰视上空 (五)结尾 抒发感情,与听众融为一体。或重申主题,发出号召。 (六)格式模板 1、题目,如:“在国旗下讲话的发言稿”“月总汇报发言稿”。 2、称呼,如:“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。 3、问候,如:“大家好!”。 4、正文。 5、祝福语,如:“祝:大家工作顺利!” 6、致谢。
4、7、名字。 8、日期。 发言稿的正确格式 申论发言稿的正确格式 篇三 大家好:我今天演讲的题目是为大地增添更多的绿色。 又是一年春来到,带来了大自然的复苏和欣欣向荣。今天是3月12日,我们又迎来了一年一度的植树节! 同学们,你们知道我们为什么要植树造林吗? 我们生活的自然界中,生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系。就像我们人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的,一旦某个环节失去了平衡,人就会生病。自然界也是一样,一旦失去了生态平衡,便会产生种。种不良后果。 在自然界中,森林是保持生态平衡的卫士,森林让气候变得稳定正常。 有了森林,地面就不怕风吹雨冲,水土就不易流失。大
5、风遇到了防护林带,会被大大减弱;雨水沿着树干慢慢地流到地上,被枯枝落叶、草根树皮所堵截,能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里,这些储藏在地下的水,一部分汇成溪流,流出森林,滋养农田,一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾,回到空中,又变成雨,再落下来。许多国家的护林实践表明,当国家森林覆盖率占全国总面积的30%以上,而且分布均匀时,国家就不会发生较大的风沙旱涝等自然灾害。可惜的是,我国的森林覆盖率仅有16。5%,这怎么不让我们深感焦虑呢! 面对这些问题,我们该做什么呢? 保护环境,人人有责,但我们现在还只是学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的小事做起,从保护学校环境做
6、起。 例如:不随地乱扔果皮纸屑,保持教室和清洁区的整洁,干净,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,爱护学校的花草树木,看见不环保的不良行为能及时制止,保持校园的清洁等。 这些虽然是小事,但只要大家一起努力,一起动手,我们就能为保护地球作出一份贡献。 除此之外,我们学校四年级同学还以实际行动为大地增添一份绿色,这个星期,在老师们的组织和领导下,同学们走出校门,走进大自然,积极参加植树活动,提高自己的动手能力,感受大自然的快乐,增强劳动观念,享受为大地增添绿色的那份乐趣,大家用心植下一棵树,也是植下一棵对祖国的热爱之心,对绿化环境的一棵希望之心。 发言稿格式 篇四 (一)标题、日期和称谓 1、标
7、题 讲话稿的标题有两种写法。 一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,也可以省略讲话人姓名,如在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话。 二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题,再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。 2、日期 将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。 3、称谓 根据会议的性质、与会者的身份,分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们,先生们”(国际性会议常用)等。 (二)正文 1、引言 讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型: ?强调时间、空间,概略
8、描述场面。 庆祝大会比较多地采用这种引言。如: ?表示慰问和祝贺。 上级出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种引言。如: 今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者表示慰问。 ?开门见山,提出中心话题。 在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。如: 最近,中央强调一个重要精神,就是干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经济工作会议、扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中,都讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很重要。今天,我想就这个问题再讲点意见。 2、主体 作为讲话稿的核
9、心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。 主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。 并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来,说完一个,再说一个,各个层次之间如果相互交换位置,一般不影响意思传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话,这种写法比较常见。 递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法,各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上,较多采用这种讲话方式。 讲话稿的主体,因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点不同、之间先后讲话的次序不同,其写法也会有较
10、大的差异。以上说的两种结构方式,只是就大体而言,具体操作起来还需要灵活处理。 3、结尾 相当多的实用文体都不一定要有结尾,但讲话稿不同,它一定要有一个结尾。否则,听众会认为,_还没有讲完怎么就转身下台去了? 写结尾要注意两点: 首先,结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了,主体部分结构完整了,文章就到了要结束的地方。这时如果还不结束,听众就会不耐烦。反过来,如果内容还没表达完,主体还不完整,既使有一个专门的结束语,文章也不完整。 其次,可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自然结束不用专门的结束语,但听众都能听得出来,讲话到这里结束了。专门交代则使用模式化的结束语。 发言稿的正确格式 申
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