关于设计方案范文锦集八篇.docx

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1、关于设计方案范文锦集八篇设计方案 篇1 一、指导思想： 十四岁是奋勉的起点，通过本次主题班会，让同学们熟识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。 二、预备工作 1、召集班干部商讨班会课活动支配。 2、布置同学收集、撰写有关材料。 3、制作幻灯片。 三、活动过程主持人： 甲 （女） 乙（男）开场白： 女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 男：青春迈着轻快的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样奇妙的青春！ 女：我们要奋斗！ 男：我们要拼搏！ 女：今日我们要召开的主题班会是： 合：十四岁 我

2、们扬帆起航 1、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多种多样的； 女：她布满着热忱、士气和希望。 男：下面请欣赏散文青春随想。 2、男：十四岁的人儿，总宠爱去猜想将来会怎样，宠爱做梦； 女：十四岁的人儿，总宠爱去看看四周的世界，宠爱探究； 男：信任对于这些同学确定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。 3、女：听了这么多同学的感想，信任大家也确定感受颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应当把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品相遇。 4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣

3、赏人物故事敢于向高目标冲刺。 5、女：施光南的成功主要归属于实力、信念、士气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必需有士气为伴。 男：有人说“成功高不行攀，离我们太遥远”。 女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为 男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来开放一下争辩吧！ 6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最奇妙的一段时间”。我们拥有青春，就更应当珍惜时间。下面请欣赏相声片断时间与青春。 7、女：一句生动的语言可以转变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力气。如“少壮不努力，老大徒伤悲。” 男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。” 女：说得好，下面请同学们说说

4、你们所知道的青春名言吧。 8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。 下面请欣赏诗朗诵我们的畅想。 四、小结： 女：菁菁校内，莘莘学子绚丽的梦； 男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水； 女：这里一步一个脚印； 男：和着时代的进行曲； 合：共同谱写着青春的交响乐。 女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里。 男：珍惜时间。 女：珍惜青春。 合：为自己的人生目标而奋斗！ 设计方案 篇2 玩耍目标：1、结合器材进行跳动的练习，提高儿童用脚把握物品的力气。 2、增加儿童下肢力气及协调力气。 玩耍预备： 用纸裹成的球若干。 玩耍过程： 第一步玩耍：小伴侣们分成若干

5、组，成纵队站立，每个小伴侣发放一个纸球。玩耍开头，排头双脚夹一纸球，向前连续跳动，到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如此反复，最快一组为胜。 其次步玩耍：每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点，玩耍开头，排头尽力用双脚把纸球抛出，跑到纸球停滞处，用双脚把纸球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点把纸球抛回起点；其次名小伴侣接到纸球后才能动身，依次轮换，最先完成组为胜。 规章： 1、其次步玩耍，在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。 2、回到起点，允许下一个小伴侣用手把球夹好，再开头。 建议： 双脚夹抛纸球，用手接住的玩耍方法，可用于幼儿平常独自进行的各种自由活

6、动之中，此方法在基本动作之上，可不断增大难度，例如：抛起的高度；纸球由后向身前抛起；转体次数等。 设计方案 篇3 城市轨道交通工程弱电设备种类繁多，系统浩大。如通信(包括专用、民用、公安、录音、广播、CCTV、时钟、PIS)、信号、AIS(综合监控)、BAS(车站设备监控)、FAS(火灾自动报警)、AFC(自动售检票)、ACS(门禁)、SCADA(电力监控)、屏蔽门/平安门把握及驱动电源、变电所操作电源、低压开关柜把握电源、MCC柜把握电源、办公自动化(OA)等弱电系统均接受UPS供电。为了降低投资成本、节约能源、便利运营维护，从二十一世纪末期开头，国内各城市城市轨道交通工程慢慢由原来分散式U

7、PS供电方式整合为集中UPS供电方式。 1.弱电系统UPS整合方案分析 屏蔽门/平安门驱动电源主要以门机为主，属于电动机性负载。每次启动开/关门时会有有较大的冲击电流，对UPS逆变器产生冲击，冲击电流易促使其过载或转旁路。因此国内地铁屏蔽门/平安门驱动电源一般接受抗浪涌力气较强的工频机进行单独供电。在屏蔽门/平安门驱动电源选型时，应充分考虑UPS带载率，建议为30%-40%较为合适。 变电所操作电源大部分接受直流，接受离线式运行。平常由市电整流为直流进行供电，蓄电池处于浮充状态，在故障时进行放电。UPS输出为沟通，两种电源输出制式不同，进行系统合并较困难。因此，一般变电所操作电源单独设置，不纳

8、入UPS整合方案中。 信号系统是保证列车运行平安，实现行车指挥和列车运行现代化，提高运能效率的关键系统设备。在正常运营时一旦消逝信号系统掉电故障，将接受站间电话闭塞法，由司机、行车调度、车站值班员接受专用通信方式共同完成列车组织。另为了提高平安牢靠性，信号系统(如庞巴迪)联锁计轴区段在停电后消逝红光带，该信号不能自动复位，必需人工出清。基于以上2点，建议信号系统与通信系统电源分别，单独设置UPS，不纳入UPS整合方案中。在信号系统设备集中站和区域站，建议接受1+1并机系统。在非设备集中站，建议接受单机系统。 依据以上分析，建议除变电所操作电源、屏蔽门系统驱动电源、信号电源不进行整合外，其他弱电

9、系统的UPS可以纳入整合。上海地铁已发布上海城市轨道交通网络建设标准化技术文件弱电系统UPS电源整合设计指导看法，该指导看法已经明确推举地铁弱电系统电源接受UPS集中供电方式。 2.综合UPS供电系统方案分析 集中供电方式优势明显，但存在全部系统整体断电的风险。如何保证各系统牢靠性和可维护性的前提下，如何进行UPS整合是摆在设计院和地铁运营之间突出问题?深圳地铁二期工程中，综合UPS供电系统方案如下： 从深圳地铁4年多的应用阅历来看，此供电方案存在以下3点问题： 1)UPS进线主路与静态旁路同源。 当UPS逆变IGBT或驱动板消逝失效状况时，将引起相间短路，造成ATSE输出开关跳闸，导致主路与

10、静态旁路同时掉电。在UPS故障后，UPS本可以自动转为旁路供电模式。因静态旁路掉电，所以造成负载掉电。 2)UPS末端弱电设备接受单回路供电。 不满足地铁设计规范GB50157-20xx中相关要求“地铁通信设备应按一级负荷供电。由变电所引接双电源双回路的沟通电源至通讯机房沟通配电屏，当使用中的一路消逝故障，应能自动切换至另一路。” 供电线路长，一旦线路消逝问题，短时间内难以恢复设备供电。依据美国的大型数据统计中心的行业统计资料：在UPS输出供电系统的故障中，79%来源于UPS输出与负载之间的供电线路上的故障。 UPS智能输出配电柜断电保养和修理困难。UPS智能输出配电柜内有众多把握元件，负责二

11、十多个弱电子系统电源支配。一旦因保养和故障缘由断电，将造成通信、综合监控、票务系统瘫痪，影响范围较大。 3)UPS进线双电源切换装置故障修理困难。 进线双电源切换装置故障(消逝卡制状况)时，UPS主路和旁路均失电，将转为电池供电模式。因电池供电时间有限，所以必需把握双电源修理时间。万一双电源故障没能准时发觉，将有可能因电池耗尽，造成负载失电。 因此，如何避开单节点故障是设计弱电综合UPS系统设计的关键。现提出如下优化设计方案。 此设计方案，通过UPS主旁路分别的方法，解决了主路与静态旁路同源的问题;通过UPS旁路电源由双电源进线端取电，且单独设置配电箱的方法，解决了双电源修理的问题;通过末端负

12、载增加旁路的方法，解决了末端弱电设备单回路供电的问题，同时解决了UPS单机系统UPS主机隔离检修的问题。因此，综合UPS供电系统冗余性大大提高，牢靠性和可维护性方面大大提高。 3.综合UPS单机与并机选择 每条地铁线路全部车站、车辆段、停车场、把握中心、数据中心均会设计一套综合UPS系统。因UPS系统牢靠性设计与负载重要性息息相关，所以单机与并机选择其实是依据系统对供电牢靠行性要求后做出的推断。UPS单机系统，在故障时一般会自动转为旁路供电。但UPS内部严峻故障时，自动旁路功能可能会失效。所以UPS单机的牢靠性是有限的。若接受UPS1+1并联方式，在正常工作时，两台UPS主机均分负载;在一台U

13、PS主机故障时，另一台UPS主机担当全部系统负载。UPS系统的2台UPS主机互为备份。1+1并机相对与单机而言系统牢靠性大大增加。 把握中心UPS负责全线通讯系统、综合监控、OA系统、安防系统等核心设备供电。一旦断电，会导致全线公务电话、有线专用调度电话、无线手持台、无线车载台、AIS系统、SCADA系统、BAS系统、OA系统、安防系统无法使用，严峻影响行车平安和运营平安。因此，把握中心UPS重要性远远高于车站综合UPS，建议选用并机系统。 数据中心配置有多个系统的服务器和交换机，负责全线票务数据、能源数据、管理数据、资产和物资数据的存储、查询和分析。在国内外数据中心机房，绝大多数用户会选择1

14、+1并机供电方案。其他各站点综合UPS系统建议选用单机系统。 4.后备蓄电池配置方案分析 蓄电池是UPS系统的重要组成部分，是保证供电系统正常运行的最终一道保证。从目前深圳地铁UPS系统配置状况来看，蓄电池的占整个系统投资40%以上。合理选择蓄电池配置方案，能够有效延长使用寿命，延长更换周期，从而降低运行成本，节约能源。 1)合理配置并联蓄电池组 为了提高蓄电池组供电牢靠性，普遍接受多组蓄电池并联方式。 并联蓄电池组在恒压充电状态下：I=I1+I2。而实际工作中，往往两组电池组的电流并不相等。这是由于电池在使用过程中，单节电池的物理结构、电解液密度消逝差异，造成各节电池内阻之间存在差异。蓄电池

15、组是由若干个电池串联组成，各节电池的不均衡性积累成电池组的不均衡性。若1组电池内阻偏小，则I1I2，该组充电电流大，电池组的温度上升，温度高的电池电解液内阻小，使充电电流进一步上升。这种运行方式造成了恶性循环，是蓄电池组并联运行无法克服的致命缺陷。 因此建议单机系统只配置2套蓄电池组;并机系统，每台主机各配置1套蓄电池组。每套蓄电池组容量按总后备容量的50%来设计即可。 2)合理把握蓄电池容量 综合UPS系统蓄电池容量是依据各类负荷功率和后备时间计算出来的： 从深圳地铁实际使用状况来看，蓄电池配置容量远远大于实际负载容量，一般带载率在10%-15%之间。这是由于设计阶段，各类设备厂家没有认真计

16、算和核定设备功率，造成UPS后备时间8小时以上，存在UPS主机容量和电池容量严峻铺张。跟进实践阅历推举，单机UPS的最大负载量一般为UPS容量的50%60%，并机UPS的最大负载量一般为UPS容量的30%40%，并合理把握蓄电池容量。 5.配置成熟完善的监控系统 地铁综合UPS分布在沿线各站点，较为分散。所以选用一套完善的监控系统，对全线综合UPS系统进行实时监控和管理，特殊必要。主要实现以下功能： 1)当前数据查询。可查询设备的各种当前运行数据和当前告警数据。 2)故障告警通知。 3)机房环境的实时监控，包括温度、湿度、烟雾，门禁，水浸等。 4)便利的报表查询，可供应设备告警报表、运行数据报

17、表和操作记录报表。 6.结束语 随着城市轨道交通的快速进展，弱电系统综合UPS已广泛应用。从使用维护角度动身，综合考虑运营维护风险，从整合方案、供电系统方案、冗余度、蓄电池配置方案、监控系统等方面总结阅历，不断完善，才能使弱电系统综合UPS供电方案得到更广泛的认可。 设计方案 篇4 一、学习目标： 1 有感情地朗读课文。 2 理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。 3 培育独立阅读力气。 二、学习预备： 字词卡片 三、学习时间： 一课时 四、学习过程： （一）揭示课题： 哈默用自己的言行维护了自己的尊严，同时赢得了人们的敬重。今日，我们学习将心比心，能说说这个词语的意思吗？课文写了哪些

18、将心比心的事情呢？ （二）初读课文，感知内容 1 各自轻声读课文，遇到生字可以查。 2 四人小组的同学轮读课文，相互订正读不好的句子。 3 课文写了哪两件将心比心的事？ （三）细读课文，探究情感 1 自学第一节，想想哪些地方让你感动？在自学基础上小组相互沟通，并有感情地朗读课文。 2 自由读课文其次小节，想想哪些地方让你感动？在书上做些批注。 3 同学沟通读后感受，老师引导重点探究以下问题：读母亲宁静的话，思考：母亲的“宽容”体现在哪？母亲又是怎样鼓舞护士的？她为什么能这么做？ 4有感情地朗读课文其次小节。 5学习第三小节：你能结合生活实际谈谈对这一节的理解么？ 6 有感情地朗读课文。 7课堂

19、练习：写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”。 课后反思： 设计方案 篇5 活动目的： 1、开拓视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。 2、了解山西的名胜古迹，激发幼儿爱家乡的情感。 时间：20xx年4月25日(星期四) 地点：晋祠公园 活动预备 1、提前查看地点、制定春游路线。 2、预备好垃圾袋，带好相机。 3、服装：给幼儿穿上便于活动的服装，合适、轻松的鞋子， 4 校车5台：8：45从园动身，12点返回。 5 ;幼儿自备小零食、水等。 活动过程 : 1、做好动身前的平安教育。 2、预备活动，组织幼儿坐校车。 3、到指定地点后组

20、织有做玩耍：游公园 4、让幼儿相互共享自己带来的点心。 5、选择自己的好伴侣一起拍照。 平安保障措施： 1 加强管理和监督措施。班长是班级平安工作的第一责任人，全面负责出游的平安工作，负责组织好，维持好纪律。保育员负责照看好出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。 2、班级对进行春游平安教育，增加平安防范意识和自我爱惜力气。 3、保健医生携带好急救用品。以防突发事情。 设计方案 篇6 五班级同学正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的熟识，养成了确定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大。 一、同学状况分析 五班级同学正处

21、于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的熟识，养成了确定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步熟识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本班级同学共45人，这是个团结上进、活泼恳切的集体，同学有着良好的思想素养。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分同学乐于这一门课程的学习，能乐观参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经受。 二、教材说明 本册教材包括个3单元、9个板块主题、19个活动主题，主要综合了品德与社会课程标准（试验稿）中规定的“我是中国人”和“走近世界”中的相关内容。 教科书以主题单元的方式来组织学习内容，充分考虑到

22、高班级同学的认知特点，遵循点面结合、由近及远的编写原则，选取与同同学活联系亲热的三方面内容作为切入点，引导同学自主探究，培育同学利用材料主动解决问题的意识，提高自主学习的力气。 三、教材设计思路及特点 1。以单元为主题来构建学习内容。教科书贯彻儿童的学习“源于儿童生活、贴近儿童生活、引导儿童生活”的理念，力求从同学的现实生活中选取他们生疏、感爱好的、有争论价值的社会问题作为教科书的素材，来构建开放的学习主题。“便利面的来历”、“天际若比邻”、“科技转变生活”是本册教材的三个学习主题，都是从同学最生疏的生活情境入手，引出需要探究的问题，指导同学开放开放的学习活动。教材设置的情境贴近生活，能够激起

23、同学探究的爱好和欲望。 2。重视同学实践性学习的指导。教科书依据不同学习主题的需要，设计了调查、访问、参观等活动形式，引导同学学会以不同的学习方式来解决一些社会问题，初步把握确定的争论社会问题的方法和技能，从而能自主有效地进行探究学习。在调查、访问的过程中，同学用自己的眼睛观看，用自己的大脑思考，捕获不同的信息，感悟不同的道理，提高综合学习力气和参与社会的意识。 3。重视品德教育的实效性。品德与社会是一门关怀同学“学习做人”的学科，教学过程中要留意体现以育人为本的现代教育价值取向。外在的道德规范只有融入同学的价值观中，教育才具有实效性。教材在同同学活阅历的基础上，设置生活化的情境，引导同学提出

24、问题、分析问题、解决问题，力求同学的良好品德在实际的学习活动中得以实现。教材还留意引导同学在价值观念多元化的社会中作出正确的推断，从而选择自己合理的行为方式，养成良好的行为习惯。 4。教学时间和空间具有开放性。教科书设计了许多空白的文本框，引导同学把自己搜集的资料、感想、调查内容等写下来，这既体现了“使教材成为与儿童进行对话、需要儿童进行制造的文本”的设计理念，也为老师制造*地开展教学活动留下空间。教科书在选择教学内容时，从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间中的全部对儿童有意义、有爱好的题材;教科书还留意本课程与学校其他活动或学科的协作，使教学时间得以拓展延长。 5。教学内容的支配有层次

25、性。教科书从单元学习主题的构建到板块主题的选择再到活动主题的设计，都遵循了课程标准所强调的“点面结合”的设计思路，从最生疏的内容导入，然后一步步加深，最终扩展到最前沿最简洁的内容。这样支配，使得整个教学内容层次清楚，又具有深度。 6。教学内容具有综合性。教科书在围绕单元主题选择教学内容时，努力体现出课程的综合性。教科书将天文、地理、历史、伦理、生物科技、通信科技等有机的结合在一起，把宠爱祖国、宠爱劳动人民、宠爱科学的教育融入其中，通过同学的探究、合作，实现学习内容的自主构建，促进个体品德的形成和社会性的进展，实现情感态度价值观目标、力气目标、学问目标的有机统一与整合。 四、与前后册教材的关系

26、本册教材是高班级的起始册，主要支配了品德与社会课程标准（试验稿）“我是中国人”和“走近世界”中的有关内容标准。在教学内容的支配上，留意与前几册内容的区分，从不同的角度选取学习内容，体现“螺旋上升”的设计思路;在教学方式的选择上，留意实地调查、思辩活动等适合高班级开展的活动。五班级的同学已经有了独立的见解，宠爱质疑，教材就多接受一些劝告力强的科学材料，避开说教式的教育。材料的选择不仅仅限于我国，而是引导同学放眼世界，这就为后面的学习打下了基础。 五、教学措施 1、力求突破学问单一的传统模式，留意促进同学的情感、态度、价值观、力气、学问在相互联系中得到和谐进展，以较好地落实“三维”目标。 2。依据

27、本校的实际和同学的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。 3。 通过书面、口头调查的方式，了解同学的内心世界。 4、为了使同学真正体会本课程所要达到的教育目标，尽可能供应同学参与、亲身体验的机会。 六、课时支配 第一单元 让诚信伴随着我 六课时 其次单元 我们的民主生活 八课时 第三单元 我爱祖国山和水 八课时 第四单元 我们多是中华儿 女 六课时 设计方案 篇7 活动目的： 1、培育幼儿创新力气 2、幼儿会利用各种废物垃圾进行制作各类时装 相关领域：艺术 适用对象：幼儿 教学方式：启发式、时装表演 活动预备：废旧报纸、旧挂历纸、旧vcd、塑料袋、塑料纸、塑料绳、废旧罐头、剪

28、刀、胶水、范例若干老师、家长利用废物制作的各类时装 活动过程： 活动（一）：观赏废物 出示范例、启发、引导幼儿利用废旧物品进行创作的欲望。 活动（二）：制作废旧时装 幼儿充分利用各种废旧物品制作各种服装、充分发挥想象。 活动（三）：时装表演秀 1、呈现制作的服装，比一比谁制作的.服装最漂亮。 2、幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演，看谁的时装最美。 设计方案 篇8 一、 社会教育背景 “再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”的观念已经深化每个中国家庭的心中，随着中国经济的增长，教育在家庭消费中的比重也越来越大。目前，中国的教育市场持续火爆。国内各类教育机构不断涌现，国外教育机构也以各种名

29、义进入中国市场。 就幼儿教育消费而言，另一项统计数据表明，目前大、中城市养一个孩子到高校毕业，或许需要30万元，而作为学前教育，比起同属非义务教育的高校生消费来讲，是有过之而无不及，04年就爆出了天津一所民办幼儿园1人1年1万美元的新闻，至07年，中国各大城市中年收费在10万元以上的幼儿园不再稀有，年收费在2-5万元的更是比比皆是。通过以上各数据的简洁计算，学前教育市场巨大的潜力不言自明。 所以可以预见中国的学前教育市场，一方面孕育着巨大的机遇，另一方面也要求向着合法化、规范化、规模化、品牌化进展。这就为一些有实力、有远见的投资者呈现了一个宽敞的市场前景，供应了一个难得的进展机遇，这进一步拓宽

30、了学前教育市场。 二、 现在市场分析 沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园，东邻城建别墅小区，西靠万科 小区和医大家属楼，北接城建小区，南应滑翔六小区老楼至少有20年了，五大小区，现居住人口 万，其中80后人群占有率，且居民家庭经济条件较好，生活水平较高，据不完全统计，其家庭平均年收入在8万元左右。 目前四周已有两个公立幼儿园分别是铁西区教工二幼儿园、滑翔幼儿园; 一个私立大型幼儿园大约1200多平米在城建小区内，有三个300平米左右的小型幼儿园。其中两个在对面的滑翔六小区内，四个幼儿园的孩子合计1200人左右。随着近几年80后人群生育期的到来，幼儿园适龄儿童快速增加，该区域的幼儿园建设仍需要大力进展

31、。 三、幼儿园综述 (一)幼儿园名称：儿童之家幼儿园 (二)幼儿园选址：沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园内 (三)幼儿园规模： 1、本幼儿园占地面积1000平方米，主要有 个幼儿活动室(活动室与卧房合二为一，是阁楼房)， 个蒙氏教室， 个备用教室， 个接待室、 个办公室、 个医务室、户外活动场所和食堂; 2、估量招生 名，主要有小小班 个、小班 个、中班 个、大班 个，每班约25名幼儿; 3、本园估量聘请幼儿老师 名，保育员 名，医务人员 名，司机 名，保安名和食堂工作人员 名(如有需要另行增加)。 (四)幼园办学原则： 1、办园理念：以幼儿为中心，促进幼儿全面进展; 2、园风：和谐进取，精益求精

32、(仅作参考); 3、教风：争论探究，教学相长(仅作参考)。 (五)幼儿园教育内容： 1、依据我国幼教的具体状况，合理地利用蒙台梭利教育理念，并把它落实到幼儿五大领域活动(语言、科学、社会、艺术及健康)当中; 2、本园对全部班级开设蒙氏课，园内设有特地的蒙氏教室和蒙氏教具，以促进幼儿的全面进展; 3、本园设有各种爱好班，供儿童自主选择，如：珠心算爱好班、舞蹈爱好班、美术爱好班、武术爱好班、手工制作等等 四、办园预备事项 (一)本园具备如下办园条件： 1、本园全面贯彻中华人民共和国民办教育促进法、 幼儿园管理条例、幼儿园工作规程，实施幼儿园教育指导纲要。 2、幼儿园园舍独立平安卫生，符合消防平安;

33、有围墙;环境无危险、无污染。园内有独立的户外活动场地并设有平安防护设施。 3、幼儿园活动室人均面积不少于5平方米，有独立的园内户外活动场地，平整、平安，并适当绿化。 4、设备、教玩具配备要平安，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，录音机、电钢琴、电视、黑板、桌椅、柜子每班配备，园内共有大中型玩具5件。 5、举办幼儿园的个人及在园工作人员，具有政治权利和完全民事行为力气。 园长、老师具有幼教专业毕业学历并取得专业合格证书和幼儿老师资格证书，园长还取得了幼儿园园长岗位培训合格证书。 6、传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。 7、幼儿园的开办经费不少于80万元，由举办者筹措。 8、设有儿童厕

34、所，每班6个以上蹲位，并安装扶手。每班设4个以上适合 儿童 使用的水龙头。 9、食堂(厨房)符合卫生部门的规定。 (二)本园向教体局提出了书面办园申请，并供应如下材料： 1、申办报告; 2、举办者的资格证明文件; 3、办园章程和进展规划; 4、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权; 5、幼儿园园舍图纸和面积证明文件及复印件; 6、持有消防部门出具的消防平安的认定书; 7、拟任园长、老师、保健员、保育员、财会人员等工作人员的资格证明文件。老师及工作人员的个人身份证及复印件;老师及工作人员的学历证书及复印件;老师及工作人员的健康证(老师由县级以上妇保院体检发证;食堂人员由卫生监督部门体检发

35、证)及复印件; 8、幼儿园持有卫生部门认定的食堂卫生许可证; 9、持有卫生保健许可证。 (三)到物价部门办理收费许可证，任何收费都报物价部门审批同意后再收取; (四)经卫生部门考核领取卫生保健合格证和食堂卫生许可证; (五)到民政部门办理民办非企业单位许可证，到财政部门领取发票。 五、招生推广政策 随着社会化办学的不断深化，幼儿园工作面临着前所未有的竞争压力，招生工作尤其如此。能否保证合格、稳定的生源，既是经营者及管理者最关怀的问题，更是关系到幼儿园能否生存进展的根本性问题。幼儿园招生要懂得“知己知彼”，一方面我们要去发掘自身的优势与特色，另一方面要去剖析市场状况及竞争对手。也就是说经营者要大力宣扬本幼儿园的一些办学优势及办学特色，还要对幼儿园所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施(如公立学校)、经济收入状况、人口数量组成和流淌状况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的熟识，并对四周其他幼儿园的办学状况进行一个全面的了解，并找到其中的不足以之借鉴。23