中心学校老教师先进事迹材料.docx

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1、 中心学校老教师先进事迹材料 #晓芹，是#中心校的一名老教师，自参加工作起，三十五个春秋一直工作在教育教学第一线，曾多次荣获乡、县级优秀教师，曾获得市级优秀班主任称号。多篇教育教学论文被评为国家级、省级、市级优秀论文，曾在#教育和学校教育研究两种刊物上多次发表文章。她是一名普通的教育工作者，在这个普通的岗位上做着不平凡的事业。 她工作中踏实认真,坚持教书育人,以一份强烈的工作责任心和政治使命感,以自己的行动体现了新世纪教师的品质。 一、用心工作，不离不弃 喜爱别人的孩子是神！她经常帮学生梳头、系鞋带、聊天、送给学生衣服、书籍等。她在2010教六年级学生时，她把自己女儿的小衫送给3个女学生，还经

2、常把她女儿的课外书送给学生。她对留守儿童特别关注,她班有个叫的学生因父母离异，寄养在姥姥家。 爸爸出去打工，也挣不了几个钱；妈妈也常年飘泊在外，已经有几年没有回家了。他从小在姥姥家吃住，而姥姥家条件也不好，还有贷款。爸爸从不寄钱给孩子，只靠妈妈的收入养育孩子。姥姥只好把自己穿过的衣服改小给他穿。她了解后经常与他谈心，不让孩子有偏激思想，还常常送给他学习用品。 她从不歧视学困生。她现在担任小学六年级毕业班，若说起这个班级的孩子，在同一所学校的老师都应该知道，在一年级新生入学时，#老师接收了两名特殊的孩子李旭光和兰天悦。他俩都是从外地转回来的。先说李旭光，他是从别的学校转回来的学生，基础差，刚来时

3、拼音都不会 , 而且四个声调分不清。他不善言语，不会从来不说，上课从不发言。家长知道自己的孩子不行，就说让她带一年，第二年留级。但是#老师没有放弃他，利用晚上放学时间留下他，进行个别辅导。经常晚上等他吃完饭，她再上学校，辅导他。经过她耐心辅导,一年级期末勉强及格。家长看到#老师负责，就说啥也不留级了。进入二年级后，#老师仍然坚持辅导他，不管多忙，晚上都会去学校利用晚自习的时间辅导他。“功夫不负有心人”。二年级期末李旭光语文、数学双科都得A。进入三年级,她还是继续辅导，无论刮风下雨从不间断，每天晚上都去学校。在学习两位数乘两位数、学习一位数除多位数时，用了快两周的时间，他才学会。，她的学习更是成

4、问题。本来都上三年级了，由于她跟不上，劝其留级，二年级老师不愿要。家长找到#老师，说：就信着你了。一句 “信着”，就是六年的付出呀！三年级，10岁的孩子连10以内加减法都不会。#老师手把手的教，摆小棒，画图，教了不知多少天，才学会。语文从拼音开始，一点一点地教。当#老师发现兰天悦语文终于有进步了，入门了，高兴的哭了。这是多少汗水才换来的呀！进入高年级以后，兰天悦的数学真是一窍不通，数学跟不上，但#老师做到了尽力而为。她就是这样对待学困生不厌其烦地辅导，从不放弃他们。 二、细心工作，爱心育人 “爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。“教师对学生的爱胜过千万次的说教。” 在班主任工作实践中，她坚信：

5、只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。每天早上，她总是早早的来到教室，跟学生一起打扫卫生。当学生作业拖拉时，她会拍拍他的肩说：孩子，下一次及时完成；当孩子淘气时，她会认为那是他们天真的表现。渐渐地，学生越来越喜欢围在她的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意告诉她。当他们的生活、学习遇到困难时，她总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。 她班有一个叫#的住宿学生，平时经常在班里捣乱，寝室老师经常告他的状。经过多次批评教育，都不见效。经过了解得知，他家爷爷奶奶重男轻女，根本不管他的学习如何，只要他要什么就给什么。他经常拿家里的钱。他妈妈说，刚开始认为

6、说说他就行了。后来，他妈妈发现管他，他也不听，屡教不改。骂、打都不行。上二年级时，有一个星期六，#老师还在别人家帮忙，没等吃饭呢，他妈妈打电话说，上向阳来了。在电话里哭哭唧唧的。#老师二话没说，就迅速见了他的妈妈。他妈面对#老师直流泪，这次竟偷妈妈100元钱，买乱七八糟的东西给别人。面对她，一种强大的责任感让她下定决心：她必须帮助他，千万不能让他失去自信。她在五年的时间里，不知费了多少口舌。每天下午放学后，她给他辅导。有时，她晚上上寝室帮他辅导，最晚补习到9点多。还让同学们帮助他。平日里，她用一切可能的机会接触他，给他关怀。家里做好吃的，就把他领回家。郭睿生病了，领他看病。他姐姐高考那年，家里

7、没人照顾他，双休日她把他领回家，让他在自己家里吃住，帮助他补习功课。渐渐地，郭睿同学不再违反纪律，学习成绩一天比一天好，家长也为此感叹不已！她明白：是爱，感化着他，是爱，促使他不断进步，这就是爱的教育。 三、爱岗敬业，无私奉献 从教三十多年来，她一直都是全身心地投入到工作之中去。她女儿中考时，正赶上她教毕业班，她没有请假去陪考。别人都说：“你就放不下你的学生。”爱人不理解：“你就住学校吧！”女儿抱怨：“你就知道学生学生，心中就是没有我，我就是没有你的学生重要。” 在2010年有一次放学，由于被摩托撞坏了腿。家人打车送她到医院，医生说没伤到骨头，但是肌肉拉伤，需要静养。她放不下学生，非得回家，丈

8、夫拗不过她，只好让她回家。可是第二天，她就要上班。丈夫拿她没办法，只好同意。因为不能行走，她就让家人骑车送她上班。丈夫忙时，妹妹来回接送。受伤的腿不能站，上课时，她只好一条腿站着，一条腿跪在椅上上课，学生为此都感动得哭了； 2011年，她突发输尿管结石，仍然坚持上课。 有一次课上犯病了，忍着剧痛坚持到下课，学生驾着满头大汗的她才回办公室。 在2014年春季，她血压高、心脏病都接踵而来，但她还坚持上课，没请一天假。就在去年六一，她的风湿又犯了，上药也无济于事，还引发了过敏，脚肿的实在走不了，她每天就让丈夫送她上班。不能上楼，她丈夫，就背着她进班级。她由于嗓子在2013年做了手术，经常沙哑，离不了水。但行走不便，她就坚持不喝水，用沙哑的嗓子上课，下课含一会儿含片。她上一天课，脚就肿的像馒头，但她没耽误一节课。 工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与孩子之间。因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。她时时刻刻铭记着自己的神圣使命，以“以校为家，爱生如子”的信条立足于自己的岗位，以高度的工作热情与博爱的情怀爱护培育祖国的下一代，力求把工作做得更加出色！