中班教案：小猪运西瓜.docx

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1、中班教案：小猪运西瓜中班教案：小猪运西瓜1 活动目标： 1.通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习，增加动作的协调性。 2.能乐观地参与体育活动，遵守玩耍规章。 3.能依据指令做相应的动作。 4.培育幼儿团结合作的观念。 重点、难点 进展幼儿动作的协调性。 活动预备 平衡木两条、拱形门两个、大箩筐两个(内放球类)，依据幼儿体质条件还可再设置一些障碍，如踩桩过溪等。大灰狼头饰 一个。 活动过程 ：利用玩耍形式进行，通过玩耍活动引起幼儿对活动的爱好 1.玩耍1：小猪过桥 (1) 老师：今日天气真好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。 (2)老师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山

2、洞”。 2.玩耍2：小猪运西瓜 小猪运西瓜 (1)老师：外婆家到了。外婆观看小猪们可兴奋啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧! (2)争辩：回家的路很远，假如路上遇到了大灰狼该怎么办?(外婆说：“小猪，你们遇到大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发 现你们了。”) (3)“小猪”抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演，当消逝时，“小猪”们立蹲 下不动，任凭乱动的“小猪”将被大灰狼抓走(即停止一次玩耍)。 3.玩耍3：切西瓜 (1)老师：西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧! (2)“切西瓜”玩耍：幼儿手拉手围成圆圈(西瓜)，请一名幼儿一边走一边念：“切，切

3、，切西瓜，绿的.皮，红的瓤，我把西瓜 一切两，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作。念完“淌”字，全体幼儿四散跑开。切西瓜者抓住一人 后，其余幼儿再组成圆圈，玩耍重新开头，被抓住者接着念儿歌，切西瓜。 (3)可以组成34个小圆圈，同时玩“切西瓜”玩耍。 4.玩耍23遍后结束。 中班教案：小猪运西瓜2 活动目标： 1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的力气，增加动作的协调性。 2、能乐观的参与体育活动，准守玩耍规章。 活动预备： 1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），依据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。 2、大灰狼头饰一个。 活动过程： 一、玩耍：小

4、猪过桥 1今日天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。 2老师指导幼儿练习走小桥、钻山洞。 二、玩耍：小猪运西瓜 1外婆家到了。外婆观看小猪们可兴奋啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！ 2争辩：回家的路很远，假如路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们观看大灰狼时，要马上蹲下不动，它就不会发觉你们了。） 3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼消逝时小猪马上蹲下不动，任凭乱动的小猪将被大灰狼抓走。 三、玩耍：切西瓜 1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！ 2、切西瓜玩耍：幼儿拉手成圆圈（西瓜），

5、请一名幼儿边走边念：切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完淌字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展玩耍，被抓者念儿歌，切西瓜。 3、可以组成34个小圆圈，同时玩切西瓜玩耍。 活动评价： 在活动中，幼儿的投入心情很高，并且幼儿的动作等综合力气得到了练习与进一步的提高。 中班教案：小猪运西瓜3 活动目标： 1、通过玩耍，让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。 2、练习了平衡、钻圈、快跑和躲闪的力气，增加动作的协调性。 3、能乐观地参与体育活动，遵守玩耍规章，体验与同伴玩耍的欢快。 4、熬炼幼儿手臂的.力气，训练

6、动作的灵敏性。 5、培育机智、勇敢、灵敏及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 活动预备： 1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干（内放球）。 2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个，小猪胸饰人手一个。 活动过程： 一、开头部分：小动物齐熬炼 1、全体幼儿听信号，快速站成四路纵队。交代任务，老师当猪妈妈，小伴侣当小猪。 2、做仿照操：现在妈妈要去熬炼身体了，请宝宝们跟着妈妈一起来熬炼吧。师幼一起边朗诵儿歌边做操。 二、基本部分 1、玩耍：“小猪学本领” （1）今日妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。外婆家很远，要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。 （2）老师指导幼儿练习“双手抱物，双膝着地爬的动作

7、”。 2、玩耍：“小猪运西瓜” （1）老师交待玩耍规章：我们运西瓜回家的路很远，假如在路上遇见了大灰狼，宝宝们不要可怕，观看大灰狼时，你只要马上蹲下不动，它就不会发觉你们了。 （2）小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼消逝时小猪马上蹲下不动，任凭乱动的小猪将被大灰狼抓走。 （3）再次玩耍：竞赛运西瓜。 三、结束部分 复习玩耍“切西瓜” 1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！ 2、 “切西瓜”玩耍：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做

8、切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展玩耍，被抓者念儿歌，切西瓜。 活动反思： 勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要特别当心，遇到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能连续往前走，历尽困难险阻，小猪们最终把西瓜成功运回家。活动是依据幼儿的年龄特点结合本班幼儿的实际状况来设计的，整个活动孩子们的参与爱好很高达到了预期目标。有一名幼儿因身体欠佳没有参与到活动中。 中班教案：小猪运西瓜4 活动目标： 1通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习，增加动作的协调性。 2能乐观地参与体育活动，遵守玩耍规章。 3能依据指令做相应的动作

9、。 4培育幼儿团结合作的观念。 重点、难点 进展幼儿动作的协调性。 活动预备 平衡木两条、拱形门两个、大箩筐两个（内放球类），依据幼儿体质条件还可再设置一些障碍，如踩桩过溪等。大灰狼头饰 一个。 活动过程 利用玩耍形式进行，通过玩耍活动引起幼儿对活动的爱好 1玩耍 1：小猪过桥 (1)老师：今日天气真好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。 （2）老师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。 2玩耍 2：小猪运西瓜 小猪运西瓜 （1）老师：外婆家到了。外婆观看小猪们可兴奋啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！ （2）争辩：回家的路很远，假如路上遇到了大灰狼

10、该怎么办？（外婆说：“小猪，你们遇到大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发觉你们了。”） （3）“小猪”抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演“大灰狼”，当“大灰狼”消逝时，“小猪”们立蹲下不动，任凭乱动的“小猪”将被大灰狼抓走（即停止一次玩耍）。 3玩耍 3：切西瓜 （1）老师：西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！ （2）“切西瓜”玩耍：幼儿手拉手围成圆圈（西瓜），请一名幼儿一边走一边念：“切，切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切两，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作。念完“淌”字，全体幼儿四散跑开。切西瓜者抓住一人后，其余幼儿再组成圆圈，玩耍重新开头，被抓住者接着念儿歌，切西瓜。 （3）可以组成34个小圆圈，同时玩“切西瓜”玩耍。 4玩耍23遍后结束。 活动反思： 球对我们班幼儿来说是很生疏的一种运动器械，幼儿经常都会用球来进行玩耍，今日我们把球当做西瓜来玩耍。 设计情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要特别当心，遇到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能连续往前走，历尽困难险阻，小猪们最终把西瓜成功运回家。活动是依据幼儿的年龄特点结合本班幼儿的实际状况来设计的，整个活动孩子们的参与爱好很高达到了预期目标。有一名幼儿因身体欠佳没有参与到活动中。8