四年级兔子作文【优秀10篇】.docx
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1、四年级兔子作文【优秀10篇】小兔子的作文 篇一 我家养了一只可爱的小兔子。我希望它能健康地成长,所以我叫它“壮壮”。 “壮壮”的毛是灰白相间的,很漂亮,摸起来又光滑又柔软,抱在手里感觉像个小绒球。平时,“壮壮”的耳朵是耷下来的,可当它听见我和妈妈大声地说话时,耳朵“唰”的就竖起来了,嘴巴蠕动,好像在说:“是不是主人不高兴了?可别把责任推到我身上来了,我得赶紧躲起来。”它的嘴巴是三瓣嘴,和别的小动物不一样,吃起东西来很方便,看起来也很有意思呢! 每天,我回来的时候,它就用“手使劲扒笼子的门,急不可耐地向我扑腾,好像在说:“小主人回来了!我又可以自由活动了,我又有好吃的了!” 每到周末,如果天气晴
2、朗,我就和我的好朋友丫丫一起带“壮壮”到紫阳湖公园去玩。我们来到草地上,一打开笼门,小兔子就灵巧地钻出来,跳到地上。它左右张望,好像在说:“呀,这里有好多新鲜嫩绿的小草,我可以饱餐一顿了!”它跑到一堆生长得很茂盛的草丛里就不停地吃开了。 我看见“壮壮”吃草的样子很可爱,就想去抱它,没想到我刚靠近它,它就像离弦的箭一样冲到了旁边停着的汽车底下去了。这下可麻烦了,我一连喊了三声它的名字,它都不出来。最后,我拿来一棵青翠的小草,才把小兔子引出来了。我抓住它的耳朵说:“以后不要再顽皮了!”它缩缩脖子,不知道是点头呢,还是摇头。 “壮壮”太可爱了,它是我的小宝贝儿,我很喜欢它。小朋友,你们喜不喜欢小兔子
3、啊? 四年级兔子作文 篇二 “淑涵,来我家玩吧,我家养了只肥兔子!”我接到了同学的电话。“嗯,我不去了,家里还有客人呢!”我随便找了个理由,因为她的兔子使我想到了阿肥。 阿肥是我以前养过的一只大肥兔。记得是一个暑假,有一天妈妈神神秘秘的从单位带回了一个黑色的尼龙袋,我翻开一看,是一只白色的小兔子!它害怕地望着我,似乎在寻找什么,它跳到我怀里,静静地缩着身子。我拿来胡萝卜,喂它吃,它一口一口吃着,我看它好胖,就给它取名叫阿肥。 后来某天,表妹甜甜到我家玩,她也十分喜爱这小东西,和我一起玩。晚上,妈妈出去办事了,我们就和阿肥玩了一些“游戏”。我和表妹把阿飞放到头上,再把头微微斜一点,阿肥就掉到了纸
4、箱里。我们又抱着它悬空转圈,正高兴的我们丝毫没有发现阿肥痛苦的神情,还是毫无顾忌的去玩它,最后阿肥躺在纸箱里一动不动,还闭上了眼睛。我们以为阿肥睡觉了,便回房间了。 第二天一早,我们起来了,没想到妈妈说:“阿肥死了!”我哭了,嚎啕大哭,我难过又伤心,我最心爱的阿肥死了,被我们玩死了!“不哭,阿肥只是去了另一个世界!”妈妈安慰我。我相信了妈妈的话,在心中默默地祝福阿肥。 现在回想起那时干的蠢事,我还是十分惭愧,阿肥的生命就那样结束了,一只那么可爱的小兔子,活生生被我和妹妹“折磨”死了。我当时就该发现阿肥的痛苦,阻止妹妹的!那时,我们太不懂事了! 现在,我只要一看见兔子就有些害怕,脑子里浮现出我的
5、阿肥,悔恨自己当初的过错。我在心里默默地说:阿肥,对不起! 小白兔的作文 篇三 有一只可爱的小白兔叫红红,红红长着一对长长耳朵,园园的脸蛋,还戴着一顶绿帽子,神气极乐。 今天是小白兔的生日,她的好朋友都来了,有小狗、小猫、小鸟小白兔家里闹哄哄的,简直就像在开联欢会!有的小动物在动物、有的在唱歌。这时,小白兔摆好了大蛋糕,请大家来吃,小动物们一起唱生日歌,祝小白兔生日快乐。小白兔别提心里有多高兴了,小动物们吃完蛋糕一起去商店买东西,商店里的东西可多了,小动物们给小白兔买了一个手链、一个头箍,小白兔戴上后可美丽了,从商店出来,又一起去看星星,星星向他们眨着眼睛,月亮姐姐笑着说“大家晚上好,祝你们玩
6、得开心”。小白兔开心地笑了。 小白兔过了一个快乐的生日。 描写小兔子作文 篇四 早晨,太阳公公起来了,小兔子红红也醒了。 今天是周末,终于可以找她的朋友玩了。于是,红红出门去找朋友,走在半路上刚好碰到她的朋友乐乐,乐乐对红红说:我们一起去公园玩吧?”红红说:“好啊”。然后两个伙伴高高兴兴地向公园走去。 小白兔的作文 篇五 我姐姐家养了一大群小兔子,有小白兔、小灰兔、小黑兔,还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。 它们那一身雪白的绒毛,像是一件白色的外衣,高雅极了;长长的耳朵,坚挺有力的竖着,仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山;水灵灵的俩眼珠,就像两颗宝石;最有趣的就是它们的嘴了,三瓣且不停地动着,让唇上
7、的胡须随之舞蹈;它们的腿和别的四足动物的腿也不一样,前腿短小后腿粗大,跑起来很快捷。 当陌生人来到它们跟前,它们就会停下所有的动作,蹲在原地,竖着两耳、瞪着两眼,警惕的望着他。如果你不会对它怎样,它们过一会儿就会干自己的事儿,如果你要逗它们玩儿,你还没有伸手或起步,它们一下子就蹦出去老远了。 我喜欢小白兔的美丽,更喜欢小白兔的机灵。 作文评语:文中作者对家中小白兔的外观和生活习性进行了描写,内容充实,表达了作者对小白兔的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;文章语言流畅,对小白兔的描写采用比喻的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“它们那一身雪白的绒毛,像是一件白色的
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