劳动教育心得体会300字大学生.docx

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1、劳动教育心得体会300字大学生劳动教育心得体会300字高校生（篇1） 从现实来看，劳动教育并没有受到应有重视，在学校被弱化、在家庭被软化、在社会被淡化的问题较为普遍，一些青少年中存在不疼惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。有人说，面对加速到来的智能化时代，大力提倡劳动教育还有必要吗?当然有必要。 今日强调的劳动教育，不是简洁擦桌子扫地、做家务，更重要的是让宽阔青少年在动手实践中感受劳动价值，在接受熬炼中磨炼意志品性，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。疫情期间，江苏一学校生随家人到菜地里栽种菜苗，在春播中收获了农作的别样欢快;湖北一些不能返校的农学专业高校生在家乡就地春耕，在田间地头大

2、显身手;一些学校开启了“厨艺云课堂”“线上手工课”等，引导同学开放形式多样的劳动实践，不少同学在烹煮饭菜、穿针引线中，体悟到了劳动的欢快和价值。 劳动教育心得体会300字高校生（篇2） 我报名了20_“返家乡”高校生社会实践。很荣幸可以被选中来参加这次实习工作。此活动是为了让增加高校生参与社会实践的力气，关怀高校生在实习实践中深化了解国情社情，树立正确就业观，储备就业工作阅历，实现更高质量和更加充分的就业，对我们高校生来说具有很重要的意义。 这种实习方式，让我们这些长期盼在学校的孩子们更早地熟识社会、更快地了解社会，为我们高校生将来就业供应了一个良好的平台和的机会。通过此次实习，我学到了很多课

3、堂上学不到的东西，的，仿佛自己一下子成熟了。懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，明白了人世间一生不行能都是一帆风顺的。此次我看到了工作人员认真仔细的工作态度，和他们劳动的艰辛与付出。 我们很荣幸地被支配到了延吉市市政府政数局办公室。带队负责人把我们带到了政府办公室报到。由于是政府我不免有些紧急，但更多的是惊奇和期盼。这是一个宝贵的机会，我们在这里可以从各方面提高自己，接触社会，了解政府机关运作，积累阅历。政府办公室的领导并没有我们想象中的那样严峻，他们特殊热忱的接待了我们，并将我们支配到了政数局的各个部门，科长对我也很照看，当遇到不懂的问题科长会急躁的给我讲解。在科长的关怀下，我慢慢生疏

4、和把握了工作流程和职能。每天都会有人找科长谈论工作上的事情要，我也会听一听谈论的内容，为了更快的适应和生疏这份实习工作。 作为实习生，我们总是乐观主动，乐观协作其他员工的工作，并主动与办公室的长辈沟通学习。我们也常常查阅资料，了解时事动态和最新政策，了解本部门在哪些方面通过哪种途径为社会，给人民带来了便利。实习期间，我从未消逝无故缺勤。我勤奋，虚心谨慎，认真听取科长的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培育了我的急躁和素养。能够做到听从指挥，领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。在这段实习期间里

5、我觉得重要的是，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会把握了一些与人交往的技能，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 作为一名高校生，言行举止，态度都关系着整个高校的形象。一个小小的举动可以看出一个人的品德修养。办任何事情都要急躁、细心、用心。此次实习我们不仅增长了见识，得到了熬炼，培育了力气，更领悟到了做人做事的原则和态度。回想自己在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思考过，学习阅历自然是一个因素，然而更重要的是对待工作的态度。在接下来的日子里，我会转变对待事情的态度，我自己能够把那些不该再存在的坏毛病改掉。科长和部门

6、员工们在这段时间里对我的指导和教育，我从中受益匪浅。 劳动教育心得体会300字高校生（篇3） 爱因斯坦曾说：“我每天上百次地提示自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必需尽力以同样的重量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我猛烈地向往着俭朴的生活，并且时常为发觉自己占用占用了同胞的过多的劳动而难以忍受。” 通过这次劳动课的阅历，让我对劳动这一最简洁也最宏大的事业有了更深层次的理解。劳动绝不是卑微的，相反它是最值得称颂与敬重的。我们每天都在劳动着，同时也在享受着别人的劳动成果。“一粥一饭，感恩来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。”当我们就餐后剩下满盘的珍馐时，当我们因不宠爱或一时

7、的心血来潮扔掉自己的旧衣裳时，又可曾想过这些都是别人辛勤劳动的汗水换来的“果实？”珍惜你所拥有的东西是我们每个人义不容辞的责任。 在劳技课中我不仅学到了技能，更学会了对待劳动的一种态度。劳动不易，我们每个人都没有资格也没有理由去蔑视、糟蹋劳动的价值和成果，由于劳动是我们社会得以存在和进展所必不行少的条件，宽阔的劳动人民才是我们这个社会真正的中流砥柱。 劳动最光荣，你的辛勤劳动终会得到回报。 劳动教育心得体会300字高校生（篇4） 曾经我们艳羡那些天才，殊不知天才是百分之九十九的努力加上百分之一的幸运，哪有什么真正的天才，不过一个“勤”字。天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起

8、来，而逼它燃烧成熊熊烈火的方法只有一个，就是劳动再劳动。这也是学校经常进行实践劳动的一个缘由，激发我们的潜能，培育实践力气，形成良好的价值观。 “田家少闲月，五月人倍忙。”切实体会过农家生活后你会对这句话有一个深刻的体会。这一次由于疫情没能回到学校，所以赶上了一次农忙。农村种地是分节气的，不同的作物种的地方不同，时间也会有所不同。最一开头，我家栽的红薯，先挖堆，然后施肥，几天之后，浇水栽秧，然后封土，一亩多地，断断续续忙了一个多星期。一场雨过后，又开头了大面积的耕种，一家六口人齐上阵，两个人用犁锄刨陇，一个人施肥，两个人点种，一个人封土，一天多的时间才堪堪种完。当然这是比较原始的一种方法，也是

9、我们这里大多数人接受的方式，还有一部分用机器耕种，但是由于我们这里的地大多是山地和小片的地，不太适宜机器化耕种，所以没有大范围地使用。最终，又开头打药，防止杂草生长。 几天下来，累得腰酸背痛，当然这只是体力上的，除去家里的这些事，还要忙我自己的事情，备课、讲课、跟随实习学校教研，还要完成各种作业，可以说，这几天我患病到了非人一般的洗礼，但是也很欢乐。劳碌的时刻留意力特殊集中，以前认为不行能做到的事，我竟然做到了。不仅如此，我还领悟到了一些做事情的道理。就像农耕一样，做任何事都是有程序的，我们要一步一步的做，脚踏实地，这会大大提高我们的做事效率。就像史密斯所说的：劳动教养了身体，领悟教养了心灵。

10、虽然劳动很苦，但是看着自己的劳动成果，心里还是很欢乐的。 雷锋说过：青春啊，永久是奇妙得，可真正的青春，永久属于那些力争上游的人，永久劳动的人，永久虚心的人。作为当代青年，我们要活出自我，争取一个美丽的青春，无论做什么事情，都必需持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习也如此，只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。劳动才能给我们制造财宝，制造幸福。 劳动教育心得体会300字高校生（篇5） “五一”劳动节即将来临，对孩子进行“以辛勤劳动为荣”是教育极好的切入口，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识和劳动力气，平阳幼儿园蜜蜂班在4月24日开展了

11、“各行各业和工具”的主题教育活动，使幼儿了解职业与工具的关系。 活动中，老师结合大班幼儿的年龄特点和接受力气，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，通过观看视频图片，及角色扮演的形式来进行。首先，老师向幼儿介绍了五一劳动节的来历，并通过看图片猜职业，以一问一答的形式介绍了各行各业不同阶层的劳动者，和他们使用的工具，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是_光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。其次，让幼儿通过角色扮演来感受不同的职业劳动和辛苦。_后，通过玩耍“同一种职业的工具找伴侣”让幼儿了解不同职业都有他们特地使用的工具。整个主题课过程中幼儿心情饱满，各个环节参与的都较为乐观主动，幼儿更是对角色

12、扮演的体验更为感爱好，_终主题课结束在孩子自己对各行各业的讲解中结束。 通过开展这一主题教育活动，不仅增加了幼儿理解劳动、敬重劳动、宠爱生活的情操，还培育幼儿从小懂得关怀他劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。 劳动教育心得体会300字高校生（篇6） 社会是劳动教育的大课堂，要发挥好社会在劳动教育中的支持作用，充分利用和挖掘社会资源优势，开放实践场所，增加劳动体验，加强宣扬引导，促进同学德智体美劳全面进展。 一要建立多种多样的劳动教育基地。 劳动教育基地是开展劳动教育的重要实践场所。要充分开发、利用社会资源，为同学构筑良好的劳动教育基地，如农

13、村地区可以适当支配相应土地、山林、草场等作为学农实践基地，城镇地区可以联合一批企事业单位和社会机构，设立“其次课堂”和实训基地，作为同学参加生产劳动、服务性劳动的实践场所。 二要开展丰富多彩的劳动教育实践活动。 各类社会组织要结合劳动节、植树节、学雷锋纪念日、志愿者日等时间节点，联合学校组织开展同同学活技能呈现活动、社区义务劳动、植树节活动、学雷锋志愿服务活动等，使同学在丰富多彩的实践活动中理解劳动制造价值，培育同学的志愿精神、服务意识和奉献品德。 三要留意多渠道地加强宣扬引导。 各类社会组织既要用好板报、橱窗、横幅等传统媒介，又要用好微信、微博、短视频等新媒介，大力宣扬辛勤劳动、恳切劳动、制

14、造性劳动的典型人物和事迹，营造“宠爱劳动、敬重劳动”“劳动光荣、制造宏大”的社会风尚。 劳动教育心得体会300字高校生（篇7） 上高校的地一次劳动课已经就要过去了，留下很多很多的思考。劳动是光荣的，的确劳动很光荣。那么不敬重劳动者的人是什么？是的是可耻的。在高校里上劳动课是上一个星期的。我抽签抽到了打扫5号楼而且还要负责5号楼的平安值班。而我要抽到了5号楼劳动组的组长，第一天带着5个人浩浩荡荡的开头为期一个星期的劳动课，本以为以我们5个人打扫只有5层的5号楼应当绰绰有余了。但是真真的考验才刚刚开头。 第一天由于是星期六很早差不多是8点钟去的，那些（人）还没有睡醒。垃圾还没有倒出来所以楼层里的垃

15、圾还是很少，差不多干了半个小时就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登记来往人员，收收电费空余时间到外面转转打扫一下卫生。再就没事情做了。实际值班也很空就是坐在那里看看书听听歌。就这样到中午。 下午2点半又要开头扫地可这次就是很差表现的是高校生的素养问题。开头扫了。从5号楼的后面开头扫起到后面大家就傻了眼了。早上刚刚扫的特殊干净的空地脏的就象是垃圾场。远远的看上去白茫茫的一片很是壮美，没有方法只好老狡猾实的扫。经过很长时间的努力。最终打扫好后面的空地。但还没有等到我们走，突然间看到天空飘着好及片白白的袋子。一片一片素养问题大家一口同声的说。没有方法。重新扫吧。最终干净了赶快离开。扫楼道

16、了。还好垃圾不象垃圾场那么多。大家分开扫。我扫2楼是大2住的楼层。大2了都是成年人了我想应当都很爱干净。当我爬上2楼。天那那还看的见楼道呀，简直是垃圾过道。好不简洁打扫好。辛辛苦苦的倒完垃圾上楼检查一下。我真的想大声的骂大2的做为学哥尽然给我们表现了这么没素养的行为。一个寝室打开大门认真的仔细的把寝室扫好的垃圾扫到过道上了。瞬间又白茫茫的的一片。素养问题我只好这么说。我我我无话可说了。 明天就是最终一天了。一星期给我的感受就是大家都是高校生了还是这么没有修养这么没素养。 劳动教育心得体会300字高校生（篇8） 学校要充分发挥在劳动教育中的主导作用，把加强新时代劳动教育作为立德树人的重要工作，贯

17、穿于学校教育全过程，推动劳动教育进课堂、进教材、进头脑。 一要整合教学内容，实现大中学校劳动教育贯穿一体化。学校要依据教育目标，针对不同学段同学的特点，从劳动意识、劳动体验到劳动制造进行全面布局、整体设计，各有侧重、循序渐进、螺旋上升地开展新时代劳动教育。学校低班级要留意劳动意识启蒙教育，学校中高班级要留意劳动习惯养成教育，学校要留意劳动学问、技能教育，高中要留意职业劳动体验教育，中等职业学校要留意工匠精神培育，高等学校要留意创新创业教育。 二要突出实践教学，强化劳动实践和劳动教育。学校低中班级要以校内劳动为主，通过开展做好个人卫生、打扫校内清洁、种植绿色植物等，让同学感知劳动乐趣，培育劳动意

18、识。学校高班级和中学可以适当走向社会、参与集中劳动，通过组织同学乐观参加农场生产劳动、社区服务劳动、公益志愿劳动、基地实践劳动等，使同学养成吃苦耐劳的品质和志愿奉献的精神。高等学校要组织同学走向社会、以校外劳动熬炼为主，通过开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等，增加同学恳切劳动意识，积累职业阅历，提升就业创业力气。 三要提升保障力气，确保劳动教育长效开展。学校要加大对劳动教育人力、物力、财力等支持力度，多渠道拓展实践场所，多角度健全经费投入机制，多举措加强人才队伍建设，多方面强化平安保障，着力提升劳动教育支撑保障力气，推动劳动教育扎实长效性开展。 劳动教育心得体会300字高校生（篇9）

19、 一、组织同学进行劳动项目竞赛，激发同学劳动爱好，培育乐观的劳动情感。 学校生最初参加劳动实践时，劳动爱好带有临时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感爱好的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织学校生进行劳动实践时，确定要具有集体活动的颜色，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定同学的劳动爱好，有助于提高同学的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。 二、让同学在实践中进展 皮亚杰指出儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证明才能获得真实的学问，才能进展思维。劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。

20、只有让同学乐观的投入实践劳动，才能将学问转化为力气，才能更好的培育同学的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的把握、自理力气的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。学校劳动课在培育同学创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织同学开展丰富的课外活动，如：带领同学参观，组织同学课外实践，也可以开设爱好小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到同学的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培育创新意识最基本的要素。 （1）在实践操作中丰富想象力。 想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成

21、新形象。亚力士多德指出：想象力是发觉制造等一切制造性活动的源泉。要创新就必需会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用同学已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动同学思考问题的乐观性，拓宽同学的思路，让同学张开想象的翅膀，开放丰富的想象，是培育同学和进展同学创新意识的必要手段。 例如，在纸工课上，同学折出的东西特殊多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些同学，对其作品赐予鼓舞和确定，这样就能激发同学的创作爱好。只有勇于想象，勤于想象，擅长想象，才能迸发出创新的火花。 （2）在实践操作中进展发散思维。 发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种

22、多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导同学打破原有的思维定势，通过尝试和探究，对原有的制作方法进行改革和创新，是进展同学发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学特殊重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累同学点点滴滴具有创新意识的闪光点。 （3）在实践操作中强化合作意识。 在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体同学之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名同学的共性得以进展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向成功。追求同学人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员感动为操作手段，以小组团体成果评价为导向，激发竞争活

23、力，强化合作意识。 在劳动各科教学中，我总是将同学分为几组，最终，评一评哪组做的最好，激励同学在动手做的过程中，强调同学个体心理品质的训练、健康心理素养的养成、互助协作的团队精神的形成，使同学不以自我为中心，而从集体的利益动身，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。 （4）在实践操作中体验成功的欢快 苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发觉者、争论者、探究者。在儿童的精神世界里这种需要特别猛烈。每个同学总是希望自己成功，总是能得到老师的观赏，可见，让同学在劳动实践操作中体验成功的欢快是特殊重要的。 老师应尽力满足同学的成就需要，关怀同学树立自信念，

24、依靠自身的努力达到成功和从学问的获益中得到满足，让他们体验成功的欢快，在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习爱好，激发同学内在的学习需求，促使每一个同学学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。 例如，在劳动课上，不管同学最终的作品做的怎样，老师总是能确定同学的作品，总是能确定同学为作品付出的一切劳动。老师还应当众表扬一些成果平平的同学，他将终生受益。英国教育学家斯宾基说过：求知假如能给同学带来精神上的满足欢快，准时无人督促，也能自学不辍。 创新是学问经济的源头，是一个民族进步的灵魂。劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授学问、培育技能和进展力气的任务。但它有独持的要求，就是同学必需学习有关的生活

25、和生产劳动的学问、技术原理和在智力、力气诸方面培育同学观看力、留意力、想象力和思维力，在此基础上培育同学的制造意识。 总结一年的工作，我坚信，只要劳技老师意识到同学具有制造潜能，不断激发同学的制造欲望，坚持教、学、做合一，乐观制造条件，劳动课教学将使许多同学制造力迸发出明丽的火花，而且常开不败。 劳动教育心得体会300字高校生（篇10） 社会是劳动教育的大课堂，要发挥好社会在劳动教育中的支持作用，充分利用和挖掘社会资源优势，开放实践场所，增加劳动体验，加强宣扬引导，促进同学德智体美劳全面进展。 一要建立多种多样的劳动教育基地。 劳动教育基地是开展劳动教育的重要实践场所。要充分开发、利用社会资源

26、，为同学构筑良好的劳动教育基地，如农村地区可以适当支配相应土地、山林、草场等作为学农实践基地，城镇地区可以联合一批企事业单位和社会机构，设立“其次课堂”和实训基地，作为同学参加生产劳动、服务性劳动的实践场所。 二要开展丰富多彩的劳动教育实践活动。 各类社会组织要结合劳动节、植树节、学雷锋纪念日、志愿者日等时间节点，联合学校组织开展同同学活技能呈现活动、社区义务劳动、植树节活动、学雷锋志愿服务活动等，使同学在丰富多彩的实践活动中理解劳动制造价值，培育同学的志愿精神、服务意识和奉献品德。 三要留意多渠道地加强宣扬引导。 各类社会组织既要用好板报、橱窗、横幅等传统媒介，又要用好微信、微博、短视频等新媒介，大力宣扬辛勤劳动、恳切劳动、制造性劳动的典型人物和事迹，营造“宠爱劳动、敬重劳动”“劳动光荣、制造宏大”的社会风尚。14