地理教师工作总结_1.docx
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1、地理教师工作总结地理老师工作总结 篇1 本学期我团结组员、并带领地理教研组较好地完成学校的各种工作任务,以学习和成长为基本目标,提高自身的教育力气和专业素养,乐观进行师德大争辩,身正为范学高为师,从思想上更加坚决地沿着老师的成长方面进行。 一、课堂教学争论方面: 在教学方面认真争论教学课程,以同学的学习过程为中心进行备课,并乐观开展公开教学活动,构建公开的教学课堂。第9周在高三10班就自然地理环境的差异性一节内容进行公开教学课2、 乐观进行听课学习尤其是同备课组之间,进行互听从而进行教学内容的乐观探讨。还认真学习其他教研组的典型教学活动,如历史组林副等老师的公开教学活动。认真开展集体备课,在备
2、课中整组能乐观参与争辩。乐观参与校内网络资源的充实与计论,尤其是对晒课网的使用,针对其它老师的公开课进行学习与争辩。 二、考试争论方面: 在上学期教学基础上,争辩形成了一套较为完备的初二年会考教学复习方法,并在初二年会考中取得良好成果,乐观参加本组就高二年会考、高三年的高考、初二年的会考进行阅历沟通与争辩。并且能认真分析各个课改省份的试卷及高考方向,为高三复习供应依据和方向。 三、业务水平方面: 1、由于第一次上高三年,因此这学期我认真学习和钻研教学方法,并乐观外出学习:9月份参加省高考培训,12月份前往南安学习新高考的进展方向,12月到侨声中学学习考试说明的解读等。在学习与培训中收获非浅,慢
3、慢明确了考试的方向,也将自身的力气水平提高了,并且接收了新课程的教学理念与方法。 2、在泉州市乡土地理同学小论文撰写竞赛中,指导庄永鹏同学撰写的晋江服装商业网点调查获得高中组一等奖,并被评为同学小论文优秀指导老师;指导黄丽纯老师参加晋江说课竞赛获得三等奖。 3、负责组织同学人口与环境漫画竞赛,并取得较好的影响效果。并且出一期人口政策相关的宣扬板报。并在课堂上认真开展青春期健康教育渗透:即复习课当中就人口与环境之间的关系深化争辩,人口与进展的关系等,从而树立同学的正确进展观和人口观总而言之,本学期我努力学习,认真备课在备课中能以高考为目标,并且毫不保留地与同事共享体会,以外出学习为契机提高自我,
4、在学习中不断进行反思与进展。 地理老师工作总结 篇2 本学期我任教七班级2个班的地理教育教学工作。在学校的教育指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本期的教育教学工作,取得了较好的成果。现归纳如下几个方面: 一、认真分析,乐观制定切实可行的学期教育教学方案。 本人担当七班级102、103班地理教学任务,希望该班级同学通过一学年的学习,了解了地理学习的基本方法和基本的技能。但由于同学的学习习惯和基础较差,并且地理是中考选择的科目,同学的学习乐观性不高,更何况我还是一名非专业老师,这样给我带来了很大的压力。 分析和了解同学以前教育教学中存在的各种问题。对以前的学习进行分析,了解他们的学习态度、学
5、习方法,通过初考检测成果的名次,分析同学们的学习效果;从与同学们的沟通、交谈中,深化到他们的内心世界,了解他们的真实呼声和感受。七班级同学是刚从学校毕业,所以在学校第一年的学习中确定要给他们打好基础,培育良好的学习习惯。 首先,我把以前教育教学得失进行一个回顾、归纳,找出在教育教学中消逝的缺憾,避开老问题再次消逝;把具有乐观意义的教育教学思想、方法发扬,形成具有共性的教育教学风格。另一方面,对同学入学的成果进行分析,通过与同学的沟通及间接了解,对他们的学习态度、学习方法,有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的方案把好了脉,明确了本期的教育教学重点。 二、认真备课、上课,细致批阅作业。 一堂好
6、课,前提还在于备课的质量好与坏。“向四特别钟要质量”,离不开夜以继日的争论教材及同学、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。由于第一次接触新教材,对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足,所以,我经常为了备好一堂课,不厌其烦的问同事,尤其向那些在地理教学中积累丰富阅历的老老师请教,从他们的阅历中吸取教训;到图书室查找资料,到网络上查找各种媒体等,为上好一堂课竭尽所能,付出了许多的精力,也为课堂良好教学奠定了基矗因此,每次课堂下来,我都有种充实的感觉,我的劳动没有白费,汗水没有白流,同学们欢乐的笑容是我最大的鼓舞与欢快。 精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲,重学问体系、结构、联系和思维方
7、法及解题思路,避开了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的第五章内容进展与合作讲解中,我重点交给同学们如何总结归纳教材内容,把比较烦杂的内容梳理清楚,从四个方面了解各个国家之间的差异,最终又回到各个国家地位是公正的,这样本章内容条理究特殊清楚,同学也把握了基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术,提高课时效益。训练题做到精癣精练,对消逝问题的同学准时地指导,提高了同学的学习效果,增加了学习的爱好。做到讲练结合,努力提高了复习效率。 认真对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同学的进展指明白方向。每一个班级的同学数都在七十人以上,每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对积累如山的作业本,我没
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