学期教学计划_15.docx

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1、学期教学计划学期教学方案 篇1 一、班级状况分析 。 本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理力气提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。我们三位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作方案。 1班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，听从领导支配。 2连续加强幼儿平安卫生意识，提高幼

2、儿自我防范，自我爱惜意识。 3连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5认真参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。 6做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。 7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作 方案。 1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教

3、学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力气，手腕灵敏性，。培育幼儿的观看力气，和想象力气 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育玩耍等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1健康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣；学习穿衣，养成自己

4、事情自己做的习惯；依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。 2社会-人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与玩耍的熟识，培育互助合作的团队精神；欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。 ，自我熟识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。 3语言-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；依据情节发生挨次，叙述图片故事；要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造

5、运用语言的力气。 4艺术-音乐智能；培育使用乐器的力气，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐玩耍中，培育对乐曲结构的敏感性。 空间智能；学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿 丰富的想象力。 5数理规律智能。观看辨别空间线索，培育初步的推理力气；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的力气；增进数数力气，学习简易统计方法并对争辩结果进行归类；比较各种不同特

6、征的线，培育敏锐的观看力。 自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观看各种叶子的外形和特征，观看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；熟识线并 查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 平安工作方案 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，教育幼儿不准乱摸电插座，游水前做好预备运动，在水里不准推人与危险动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚

7、持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教育。 3、利用音乐玩耍组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 卫生保健工作方案 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特殊立刻做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单， 。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食

8、，有助身体发育。 家长工作方案 1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解 幼儿一日在园的生活，学习等状况，我们也乐观主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教育与幼儿园教育的全都， 我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动，乐观参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。 3、结合本园要求，连续开展第三次家长委员会议，动员家

9、长参与幼儿园管理，发挥家长委员的作用。 学期教学方案 篇2 为丰富初二同学学校文娱生活，提高初二班级同学对羽毛球运动的爱好，为能有效使同学把握羽毛球运动技术，拟定以下几点教学训练方案：. 训练时间:每周二下午第八节课至7：35分 每周训练活动一次 爱好活动地点:十三中田径场体育馆二楼 教学活动内容:分五个阶段 第一阶段:提兴奋趣阶段、徒手增加球感的.练习、持拍增加球感的练习、玩耍竞赛、身体素养练习。 其次阶段:握拍技术及练习方法、基本站位方法及预备姿势、羽毛球运动的身体素养练习。 第三阶段:基本发球技术与练习方法，前场、中场、后场击球技术与练习方法、羽毛球步伐移动方法。 第四阶段：羽毛球基本击

10、球战术 第五阶段：羽毛球基本战术教学竞赛阶段 辅导老师:梁广军 同学名单：初二班级同学42人 学期教学方案 篇3 指导思想： 以北京市金盏中学20xx-20xx学年其次学期学校工作方案中的指导思想为依据，以提高教育教学质量为核心，在校长的正确领导下，进一步强化教学管理，优化管理过程，加强质量监控，提高老师课堂教学的力气。全面完成我校“学校建设工程”规划的目标，合理、稳步地推动我校“质量工程”各项规划。 重点工作： 1、加强教研组、备课组的建设工作 2、通过开展各种活动加强老师队伍的建设 3、做好毕业班级的各项工作 工作目标： 1、教学质量目标（全区统一考试平均分，及格率） 初一班级：力争进入农

11、村中学前7名。 初二班级：各学科在朝阳区统考中各项指标达到区同类校平均线以上，确保进农村中学前8名。 初三班级：初三20xx年中考报考率、中考成果和中考流程落实状况，这三项指标综合成果达到区同类学校前列。 非统考科目参加各级各类竞赛获奖状况要达到区同类校平均水平以上。 2、群体建设 建设达标班级组、教研组，争创优秀班级组、教研组。 3、青年老师培育 有3-4位老师在市区学科争论课中获奖，力争有2-3名老师在朝阳区范围内做公开课。有更多的青年老师获得朝阳区农村优秀教学人员称号。 4、骨干老师培育 有3-4名老师获金盏中学骨干老师称号，推举1名老师参评区骨干老师。 5、其次课堂初见成效，有若干名同

12、学在各类竞赛中得奖。 6、把教学制度建设推向深化，把课堂教学有效性的观念植根于心。 具体内容： 一、加强教研组、备课组建设，使各教研组顺当完成达标验收工作 依据区达标教研组、优秀教研组评比条件，认真找差距，教研组要准时总结上学期工作中的阅历和教训，认真开展校本研讨，找准突破口，在“研”字上下苦功夫下狠功夫。要在方案中把本学期教学研讨的活动时间、地点、专题内容、主讲人在方案中详细列出并切实贯彻落实（学校行政参加），要兴学习争论之风。我校对每个教研组的要求是成为达标教研组，力争优秀。因此在这学期加强教研组长的培训，每周一次例会，单周为工作布置会，双周为学习培训会，逐步加强教研组长的管理力气。 要求

13、教研组的教研活动要针对本组实际状况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，制造性地开展工作，使教研活动真正成为宽阔老师学习业务、探究教学、传递信息、提高力气的重要阵地。 1、工作常规方面 教研组工作有思路、有目标、有具体落实的步骤； 乐观组织全组老师参加学校各种活动、会议等； 每学期开展至少六次全组教研活动，开学初定好活动主题，每次主题活动后准时总结与反思。 关怀每一位老师确定开设选修课或活动课的内容； 教研组集体备课，做到统一教学进度，统一测评，大力提倡组内的随堂听课活动。完成学校对教研组长每月至少听课4节的要求，同时，每学期听本组全部老师讲课至少一节

14、。 认真争论“如何落实双基”，准时总结成功阅历。学期结束每位老师写一篇论文或案例。 2、开展活动方面 乐观组织本组公开课争论活动，并在争论争辩的基础上形成书面评价报告； 组织老师乐观参加、参与、组织各种学科教学争论活动； 督促老师乐观参加区进修活动。 进展青年老师学校和骨干老师培育工程，为老师进展搭建平台，提升本校老师综合素养和力气。 加强考试争论和试题争论。教研组要认真争论考试的形式、难度、信度，在考前、后都要做好认真分析。 连续做好片组联合教研活动，乐观开发多方面资源，提升教育教学质量。 连续做好农村老师教学力气提升工程，让我校老师走出去，把先进教育资源、师资引进来，指导我校教育教学提升。

15、 3、教育科研方面 制定全组的教科研规划，并乐观围绕课题开展争论课活动，准时总结、沟通、反思、成果物化；各教研组、备课组要接受多种形式，有方案、有步骤地开展理论学习活动，切实提高老师素养。理论学习确定要以解决实际问题为目的；要争论考试评价、分析同学、分析反馈信息、调整学习策略等。如：如何抓好个别生辅导工作、如何抓好同学学习习惯的培育和巩固等。充分熟识“双基过关”在课堂上实践操作的重要意义，切实推动落实各教研组工作方案中的各项内容，并能不断反思改进。在提高教学质量的同时，不失共性成长、人文关怀、资料积累。 从学科进展角度动身，开发拓展性选修课、活动课或讲座等内容，探究校本教研、校本课程争论之路；

16、 乐观开展学科争论性学习、竞赛辅导等争论工作。 4、考试争论方面 期中和期末考试结束后，教研组长要完成本组教学质量分析报告，并对本组今后的教学工作赐予指导、要求和建议。 5、备课组工作。 加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势。完善集体备课制度，抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。备课组活动要做到“三定”、“三备”和“三统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备同学个案、备教学组织；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点。 本学期实行备课组活动月方案汇报，即每月的第一周备课组长要把本月备课方案上报教育处，教育处将对本月本科组活动进行抽查

17、，落实检查与备课的实效性。加强备课组长的责任意识，使他们在本学科教研组的建设中，作好教研组长的助手。 每个备课组推出一节校级争论课。 二、通过开展各种活动加强老师队伍的建设 1、通过达标课、争论课、示范课、师带徒等教研活动，加强学校教学争论气氛，为老师的成长搭建舞台，发挥老中青老师的作用。 2、做好师训工作，切实为老师服务，制定和实施金盏中学校及骨干老师评比方案和金盏中学校级骨干老师培训方案。 3、以专家指导团为抓手，实行多种形式加大对教育教学争论的指导力度。请专家，学者来校做讲座、报告或沟通，参加听评课，教育处支配一些教育教学讲座。营造校内学术争论氛围。召开青年老师拜师会，实施师徒相互听课制

18、度，确立师徒关系后，徒弟每月至少听课4节，师傅每月至少听课2节。 4、连续以课前、课中、课后三大教学环节为核心，加强教学常规制度的建设，落实好基础课程的设置。 （1）加大教学常规检查力度。 通过老师自主进展手册引领老师的日常教学活动。 加强各项常规工作检查，备课、批阅同学作业状况、辅导同学状况、上课到岗状况等，尤其关注老师共性化的作业布置方式。重视教学案例的撰写，鼓舞老师准时撰写教学反思。本学期将老师教案检查和同学作业批改状况检查作为教学监督与管理的重点工作，并对老师教案和作业批改进行评比。 （2）强化随堂听课制度 认真抓好备课、上课的常规检查与管理，落实开课工作，加强听、评课工作的力度。本学

19、期教学处要加大随堂听课力度，并制订合理的听课方案，组织人员深化课堂听课、重点听“推门课”。教学管理人员每月至少听课15节，教研组长和备课组长每月至少听课4节，其他老师每月至少听课2节。 （3）坚持领导干部深化教研组、班级组参加教育教学研讨活动的制度。 初一班级组、数学和理化生教研组负责人：田准 初二班级组、语文和音体美教研组负责人：邵文杰 初三班级组、英语和史地政负责人：崔彬 5、连续加强教学常规管理，不断规范老师的教学行为。 （1）、本学期教育处会同校务会连续做好各种听课活动，从老师的做课中来看老师的教学常规意识。 （2）、连续加强质量监控。坚持周练月考制度，实施期中、期末质量考核，并依据考

20、试结果分班级进行质量分析，增加老师的质量意识，分析得失，查找差距，明确努力方向。 （3）、教育处会对老师的教育教学成果进行精细化管理，班级组长和班主任也要对全班级、全班的教育教学状况进行精细化管理。 （4）、对老师工作的评价接受多元评价方案（老师自主进展手册），初步建立金盏中学师徒结对指导制度和评价制度。 6、通过小升初招生工作中宣扬、报名、测试等环节，强化老师仆人翁意识，强化对老师进展、同学进展、学校进展三位一体的熟识。 学期教学方案 篇4 通过校本课教学让同学了解中国画的基本特点和部分现代著名画家的代表作及相关学问，提高学习审美力气，激发同学的学习爱好和对我国传统文化的宠爱。让同学感受中国

21、画颜色美，了解中国画笔墨基础学问。留意培育和进展同学的惊奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。通过启发联想训练同学的制造性思维力气。在中国画教学活动中大胆的接受各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 本学期的内容需要同学做好课前的预备工作，笔(大白云、大提斗、大山水)墨（一得阁）纸（生宣纸）色（中国画颜色）。 前四课属于笔墨熟识阶段，由于同学对中国画笔墨造型不了解，所以通过熟识“五墨六彩”和“用笔”，慢慢加深对中画笔墨的熟识。依据自己把握中国画笔墨力气，尝试着利用中国画笔墨进行练习。写意写鸟画则重于点线面的熬炼，练习把握水墨调和,用笔的快慢。 后面的课程,着眼于灵敏运

22、用中国画笔墨进行临摹和创作。在临摹大师作品时体会大师的笔墨特点，学习用色构图等相关学问。在学习过程中引导同学用写的方法进行中国画用笔用墨。 教学措施 1、认真备课、上课。 2、做好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 4、运用现代化教学手段。 5、以争辩、比较等方式欣赏优秀美术作品,领悟不同艺术家的艺术风格。介绍一件优秀美术作品的创作过程,体验美术与生活的关系. 6、利用所学的中国画学问装饰自己四周的环境。 教学进度表 学期教学方案 篇5 指导思想： 以幼儿园教育指导纲要（试行）为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，乐观听从和服务于老师

23、的专业进展，乐观听从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的教育工作，充分激励老师开展教育科研的乐观性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。 工作重点： 一、加强师德教育，提高老师队伍素养 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期将在提高加强师德教育和老师队伍素养上狠下功夫。 1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育活动，组织批判与自我批判活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养

24、，使老师之间融洽协作，形成一股分散力和向心力。全园教职工只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 2、加强理论学习，乐观构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的进展目标，本学期以玩耍化教学的研讨为主，以进展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞老师不断学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。本学期我园将在分散自学的基础上，以读书沟通会、信息沟通发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面依据当前教育进展与改革的形势来确定，如“解读纲要”、“教学与反思”等。另一方面由老师依据自身教

25、学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位老师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行沟通、争辩，在思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。 二、切实落实教学常规工作，确保保教质量 1、要求老师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，认真做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量接受多种教学手段，并渗透玩耍活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，促进每个幼儿在原有基础上富有共性的进展。 2、连续开展集体备课工作，我园13个教学班，其中4个小班，5个中班，4个大班，结合这样的实际状况，我们将备课时间进行了具体

26、的支配，周三、周四下午为老师集体备课时间，其它时间为老师自主备课制作教具的时间，老师依据备课支配主动参加集体备课。老师在进行自主备课时要准时总结每天的实施状况，以教学评价的形式进行记载，并和同班级组的老师共同争论消逝的疑难问题，再结合本班幼儿的实际状况制定实施方案。 3、加大对老师的听课、评课力度，制定听课表，发放评课记录，要求老师记录评课内容，作为改进教学方法的依据，教学园长要在每次听课后对班级老师的上课状况进行准时的评价和反馈，对老师备课状况进行打分，同时将打分状况与各项评比挂钩，将各项考核结果进行累积，更好地督促和指导老师的各项工作，并准时做好各项活动的督促、检查工作，指导老师以幼儿进展

27、为本，不断改进教学方法和模式，提倡启发式、争辩式教学，力争使教学过程简洁、自然、真实，预备的材料要促进师幼、幼幼互动，以提高教学实效。听课量的要求：10年工龄以下的15节，10年工龄以上的10节，园长20节，业务副园长30节。 3、连续开展老师技能考核工作，保证老师生疏教材内容，除此之外，要求老师提前一周备好课，以确保日常教学工作的正常开展。 4、抓好班级常规，规范一日活动。加强对班级常规工作的检查。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到急躁细致，常抓不懈

28、，形成良好的班风和园风。 5、以考核细则规范老师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教育行为，重视检查督促工作，园领导班子每天值班时对各班常规性工作进行全面细致的检查，并做好记录，每月底对各班的主题墙和区角进行一次检查，期末作为老师教学工作考核的依据。 三、营造教科研氛围，提高教科研实效 1、依据幼儿园的进展目标，本学期以凤阳本土课程的开发与利用为切入口，推动教研工作。随着教育争论的进一步深化，许多新的问题会不断涌现。要亲热关注教研的进展动向，发觉课题争论过程中的问题，进行必要的切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评

29、课活动，共同合作争论。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到问题，吸取他园、他人的教育科研效果。 2、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期将从老师进展需要动身，把教科研与教学争论、连续教育等有机结合起来，切实提高老师的科研力气与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长，拓宽培训渠道，着力加强园本培训。 3、连续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教育科研力气。一方面邀请有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课，另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。本学

30、期我园将邀请专家来园作教科研讲座，组织老师外出观摩上海名师的示范课，让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中把握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高老师的教育和争论力气。 4、留意教学反思。一个优秀的幼儿老师确定是一个争论型、反思性的实践者。纯理论学习的结果往往是听了记了忘了，为了切实提高老师的实际教学力气，在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。争论理论、争论他人阅历、争论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、争论、解决问题的力气。不同层级水平的老师应不断查找自己的“最近进展区”，使自己在争论中学习、学习中成长。本学期每位老师要乐观参与理论学习与研讨

31、，更深刻地反思自己的教育行为，写好每天的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、争论型的老师。 四、做好家园工作。 连续利用幼儿园网站、家园栏、家长评议表、家长会、家长开放日等多种形式和家进步行沟通和沟通，向家长宣扬育儿学问和家教理念，形成家园教育的全都性。乐观调动家长参与幼儿园的各项活动，认真组织开展好每一次的“家进步课堂”活动。 各月工作支配 二、三月份： 1、做好开学前各项教育教学工作的支配， 2、筹划“国旗下的讲话”升旗仪式活动事宜，第三周开头实施； 3、以班级组为单位，开展集体备课。连续进行新教育理念的学习，并在一日活动的过程中抓老师从观念到行为的转变； 4、抓班级环境及区角创设的

32、落实，进行园内区角和主题墙评比与沟通活动； 5、庆祝“三八”节，开展爱妈妈主题教育活动及教职工联欢活动； 6、组织老师参加县教育局论文和案例评比活动； 7、对全县公民办幼儿园开放早操活动； 8、大、中、小班级开展“家进步课堂”活动。 四月份： 1、各班进行家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参与各项班级活动； 2、各班级加大区角材料的投放，进行园内区角和主题墙评比与沟通活动 3、加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生； 4、平安、环保系列活动的设计，各班级开展防震演练活动； 5、教学人员深化各班对本学期教学工作进行检测； 6、大、中、小班级开展“家进步课堂”活动； 7、做好省、市级课

33、题阶段性争论工作； 8、大、中、小班级开展“家进步课堂”活动。 五月份： 1、开展“五一”劳动节主题教育活动； 2、连续进行新教育理念的学习，并在一日活动的过程中抓老师从观念到行为的转变，培育幼儿的良好习惯； 3、抓户外活动及玩耍活动等教研活动的有效开展； 4、全园开展庆“六一”活动； 5、召开园家长委员会成员会议； 6、做好市级课题凤阳本土资源在幼儿园区角活动中的运用与争论的结题工作。 六月份： 1、组织大班毕业生参观学校； 2、举办大班毕业典礼； 3、做好家长对我园各项工作的问卷调查； 4、做好省、市级课题阶段性工作部署； 5、各班、各科室清点财产、资产、资料归档。 学期教学方案 篇6 一

34、、状况的分析 我班幼儿在身体动动方面进展得比较好，但有一小部份幼儿的自.力气还要进一步加强。如：雷沐宸等。大部分幼儿能娴熟地进行穿脱衣服、.玩具等，有确定的生活的自.力气，有爱.洁的好习惯。上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐状况的得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常的中，老师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的养分学问，通过“看、摸、尝”的亲身阅历，了解各种食物的养分价值，培育幼儿爱吃各种食物，并知道宠爱吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。 二、目标 1、能穿脱及.衣服；能.玩具清洁；有初步的生活的自.力气。 2、熟识几种常见食物，包括鸡蛋类

35、、蔬菜类等，结合品尝阅历,了解一些简洁的饮食留意方法。 3、了解一些交通准则，具有确定的平安意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。 4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能娴熟的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐精确的做徒手操。 5、具有确定的抵抗困难、抵抗疾病的力气。 6、宠爱并能较乐观的参加体育活动，初步养成参加熬炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规章，并情愿主动的整理玩具器械 三、具体措施 1、创设活动区，老师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，依据班上孩子状况的进行系鞋带竞赛。 2、组织一些外出参观活动，通过观看、了解各类食物对人体的好处。还通过讲故事、讲实

36、例等方式鼓舞幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活的习惯。 3、 请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健学问教育以及熟识身体器官，初步懂得爱惜自己。 4、 每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿预备大量的器材，让幼儿主动参与，并获得愉悦的心情。 5、 开展系列竞赛活动，如：穿脱衣服竞赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活的自.力气。 四、进度支配 第三周 怎样不感冒 第七周 小小交警 第十一周 爸爸妈妈不在家 第十五周 心情娃娃 执笔人：游云南 岳麓区教育局幼教集团第一幼儿园 20xx、2、20 学期教学方案 篇7 一、指导思想： 本学期我校英语组将以学校和教育处工作方案为依据；以“轻负担，高

37、质量”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学争论，提高老师驾驭课堂力气，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让同学在“以人为本”的教学氛围中，共性得到充分的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四特别要效益。 2、围绕各班级教学重点组织听、评课。 3、加强理论学习，搞好“后进生”转化工作。 三、工作措施： （一）加强理论学习，转变教育观念 连续学习英语课程标准，乐观开展教学改革实践

38、活动，组织英语老师，加强教学业务进修，努力提高英语老师的整体素养，特别是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织老师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。 （二）规范英语教学常规管理。 1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标具体化；重点和难点精确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活

39、动形式的.设计，以形成共性化的设计方案。 2、坚决杜绝任凭加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次同学弹性作业，有做必批，有错必究。 3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早消逝，做好后进生的转化工作，面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 （三）加强争论，以科研促教学。 开展听，评课活动，通过相互听课，准时发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实

40、际问题，争论对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。 四，各阶段活动支配： 1、九月份1制定工作方案 2、远程系统培训 3、制定后进生转化工作方案 4、十月份围绕本学期教学主体，开展听评课活动 5、十一月份总结后进生转化工作，做好常规教学 6、十二月份争论复习方法，制定复习方案 7、元月份做好复习工作，努力提高统考成果 学期教学方案 篇8 学年教学工作方案 一、指导思想 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、规范、高效的教学管理。本学期教育处将连续以“xx、格致、思

41、辨、勤勉”教育理念为指导思想，以“规范、扎实、创新、突破”为工作指南，结实树立为教育教学服务、为老师和同学服务、为提高教育教学质量服务的意识，与其它部门通力合作，克服困难，部署和支配好本学期的学校教育教学工作，力争使我校的教学工作再上新台阶。 二、工作目标 针对学校进展的现状，深化争论教育教学规律，在教学工作上求严谨、重规范、讲创新、抓落实，求实效。通过活动育人、文化熏陶，在课程建设、信息化课堂教学、外语学科教学、学科活动方面初步形成外国语学校的特色。 本学期重点做好以下方面的工作： 完善灵敏高效的教学常规管理制度；加强科组、备课组工作的引导和管理；加强师资队伍的建设，发挥骨干老师的核心作用；

42、落实青蓝工程，营造深厚的团队互助氛围；优化和完善课程设置，加强对选修课的监管，提高选修课质量；完善外教管理制度；在教学信息化方面乐观开展争论、探究和实践；进一步提高课堂教学水平和教学质量，打造鲜活高效课堂；协作同学处开展丰富多彩的校内文化活动、语文和英语阅读等工作；强化目标管理和科学备考，全力抓好初三高三各学科的中高考备考工作。 三、主要措施 （一）落实教学常规 狠抓教学质量 1.坚持集体备课。深化推行并坚持集体备课，教育处对全部学科的集体备课活动做到全面深化巡查，并准时在学校范围内反馈和公示，集体备课活动的开展状况作为优秀科组、优秀备课组评比的基本依据。 2.加强业务指导和检查。科学指导科组

43、、备课组开展工作，重点提升薄弱学科组和备课组的教学质量，以班级或科组为对象有针对性的做好集体备课、作业批改等方面的教学检查，准时发觉问题、解决问题。 3.规范作业布置和批改。要求老师作业布置精当，批改准时、认真，并督促同学按时完成作业，特别重视培育同学良好的作业习惯。制定、试行xx外国语学校同学作业制度。对老师布置的作业量以及作业批改、讲评状况进行定期和不定期抽查。 （1）由备课组长把关统一布置全班级的作业，老师个人不私自增加同学作业量或私自印发学习资料给同学。 （2）学校生课后作业量标准： 一、二班级不布置书面家庭作业；三、四班级除语、数、英学科外其他学科不布置书面家庭作业，同学作业总用时不

44、超过半小时/每天；五、六班级除语、数、英学科外其他学科不布置书面家庭作业，同学作业总用时不超过1小时/每天。 （3）中同学课后作业量建议标准 （毕业班除外）： 原则上无课的当天该学科不布置作业。数学每次作业时间约一小时，语文、英语、物理、化学、生物每次作业时间约3040分钟，其他中、高考学科每次作业时间约2030分钟，语文、英语大作文每学期不少于八篇，各科作业量在不同时期、不同班级依据需要可做出适当调整。 （4）鼓舞在作业布置方面改革和创新，可依据同学学习力气分必做题和选做题；可适当布置开放性、探究性、实践性的作业；除布置阅、读、写、记等形式的作业外，还可以布置画图、试验、调查、考察、观看、创

45、作、演讲、做家务劳动等方面的作业。避开任凭性作业和大量机械重复性的作业，鼓舞老师们在同学作业改革方面进行立项争论，并形成成果。 （5）作业批改：作业有布置就要有检查批改，批改书面作业要注明精确日期，成果可接受等级制或百分制，对部分同学要进行面批。老师作业批改要留意示范性，书写要工整规范，既要有总结性评语，也要有局部共性化评价，要明确指出同学的优缺点，指示要具体，以达到指导和激励的作用。 4. 组织好公开课活动。加强课堂教学争论，组织多种类型的公开课活动。连续开展全校性的名师公开课、学科带头人公开课、选修课公开课等一系列研讨课活动，贯彻落实“鲜活高效”的课堂教学理念，并努力提高课堂教学现代化、信

46、息化水平。 （1）青年老师每学期至少上一节公开课，其他老师每学年至少上一节公开课，各备课组应保持相互听课的常态化。 （2）开学后，由学科负责人上报本学期科组的公开课方案，学校将统一汇总并公布一学期的公开课支配，并在“每周学校工作支配” 里公布。 （3）落科行政、级组长每学期听课不少于12节，青年老师不少于15节，其他老师每学期听课不少于10节，刚入职的新老师原则上要求先听课后上课。 5. 落实推门听课。做到学校行政、级组长推门听课的常态化，检验课堂教学的信度、达成度和效度；鼓舞青年老师先听课后上课，促进年轻老师教学业务水平的提高，鼓舞老师跨班级、跨学科听课、学习、沟通，促进教学共同提高。 6.优化考试命题制度。结合我校的办学模式，进一步优化xx外国语学校的考试命题相关制度，对考试组织管理、命题管理