安全教育讲座心得体会14篇_1.docx
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1、安全教育讲座心得体会14篇平安教育讲座心得体会 篇1 x月x日,参加了市局党组中心组(扩大)学习专题讲座学习,市局特监科申宏伟科长从特种设备平安监察概论、特种设备法规标准体系和特种设备事故警示三个方面进行了讲解。通过听取专题讲座,我了解了我市特种设备平安状况,学到了特种设备平安监察相关学问。特别是牛育才局长及班子成员所做的重要讲话和点评,使自己深受启发,进一步强化了结实树立“以严监管为第一要务”理念的意识。 自己作为政策法规科的一员,在全面学习的同时,特别留意对新修改的特种设备平安监察条例的学习,新条例)的正式施行,对于进一步加强特种设备平安监察工作,提升质监部门服务经济社会大局的有效性,都具
2、有重要的意义。主要体会有以下几点: 新条例赐予新内涵 指明新方向因此新条例的修改具有重要的意义。 一是确立了特种设备平安性与经济性相统一的新工作目标。这次条例的修改明确规定了高耗能特种设备节能监管制度。它将特种设备平安监察工作的目标,从单纯的平安性转变为平安性与经济性的高度统一,赐予了特种设备平安监察工作新的科学内涵。 二是完善了特种设备全过程、全方位平安监察的基本制度。由于历史的缘由,场(厂)内机动车辆没有纳入原特种设备平安监察条例的调整范围。特种设备材料管理、锅炉水处理管理、移动式压力容器充装管理、无损检测管理、土锅炉查处规定以及特种设备许可工作证后监管等内容也未在原特种设备平安监察条例中
3、明确。这些问题对特种设备平安监察工作造成了较大影响。新条例依据特种设备平安监察的法定职能,对上述问题都进行了明确规定,从法律层面上进一步完善了特种设备平安监察的调整范围和工作环节。新条例还在强化企业主体责任、鼓舞科技创新、应急救援和强化法律责任等方面都赐予了新的内涵。 职责定位明晰各方责任 突出企业主体特种设备平安和节能工作涉及各行各业、方方面面,需要企业、检验技术机构、平安监察部门和地方政府明确职责定位,履行各自责任。 首先,新条例明确了生产、使用单位担当对特种设备平安质量全面负责的主体责任。特种生产企业不但要保证所生产的特种设备平安质量,而且要保证其生产的特种设备能效指标满足要求。平安生产
4、和节能减排是企业必需履行的义务,企业主要负责人应是第一责任人。 其次,明确了检验检测机构担当技术把关责任。检验检测机构既担当监督检验的重任,同时又是被监督对象。为了确保检验检测机构依法履行职责,公正、客观地对特种设备进行检验检测,新条例明确规定,特种设备检验检测机构对其检验检测结果、鉴定结论担当法律责任。 平安教育讲座心得体会 篇2 今日有幸听了马主任的讲座关于幼儿午睡平安管理,马主任给我们讲了关于幼儿午睡平安管理的一些基本常识及幼儿午睡猝死、出走的案例,当讲到这些的时候,整个会场的气氛显得更安静、更沉重了,孩子就是家里的一切,孩子的生命平安应当放在第一位。 特别是我们保育老师对于孩子的午睡平
5、安有主要的职责,通过马主任的讲座,我更明白了自己对孩子的平安,有很大的责任,特别是午睡期间,午睡期间只有我一个人照看孩子,因此,我必需提起十二的精神,为了孩子们有更好的睡眠质量,更好的入睡,午饭时,孩子吃饱就可以,不让孩子吃到撑,上床之前,陈老师会带孩子们去散闲逛,或者安静的阅读、听故事等。 上床之前摸摸孩子的额头,孩子们睡觉时宠爱趴着睡,或许趴着睡对孩子来说,更有平安感,但是这样也存在着平安隐患,所以,一发觉有孩子趴着睡,我会提示孩子,订正孩子的睡姿。有个别孩子由于在家没有养成午睡的习惯,所以比较难以入睡,对于难以入睡的孩子,我更多的鼓舞她们闭眼睛,午睡起床后,我会检查孩子的体温,我来到咱们
6、班快三个月了,午睡起床发觉低烧的有两个。 我希望接下来的日子,再没有这样的状况发生。通过本次培训,我也体会到一个幼儿园老师责任的重大,不仅要教育好孩子,还要照看好孩子。我是一个新老师,深知,我在教育和保育方面的工作做得还不够好,需要跟老前辈们好好学习,吸取阅历,把工作做到最好。我的心愿是孩子们每天都能兴奋奋兴来幼儿园,开欢乐心回家。 平安教育讲座心得体会 篇3 10月21号的那天,是我永不能遗忘的一天。一位叔叔为我们石特学校的同学讲了很多的交通平安学问,应为今日是“大手拉小手”交通平安宣教育活动。 让我印象最深刻的是影片和我们尽到的义务这两个内容。影片中讲以一个叫小名的男孩,今年8岁。一天放学
7、后跟爷爷去买饮料的路上,发觉书包落在超市里,就回去拿。但由于这样,发生了车祸,是他的右腿失去知觉的事。当我看到爷爷苦痛的表情,我的心不仅被抽了下,眼泪哗哗的流下。小自强凭借自己的意志力和坚韧,最终有所好转。一个8岁的儿童,在最苦痛的.时候你,竟一滴眼泪也没流,努力协作治疗。这要有多大的士气啊!假如是我,早已对生活没希望,更别说士气,连劲儿都提不起来。他让我熟识到交通事故是多么的血腥,多么苦痛,也让我懂得应怎样遵守交通规章。 还有我们在生活中应尽到的义务有:提示大人们酒后不驾车,驾车不喝酒;提示家人开机动车要带头盔;超载车应尽量不坐;不闯红灯,不跨护栏。我爸爸接我放学时,开着摩托车把我和两个妹妹
8、接回家,已经超载了。而且还没带头盔。我已经意识到这种行为是触犯了交通规章,而且很危险,所以我会提示爸爸以后要带头盔,超载了叫其他人车我或者妹妹。 今日的这堂讲座,让我受益颇多,不仅学会了很多交通平安学问,还记住了一个口诀:左瞧瞧,右望望,宁停三分,不争一秒。 平安教育讲座心得体会 篇4 20xx年03月05日下午,公司为规范员工平安操作,提高员工平安意识,支配了由资深平安教育工作者*主讲的平安教育视频讲座,经过这次培训,我感受颇多。作为*生产企业,平安生产是每名员工义不容辞的责任,留意平安,不仅仅是对自己负责、对家人负责,同时也是对同事对公司对社会负责。20xx年*因电工无证上岗,违规操作导致
9、的大火给公司带来来的损失仍历历在目,这惨痛的教训给我们敲响了警钟,平安责任,最终泰山。 平安教育视频主要包括机械损害事故案例、火灾损害事故案例、触电事故触电案例等,在观看视频的同时,培训讲师适时结合本公司实际生产状况对公司存在的平安隐患进行说明,并提示大家留意平安操作规程,提高平安防范意识。 在这次培训中,我发觉自己在以前的工作中平安意识缺乏,为图便利违规操作,经常消逝磕磕碰碰的现象。自己的麻痹大意也为本部门新入职员工带来了负面影响,大家的平安意识在日常的生产生活过程中慢慢淡薄,为大家的平安带来了隐患。 培训结束后,我建议本部门平安员在早晚例会中不仅仅要要求大家留意平安,还将公司下发的平安生产
10、学问100题和消防常识100题为大家进行讲解,丰富了大家的平安学问。经过培训,我下定决心,在今后的工作中确定严格要求自己,为本班组本部门树立良好的模范带头作用,不但约束自我行为,也会督促本部门及其他部门员工平安操作。真正的把平安工作做足、做细。 希望今后大家都能理解平安的重要性,时时、处处、事事、人人把平安工作放到首位,真正做到不损害自己、不损害他人和不被他人损害。 技术质量部:* 二xx年三月九日 平安教育讲座心得体会 篇5 在认真观看学习各位专家老师的培训讲座后,我个人对平安教育工有了更为深刻的体会和熟识。我想就此次培训结合实际状况谈点感悟心得体会。 一、提高全体师生对平安管理的熟识 1、
11、加大平安教育的宣扬力度 全面提高老师与每位家长的平安责任意识,乐观主动的向社会宣扬学校所潜在的诸多平安隐患以及各类重特大平安事故教训。在校内醒目的地方张贴悬挂平安教育图片、标语,在楼梯、校门、操场、试验室、厕所、宿舍等简洁发生平安问题的地方设置警示标志或标语。要利用校内板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣扬平安学问,在校内形成事事想平安,处处有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氛围。 2、排查学校平安隐患 我校位于榆黄工路与太焦铁路交汇的武乡革命老区东和村口,是一所刚刚合并的九年制寄宿学校主要存在以下几个方面的隐患: (1)交通隐患 (2)食堂隐患 (3)学校设施隐患 (4)同学自身突
12、发隐患 3、加强平安教育,预防和削减事故的发生 加强对同学的平安教育,让同学自己懂得平安学问,增加平安意识,把握防范技能,从根本上预防和削减平安事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对同学进行平安学问教育,要乐观利用综合实践课开展平安学问讲座、演讲、争辩等多种形式的平安教育活动,同时要与家庭、社会亲热协作,形成学校、家庭、社会三位一体的平安教育网络,坚持不懈地把各项平安教育开展下去,有效预防各类平安事故的发生。 (1)对校内平安教育责任的理解。校内平安教育主要包括“时间段”与“空间段”“时间段”指在教育教学活动中以及校外学校组织的活动;“空间段”指学校管理范围内的教室、操场、宿舍等。
13、这就要求我们的老师对我们所管理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的教育好同学,管理好同学。也就是“看好我们的人,看好我们的门”。 (2)对教育管理的方法的把握,现在的同学大部分是独身子女再加上我校的特殊状况,处在穷乡僻壤,经济文化落后,好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱,所以我们更应留意方法。正如张文老师所讲的那个案例如何处理孩子的偷窃行为:一要抓住蛛丝马迹,更重要的是敬重孩子的人格。 也就是说我们要琢磨如何教育。 二、加强领导,强化平安责任 学校平安责任重于泰山,本着一保平安,二保稳定,三保进展的原则,对学校平安高度重视,狠抓责任落实,真正形成“一把手”亲自抓,分管领导协同抓、相关部门
14、各司其职,各负其责的工作机制。同时,将学校平安工作纳入目标管理,制订目标管理细则,逐级签订平安责任书,做到层层把关,责任到人,真正做到“谁主管、谁负责”。严格责任追究制度,实行“一票拒绝制”,一律取消本年度评比任何先进的资格。 (1)建立领导机构。校长亲自任组长,副校长任副组长,各班班主任与生活老师以及各科任老师为成员负责学校的平安。 (2)校长与副校长签定目标责任书,副校长与各班班主任以及生活老师、科任老师签定目标责任书。 (3)专设门房机构负责来往客人的登记,同时兼管外来人对学校的破坏的准时通报。 (4)后勤副校长组织后勤人员负责食堂平安。 (5)建立平安问责制度,实行“谁主管谁负责” (
15、6)建立健全防范平安事故的规章制度,制订完善的平安应急预案。对涉及平安的各项工作,都要有章可循、违章必纠、不留盲点、不出漏洞。 (7)要建立健全平安工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的平安工作大排查,并做到全面检查与重点检查相结合,定期检查和日常防范相结合,对发觉的事故隐患准时整改。 平安教育讲座心得体会 篇6 听完交通平安学问讲座我深刻体会到:“珍爱生命,平安出行。” 听到那些触目惊心的数字,我的心怦怦直跳:去年,世界交通事故死亡人数达50万人,其中中学校生占了10万多。而我国交通事故死亡人数竟排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人,平均每天死亡达300人,这
16、真是一个比战斗还要无情,还残酷的数字。山西沁源县二中900多个同学在大路上晨跑时,一辆大东风带挂货车向同学横冲直撞过来,造成21名师生死亡,18人受伤。当时大路上躺满了遇难同学的尸体。这一起起惨烈的事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢快变成了悲剧,有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了顶梁柱,是一个个白发人送走了黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两隔。这些不能不使我们感到心有余悸。 是什么缘由导致我们道路交通事故频频发生?据交通警察调查统计,在全部的交通事故中,除极少数属意外缘由造成,75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的.主要缘由有无证驾车、超载、超
17、速行驶、疲乏驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规章等。 我们真应当都来反省一下我们自己和身边同学的交通行为,曾经有过的不遵守交通规章的行为,曾因自己担忧全的交通行为而给自己和他人带来过一些损害。我们当中很多人每天好几趟来回于学校和家庭之间,途中又大多要走大路,不管步行也好,骑自行车也好,都应避让来往的车辆。 奇妙的人生从平安开头,只有保证了健康和平安,才能制造奇妙的将来,为了我们大家确定要培育文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,始终把交通平安牢记在心,落实到行动,让交通事故远离我们。 平安教育讲座心得体会 篇7 今日,是本学期的最终一天,学校开展了一次平安教育讲座,我听了以后受益
18、匪浅,感受良多。下面是我听完这次讲座的感想: 生命对每次个人来说都只有一次,都是值得我们去珍惜和疼惜。生命不是画在纸上的图画,错了,可以重新画过;生命不是一颗长青树,不行以永久立在风雨中,不行以横冲直撞。正因生命如,我们就要更加留意平安,保重健康,健康是无法用金钱来买卖的。这就是我听完平安教育的最大感想。 这次的讲座,其中一个案例是一个13人组合的犯罪团伙。作案已有两百多例,都是以抢劫,偷盗为主。有一次,他们预备抢劫,不听受害者劝告,反而恼羞成怒地将其推下河,幸好受害者会游泳,自己游上了岸。有些受害者不敢报案,所以他们作案的实际数字还没有统计上来。据了解,这13人中有11人都生活在单亲家庭,父
19、母离婚。有一个家庭,爸爸死了,妈妈出走,只剩他和他爷爷,爷爷身体不好,没有经济来源。所以,他养成了懒懒散散的习惯,想上学就上,慢慢地就和不良少年混在一起。 家庭,父母,教育都很重要,假如教育不好,危害很大,离婚使孩子过早地尝到苦涩,或把孩子当成包袱。家长把从前的怜爱变成厌恶,把细心呵护变成不闻不问。这样一来对于未成年孩子来说是无法承受的,所以他们就走向犯罪。人生,原来就是友善的,最重要的就是父母亲的教育。不要由于大人间的冲突,而影响孩子,使孩子走上犯罪的道路,走上歧途。 这些案例在我们生活中常常发生,这使我想到了发生在我身边的事情,我以前有一个同学,他家是单亲家庭,他从小都跟着妈妈生活,由于他
20、特别调皮,所以他妈妈管不住他,所以,他的作业经常不完成,老师多次请家长,可是没有一点效果。渐渐的他开头逃学,跟那些小混混在一起,时间长了,他开头向低班级的小伴侣,索要钱财。这件事既影响到了学习。而且,还触犯到了法律,这都是单亲家庭,带给孩子的阴影,使孩子一步一步走上犯罪的道路。 听了这次讲座,我觉得我们应当加强自我爱惜意识,学会抵抗不法侵害,学会爱惜自己,由于我们的生命只有一次,不行以重新来过。所以,平安对于我们来说特殊重要,当然,在生活中其他平安问题也不容忽视。让我们珍爱生命,留意平安,共创一个奇妙的明天! 平安教育讲座心得体会 篇8 国之古语:人命大于天!虽简洁几个字,却道出了各行各业不行
21、忽视的平安问题。阅古览今:从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“安居乐业”;从小的方面来说,家人外出,也是“立即相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见平安是人之根本,完成各项任务的基础。在培育祖国栋梁的校内,“平安”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。作为老师,只有抓好平安教育工作,才能让同学安心学习,健壮成长。自参加工作十年来,我对平安教育有如下几点小小的体会。 校内的平安教育与教学质量必需双管齐下。正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样,若不“乐业”,能“安居”吗?同理,一个学校,同学以“学习”为主,学习是同学的“业”;老师以“教学”为主,教学是老师的“业”。抓好教
22、学质量,培育同学良好的学习习惯,激发同学对各种学问的学习爱好,让同学自觉地、自主地学习。让同学养成爱看书,爱查阅资料,爱追踪争辩、探究自己感爱好的问题。 但须留意,中国是历经长期的科举考试,以及前期的应试教育,令许多人走入了“死读书,读死书”的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不到处惹事了,但低视力的、低力气的同学却是一大片。这是教育中的糟粕现象,我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦”,“文韬武略”等,以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面进展,无不说明白教育的多方面进展。因此,提高教学质量是老师在各
23、科教学方面留意对同学的引导和激发爱好。同学只有爱学习,乐业,才会杜绝在校打架斗殴,无所事事的不良现象。才会让校内真正平安。 必需规范同学的行为习惯。我国的教育家陶行知先生说过:“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格,显示人的魅力,体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方,孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此,作为教育工作者的我们,在培育同学行为习惯方面应当赏罚分明,公正公正地对待,才能让孩子们“知荣辱,辨是非”,只有爱憎分明,才能营造良好的育人环境。 普法教育迫在眉睫。面对是非观念弱,荣辱感不强的学校生,特别是高班级的孩子,身体的成长让他们对许多事产生惊奇
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