大班社会活动教案：我喜欢的灯.docx

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1、大班社会活动教案：我喜欢的灯大班社会活动教案：我宠爱的灯1 活动目标： 1、能用连贯的语言叙述自己宠爱的灯的名称、所用材料及宠爱的缘由。 2、关怀幼儿进一步了解中国民俗节日元宵节，共享集体活动的欢快。 3、培育幼儿大胆表述和运用新词汇的力气。 4、培育幼儿的观看力和动手操作力气。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、自制或购买的各式花灯； 2、网上收集花灯图片文字资料； 3、民族乐曲磁带一盘； 活动过程： 1、导入：今日是正月十五元宵节。俗话说“三十的烟火，十五的灯”，农历正月十五是我国民间又一个特别隆重的传统节日。 1） 介绍元宵节的由来 正月十五元宵节，又称灯节。古时候，

2、一到过年，家家户户张灯结彩，普天同庆。当时挂灯于门上，除了节日期间照明之外，多是为了增加节日气氛。从大年三十到正月十五，很多民俗活动是和灯连在一起的，至元宵节这天人们不光吃元宵，观灯、赏灯也是连续了余年的民俗，所以俗称“灯节”。 2）介绍元宵节的主要活动： 看灯会：元宵节的中心内容是观灯，所以元宵节也叫灯节。自古到今，元宵灯会、灯谜会总是异彩纷呈，吵闹非凡，家家户户，亲人相携相伴而出，赏灯猜谜，其乐无穷。 吃汤圆：元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团聚，寄予了人们对将来生活的奇妙愿望。 猜灯谜 提灯笼 2、介绍元宵节：元宵节是我们中国人的传统节日，你们是

3、怎么庆祝元宵节的呢？ （幼儿叙述过元宵节的阅历） 1）各地方的不同风俗 如：陕西人吃“元宵茶”；洛阳人吃枣糕；云南人吃豆面团；舞龙舞狮等 3、我们都知道元宵节的花灯是最漂亮的了！那你见过哪些好看的花灯呢？ 它们的名字叫什么？ 用什么材料制作而成的？它的颜色怎么样？什么造型？ 我们一起来看一看还有哪些好看的灯。 1）引导幼儿观看网上下载花灯图片； 2）引导幼儿看小伴侣带来的灯。 4、学古诗 正月十五夜唐蘇味道 火樹銀花合，星橋鐵鎖開。 暗塵隨馬去，明月逐人來。 游騎皆穠李，行歌盡落梅。 金吾不禁夜，玉漏莫相催。 5、延长活动：运用腊光纸等材料，进行花灯的制作。 活动反思： 本节活动的设计激发了幼

4、儿爱好，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。 大班社会活动教案：我宠爱的灯2 活动目标： 1、能用连贯的语言叙述自己宠爱的灯的名称、所用材料及宠爱的缘由； 2、关怀幼儿进一步了解中国民俗节日元宵节，共享集体活动的欢快： 3、培育幼儿大胆表述和运用新词汇的力气。 活动预备： 1、自制或购买的各式花灯； 2、网上收集花灯图片文字资料； 3、民族乐曲磁带一盘； 活动过程： 1、导入：今日是正月十五元宵节。俗话说“三十的烟火，十五的灯”，农历正月十五是我国民间又一个特别隆重的传统节日。 1）介绍元宵节的由来正月十五元宵节，又称灯节。古时候，一到过年，家家户

5、户张灯结彩，普天同庆。当时挂灯于门上，除了节日期间照明之外，多是为了增加节日气氛。从大年三十到正月十五，很多民俗活动是和灯连在一起的，至元宵节这天人们不光吃元宵，观灯、赏灯也是连续了余年的民俗，所以俗称“灯节”。 2）介绍元宵节的主要活动： 看灯会：元宵节的中心内容是观灯，所以元宵节也叫灯节。自古到今，元宵灯会、灯谜会总是异彩纷呈，吵闹非凡，家家户户，亲人相携相伴而出，赏灯猜谜，其乐无穷。 吃汤圆：元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团聚，寄予了人们对将来生活的.奇妙愿望。 猜灯谜提灯笼 2、介绍元宵节：元宵节是我们中国人的传统节日，你们是怎么庆祝元宵节的呢？ （幼儿叙述过元宵节的阅历） 1）各地方的不同风俗如：陕西人吃“元宵茶”；洛阳人吃枣糕；云南人吃豆面团；舞龙舞狮等 3、我们都知道元宵节的花灯是最漂亮的了！那你见过哪些好看的花灯呢？ 它们的名字叫什么？ 用什么材料制作而成的？它的颜色怎么样？什么造型？ 我们一起来看一看还有哪些好看的灯。 1）引导幼儿观看网上下载花灯图片； 2）引导幼儿看小伴侣带来的灯。 4、学古诗正月十五夜唐苏味道火树银花合，星桥铁锁开。 暗尘随马去，明月逐人来。 游骑皆穠李，行歌尽落梅。 金吾不禁夜，玉漏莫相催。 5、延长活动：运用腊光纸等材料，进行花灯的制作。5