安全技能教育培训会议纪要.docx

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1、安全技能教育培训会议纪要平安技能教育培训会议纪要（精选篇1） 时间：20_年5月10日 地点：_X 出席人：_X 主持人：_X 记录人：_X 具体内容： 5月份平安生产检查于本月10上午进行。参加本次平安生产检查人员有：项目部各科室负责人员、施工队长等共10人参加。现场检查后，由项目部经理_X主持召开平安生产专题会议，会议纪要如下： 洞口三桥梁板预制场开头施工，由于场地设在洞口村路段，必需加强现场平安管理工作确保施工平安。现场管理人员要始终牢记“平安生产，预防第一”的原则。 1、进入施工现场人员必需正确戴好合格的平安帽，系好下颚带，锁好带扣; 2、作业时必需按规定正确使用个人防护用品，着装要整

2、齐，严禁赤脚和穿拖鞋、高跟鞋进入施工现场; 3、在没有牢靠平安防护设施的高处(2米以上含2米)和陡坡施工时，必需系好合格的平安带，平安带要系挂结实，高挂低用，同时高处作业不得穿硬底和带钉易滑的鞋，穿防滑胶鞋; 4、新进场的作业人员，必需首先参加入场平安教育培训，经考试合格后方可上岗，未经教育培训或考试不合格者，不得上岗作业; 5、从事特种作业的人员，必需持证上岗，严禁无证操作，禁止操作与自己无关的机械设备; 6、施工现场禁止吸烟，禁止追逐打闹，禁止酒后作业; 7、施工现场的各种平安防护设施、平安标志等，未经领导及平安员批准严禁任凭拆除和挪动。 8、一侧拓宽或两侧拓宽的改建工程，原有道路的路面宜

3、先保留，以维持交通。 9、在拓宽地段，如须在原有道路上运输土石方，宜接受机动车辆运输。若接受手推车运输时，可划分部分路面，专供手推车行驶，并应做到： 10、剩余部分路面宽度应保证机动车辆行车平安。 11、要用红白相间的栏杆等隔离设施，与机动车行车道隔开。 12、设专职人员指挥来往车辆。 _X建设有限公司项目经理部 20_年5月10日 平安技能教育培训会议纪要（精选篇2） 会议时间：20_年3月14日下午6:00 会议地点：_X 参会人员：_X 主持：_会议内容：落实_市大路局关于进一步规范大路建设现场管理形象的通知 项目部经理x_在会上传达了文件精神，就文件涉及建设现场平安生产方面内容做了重点

4、说明和支配。 一.施工人员：统一着橘黄色大路标志服，并挂牌上岗，桥梁施工人员应戴施工平安帽，保通人员除着装整齐外还应戴印有“保通”字样的黄袖圈，平安员戴印有“平安员”字样的黄袖圈。确保施工人员平安生产。 二.路面施工现场：平安及各类施工标志牌设置要合理科学，尤其是危险地段，设置要规范、醒目。对边通车边施工的路段，夜里要设置警示灯和反光标志，把通道与施工区域分隔开，引导车辆行人平安通过，避开任何事故发生。 三.桥梁施工现场：现场封闭施工，严禁闲杂人员入内，施工便道畅通。机械设备布局合理，安装结实，平安运行。电力线路应有配电箱，排线有序，无私拉乱接现象并有用电平安明显标志及用电操作规程，高空作业应

5、有警示标志，必需系平安带。料库要有完善的消防措施和消防器材。 四.料场和预制场要严格依据机械设备操作规定及消防平安规定，避开任何事故发生。 x标项目经理部 二_年三月十五日 平安技能教育培训会议纪要（精选篇3） (1)丁耀辉宣布班会开头 (2)宣读夏季平安倡议书 (3)导入：每逢夏季，我们却总会听到一些同学患病无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生;感受到危险就在我们身边! (4)介绍事列：铜陵7名高校生集体溺水5人死亡 (5)播放有关学习夏季平安教育的视频文件 (6)谈谈如何将夏季平安与实际生活系起来 () 用电平安 我们不要出于惊奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和

6、任凭拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消逝故障，应立刻切断电源。 () 防火平安 在宿舍不抽烟，不乱扔烟头，阳台不积累杂物。 () 防溺水 回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为同学再次敲响警钟;结合我们落陵四周村落众多有水的地理状况，要求同学不能私自到白马河边、水库等地方去游泳或摸鱼等。 () 交通平安 (1)行人要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走(2) 3)不能翻越护栏(4)不准扒车、 追车、强行拦车(6)走路时不能看书或做其它活动 (7)_老师班会总结： 人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的高校生，我们是否有猛烈的平安意识，是否有足够的自我防护

7、自救力气?在当今这个平和安定的年月里，我们可能会觉得平安二字很轻飘，也很遥远，我们总信任，被厄运女神光临的那个人，确定不是我。然而，事实往往是残酷的。这么多的事实足以说明：危险，究竟离我们有多远! (8)班长宣布班会到此结束 记录人：_ 20_年5月8日 平安技能教育培训会议纪要（精选篇4） 关于加强高校生平安意识专题会议记录 会议主持人：班主任_ 会议记录人:_ 出席人员：10级市场营销X班全体同学以及辅班主任_老师 应到人数：50 实到人数：49 会议时间：12月6日 会议地点：1206教室 会议内容： 一、熟识高校生正确树立平安意识的重要性 首先班主任老师雍霞通过介绍我校历史上发生的几起

8、重大平安事故以及由于同学缺乏平安意识所导致的平安隐患为中心，告诫同学们要从自身做起。树立正确的高校生平安意识，认真学习并落实各项平安防患措施。 二、多角度剖析同学意识上存在的平安隐患并给出提高建议 (1) 当今高校生在生活中很多方面存在很多平安意识的不足。班主任雍霞老师 着重从“交通平安、防火平安、财产平安、生命健康平安”4个方面对班集同学介绍。 从自身增加平安意识，重视平安防范。提高自我爱惜意识，留意人身及财产平安。加强消防平安学问学习，增加“人人防火、事事防火、时时防火、处处防火”的平安第一熟识。比如在遇到火警危情时要做到四个学会即：“学会报警、学会使用灭火器、学会扑救初起火灾、学会火场自

9、救逃命方法。” (2) 提示大家正确使用各种电器，平安用电，规范操作。遵守寝室管理制度严【高校平安教育会议记录】 禁使用“热得快”、电饭煲等大功率电器。尽职乱接电源，破坏宿舍电路。离开寝室是要关好门窗，关闭电脑、饮水机等。拔掉电源。 (3) 加强防盗意识，从自身做起，离开房间要顺手锁门。发觉各种平安问题或 平安隐患，要准时上报有关部门，不拖延，不隐瞒。 (4) 严格规范防止恶性突发暴力大事的发生。远离毒品等严峻危及生命平安的 物品。 (5) 最终，班主任老师语重心长的提示大家。为了自己和他人的平安，希望同 学们能留意生活中的点点滴滴，切实将平安放在心中，增加防范意识，提高警惕，切实行动起来，认

10、真遵守校规校纪。大家一起努力，制造和谐的校内平安环境。 平安技能教育培训会议纪要（精选篇5） 20_年4月16日上午，山东省青少年素养教育培训中心平安办公室主任相见在208教室召开全校教职工平安教育培训大会。会议纪要如下: 一、1、消防平安: 预防为主、防消结合 二、燃烧的基本条件:(相互作用) (1)可燃物必需达到确定的浓度。 (2)助燃物必需达到确定的比例。 (3)着火源必需有足够的热量。 三、防火: (1)把握可燃物。 (2)隔绝空气。 (3)消退着火源 (4)阻挡火势集中。 四、灭火:破坏三个基本条件中的一个。 五、分类: 1、特性:A类:含碳固体火灾。 B类:液体和可溶化物体。 C类

11、:气体火灾。 D类:金属火灾。 E类:带点物体。 注:ABCE类:可用ABCE类通用干粉灭火.D类:是专业灭火器一般灭火器无效。 2、缘由: 1、电器火灾占(45.7%)(短路、超负荷、接触电、漏电、电火花、电) 2、违反平安规定(违章)26% 3、生活用火不当12% 4、吸烟(主要是烟头)9% 5、放火(正常人:报复、精神病)9% 6、玩火2% 7、其他1% 六、正确拨打火警119 1、说明起火单位、地址、越详细越好。 2、着火物。 3、火势(面积) 4、火场内被困人员、危险物品、着火部位。 5、报警人的姓名、单位、电话、接车(主要路口) 七、扑救: 1、救人第一、集中一切力气毁灭危害地带。

12、 2、先把握后毁灭。 3、先重点后一般。 4、留意事项: 1、室内救火(站的位置门或窗口二楼内)站在矮的地方、头放低(防止中毒)、短呼吸。 二、1、事故急救与互救: 一、昏迷是由于大脑皮层及皮层下网状结构结构发生高度抑制而造成的最严峻的意识障碍。 二、骨折:骨折的表现: 1、全身表现、 (1)休克、 (2)发热 2、局部表现、 (1)畸形、 (2)声音 3、外伤性出血:分内出血和外出血 三、异物刺入体腔或肢体:不能准时拔出，等到医院后有专业人在拔除。 四、1、伤情推断: 1、严峻疾病的外伤推断的依据: (1)休克:有问话、拍打、喊话来推断严峻性。 (2)脉搏:60-100次/分属于正常。 (3

13、)呼吸:可以用手放在鼻子和嘴巴上试一下。 (4)瞳孔;中间小黑点。放大就没救了。 五、急救程序: 1、推断意识、 2、高声呼救、 3、使患者处于正确体位、 六、急救的基本任务 1、早期正确止血:先包扎、使心肺复苏、然后固定、搬运、削减伤者进入其次和第三死亡高峰期。 2、原则:先抢后救，先重后轻，先急后缓。 3、人工呼吸方法:昂头抬颈法、托额(开放气道)、清除口腔异物(溺水者可接受倒水方法排解) 七、1、什么是平安: A、多年来始终没有发生事故。 B、不行接受风险得到有效把握。 C、基本达到法律法规的奋斗目标。 2、平安生产管理:是针对人们生产过程的平安问题，运用有效的管理发挥人们的才智，通过人们的努力，进行有关决策、方案、组织和把握活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境和和谐，达到平安目标。 3、风险把握的基本原则: A、消退危险、危害。 B、取代、替代高危险、高危害。 C、隔离高危险、高危害。 D、分别高危险、高危害。(遥控等) E、接受规定的工作程序工作(如限制接触时间)。 F、预警系统。 G、接受个体的防护装置。 4、事故处理“四不放过” A、事故缘由未查明不放过。 B、事故责任人未受处理不放过。 C、事故当事人和四周群众未受教育不放过。 D、没有防范在发生事故的防范措施不放过。11