学前班教学工作计划_2.docx

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1、学前班教学工作计划学前班教学工作方案 篇1 转瞬间，新的一学期来临了，幼儿班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读幼儿班的目的主要是希看幼儿在进进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和确定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为了保质保量的做好幼儿班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据学校工作方案，结合本班的实际状况制订了本学期幼儿班的教学工作方案。 一、班级现有状况分析： 我班在认知方面：幼儿对四周事物布满惊奇，宠爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力气欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答

2、题目时也不能用完整的话语表述，在生活方面：大多数幼儿能留意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱惜，桌面较脏。 在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此宠爱独处，融入集体的意识比较弱。 二、工作目标： 依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标： 1. 促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯； 2. 形成良好的认知结构，进展认知力气； 3. 促进幼儿语言表达力气的进展； 4. 培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往

3、力气。 5. 培育幼儿的独立性和独立解决题目的力气。 三、详细措施： 1做好晨检记录和保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服。 2. 充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作； 3 乐观组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力气方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。 4. 通过讲解等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规； 5. 带领值日生做好教室清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质； 6. 杜尽一切担忧全的隐患 四、家长工作： 通过电话、联络本和家访的形式准时的和家长沟通幼儿在

4、校的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。总之，只有通过家校的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、详细工作和活动内容： 9月份：1. 幼儿常规的培育和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育。 2. 结合老师节，对幼儿进行尊师的教育。 3. 进行主题传统美德的教学活动。 十月份：1. 结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。 2. 结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3. 进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 4. 进行主题祖国多奇妙的教学活动。 十一月份：1. 对幼儿进行学期中

5、的语言、数学、英语的考评。 2. 进行主题爱惜环境的教学活动。 十二月份：1. 进行幼小连接的其次项活动：生活自理力气大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；排课桌等）。 2. 进行主题身边的标志的教学活动。 3. 对幼儿的平安和健康教育。 一月份： 1. 进行主题过新年的教学活动。 2. 进行学期末的教学温习和考评。 3. 对幼儿的平安和健康教育。 学前班教学工作方案 篇2 一、基本状况 学前班同学人数有10人，其中男生4人，女生6人，同学大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，把握学问有确定的困难，因此在本学期内，只要求同学儿童把握10以内数的加减法和一些简洁图形分

6、类。 二、指导思想 必需全面贯彻国家教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注同学的爱好和阅历，努力为同学的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育同学的创新精神和实践力气为重点，造就有理想、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人。通过素养教育，提高同学的思想品德，同时指导儿童熟识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着熟识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，连续加强认、读、数、写的训练做到同学看到物体能熟识和数清物体的个数。 培

7、育同学从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，进展儿童的思维力气，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律 的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的乐观性和主动性，、促进儿童的熟识力气和建计算力气。 三、教学要求 1、使儿童初步熟识一些物体和图像。 2、能数10以内的物体和图像的个数。 3、把握10以内的挨次和大小。 4、熟识符号“=”“”“”，会使用这些符号表示数的大小。 5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。 6、使儿童会认、读、数、写110以内的.数。 7、使儿童熟识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算力气和计算速度。 四、教学措施和方法 1、老师要认

8、真备好课，上好课，课后认真批改作业，加强课堂形势的教学和训练，留意启发儿童的思维力气和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。 2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习。 五、教学内容及教学进度 第1周：稳定心情，预备课 第2周：数一数，比一比 第3周：15的熟识 第45周：加减法的熟识 第6周：0的熟识和有关0的加减法 第78周：熟识物体和图形、分类 第910周：6的熟识及有关加减法 第1112周：7的熟识及有关加减法 第1314周：8的熟识及有关加减法 第1516周：9

9、的熟识及有关加减法 第1718周：10的熟识及有关加减法第1920周：总复习、期末考试 20xx年9月10日 学前班教学工作方案 篇3 一、教材分析通过数学活动培育幼儿的熟识力气，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的力气。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。 二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的

10、操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进行加减运算。 2、在活动中培育幼儿的多种力气，观看力、想象力、思维力以及语言表达力气。，三、教学重难点1、能理解数字的意义并能精确计算10以内加减法。 2、能对四周的事物有确定的空间想象力气。 3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。 四、同学基本状况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿慢慢表现出爱好、力气等方面的不同，这就形成了儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的力气，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子

11、都在原来的基础上有所进步。 学前班教学工作方案 篇4 20xx年春季教学工作开头了，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好同学的平安工作、德育工作，努力提高同学的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。 一、班级基本状况 学前班共有53名同学，其中男生26人，女生27人。由于本班新来的孩子居多，他们中有些孩子没有读过小班、中班，所以班级状况比较简洁，学习力气、生活力气参差不齐。同学的表达力气较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，乐观向上。 二、班级工作目标 1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成

12、有序的生活、学习、玩耍的氛围。 2、加强一日教学活动， 3、确保幼儿平安，优化班级一日生活。 4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。 5、加强自身的学习，提高自身的业务素养。 三、工作要点 1、常规教学 学前班才刚入学，有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。任凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规： (1)上课不讲小话，有问题问之前先举手。 (2)上课不在教室乱跑。 (3)改作业、接水喝、打饭要排队。 (4)不把零食带进教室，上课不行以吃东西。 (5)不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。常规教学有

13、助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生平安感。 2、同学工作 关注孩子的举动，心理变化，身体状况，准时做好沟通，与孩子亲近，让孩子宠爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。 3、家长工作 与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，让家长协作学校教学好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。 4、班级管理 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 5、狠抓平安教学和平安管理。 学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，

14、都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班到处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在很多平安隐患，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教学要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱惜自己，不损害同伴。对幼儿进行平安教学，把握一些基本的平安常识，避开消逝平安事故，做好日常保健工作，保证同学健康成长。 6、建立起健全的同学信息网 备好各同学基本状况花名册，认真细致填写充实。 四、工作措施 1、认真制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并认真组织实施; 2、预备好同学基本状况多用表，

15、认真填写，力求完备; 3、了解学前班同学在家生活状况，教学同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、平安教学常抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础! 学前班教学工作方案 篇5 一、管理工作 1、邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园（百合幼）、省绿色学校及南京市农村合格园的创建工作。 2、召开四月份总结及五月份工作布置会议。连续做好家长参与考核工作，结合家长评分，认真做好考核回复工作。 3、开展其次届“春江花月夜”艺术节活动

16、。由艺术团负责。在园内开展家长、师生书画展、舞蹈竞赛、家庭表演、唱歌等艺术展演活动，通过动态与静态结合，为幼儿度过一个多彩难忘欢快的“六一”。 4、为了培育幼儿变废为宝，节约资源的意识，结合艺术节开展了“环保服装亲子”活动。这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念，提倡节约资源，在孩子的心目中从小树立起环保意识。通过这次活动，不仅激发了孩子们的想象力和制造力，也让环保意识在孩子们心中生根发芽，同时促进了家长间的沟通与沟通。 5、为了更好地丰富老师假期文化，提倡“低碳生活，绿色出行”。 由工会组织开展了骑自行车游牛首“行环保事做环保人”活动。此次骑自行车游“牛首”活动，不仅，增进了老师之间的团结与合

17、作，营造了一个乐观向上、朝气蓬勃的集体。同时，唤起全园老师都来关怀环保、参与环保、从我做起、从身边做起、从小事做起，让老师们一同关注家园关注环境，提倡低碳生活。 6、大班孩子在幼儿园的学习生活转瞬就快结束了，即将进入学校学习。为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和担忧：幼儿园大班班级组特地组织家长，去邻近的学校开展幼小连接家长会。得到了家长们的充分确定和支持，。 7、为促进老师专业成长，全面提高我园保教质量，幼儿园举办了老师技能技巧竞赛活动，为幼儿老师搭建了呈现才艺、相互沟通的平台。 无论初赛、决赛，老师们都能乐观参与、细心预备、认真竞赛，充分呈现了我园良好的精神风貌。 8、装修正在进行中，完成了

18、百合园03新班开班及生成主题的特色环境创设。 9、江苏少儿频道著名主持人：苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术团的小伴侣一道播种绿色的种子，时间虽然短暂，但孩子学到了很多，收获了很多，孩子种下的豆豆发了芽，使幼儿园的环境更加美丽！ 10、依据区方案，在小百合幼儿园进行了雨花台区幼儿园“创建联盟”活动，依据江苏省优质幼儿园评估标准，区教研室组织各创建园业务园长观摩幼儿园半日活动，幼儿园汇报创建方案。活动后进行了深化的沟通、反馈。 二、教育教学、教科研工作 1、春江幼儿园结合特色主题活动，开展了小、中、大班级教研大组反思性教研活动。活动由各大班级组长主持，各幼儿园班级组组长、老师及执行园长参加了研讨。

19、 老师为每次教学研讨活动细心预备了特色课，课后老师针对研讨课开放了喧闹争辩。 同时老师们对近期的工作进行了教学反思，就工作中遇到的一些问题进行了探讨。老师们通过观摩说课洗课，在研讨中共同碰撞，共同成长。 2、教科研阶段汇总。对第三生成主题实施状况进行沟通，对争论活动中存在的困惑及争论过程中取得的成果进行研讨。并对正在争论的二个课题资料进行收集整理归档。 3、依据原方案，区语言组在我园开展了活动，此次，给老师带来的两节教研活动的是春江幼儿园的王卉璐老师和崔文娟老师，他们的活动分别是小班早阅春天、大班早阅熊小弟的栅栏。二节课设计奇异，老师在活动中留意问题提出的技巧，幼儿互动频率高，活动实际效果好。

20、 4、开展新主题课程的研讨及课程的实施工作。在实施过程中，依据幼儿的完成状况及课程中消逝的问题开展教研活动。 5、组织老师开展调研，乐观进行“十二五春江幼教进展方案”的制定。 6、结合各类区级以上教研活动，幼儿园开展了反思性教科研活动，通过对观摩活动的回顾、反思，进行重新制定教案、邀请有思想的老师执教，老师进行研磨，提高老师的教学力气。 7、向家长宣扬早期教育的重要性及科学育儿指导，有针对性地开展了幼儿家长科学育儿指导及丰富多彩的培训活动。 8、结合中班活动开放及家长学校活动，开展中班班级组的研讨，全班级组集体备课，开展集体研课，为开放活动的质量做好预备。 9、结合资源节，老师们认真研讨，研出

21、了很多符合我园特色的好课，在研讨的过程中老师们得到了成长。 10、通过艺术节的开展，老师们开展活动组织力气、主持力气、表演力气、语言表达力气、舞蹈创编力气等方面得到了提高，消逝了很多优秀的新作品。通过家长参与，使家长更加了解、支持幼儿园的工作。 三、平安、保健、后勤工作 1、依据当前重点，幼儿园加强了平安保卫责任制的落实，对门卫制度、出入门登记制度、老师轮番值班制度、幼儿接送卡制度和定期平安检查等制度的严格规范的操作行为进行了重声。责任到人，确保师生平安。 2、加强平安教育工作，加大平安教育力度，通过邀请专家讲座、园内告家长书、网页等形式，对老师、家长及孩子们的进行平安教育，提高老师、家长及幼

22、儿的平安防范意识。 3、为进一步加强幼儿园平安保卫工作，为孩子们的学习、成长营造平安和谐的教育环境，幼儿园第一时间与雨花保安公司签定了6名保安，安装了监控及110紧急报警系统，全力保障宽阔师生的生命财产平安。 4、接受了区教育局、铁心桥街道、雨花街道、派出所的领导多次来我园开展的平安工作大检查。对我园的做法：“三关”、“三证”赐予了充分的确定。 5、加强平安工作，对幼儿园设备、房舍、大型玩具等平安工作进行检查，做到对破损的设备更换，查出的问题整改到位。严防意外事故的发生。 6、连续做好甲流、手足口的宣扬及自我防范。加强预防春季传染病的宣扬，严格晨检，老师、保育员每天对班级各物品及玩具进行消毒清

23、洗，幼儿园定期、不定期对消毒工作进行抽查。严把消毒关，认真做好消毒记录。严防传染病入园。 7、完成了幼儿一年一次的“六一”儿童体检，测试体检后，幼儿园给全园幼儿家长发放了体检回执单，让家长详细了解到此次体检幼儿的身心发育状况。得到了全园幼儿家长的支持及欢迎，并为我园保育工作的开展和膳食的养分搭配供应了科学的指导依据，有效的促进了幼儿身心的进展。 8。后勤工作中做好了伙食费专款专用，伙食费月结算向家长公布，做到家长人手一份。 认真完成每月推出二道新菜及自制二道新点心活动。完成了成职教科社会力气办园的年审材料的上报工作。 9、做好合同到期老师的续签、续保工作，为到期老师协议签订的工作预备，并重新签

24、订保险及并为签订的新老师办理保险。 10、为“春江旋绿”庆六一文艺演出活动的预备及演出。全部艺术竞赛获奖节目参加春江幼儿园举办的“春江旋绿”庆“六一”文艺演出庆祝活动。共举办三场“春江旋绿”庆六一文艺演出活动 四、队伍成长 1、幼儿园“十个一工程每月都在按要求实施，为提高老师综合力气是春江幼儿园队伍建设中的重要一课，本月在工会主席的带领下，针对全园老师重点“钢琴弹奏及即兴伴奏”开展培训，每位老师主动参与乐观行动，通过有方案的实施训练，老师的钢琴弹奏及即兴伴奏基本功有了很大的提升，每位老师的专业水平有了明显提高。 2、为迎接市、区教育局托幼办、教研室举办青年老师基本功大赛，依据市、区、园竞赛标准

25、，结合园本“十个一”工程，开展老师基本功训练，通过对比竞赛标准开展：自学理论苦练技能集体培训专家指导呈现才艺参加竞赛等训练。通过园级竞赛。推选出四名优秀的老师参加区托幼办举办的“五四杯”基本功大赛。 3、老师“十个一”工程始终是春江幼儿园的长期工程，幼儿园在坚持做好做优特色的同时，认真抓好新老师的培训及基本功的提升。通过开展新老师试教活动，促进新老师成长。通过开展行政管理岗位的培训，提高管理水平。 4、依据园务方案，我园每月定期开展老师师德学习，加强师资队伍的建设，提高老师的自身素养。本月学习内容为“陶行知先生的教育思想”。 让每位老师通过学习，体会要成为一名好老师，不仅要爱事业，更要爱孩子，

26、真正像陶先生那样拥有更高的境界。 5、结合本园特色及早操评比后状况，老师们深化开展研讨，达成共识，组织实施。通过又一次早操竞赛，使我们的老师在活动中有更多的收获。 6、5月21日，春江艺术团的老师们参加了“金陵五月风”第四届南京文学艺术节首届街道文艺演出，本园的经典保留节目国风被邀代表雨花区参加了竞赛。春江艺术团的老师们在各项竞赛中不断成长，不断成熟，涌现了一批更好的舞蹈作品。 7、“五四”团活动，开展主题为“行环保事做环保人”骑自行车游“牛首”活动。在提倡低碳生活及绿色出行的今日，让大家一同关注家园、关注环境。 8、园本培训“十个一”，开展“读一本好书”活动。要求老师、家长乐观参与并写出一篇

27、读后感，老师读后感深动。 9、加强保健老师反思及工作力气的培育，要求保健老师对所做工作每周进行专题总结及专项汇报。做到每项工作认真仔细。 10、依据老师“十个一”工程方案，我园对保育员老师进行了保育员培训：学写硬笔字。写字简洁，但是写好字难。在此次培训中保育员老师知道了很多关于写字的学问，了解了书法与单纯的写字之间的区分。 五、幼儿成长 1、资源节里，开展了一系列有关幼儿良好习惯培育、增加环保意识的资源收集活动，孩子和爸爸妈妈一起收集各种商标及标志，在收集整理过程中，幼儿的动手力气得到了提高，剪贴技能得到了进展，有效地促进了幼儿在活动中的熟识与感受，在一同的操作过程中，孩子与家长的亲子感情得到

28、了升华。 2、对全园各班的资源节展板进行了检查与评比。资源节的展板围绕的主题是“民族美术”。 各班老师都依据班级特色以及幼儿的年龄特点乐观预备，鼓舞孩子乐观参与，认真创设。每块展板都是由孩子们们的精致作品组成的。不仅主题突出，且版面设计比较精致。 3、为使幼儿在享受运动欢快的同时提高早操熬炼的效果，我园在区早操评比后，以开展了新一轮早操的评比活动。此次早操竞赛遵循了孩子身体发育规律，使孩子在动作、力气、意志、合作等方面得到进展。 4、结合我园民族艺术渗透教育，开展了艺术节活动，活动宗旨“审美、爱美、展美”，通过全家总动员”，为幼儿搭建起多元化呈现的舞台，使幼儿在乐观的参与中体验合作与交往的欢快

29、，从而度过一个幸福、难忘的艺术节，使家长在参与“六一节”庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的重要性。 5、结合各年龄阶段新主题活动，老师为幼儿创设了良好的玩耍环境，供应丰富的教育活动材料，老师与幼儿一道创设具有园本特色的主题环境，幼儿在参与的过程中各方面力气得到了进展。 6、新托班的幼儿经受了一个月有系统的培育，已形成了良好的习惯，早晨入园能主动问早，情愿上幼儿园，能听懂成人的话，能欢乐的进行集体教学、及玩耍活动。 7、结合艺术节活动，老师们开动脑筋，为幼儿编排了大量的赋有特色的形式多样的文艺节目，小班幼儿在家长的参与中欢乐的进行表演，中班幼儿能依据主题与家长一道制作演出服装，大班幼儿能依据节目内

30、容与家长一道创编动作并乐观完成作品。 8、大班的幼儿将进入学校进行学习，为了让小伴侣们快速适应学校的生活及学习，对大班的作习时间进行了调整，对集体教学活动间玩耍的内容加入了许多民间玩耍，通过科学合理的一日活动的支配，确保了每位幼儿能顺当的进入学校学习。 9、幼儿通过协作省电视台开展了“种绿、护绿等活动，通过操作活动，培育了幼儿疼惜大自然，爱惜环境，从身边的小事做起。 10、本月开展了03教育进社区活动，使03的宝宝及家长受到了良好的教育及指导，深受家长的宠爱。 六、月份工作支配： 1、结对老师汇报活动 2、中班家长半日活动（结业）开放及家长学校 3、艺术团考级工作、演出幼儿的选定及节目的排练

31、4、做好终结性幼儿评估进展工作 5、办好读书节（老师、幼儿、家长读书活动） 6、生成主题探讨沟通、整理 7、特色活动呈现 8、课题组总结与整理一学期的争论阅历 9、完成上学期总园工作总结、下学期总园方案及“十二五春江幼儿园进展方案”初稿（谭凤瑛负责） 10、调研、拟定假期设备添置方案及修理方案（后勤主任负责） 11、认真进行总结（各部门负责） 12、认真完成下学期各项方案（各执行团长负责） 13、各类方案的总结、归档工作（各部门负责） 14、做好财产清点、交接工作 15、个人成长方案及对下学期的预备 16、厨艺竞赛 17、保育员观摩活动 18、为到期老师签定聘用合同 学前班教学工作方案 篇6

32、新学期的开头意味着另一个新的开头，为了让孩子能更好的成长而制定更加完善的学期工作方案，我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财宝。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的方案。 一班级状况分析 本学期我班共有25个幼儿，2名新生，对于孩子各方面了解得比较清楚。怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与人沟通，上课很少主动发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。 本学期我还是担当拼音，数学、区角活动的教学，现将学科做如下方案： 一.拼音教学方案 学会复韵母及整体认读音节，能读准音，认清形，会认读其四声，正确书写，学习

33、声母与复韵母组成的音节，能精确拼读并正确书写音节。 二.数学教学方案 本学期主要学习20以内的加减法和简洁的应用题，让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题：学习20以内的连加连减混加减。 三.区角活动方案 这学期预备班开展了区角体验活动，这是一个新的挑战，要让孩子生疏区角活动的规章，养成良好的宠爱，东西从哪里拿的放回哪里去，在活动中学习与同伴团结互助，让孩子们多动手，在操作中有更多的阅历积累。 本学期我将严格要求自己，坚持备好每一课，二次备课，上好每一堂课，多向师傅，优秀同事学习取经，为孩子们顺当进入学校保驾护航。 学前班教学工作方案3 一、通过数学活动培育幼儿的熟识力气 通过供应充分的条件，为

34、幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的力气。学前班数学教学的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。 二、教学目的要求 1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进行加减运算。 2、在活动中培育幼儿的多种力气，观看力、想象力、思维力以及语言表达力气。， 三、教学重难点 1、能理解数字的意义并能精确计

35、算。 2、能对四周的事物有确定的空间想象力气。 3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。 四、同学基本状况分析 由于环境、教学条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿慢慢表现出爱好、力气等方面的不同，这就形成了儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的力气，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 五、教学进度 第一周：数一数，比一比 其次周：1-5的熟识 第三周：加减法的熟识 第四周：0的熟识和有关0的加减法 第五周：1-5的加减法 第六周：熟识物体和图形 第七周：分类

36、第八周：6-10的熟识 第九周：6-7的加减法 第十周：8-9的加减法 第十一周：10的加减法 第十二周：10以内的加减法复习 第十三周：11-20各数的熟识 第十四周：20以内的不进退位加法 第十五周：20以内的不进退位减法 第十六周：20以内的不进退位加减法复习 第十七周：熟识钟表 第十八周：20以内的进位加法 第十九周：加减法复习 其次十周：总复习 六、教学措施 儿童的学习是一种主动乐观的活动，能依据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行观看、操作，同时开放联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过玩耍的方法培育和爱惜幼

37、儿对数学学习的爱好，并制造和供应确定的条件关怀幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为熟识事物的力气。 学前班教学工作方案4 本学期，还是由我们三位老师担当教学保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位老师认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作方案，如下： 一、努力提高老师自身素养 (一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教学观，并转化成教学行为。 (二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。 (三)每周五召开班务会议，准时沟通并解决问题。 (四)做好幼儿

38、观看记录和个人档案。 我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、爱好、需要及行为类型，留意收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。 二、幼儿重点力气的培育 (一)培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过支配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿关怀老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 (二)与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯。 1、引导幼儿把握正确的坐、写姿势。 2、培育幼儿要有较强的时间观念。 3、要求

39、幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力气，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 (三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力气。 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、以玩耍的形式识字，激发幼儿学习的爱好。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。 (四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达力气。 1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和

40、简洁的对话; 2、给新来的幼儿起英文名字; 3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的爱好; 4、鼓舞幼儿大胆开口，并赐予准时的引导。 三、建立民主、公正的新型师生互动关系 (一)宠爱关怀幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是伴侣。 (二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。 我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓舞和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简洁的开头，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通 四、家长工作 家长是老师亲热的合作伙伴，我们将共同担当教学的重任。 本学期将开展

41、以下工作： (一)定期召开家长座谈会。 (二)认真并准时填写家园联系手册。 (三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。 (四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。 (五)充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师推举书籍、信息，供应教学资源，关怀老师实施各项活动。 学前班教学工作方案5 一学期又过去了，在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度。回顾上学期的工作中的点点滴滴，收获不少。下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿

42、在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中消逝的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、常规工作： 本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的呈现、活动设计、材料调整要适合学前班 二、教学工作： 健康领域身体健康，在集体生活中心情安定、快乐;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力气;知道必要的平安保健常识，学习爱惜自己;宠爱参加体育活动，动作协调、灵敏。 数学领域能从生活和玩耍中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 科学领域对四周的事物和现象感爱好，有惊奇心和求知欲;能运

43、用各种感官，动手动脑，探究问题;能运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;疼惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;宠爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。 社会领域能主动地参与各项活动，有自信念;情愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 语言领域情愿与人沟通，讲话礼貌;留意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事

44、;宠爱听故事、看图书;能听懂和会说一般话。 三、家长工作 开展家长会，老师跟家长乐观沟通，解决一切发生的事情，跟家长乐观沟通幼儿每天的生活学习状况。 四、每月工作重点 二、三月： 1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校; 2、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教学教学工作; 3、做好爱好班的动员招生工作; 4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，关怀幼儿熟识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度; 5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。 四月： 1、以“植物，我们的伴侣”开展主题探究活动; 2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录; 3、组织幼儿观看植物生长状况; 五月：

45、 1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好; 2、开展班级“幼儿讲故事”竞赛; 3、预备“六一”演出活动; 六月： 1、开展“我要上学校了”主题活动; 2、组织幼儿欣赏学校校内，激发幼儿当学校生的欲望; 3、开展主题教学活动再见了，幼儿园; 4、做好各方面的总结工作; 5、进行物品登记和整理工作。 学前班教学工作方案模板 学前班教学工作方案 篇7 学期教学目标 1、关怀幼儿熟识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱四周环境与事物，熟识四周对我们有关怀的人，了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关怀社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，担当社会责任。 3、关怀幼儿了解公共场所中的行为规章，能辨别对错。 4、激发幼儿对升入学校的向往之情，培育幼儿自理意识和任务意识，为顺当进入学校奠定良好的基础。 5、初步引导幼儿学会感恩，关怀幼儿形成正确的价值观 具体措施 1、老师要增加社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观看、了解和把握幼儿的行为，随时捕获到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。 2、抓住时机