初二下学期班主任个人工作总结.docx

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1、初二下学期班主任个人工作总结篇一：2022年度八年级下学期班主任工作总结 2022年度八年级下学期班主任工作总结 本学年,我担当八年级(2)班的班主任工作。通过一年的工作实践，使我深刻体会到，要当一个班的班主任的确不简单。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结： 本学期的班务工作中，我始终坚持以志向信念教化和思想品德教化为核心。把加强思想品德教化、纪律教化和法制教化、平安教化、行为习惯教化作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。 一、日常工作 思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，须要面面具到，我总是不

2、厌其烦、耐性工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化了解每一位学生的基本状况，驾驭学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。 开学之初，学生行为习惯较差，在纪律、卫生方面都做得不到位我每天到教室，亲自动手扫卫生，并指导他们打扫卫生，教化他们遵守纪律，在我的影响和全体学生的努力下，取得肯定的进步。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作

3、重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。这一学年来,我们班多次获得校文明班级称号. 二、德育工作 我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的：1、教会学生如何做人；（如何做人是教化的根本，要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。）2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴

4、做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活实力。）3、教会学生如何学习。（培育学生独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法、探讨方法，激励学生独立探讨，主动探究、 勇于创新。） 三、班级工作 仔细按时完成学校布置的各项任务。从一起先我就非常重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教化。有疑难、有问题时，刚好向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教化。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，

5、并留意通过活动增加班级凝合力。例如，我主动发动和学生参与校黑板报竞赛，虽然成果不很志向，却也加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级凝合力，使班风渐渐形成。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教化，让每个学生对父母亲说一句感谢的话，送一件自制的礼物， 四、班干部的管理 重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合实力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定

6、期召开班干部会仪，探讨针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深化学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并激励他们接着努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 五、

7、后进生的转化工作 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。但我觉得光靠这些做法是不够的，对待某些学生，必需做到“软硬”兼施，要有“爱心、诚意、宽容心、耐性、怜悯心、细心、狠心”七心相结合，做到有效地治班。 本班在级中属较好的班级，但问题学生还是蛮多的。班上，有接近10多人学习不仔细，淘气，常惹是生非的学生。如：男同学的有浑杰、满步、传财等， 针对班上突出的几个淘气学生，我从一

8、起先就亲密留意他们的思想、行为改变，出现问题刚好找到他们，耐性地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。女同学也有一两个不爱学习，贪玩者。勤游表现特别差，于是我常常与他沟通，做好他的思想工作。同时联系他的家长，相互协作教化。但由于他自身的性格关系与同学之间相处得不开心，有了一些小冲突，就出现打架事务。针对他这样的状况，我还是悉心地多与他沟通，多激励他，多挖掘他身上的闪光点，我发觉他的朗读水平较好，平常课上多邀请他来朗读课文，久着，他也喜爱上我的课，课上也表现得较好。现在的他不再爱惹事了，变成一个文雅的学生，虽然他的成果仍旧进步不大，但是现在的他

9、已不再是以前的他了。不过，对于他我还是不敢掉以轻心，还有待接着视察。 六、重视对优等生的教化 对待优等生的教化我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们主动进取，擅长激发优等生的创建才能，使其创建力充分发挥出来。 七、主动开展好各项体育活动，做好课间操，增加学生的体质，提高学习的效率 、主动主动地和各科老师联系，协调学校个方面的教化力气，发挥好纽带作用 同时，我还相识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素养的提高和管理实力的加强是管理好班级必不行少的条件。因此，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有阅历的老师请教 以上是我担当806班班主任工作以

10、来的实际做法，虽然取得了肯定的成果，但仍存在不足之处。今后，我会更加努力，争取做到最好！ 篇二：年初二下学期班主任工作总结 八年级下学期班主任工作总结本学期，本人担当八年级的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结 一学期来的班主任工作如下： 一、 个人感受 在八年级下学期的班主任工作中，发觉处于青春期的初二学生充溢活力，简单冲动，有 些任性，经受不住挫折，自我限制实力差，喜爱逍遥自在，自由自在地学习和消遣，随着社 会风气的困难化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践” 了，干一些与中学生守则和日常行为规范不相符合的事情，加上个别家长在家中缺 乏耐性，动

11、辄发脾气，将学生的全部责任推给学校，动不动就将学校和老师告上法庭。这无 形增加了班主任的压力，使我感觉到现在的班主任工作是越来越难干了。 二、组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，规范学生行为。 这学期一起先我就组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，并结合我们学校 这学期的工作特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和 危害，将它们作为行动的守则初二班主任工作总结，出现问题刚好比照守则处理，找出改进 的措施。 三、形成较为主动勤奋的学风我班学生其实总体说来成果一般.我们从一个教化工作者的良知动身，对孩子们的学习并 未放松，甚至更下足功夫。一方面，团结、协调科任老师

12、主动主动的工作，想方设法地搞好 教学，利用个人有限的资源来调动搭班老师的主动性。同样地，也主动做好家长的工作，以 更好地协作我们的班级管理，努力提高我班学习成果。另一方面，我们结合学情实际，分阶 段、有步骤地进行培优补差，并始终主见赏识教化，努力发觉孩子们的优点，激励孩子通过 自身努力来提高学习爱好和学习成果。 四、学生做人的品行得以培育在中学阶段，培育学生良好的品行是最为重要的。在平常的工作生活中，我特别注意学 生品德方面的教化。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候， 更别说你们这些孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误肯定要承认，要改正，那样， 你还是个好孩子

13、。由于我的这种观念，这种教化方法，使我们班学生全班都有了一个最明显 的特点，那就是诚恳。在教化学生诚恳的基础上，我对学生的行为 习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们 班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯等方面还是可圈可点的，这也得到了广阔家 长的认可。 五、对班级工作较不满足的几个方面 （一）本学期工作最为重大的缺失，还在于开学初的管理过于严格初二班主任工作总结， 没能及早的贯彻常识教化的指导方针。这首先在于个人起初对学生了解太少，加上自己对学 校的管理制度和原则不熟识。其实，自己一度沿用了“大棒加小糖的政策”，虽然一度治班方 面会有成效，有力地保

14、证了班级及早适应学校的管理体系，但从长远的角度上讲，损害了孩 子的认同度，肯定程度上损害了部分孩子的自尊心。当然，这一问题归根结底，更大程度上 还是由于个人的实力和素养限制，没有更好更早地调动起学生的主动性和主动性。这造成本 人在肯定程度上和学生在心理上留有很大的距离，不少时候出现班级管理得不到学生的热忱 响应，为后期工作带来了不必要的麻烦。 （二）学生两极分化已见端倪虽然我们开学以来，很重视差生转化工作，但培优工作也 始终是班级管理工作的重点之一。相应地，科任老师也更乐于抓优生培育工作。并且部分学 生已经流露出厌学心情，在课堂上表现为睡觉、不听课、说小话、做小动作，最为突出的表 现是对课堂探

15、讨和分组活动的参加度不够。现在那些主动上进的学生，起先埋怨班级不学的 学生在影响他们，而这些下滑的学生仍旧赖在班里不思学习，也不思退学。而本学期结束后， 便是暑假假期，依据以往教学工作阅历，假期综合症会在初二下学期初表现最为剧烈，那些 目前仍是问题生的学生经过这个假期的失控之后，下学期可能会带来更多的毛病，养成更坏 的恶习。当然，好学生也可能会在假期再有进步。这样两极分化势成必定，无疑会给下一学 期的教学管理带来许多难题，也会增大管理的难度。 八年级下学期班主任工作总结光阴荏苒，转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主 任工作是困难的，细致的。我班共有学生42名，男女

16、比例相当。但由于我班生源的特别性， 学生比较难管理。班里有几个学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态；还有许多学 生特别自卑；这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关切每个学生， 建立一个暖和的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作阅历点滴： 一、分析班情，制定目标进入八年级下学期，只有对他们的基本状况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的 放矢，因材施教，我对八年级状况分析如下： 1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生， 上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事务屡禁不止。他们的学习 习惯有待进一

17、步培育。 2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。 3、动手实力不强，也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝合力仍 然不好，集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。依据以上状况，我制定本学期的总目标：接着培育学生形成良好的日常生活习惯、学习 习惯；驾驭正确的学习方法；形成主动向上的班级整体风貌；促进学生的特性发展。 二、营造氛围，促进班风的形成狠抓日常行为规范和养成教化，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习 中学生守则和中学生日常行为规范， 我严格落实中学生日常行为规范的要求， 特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗

18、仪式、礼仪、卫生值日等方面。我一向注意仪容仪 表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素养低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着 手抓学生的养成教化。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况；其次我广 泛向全班同学征求民办法见以及整改措施；然后制定详细实施方案，下放权利给学生干部自 己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。 三、任用人才，放手管理开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成 长改变状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委，秦美妮同学，具有很强的组织实力 和领导实力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪

19、律。果真，她一上任，充分发挥他的才 能，把班上的那伙淘气捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干 部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，支配好职务，下放权力， 大胆放手，让他们去管理班级，效果不错。 四、因材施教，关切后进 在考核评价学生不能一刀切。要承认个体差异，赐予多元化的评 价，公允评价学生，激励他们进步。至于后进生的变更，渗透了班主任的心血。我班的 后进生比较多，一起先我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的具体状况，从他 们感爱好的事情或话题入手，与他们沟通，慢慢地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药， 药到病除。 不得不承认，每一个学

20、生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，郭红星，石 金宇在学校实行的<党在我心中>演讲竞赛中都获得二等奖；宋斌，石金宇在学校卡拉 ok歌颂竞赛中也取得了好成果 。 五、增加学生的平安卫生教化针对学生的平安意识薄弱的现状，采纳多种形式进行平安教化，取得了较好的效果。狠 抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特殊是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁 的环境中学习和生活。 六、多激励，树立学生的信念。每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，激励进步，让学生明白“成 功就在我们身边，但我们必需有发觉它的实力和耐性。”并提出本班的口号“信任自己，当这 一切都成为过去，我

21、就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。 七、多渠道，主动学习，做好学生的思想工作。 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理阅历。更 接近地去学习胜利教化的胜利之处，并把胜利学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的 学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就肯定会有收获的。这样，不但提高了 自己的教化素养和实力，同时也给学生了肯定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主 动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。本学期八年级学生虽然有了很大进步，但仍旧存在很多不足，如学习成果还不能令人满 意，个别同学纪律差等。但是，我信任我自己，也信任我

22、的学生们，下学期我们会很努力， 我们会不断进步。 八年级下学期班主任工作总结 任焕波 2022年6月30日篇三：初二下学期班主任工作总结 2022-2022学年度其次学期初二（1）班班主任工作总结 一晃，一学年又过去了，八年级是学生发展与成熟的关键时期，特殊是八年级其次学期， 学生的身体和心理都产生巨大的改变，他们不再想依靠班主任、老师和家长，特殊想独立， 因此，本学期的班主任工作是非常困难的，也是至关重要的，我对学生说，只要我们闯过了 这一关，我们的人生就胜利了一步。提高一学年，特殊是本期班主任工作的开展，使得班风 班貌以及同学们的学风等都有了较大改观，胜利地度过了这一个坎儿。现将工作总结如

23、下。 一、狠抓礼仪教化，培育学生做人做事的实力围绕学校班主任工作评价方案和政教处的工作支配，本班狠抓学礼仪教化并将其落到实 处，体现在培育学生做人做事的实力上，通过学习理论，开展实践活动，提高学生的文明礼 仪素养，提倡学生做文明人、做文明事，树文明新风，本班学生张野等同学以她们的实际行 动赢得了学校领导的认可，被树为先进典型，受到学校的表彰和表扬。其实，像这样的同学 班上还有许多，他们都是文明礼仪教化所盛开的文明之花。 二、搞好常规工作，培育学生动脑动手的实力对于学校各处室布置的各个阶段和突发性的工作任务，做到坚决听从、动作快速、部署 到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检

24、查和小结环节工作。与其 他班主任一样，做好学生的早熬炼、课间操、午休、中唱、课外活动、卫生清洁、晚自习、 集会等相关常规工作，常常性、随时视察其他科任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求 驾驭更多的第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中 刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果， 对于班级常规工作，责任干脆落实到相关学生的头上，又由相关学生带领全班同学去完成， 学生在这个过程中既动手又动脑，动脑动手实力明显增加。 三、发挥学生特长，培育学生自制管理实力 每个学生都有自己的特长，对他们进行发掘、运用、扶持、教化和培育，尽可能的

25、发挥 学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的自制管理实力。我首先深化 学生生活,洞察和了解状况，指导值日班长和班干工作，定期召开班干部会议或个别谈话，肯 定他们的优点、指出他们的不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人 人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有 了明显的改观。 四、健全班级管理制度，贯彻分层次教化 本学年坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。在班上实 行了学生自省状况登记表、学生魅力和班级视察员制度，值日班长每天填好值日班长 记录，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题

26、刚好订正教化，做到“小犯指 出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”，加强督促和引导，充分利用班会、 集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行苦 口婆心的教化，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气， 培育正确的舆论导向，耐性做好后进生的教化转化和家长的协作督导;充分利用班会、课余时 间以及校内外各种方式的活动,结合学校班主任工作评价制度培育正确的舆论导向和核心 集体,多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍, 形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班

27、主任与科任 老师、与家长之间的常常“合力教化”，学生的违纪现象基本杜绝。 五、主动联系和协调各科任老师,常常性与家长取得联系共同努力搞好教化教学探讨,加 强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。 本学期对后进生和班上的留守儿童，采纳科任老师“一帮一”或“一帮几”的结对方式 开展工作。转化和帮扶效果明显，科任老师工作主动，仔细负责，主动协作本人的工作，让 我深受感动，他们的奉献精神是我班的一个特色，必将激励我更好地开展工作，必将成为鼓 舞学生成长的珍贵精神财宝。常常电话联系家长（每月每位家长至少联系一次），对学生的成长与进步予以确定；定期 召开家长会，形成合力，共同教化孩子。邀请

28、家长来校面对学生一起商讨教化对策。本学期 在期中考试后召开了家长和科任老师的面对面座谈会；取得了联系，有力亲密了学校和社会 的联系，有力协作了对学生的刚好教化。 六、走进学生，与他们沟通形成每两周班上每位学生必需与班主任或相关科任老师谈话一次的制度，听取学生的心 声，走进学生的心灵，为他们排忧解难。假如有些不太简单说清晰的问题就采纳纸条沟通。总之,班级的管理已经抓好突破口,只要细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培 育，信任班级工作能上一个新台阶！篇四：2022年八年级下班主任工作总结 2022年八年级下班主任工作总结李文明 一学期的工作惊慌而又有序的结束了，作为班主任的我，真的是松了一口

29、气，我深深的 体会到班主任工作的艰辛。班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人， 是联系各科任老师的纽带。这项工作是来不得半点马虎的。一个学期来，我始终坚持大处着 眼，把加强德育工作，帮助学生树立正确的人生观、纪律观、学习观的“三观”放在首位， 引导班团干部找差距，想对策，抓落实，求实效。 一、培育和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下 的班委会。开学初我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，发展 并选择了一些关切集体，团结同学，作风正派，有肯定组织实力，开创精神和奉献精神的学 生来担当班干部。当班干部选定

30、后，我便加强培育、教化、既要大胆地放手让他们开展工作， 赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格， 要求他们以身作则：如常常自律，上课仔细听讲，学习成果优秀，团结同学、穿校服等，处 处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工 作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教化学生学好功课，加强思想教化。 作为学生，学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此， 在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密协作。针对这个一般的班 级，学生对学

31、习主动性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极 少数学生竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性 的找出这些学生，对他们进行严厉指责，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课 堂纪律，我利用课余时间，我主动地和各科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教 学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担 太重，影响学生其他方面的发展。 另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进 行深化细致的思想品德教化工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道 人是生活在

32、社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各 种感人至深的熏陶、教化。 三、做好后进生的转化工作。我所带的八年级，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班 主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、找寻出每后进生学习毛病所 在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上也不能过于简洁。 要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。 比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、 跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于

33、班集体的建设。 在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。 四、适当的善意惩处。我认为“没有惩处的教化是不完整的教化”，当然实行什么样的惩处方式，却也须要花费 一些心思，大的方面不能违反教化原则，小的方面不能损害学生的自尊。对一些违反纪律同 学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事； 三、期末学习成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些 同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气， 无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝合力。 五、关切他们的生活、学习我所带的八年级，大部分都是寄宿生

34、和留守生，因此，我利用课余时间与他们交谈，了 解他们学习、生活等状况，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学 生关系，使之更加融洽、和谐。总之，作为班主任，我认为始终要坚持正确的教化方针，留意工作方法，要耐性、细心、 真心的对待每一位学生，只有这样，班主任工作才会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。2022-06-28篇五：初二下学期班主任工作总结初二下学期班主任工作总结刘洪君 2022-6-21 篇三：2022-2022八年级下学期班主任工作总结 2022-2022八年级下学期班主任工作总结 转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。真的有必要总结一下,梳

35、理一番。 一、分析班情，制定目标 101班班上共有学生42名，男女比例相当。但由于我班生源的特别性，学生比较难管理。班里有几个学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态；还有许多学生特别自卑；这就给我带来管理上的不便。进入八年级下学期，只有对他们的基本状况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对班级状况分析如下： 1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，学习风气不好，捣乱课堂秩序的事务屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培育。 2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。 3、动手实力不强，也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝合力仍

36、旧不好，集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。 二、营造氛围，促进班风的形成 组织学生反复学习中学生守则和中学生日常行为规范， 由于有的学生素养低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教化。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。 三、因材施教，关切后进 在考核评价学生不能一刀切。要承认个体差异，赐予多元化的评价，公允评价学生，激励他们进步。创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 四、增加学生的平安卫生教化 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身平安。交通平安工作就显得尤为重要,每次放假

37、时我常常提示学生留意,不能有丝毫的放松。 狠抓本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。 五、多激励，树立学生的信念。 每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，激励进步。 六、做好和家长联系的工作。 每月坚持跟每位学生联系,让家长刚好了解了学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。 七、工作中的不足: 1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有肯定的距离,个别学生学习的主动性不够,部分学生集体意识不强。 2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作实力不强,组织实力弱,虽经帮助

38、与辅导, 但仍需进一步培育。 八、下一步的整改措施: 1、仔细学习先进的班级管理阅历,向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。 3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教化。 4、与任科老师通力合作,主动协作，努力提高各学科的成果。 5、努力提高班干部的管理、组织实力,增加班级凝合力,形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好 本学期八年级学生虽然有了很大进步，但仍旧存在很多不足，如学习成果还不能令人满足，个别同学纪律差等。但是，我信任我自己，也信任我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。 2022年7月9日 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页