幼儿园中班教师感悟心得体会.docx

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1、幼儿园中班教师感悟心得体会幼儿园中班老师感悟心得体会（篇1） 幼儿园中班一学年的学习玩耍生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位老师以最大的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，平安、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、依据纲要要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。度过了快乐的“六一”儿童节。我们中一班的孩子们即将进入大班班级。在此，我们对学期工作进行总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。 一、坚持抓班级常规 我们班是全托班，由于我们班级属于特殊状况，小班的两位老师没有跟班，至使到中班换了两位新老师，后来由于种种状况，又换了两名老师，因此对班级常规提出了很高的要求

2、。加上自中班上学期以来，我班不断有新伴侣进入，目前总人数36、现在我班有男孩18人，女孩18人，相对来说，大部分孩子活泼好动，坐不定，例如，李宸昊。王祥润。刘肖航。肖展坤。林淑枫等。多数家长对学前教育的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视，但是有三分之二的孩子长期由祖父母培育，过分宠爱，要求不严，各方面力气较弱；另外有百分之二十是小年龄的孩子；还有个别体弱儿需要更多生活和学习上的照看。 要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规特殊不简洁。我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况，我们几位老师和保育员对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起

3、，坚持教育原则，对每一个孩子公正、全都。 我们从幼儿的进园礼貌言行，玩耍规章事项，学习要求做法，生活习惯培育等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，急躁地一一教给幼儿。由于班级孩子多，排队上下楼梯，队伍拉的很长，一个老师带班时，常常只能照看到前面的孩子，而顾及不到后面的队伍，有的孩子在楼梯间推推挤挤，这样简洁发生很多危险事故，我们发觉状况即时给幼儿讲了这种状态的危害性，并引导幼儿争辩怎样上下楼梯的方法最好。幼儿经过实践、争辩，基本达成了共识，虽然我们班幼儿常规基础差，但由于我们留意培育和教育，现在幼儿已经能够做到在生活、学习中，遵守确定的秩序，懂得了自我爱惜和爱惜他人。 除了言传身教，我们还

4、为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地示意幼儿遵守规章。如，我们在各个区角玩耍的入口，设置了进入玩耍合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参加这个区角的小伴侣已够多，不能再进人了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同宠爱的某个区角，人多杂乱，玩耍效果差，现在有了名片袋，孩子们也学会了把握，认真地执行共同制定的规章，养成良好习惯。 我班幼儿进餐环节卫生清洁和秩序总是做的不够好，受到保育员多次埋怨。我们每次利用餐前短短时间给全班幼儿进行一次交代，法规好的幼儿在吃饭时会留意保持小饭桌的洁净，保持安静，但仍有至少一半的幼儿由于在家里，老人或保姆要求的少，没有养成良好习惯

5、，吃饭时东张西望，说话谈天，马马虎虎，不把保持干净当回事儿。为了引起全班幼儿的重视，我给幼儿找来相关的几则故事讲给他们听，通过具体的事例教育幼儿。我们在照看幼儿进餐时，眼睛始终盯着每一个幼儿，坚持长期对他们进行鼓舞和监督，良好习惯的养成是需要不断地积累才能达成的，至今，我班小饭桌的卫生清洁度已经大有改观，孩子们已经养成了饭后主动打扫的习惯，形成了这方面的意识，但是习惯还不够巩固，即将进入大班了，我们仍不能放松对幼儿的要求，由于只有持之以恒地坚持培育和教育才能取得良好的效果，同时老师的合作与保育员的协调统一也是特殊重要的。 二、依据示范园的要求，制造最佳的玩耍环境 新纲要明确的把“环境是重要的教

6、育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的进展。”作为幼儿园的组织与实施之一。还指出幼儿园的教育要“以玩耍为基本活动，寓教育于各项活动之中。”陈鹤琴先生说过，“玩耍是儿童的心理特征，玩耍是儿童的工作，玩耍是儿童的生命。”从某种意义上说，幼儿的各种力气是在玩耍中获得的。但要使玩耍能深化，高质量的开展起来，使幼儿的制造力、思维力气、语言表达力气、合作力气等各方面在玩耍中得到全面的熬炼和提高，老师必需为幼儿制造适宜他们自主活动和自我表现的玩耍环境，即为幼儿开设一个开放性的玩耍环境。 班级环境是幼儿生活学习玩耍的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐进展所起的重要作用。因此，我们多方学习其

7、他示范园的阅历，精读理论专著。为了创设开放性的玩耍环境，我们留意两个方面的建设：一是开放性的物理环境，既玩耍空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境，既玩耍中的同伴关系、师生关系是公正的、互动的、和谐的，人际关系是开放的。 在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和制造性。留意以幼儿为主，把幼儿的爱好、需要和进展放在第一位，鼓舞幼儿动口、动手、动脑参与环境创设。 我班幼儿绘画。做手工的爱好大，并且特殊情愿把自己的作品呈现给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段消逝不同的主题，依据教学内容或由幼儿集体争辩协商定出如：“美丽的花伞”、“来来往往”、“我们生活的社区

8、”“好吃的食物”“欢快的新年”“我爱我家”等丰富的内容，每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置，发自幼儿、创自幼儿、欣赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动，从中体验成功的喜悦。 同时，我结合学习内容，让环境变成不说话的学习园地。科常教学的内容丰富，特别是男孩们感爱好，因此，我们中二班的科常角更是常换常新。从“好玩的水生动物”、“哪些材料制伞可以防水”到“有用的标志”“蚕宝宝的成长”等等，频繁的更换老师是辛苦的，但幼儿却能始终保持新颖感，他们在动手、动脑中既愉悦了身心，增加了学习的爱好，又削减了相互打闹发生争吵的机会。 三、认真开展教育教学活动 1、对不同幼儿因

9、材施教。 在一日活动中，我们尤其留意查找我班幼儿的爱好点，依据幼儿的特点支配学习和活动的内容。其中，我鼓舞幼儿发表不同看法，引导他们主动去发觉问题自己去查找答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的制造力，并且开头关注和个别幼儿的沟通。王宽小伴侣给我看他在家里画的一幅画，他告知我是风车，我当时没看明白，由于其实一点都不像。我很确定地鼓舞他：“真棒！你可以教我画吗？”在我们公正地沟通中，我理解了这幅画，更理解了王宽小伴侣。我利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，马上引起了王宽的留意，他当即就照着实物风车画了一幅特殊逼真的风车画，我很惊异他的仿照力气，在全班夸奖了他，此后，他的

10、乐观性、主动性更高了。 2、组织体锻多动脑筋。 由于幼儿的年龄特征和熟识水平所限，在体锻活动中假如让幼儿枯燥地练习基本动作，我班幼儿不行能做到自觉和坚持，我们熟识到孩子们参加活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选择内容丰富、形式多样的熬炼项目，尤其是玩耍和竞赛或者是自由的形式。所以每天的体锻时间成为了孩子们最欢乐的时间。例如他们可以玩到各种军体玩耍。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作，拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背炸药包、挖地雷、过小桥”等军事玩耍任务，关怀幼儿想象成“小红军”的角色，深化玩耍情境。其中不用老师费很多的口舌来督促幼儿，孩子们各个都特殊投

11、入地完成每一个规定动作，努力做最优秀的“小军人”，由于这是我班很多孩子的理想。 球是幼儿宠爱的一种玩具，它可以有许多种玩法，而拍球是最基本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中，我们先鼓舞幼儿和球交伴侣，自己查找多种玩法，让幼儿渐渐把握球性，再接受幼儿自由练习和集体竞赛相结合的形式练习拍球。 3、保育工作仔细到位。 在生活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿介绍许多生活学校问，让幼儿学习自我爱惜，培育自我服务的力气。转变了以前手把手关怀幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。现在我们中班幼儿在冬令季节穿衣、裤都能自己做好，有

12、时他们会主动地相互关怀，总之，个个都成了小能人。 我们班有几位小伴侣特别会出汗，如禹霖乔明王翔王祥润每次体锻回教室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。夏天我们就常给孩子换衣服，提示孩子擦汗喝水。家长知道后，特别感谢地说：“这样我们孩子就不会着凉生病了。” 四、家长工作多种方法 幼儿在学校的进步和进展不光是我们老师的心血，也有家长支持协作我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家长添麻烦，多为家长考虑。平常我们不仅通过家园联系栏进行沟通，早、晚间的简短谈话，我们也特殊珍惜，有时会在前一天就方案好，其次天要和哪位家长聊一聊孩子的什么

13、问题。有些家长因工作忙，不能与我们见面，我主动在晚上给家长打电话做到家园互通；或者写好便签让孩子带给父母的方式进行沟通；有的家长有上网的习惯，于是我们互留了OICQ，晚上下班回家就跟在线的家长沟通沟通孩子的问题及在园的表现。家长园地是我向家长宣扬教育思想、公布教育内容的重地，我们始终不懈地坚持每天都有新内容，家长对这项工作也特殊欢迎。 五、今后努力方向 1、连续加强班级常规培育，要经常分析同学DD特别是调皮的孩子，力气弱的孩子，多进行个别辅导。 2、培育孩子良好的学习习惯，如书写阅读，以为学校有良好的学习习惯做好预备。 3、连续加强户外体育活动熬炼，进展幼儿的动作，增加幼儿体质。 大胆参与课程

14、改革，多争论、多思考，虚心学习，乐观参加教科研活动，亲热协作园部，与同事共同努力，使我园在下一阶段成功达成新的目标。 幼儿园中班老师感悟心得体会（篇2） 学期工作现在已经过了一大半，在工作生活当中很多东西都是特殊明确的，做诶幼儿老师，我时刻在提示着自己确定要把这些事情都完善好，当然很多时候也有必要去做好这些，很多事情就是在这个一个状态下面进展起来的，着大半学期工作我沉淀了很多，作为幼儿老师我认为自己很多地方是进步的，虽然说不是全部事情都应当保持一个好的态度，但是也确定要清楚，虽然书不是什么事情都应当保持乐观但是很多时候一些事情能够指引我，让我去积累阅历，这这个学期到现在我也有一些心得。 很多事

15、情都是一个特殊稳定状态，我在这这些事情当中始终保持着好的态度，工作当中其实无论是做什么都应当有一个乐观乐观的态度，我每天跟孩子们打交道，这让我感觉特殊轻松，过去没有想过自己从事这么一份工作能够带来什么关怀，其实无论是做什么都应当有一些好的方式，往往在工作当中就需要保持这些，这大半个学期以来我特殊清楚这一点，无论是做什么事情它的意义就呈现在那里，我不觉得这些是有什么问题，当然做一件事情也要认真负责，就像是幼儿工作，我认为这是特殊有意义的，我也希望能够有机会把这么一件事情做好，无论是在什么时候都应当清楚，这是基础。 这份工作到现在我也特殊清楚自己力气上面要达到哪些，在工作当中我也很是强调这些，其实

16、很多事情都是这么积累起来的，我现在能够把这些事情完善好都是通过在工作当中自己慢慢积累而成的，我认为这不仅仅是能够达到一些必要的目的，但是做好幼师这份工作确定要有足够的规划，在这大半个学期的工作当中我也很清楚自己要做好哪些事情，我对自己还是特殊有信念的，在工作当中我也始终在强调这一点，跟孩子们相处的.欢乐，把幼儿的事情当作自己的事情，作为一名幼儿老师，我乐观的乐观的在对待这些，虽然说这个过程不是很轻松，毕竟是一个班的孩子们，想要做好这些实在不简洁。 这大半个学期让我积累了很多，我跟孩子们相处的时候都是带着一个很好的心情，不带入自己的负面心情，无论是什么缘由，做好幼师这份确定要有一个端正的态度，现

17、在我也是能够清楚的熟识到这一点，把这些细节方面的东西做好了才是关键，才能更加接近孩子们，融入进去。 幼儿园中班老师感悟心得体会（篇3） 作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。中班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子

18、是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以猎取更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教育工作。 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于老师，特别是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个劳碌的.身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和疼惜孩子们。 我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，急躁细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。 幼儿园中班老师感

19、悟心得体会（篇4） 带着兴奋感动的心情，我开头了幼师实习，在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。这次的实习让我受益匪浅，收获了很多书本上所学不到的学问，更好的把理论学问结合到实际运用中去，增长了我的见识，也积累了确定的社会阅历，为毕业后踏上社会奠定了坚实牢靠的基础。 万事开头难，我刚开头实习的时候，感到很吃力，没有任何工作阅历的我，在面临生疏的环境和生疏的人群，以及性格差异的小孩子，让我有点不知所措，不知道从哪开头我的保育工作，幸好有指导老师的关怀，我跟着指导老师学习，吸取阅历，并尝试着独立带小孩子，有了确定的阅历后，紧急可怕的心理才慢慢消逝了，我也慢慢的融入到实习工作中去

20、了。 开头保育员实习的时候，我遇到问题就会虚心请教指导老师和同事，在工作空闲之时就乐观关心指导老师和同事们的工作。在户外活动的时候最需要留意的就是小孩子的平安问题，依据天气，给孩子们添加或削减衣物。在饭前要督促孩子们洗手，留意卫生。孩子们午睡的时候，我们要经常巡察，帮小孩们盖好被子，这些都是一个合格的保育员必需会做的事情。所以要求我们要特别的细心急躁的去照看小孩子，提高孩子们的生活自理力气，让孩子们更加的宠爱幼儿园，让孩子们在欢快的氛围中学习。 要成为一名优秀的保育员，除了要有稳固的教学学问，还要有亲和力，会和孩子们沟通沟通，还要能随机应变，回答出小孩子提出来的各种怪异的问题，我跟着指导老师学

21、习着，积累阅历，提高自己的水平，我知道学问要靠自己去努力学习的，所以只有靠自己的不断努力，才能做到更好。在这短暂的实习时间里，我真的是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦，日子虽然过的劳累，但是每天都很充实，特别是跟孩子们在一起的时候，特别的欢乐，仿佛感觉到自己也是个孩子般。 保育员实习让我成长了，也成熟了，这次实习对我这个初出茅庐的高校生来说是一次很难忘的经受，在实习中我收获了太多的学问，是一次受益终生的实习经受。 幼儿园中班老师感悟心得体会（篇5） “滴答滴答”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位老师的心血，

22、当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自我的付出并没有白费。现将这学期的如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园老师，仅有反复的，不断地学习进取，才能更加提高。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不一样年龄阶段的爱好、爱好、以及共性特征来接受不一样的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关怀、疼惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作。 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新纲要

23、为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一齐探讨。 经过一学期的活动，许多小伴侣在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手本事，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，很多小伴侣刚开头对老师组织的活动表现比较被动，并且人数比较多，在合作中常常闹冲突，消逝一些不和谐的声音。所以，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白相互协作的关系 让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢快，转变他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更进取地做好

24、事情，完成任务。 在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，特殊是念儿歌，有了很好的成果。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心快乐的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 三、家园工作。 家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了伴侣，为了让家长更了解我们的工作，我们还经过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和，努力把每一节课都当成熬炼自我的课堂，学会捕获教学契机，提高自我驾驭课堂的力气！13