幼儿园消防安全知识教育教案8篇 .docx

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1、幼儿园消防安全知识教育教案8篇 幼儿园消防安全知识教育教案1 教学目标 1、在教学中进行跑、跳、平衡、攀爬等综合练习，锻炼腿部肌肉和提高运动能力。 2、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。 3、培养幼儿健康活泼的性格。 4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 教学准备 1、平衡梯2条、轮胎、平衡木、桌子2张、垫子4个、梯子。 2、绿色小帽、毛绒动物玩具、自制灭火器。 3、红色皱纸、彩色皱纸。 4、录音机。 教学重点 1、练习在竹梯上攀爬的技能，训练四肢动作的灵活和协调。 2、在救火情景中体验勇敢的精神，增进对消防员工作的了解。 教学过程 1、开始部分 穿戴整齐的“小小消防队员”听音乐跟着教师走、

2、跑交替进入场地后，在场地上一起做操。 2、基本部分 分散教学： 介绍教学器械并示范： 幼儿第一次分散练习，教师观察指导，进行个别辅导。发现幼儿存在的共性问题，集中进行指导。 幼儿进行第二次分散练习，以练习攀爬“云梯”为主。 游戏：“消防队员救火” 播放“电话铃声”的录音，教师接电话，然后集中幼儿，交代游戏内容和规则。 师：“刚才，我接到一个报警电话，有一处森林着火了，需要我们赶到那儿，把火扑灭，救出森林中的动物。现在你们戴上“消防帽”，背上“灭火-器”，然后赶快集合！”（幼儿迅速穿戴好后，集合） 师：“我们要迅速走过吊桥，爬上矮墙并双脚跳下，跨过草丛，赶到森林里，一起灭火（把绑在树枝上的红色皱

3、纸解下）并救出森林中的动物。”（师生一起出发，开始游戏。） 3、结束部分 师生带着动物从森林处回到场地中间，边走边讨论。“森林怎么会着火的？怎样预防森林火灾的发生？” 以我们为动物们找一个新家，孩子们带着小动物们回到教室结束教学。 放松运动 小小消防员顺利完成了任务，和小动物们一起玩乐。 教学反思 教学中，幼儿的情绪一直处于积极的状态，本以为一些较有难度的训练器材要大班的孩子才能完成，没有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特别是攀爬云梯的环节，孩子们甚至争先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防员是他们心里的骄傲，能帮助别人，让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点，整个训练过程中没有孩子出现意外。 不足之处： 在设计游戏时出现的漏洞：一是在攀爬云梯时，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻过去，孩子们爬上去又要原路返回，所以在这一环节出现了拥挤的现象，二是由于怕超时不能按时完成教学，我没有给孩子们讲解动作要领，三是因为地上潮湿，在放松环节上和自己设计的也有出入。 此次教学，有成功之处，也看到了自己在设计教学中的不足，以后的教学都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏教学。 幼儿园消防安全知识教育教案2 教学目标: 1.通过阅读新闻和讲故事让学生知道森林火灾的原因。 3