实验小学兴趣小组活动方案设计.docx

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1、实验小学兴趣小组活动方案设计篇1：实验小学兴趣小组活动方案设计 实验小学兴趣小组活动方案设计 一、指导思想 少年儿童是祖国的未来，是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展，是新时代的要求。 兴趣小组的开展可以丰学生的课外生活，提高学生各方面的能力，在学校的舞台上，给他们展示自我的机会，让他们充满热情与自信。开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。 二、具体工作 （一）基本要求 1、各辅导教师结合自己的特长、根据学生的兴趣、爱好、特长 对本学期的活动作好安排、落实名单、抑定训练计划。 2、兴趣小组活动利用课外时间进行。 3、辅

2、导老师、班主任必须对参加兴趣小组活动的学生切实加强安全教育。 4、指导教师的辅导，要有实质内容，有记录。 （二） 兴趣小组设立 根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生全面发展，又有所特长 1、艺术类：音乐、舞蹈、儿童画绘画兴趣小组； 通过舞蹈、绘画等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。 2、体育类：乒乓球、篮球、跳绳兴趣小组； 通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生的体质。 各兴趣小

3、组要按计划认真开展活动，辅导教师要及时到位，在兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养，“让孩子尽情展现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的目标。同时，特别要注意训练的科学性，争取更多的项目、更多的学生在各级各类比赛中获奖。 篇2：小学兴趣小组活动总结 根据期初制定的计划，我认真开展了教学工作。在缺乏经验，缺少材料的基础上，不断琢磨，不断学习。有了一点自己的心得和收获。现将活动小结如下： 一、教学原则 布贴画不是独立的手工课，它的内容和形式和其他课程有交叉，但价值取向和功能是相对独立的。我在教学中遵循了以下几个原则： 1、关注兴趣。学生在教学中只有对所学的内容感兴趣，才能够产生主动学习、主

4、动探究的心思，才有可能学好。兴趣是最好的老师，而好动是儿童的天性。动手操作是学生最感兴趣的形式，也是小学美术学科体现得最为充分的一个方面，手工制作的直观性、形象性、灵活性都比较强，特别是布贴画的动手，更符合少年儿童好动的天性。 2、回归生活。学校课程建设回归儿童的生活世界，向真实生活情景转化，是当今世界课程改革的一大趋势。布贴画等手工活动必须最大限度地回归儿童的生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的生动化、活泼化、拟人化为核心来设计课程内容。这是布贴画设计内容时必须坚持的一条最基本的准则。 二、具体操作 1、收集材料，了解工具、布料的特性 制作布贴画最基础的材料无疑是布料，这类材料

5、在老师帮助下，学生可以收集到，平常老师也主动收集。此外还为美术兴趣小组成员在淘宝网上购买各种碎布料。在教学中我们引导学生按布料的不同类别开展学习活动，使学生在有限的学习时间里建立起对各种碎布料的感性认识。从布料的色调来分：冷色调、暖色调、亮色调、暗色调、灰色调等布料。从布料的图案区分：单色布、花布等。 制作布贴画的工具一般包括有剪刀、胶水等，布贴画的创作主材料包含很广，一切可以利用的棉、麻、毛、化纤等碎布杂物材料皆可视为创作的好材料。但是为了是学生更好地利用各种布料，对于任何手工制作而言，有了材料其实并不等于学生就能创作出很好的作品来，学生们常常对那些色彩鲜艳、干净、图案华丽的材料感兴趣，而对

6、于色彩朴素、平实的材料缺少感悟，因此教学的引领作用就十分重要。 2、布贴画制作技法引领 风景是布贴画常常表现的题材，因为风景画中的形状较为简单，而且层次、色彩比较鲜明。我先请同学和我一起制作风景布贴画，以熟悉各种布料的特性。 然后让学生从对比入手，先主体后背景，逐步深入刻画，并运用好花布本身的色彩、纹理、质感。因为这是制作布贴画的一个法宝。 三、教学收获 经过一段时间的探究学习，学生基本掌握了风景布贴画的方法步骤。同时我们也确定了布贴画的制作方法。 （1）构图：确定要表现的风景内容； （2）画草稿（有主景、有背景）； （3）根据画面要表现的景物，选择布料的颜色、质地； （4）按照风景的远近层次

7、进行粘贴。 然后在此基础上添加卡通人物，让学生从简单的风景布贴画向卡通人物布贴画过度。 在这一教学过程中，着重强调粘贴的次序：远景中景近景。为以后的民族服饰布贴画打下基础。 篇3：小学兴趣小组活动总结 本学期合唱兴趣小组组建较晚，队员全部是来自三至五年级的新同学，共有学生52人，活动22次。现将活动作以下小结： （一）辅导内容： 结合以前训练的经验，我仍然把发声方法和唱歌技巧作为训练的重点，同时加强了识谱和视唱、节奏学习，为避免学生对学习合唱产生倦怠心理，我在做好基本教学的同时，还适当的教学生一些优美的歌曲，在平时的训练课上让同学们通过多媒体听一些合唱歌曲，看一些合唱表演，学习他们的表演的技巧

8、。 （二）出勤情况： 作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生训练的出勤情况， 本学期参加活动52名学生在22次活动中均能出满勤。 （三）管理情况： 为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求学生每天坚持练练声，回忆回忆发声的方法，大多数学生都能按老师的要求去做。因此，在合唱训练的管理上比较轻松、有效。 （四）学习成

9、效： 通过几个多月的训练，学生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔、牙关要打开，高音用轻声，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。 学生学会了五首歌曲，分别是装扮蓝色的地球、听妈妈讲那过去的事情、让爱传出去真善美的小世界和音乐小屋、校园多美好、歌声与微笑、明天会更好。 存在问题及下学期打算： 尽管有了一些进步，但合唱组还是存在着一些问题： （1）学生的视唱及音准有待于进一步提高。 （2）高音的演唱不到位。 （3）声部的配合。 下学期我的打算：在进一步加强合唱基本训练的同时、尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。 篇4：小学兴趣小组活动总结 为了促进我校精神文明建设进一步深入开展，努力营造我校学

10、生勤奋好学、积极向上的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对学习的兴趣，我校开展了多种多样的兴趣小组活动。现就演讲兴趣小组活动总结如下： 一、切实的学习计划 在兴趣小组成立初，学校就制定了本学期的活动计划，注意以兴趣引导他们。在兴趣小组的活动中，学校特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。 二、多样的教学方法 通过本学期的活动，一方面，学生的各种特长、优势得到了提升；另一方面，他们从中体验到成功所带来的乐趣。同时，广大教师在指导中采用循序渐进、举一反三、反复演练等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的效果。 三、长足的

11、奋斗目标 兴趣活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与兴趣小组的活动，才能真正溶入学习、生活的兴趣中去，使之成为学习的主动者。 一年来的兴趣活动，带给我们的不仅仅是情感上的打动，更重要的是，让我们欣喜地看到了孩子们，对生活充满着希望、对知识充满着好奇，这对于构建和谐社会、实现人的全面发展具有特别重要的意义。 本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，各兴趣小组辅导教师都能认真备好课、上好课。但是从实际效果来看，在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如：因为学生基础不

12、同，不能全面照顾到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的注意点。我们相信各辅导教师在下一学年的兴趣小组活动指导水平上一定能百尺竿头，更上一个台阶。 总之，本学期兴趣小组活动暴露出的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展。这学期的兴趣活动虽然结束了，但留给我们的是更多的思考和感慨。开展兴趣小组活动不仅使同学的动手、动口能力得到锻炼，而且提高了学生的能力特长，进而有助于提高学生的学习兴趣。这项活动不仅营造了浓厚的校园文化氛围，而且也为我校营造良好的学风出了一份力，使我校展现出更好的学风、校风。 篇5：小学兴趣小组活动总结 我校排球的训练，是在衔接

13、小学阶段基础动作的基础上，努力发展其战术意识，充分强化技术的组合的综合训练。队员往往会出现单打独斗、满场飞、集体配合不默契的现象。为了体现集体战斗力，我在训练中采用一个中心、两套准备、三线进攻、四个注意事项，取得了较好进攻与防守的效果。具体操作如下： 一、一个中心 以任何队员都有责任不放弃每一次得分为中心。在技战术训练中以各种垫传球方法为中心，采用单项竞赛法，充分激励队员完成教学任务。具体方法是：在掌握基本动作练习的基础上，采用单位时间内完成的基数，奖优罚劣，鼓励每位队员在练习时认识到自己有责任完成练习，不放弃每一次机会。 二、两套准备 知己知彼，百战不殆。但是比赛是千变万化的，因此做好阵地战

14、和区域战的准备，以不变应万变，往往会取得意想不到的效果。阵地战时，要求队员认真防守住自己的区域，并及时与队友配合完成每一次进攻和防守。区域战时运用个人能力，与队友合作完成每一次进攻和防守。 三、三线进攻 进攻点越多，越能造成威胁，因此，训练要侧重前后排进攻与配合能力，做到以二传为核心，发挥传、垫、扣的基础配合，全面进攻，全面开花，造成对方顾此失彼，再寻机得分。 四、四个注意事项 每个人都有自己的任务，但从全局考虑，每位队员还应完成以下四个方面的使命： 1、随时注意接球，完成区域战术衔接。 2、随时注意传球，传给机会最好的队友完成进攻或防守进攻。 3、随时准备进攻，进会稍纵即逝，要抓住机会完成任

15、务。 4、随时准备为队友创造良好的机会，充分发挥集体的力量，打开局面或扩大战果。 队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高，在下一期的排球训练中，必须加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身体素质为主，培养学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在以后的比赛中取得优异的成绩。 篇6：小学兴趣小组活动总结 在本期的兴趣小组活动中，我担任了音乐兴趣小组的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能。提高了学生学习音乐的兴趣，现将本期音乐兴趣小组活动总结如下

16、，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。 一、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。 二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。 歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。 另外，让学生将白声和有气息控制的高

17、位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。 过这期的学习，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的兴趣小组会越办越好。 篇7：小学兴趣小组活动总结 一学年来，我校为了深入贯彻党中央，国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精

18、神，遵照教育局领导的工作部署，结合我校实际情况加强了对学生的德育专题教育，积极落实中小学课外活动计划，面向全体少先队员开展了丰富多彩的活动，特别是我校提出了“以人为本、以德为先”求扎实、抓实效的教育工作新思路，在开展德育工作的同时，把思想道德建设与积极开展各项兴趣小组活动有机结合起来，促进学生全面发展。取得了一定的成绩，现作如下总结： 一、加强辅导员队伍建设，努力学习不断提高，做好工作积极性和自觉性。 开学初遵照教育局工作部署，积极组织全体兴趣小组辅导老师，认真学习党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，和学校艺术教育工作规程，在提高认识的前提下，全体兴趣小组

19、辅导教师，认真学习领会了教育局关于课外活动计划的倡导思想、内容要求和现实意义，深远意义。极大促进了广大教员搞好课外活动的积极性，各项活动的负责老师都根据局部署要求和学校计划要求，制定了本组活动计划，做到教育目标明确、活动时间固定、组织内容丰富多彩、取得了成绩和表彰。另外为了加强兴趣小组活动的管理，促进扎实开展，我校还制定了福田中心小学兴趣小组活动记录要求各项活动要有教师活动备课笔记，有活动内容安排；有活动效果的反馈、有参赛情况及好人好事记录。学期末总结表彰纳入对教师工作的考核与奖励机制挂钩。正是局领导的倡导，学校领导的重视，广大教师的辛勤工作，全体学生的参与实践，才逐步形成了学校、家庭、社会高

20、度重视学生全面发展、学有专长的新范围。 二、抓普及、促提高、全面提升学生的文化品位和学校的知名度。 全面贯彻党的教育方针，全面培养每个学生，让学生全面发展。具有一技之长，这是党和人民赋予我们教师的历史重任，在我们身上寄予着祖国和人民的重托和希望，正是本着对党和人民负责，对每一个学生负责的高度责任感，我校以人为本、以德为先，不断加强和改进对学生的思想品德教育，通过多种渠道和丰富的教育活动，使学生受到良好的教育，得到动手动脑，技巧技能的培养，参与实践，亲身体验成功的愉悦和为校争光的自豪感，鼓励学生全面发展，立志成才，报效祖国。 本学期的兴趣小组活动方面：我校现有写作兴趣小组、数学奥赛小组、绘画兴趣

21、小组、田径小组、棋类小组等，他们都积极组织活动，取得较好成绩。 在各组活动中，有全体学生参加的，有重点培养的，但我们始终本着让全体学生都参与实践，都受到提高的宗旨，开展活动。 这学期的英语兴趣小组取得了较好的成绩，曾家良、翟俊豪、蓝月好、李春梅、邓卓凡、周紫嫣等六位同学获全国小学英语奥林匹克三等奖。书法兴趣小组取得了较好的成绩，其中五年级的杨紫娟、邓妙玲等代表学校参加博罗县举行的书法现场比赛，获市一、二等奖。另外在体育小组中也取得一定成绩，在全校的广播体操比赛中六（1）班、五（4）班等表现了较好的体魄。 对于兴趣小组同学们取得的成绩，我校都在每周一升旗仪式上公布受到表彰同学的名单，由校长亲自颁

22、发证书，使学生有一种责任感和荣誉感，激励全校学生向他们学习，力争为学校争取更大光荣。展望未来，我们会不断跟上党和人民群众的要求，与时俱进，不断总结，不断提高，不断创新，把我校的教育工作做得更好。 篇8：小学兴趣小组活动总结 本学年度书画兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重发展他们的个性特长。 通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结： 一、培养了学生的对书画的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是

23、应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。 但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组 二、定期组织学生进行绘画训练。 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周组织兴趣小组的学生在指定教室训练一次，对低年级学生进行书法的基础知识和基本技能的训练，这部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。 对高年级的学生进行提高训练，针对他们的不同情况，引导他们选择合适的字

24、帖进行临摹及创作。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。 三、培养学生的知识面： 在书画小组中不但培养学生的书法技能，还引导学生掌握了许多书画的基本知识，使他们的知识面得到很大的拓展。 四、增加了实践的机会： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手及展示才华的机会。校内举行现场汉字书写大赛，书法组的同学取得了优秀成绩，一二三等将的学生比比皆是。参加福建省首届汉字书写大赛思明区初赛，选送的六位选手都取得了优秀的成绩，拿到了一二等奖的好成绩。朱立凡的毛笔参加了爱心义卖。 叶炜皓等五位同学参加市现场毛笔书法大赛，荣获三等奖。让学生学以致用，展示了他们的才

25、华，当然也更增加他们的学习兴趣。 篇9：小学兴趣小组活动计划 小学兴趣小组活动计划 为丰富学生的业余生活，提高学生的兴趣爱好，开展学校的第二课堂，体育兴趣小组的训练是在各级领导和班主任老师，任课老师的积极配合下，才能圆满完成本学期的体育兴趣小组工作。为了更好的开展搞各项工作，特制定本学期体育兴趣小组计划如下 一、教学训练的任务： 1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。 2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动事故。 3、学习和掌握田径各项运动所需的.基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对 学生的特长的培养。 4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼

26、貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的 品质，使其能够全面发展。 二、教学训练内容： 1、柔韧性的练习： (1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。 (2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。 (3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。 2、协调性练习： (1)各种徒手操，行进操练习。 (2)各种技巧练习， 3、速度、灵敏练习： (1)原地高抬腿跑。 (2)加速跑60米左右。 (3)站立式起跑30-40米。 (4)各种快速反应练习。 (5)30米、60米计时跑。 4、耐力练习：越野跑，自然环境走跑结合练习，变速跑等。 5、弹跳力和力量练习： (1)各种跳跃练习。 (2)

27、各种腰、背、腹机练习。 (3)橡皮条。 (4)垫上练习等。 三、训练次数与时间： 每周训练1次，每次1小时左右。时间定为每周四下午第三节课。 四、训练要求： 1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化 2、训练必须常年系统的身体系统为主。 3、各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等意议。 五、指导老师：张占领 六、思想教育和管理： 要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，创造更好的成绩 篇10：小学兴趣小组活动计划 一、指导思

28、想 为了全面贯彻党的教育方针，实施“三个代表”精神，进一步推进素质教育，体现我校以艺术教育为特长的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。 二、活动目标 1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。 2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 3、通过引导学生自己去

29、组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。 4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。 5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。 三、活动措施 1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。 2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。 3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。 4、举办各种类型的集合和文艺演出等活动，形成活动特色。 5、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划。 四、活动地点 音乐组： 活动地点：音美室(

30、每周二下午第三节课) 作文组： 活动地点：体育室(每周三下午第三节课) 绘画组： 活动地点：音美室(每周四下午第三节课) 体育组： 活动地点：篮球场(每天下午第三节课) 看过文章“小学兴趣小组活动计划范文”的人还看了： 1.兴趣小组活动计划范文3篇 篇11：小学兴趣小组活动计划 一、指导思想。 兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英

31、语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。 小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活，也为他们三年级的英语课程开设打好基础，我们开设小学英语兴趣小组。 二、活动目的。 1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、

32、授人以渔，培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质，为日后三年级学习pEp英语打好基础。 三、活动对象。 本校36年级学生，原则上学生总数不超过30人。 四、活动内容。 1、学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2、拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本，开发适合本校36年级学生使用的校本教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。 3、文艺节目排练：合唱节目一个，拟参加元旦文艺汇报演出。 五、进度安排。 1、第五周，2个课时。 2、第六周，国庆休

33、息。 3、第七周，2个课时。 4、第八周，2个课时。 5、第九周，2个课时。 6、第十周，2个课时。 7、第十一周，2个课时。 8、第十二周，2个课时。 9、第十三周，2个课时。 10、第十四周，2个课时。 11、第十五周，2个课时。 12、第十六周，2个课时。 13、第十七周，2个课时。 总计：12次。 六、备注： 1、活动次数为每周两次，中午、兴趣小组或体活课。 2、地点：语音室、英语角等。 3、学年末负责人要有书面的活动小结，对学生进行适当测试，学校将对各组进行考评。 篇12：小学兴趣小组活动计划 为了深入推进素质教育，培养和提高学生多方面的素质，提升学校办学理念和办学水平，创建学校的办

34、学特色，学校本学期继续组建书画兴趣小组。现将本学期书画小组的活动计划制定如下： 一、活动目的： 通过书画兴趣小组的活动，促使学生进一步了解一些书画基本技能和基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力，使学生的书画方面的特长得到更好地发展。 二、活动要求： 1、每周三下午进行活动，小组成员必须准时到达活动室。 2、小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，不准做与此项活动无关的事。 3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的书画常识知识（常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、重视基础训练，对钢笔字，毛笔字，人物画，色彩画，想像画等从基础训练起，

35、循序渐进，力求突破。 3、指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计黑板报、墙报，边学边实践，边干边提高。 4、欣赏名家作品，提高欣赏水平和艺术素养。 5、指导学生进行书画创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。 四、活动安排表（附） 五、小组成员（附） 篇13：小学兴趣小组活动计划 一、指导思想： 为了丰富我校学生的业余生活，学习初级的天文知识，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展天文科学知识普及活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，为培养创新型人才打好基

36、础。 二、活动目标和内容 1.成立天文兴趣小组领导小组 张*刚任组长 调查分析学生现状，严格选拔兴趣小组成员，着重从有兴趣、有精力、有坚持不懈精神、数学成绩好、有良好的心理素质等方面选拔成员。 3.硬件、软件准备 硬件配备：电教室（主要用来讲授天文基础知识、播放科普视频、课件）、天文望远镜（目前是理工大学天文协会负责提供实战观测）等观测仪器、购买天文科普读物（比如天文爱好者杂志等）、校园网站开辟“天文兴趣小组在活动”专栏。 软件配备：教程讲义天文基础入门指导电子教材等（由理工大学天文协会和铁路小学商量而定）。 第二阶段：实施阶段（20xx年4月7日7月1日） 1.按计划有步骤地落实活动方案 2

37、.每周一次基础知识的学习，穿插外出实践。 具体上课时间安排为：每周日上午9点到11点 地点：学校电教室（如有活动按排在五三教室，电视比较大），学生准备好天文基础知识笔记本和蓝色的笔。 具体观测活动时间：原则上安排为周日晚上17：30-18：30，实际上根据天气情况及每月的观像计划而定。地点为铁路小学操场或者理工大学操场。 观测注意事项： 小组组长提前一天通知家长； 老师提前到达，提前准备好用具，提前找好地理位置，提前布置作业； 学生观测后要写天文日记； 安排好家长接送。 3、每学期举行一次“铁路小学天文知识竞赛”并发奖，评选天文小明星。 4.组织参加各级天文竞赛。 （二）活动目的与意义： 1.

38、激发学生认识、观测与学习天文的兴趣，培养学生天文素养，普及天文科普知识。 2.通过天文知识的学习，培养一批具有较高水平的天文爱好者，省、市各级少儿组奥林匹克天文竞赛。 3.培养学生的动手能力、设计能力、分析问题解决问题能力、创新能力 4.建立我校特色天文观测站，丰富学校校园文化，彰显学校特色。 三、活动措施： 1.调查学生现状，精选优秀学生加入。 2.以兴趣小组形式讲授天文基础知识，以外出观测和参观为学习实践。组织者主要从天文知识的普及出发，把活动与实践紧密地结合起来，每一次活动都要有详细的方案，给活动以正确的导向性，从而使活动价值凸现。 3.以信息资料为参考。 信息资料主要来源于天文理论书籍

39、、报刊杂志以及网络下载的相关资料等。通过这些资料信息的分析与研究，为活动开展提供有价值的参考。 4.调动活动负责人的积极性，做好资料收集、整理工作。 5.做好兴趣小组活动的分析研究工作。对有成功经验和做法的某一活动进行研究学习。 四、活动对象： 三、四、五年级部分学生 五、活动的阶段、步骤： 活动过程分以下几个阶段进行： 第一阶段：准备阶段（9月12日16日） 1.成立天文兴趣小组领导小组 张维刚任组长 调查分析学生现状，严格选拔兴趣小组成员，着重从有兴趣、有精力、有坚持不懈精神、数学成绩好、有良好的心理素质等方面选拔成员。 3.硬件、软件准备 硬件配备：电教室（主要用来讲授天文基础知识、播放

40、科普视频、课件）、天文望远镜（目前是理工大学天文协会负责提供实战观测）等观测仪器、购买天文科普读物（比如天文爱好者杂志等）、校园网站开辟“天文兴趣小组在活动”专栏。 软件配备：教程讲义天文基础入门指导电子教材等（由理工大学天文协会和铁路小学商量而定）。 第二阶段：实施阶段（9月17日） 1、.按计划有步骤地落实活动方案 2.每周一次基础知识的学习，穿插外出实践。 具体上课时间安排为：每周日上午9点到11点 地点：学校电教室（如有活动按排在五三教室，电视比较大），学生准备好天文基础知识笔记本和蓝色的笔。 具体观测活动时间：原则上安排为周日晚上17：30-18：30，实际上根据天气情况及每月的观像

41、计划而定。地点为铁路小学操场或者理工大学操场。 观测注意事项： 小组组长提前一天通知家长； 老师提前到达，提前准备好用具，提前找好地理位置，提前布置作业； 学生观测后要写天文日记； 安排好家长接送。 3、每学期举行一次“铁路小学天文知识竞赛”并发奖，评选天文小明星。 4.组织参加各级天文竞赛。 六、保障措施： 1.组织保障2.制度保障3.人员保障4.硬件设施保障5.软件保障 6.经费保障 篇14：小学兴趣小组活动计划 为了能申办到金华市婺剧特色学校的，培养他们对婺剧的兴趣与爱好，提高学校的综合素质，更为了能传承“金华婺剧”这一至今已有400多年历史的古老剧种，我校特成立了婺剧兴趣小组。 一、目

42、的要求： （一）对全校学生的要求： 1、能画：利用美术课或兴趣小组活动时间，能画一画婺剧的脸谱、服饰或婺剧人物。 2、能听：听得出这是婺剧音乐、婺剧唱腔；进一步要求，听得出这是婺剧里的哪一类声腔。 3、能唱：能哼一哼婺剧的名段，知道其大致的旋律；进一步要求能唱一唱，几句或者一小段。 4、能演：在演这方面要求不是很高，只要能感受到婺剧的韵味就行。 （二）对婺剧兴趣小组的要求： 至少能演上一段婺剧名段，能唱上一段婺剧明腔。了解婺剧的大概历史，对婺剧的知识能知其一二。 二、兴趣小组成员： 20人左右，以三四年级的学生为主，二年级少数。 三、活动时间安排： 每周二、四下午半天外聘婺剧老师过来上课；星期

43、五早上早读课时间。 四、活动地点： 1号楼4楼音乐教室。 五、具体工作措施： 1、上好婺剧兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点。 2、在完成婺剧活动教学的同时，不断扩大学生的婺剧视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的婺剧兴趣，是他们学有所长，培养学生的集体注意精神。 3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的婺剧。 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。 5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 篇15：小学兴趣小组活动计划 当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处置的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充沛培养同学的能力，促进同学的特长与能力协调发展，本学期我校将开展信息技术兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使同学学有所得，学有所长。 一活动措施 为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下： 1、做好报名工作 先初步设定信息技术活动兴趣小组人数约20人左右，由各班主任利用班会做好宣传发动工作，让同学自由报名，学校再根据各班得