幼儿园教师形象培训心得简短.docx
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1、幼儿园教师形象培训心得简短幼儿园老师形象培训心得简短篇1 一、一个人正确了,他的世界也就正确了。 中学校老师职业道德规范中明确提出“爱国守法,爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求,老师职业的最大特点是培育、塑造新一代,自己的学问结构和道德品质将直接影响下一代的成长。这一特点准备了老师必需具备更高的素养,而师德正是老师最重要的素养。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范。 我在于丹的论语感悟里曾经读到过这样几段文字: “有一个小故事说得好:有一个哲学家,他每天都在思考人跟世界之间的关系。有一次,他要做一个主题演讲,他很困扰,不知道怎么来把这个关系理顺。他预备演讲稿
2、的时候,他几岁的小儿子在旁边不停的捣乱。 他没法安抚这个孩子,烦得不行,就顺手翻杂志。突然翻到杂志的封底是一个花花绿绿的世界地图,就顺手把这一页撕下来,撕成很多碎片扔在地上,跟孩子说,你现在把这张图给拼上,能拼好就给你奖赏。他给孩子一卷塑料胶条。他想,这么大点的一个小孩,这个图够你拼俩钟头的,这回可以安静了。结果,嘿!没有半个小时,那小孩就拎着用胶条拼好的地图来了,说,爸爸,我把它拼好了。他一看,大吃一惊,果真是拼对了。这个孩子根本没有地理概念,他就问孩子是怎么完成的。 那个孩子笑嘻嘻的把地图翻过来给他看,说:爸爸,我发觉这面是一个人的头像,我是依据这个头拼的。我想,这个人假如正确了,那么那个
3、世界或许也 就正确了。这个哲学家恍然大悟,他立即知道了其次天要演讲的主题:一个人正确了,他的世界或许也就正确了。”是啊,一个人正确了,他的世界或许也就正确了,这个故事对我们做老师的太有启迪意义了,一个老师的世界里,是一个花的世界,应当有湛蓝的天空,明媚的阳光,清亮的泉水老师必需有高尚的品德,高尚的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力气,在同学心目中是才智的代表,是高尚人格的化身,对同学的影响是潜移默化、受益终生的。老师的世界正确了,那么孩子们的世界也就正确了。 二、不要开错了窗户。 曾经读到了这样一个小故事。 一个小女孩,打开一扇窗户望外看,她看到了一个小男孩在花园里挖坑,身边放着一只
4、很漂亮的小狗,它已经死了,她知道,那个小男孩是在为他心爱的狗下葬。小女孩特殊难受。爸爸发觉这个情景之后,就打开另外一个窗户的一扇窗,让小女孩来看,小女孩看到的是:一个小男孩正依偎在妈妈的怀里,好像在听妈妈讲故事,四周有鲜花和阳光陪伴,小女孩变得兴奋起来了。 在“学规范、强师德、树形象”的背景下,这个小故事让我思考了很长一段时间。生活中,我们都在不断地给自己打开一扇又一扇的窗户,我们一次又一次的看到外面的世界。有的人透过他打开的那扇窗,看到的是阳光、清泉、鲜花、绿叶他们在阳光下感动,在清泉中宁静,在鲜花旁沉醉,在绿叶里祝福,他们看到了世间的一切美丽,他们的心也变得美丽起来,他们欢快着别人的欢快,
5、幸福着自己的幸福。可有的人透过他给自己打开的那扇窗,看到的确是肮脏和罪恶,他的世界于是也变得灰暗起来。 我们是园丁,我们要呵护的是一颗颗奇妙的心灵,我们每天除了打开自己的那 扇窗,还要给孩子们打开着窗子,所以,我们千万要慎重。在很多时候,我们也会给自己开错窗户,我们眼中也会有枯枝败叶,残花衰草,若我们让同学透过我们给自己打开的窗子去看外面的世界,那么我们身边的孩子会和我们一样的愁闷,也会和我们一样厌世,这样一来,我们所做的就不在是教育,而是在毁灭。所以,一个教育者,首先要给自己打开一扇正确的窗子,然后才能培育成乐观、乐观、向上的孩子。 三、路在自己脚下 有了自己的思考,也就有了自己脚下的路:让
6、阳光洒满自己的世界,让孩子们的世界姹紫嫣红。 老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。老师要模范履行师德规范,以自己高尚的人格和品德去教育、影响同学,使同学树立正确的人生观、世界观、价值观,从而成为一个有公民意识的人,一个具有良好品德的人,一个真善美的人。“老师无小节,处处是楷模”。苏霍姆林斯基说:“一个精神丰富、道德高尚的老师,才能敬重、陶冶同学的共性;而一个无任何共性特色的老师,他培育的同学也无任何共性特色”。子曰:“其身正,不令而从。”既要言教,又要身教,身教重于言教。这无疑对老师提出了更高的要求。老师要“为人师表”,要同学做的,自己首先
7、要做到;禁止同学做的,自己坚决不做,在行动上为同学做出表率。老师要成为追求真才实学的榜样。老师不能满足于先学于同学,而且要坚持连续学习,坚持终身受教育,具有勇于创新、不断进取的精神,与时俱进,不断充实自己。当今的时代,人们只有具备了学习的力气,具备了可持续进展的力气,才能获得生存的社会位置。老师不但要保持自身一种勤奋学习的力气,还 要把这种学习力气无私地传授给自己的同学。 在日常的生活中,我要求自己多读书,特别是要多读名人传记,多接触故事中的英雄人物,多与欢快的心灵对话,培育自己乐观的人生观,价值观,让自己的每一天都布满阳光。在日常工作中,我要求自己多向优秀老师学习,学习他们宠爱祖国、宠爱人民
8、、忠诚于人民的教育事业高尚情怀,学习他们关爱同学、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德。在实际教学中,我要求自己要依法执教、爱岗敬业,乐观实施素养教育,不断提高教育教学质量,促进同学全面进展。我信任,只要脚踏实地的一步一步走下去,我的天空确定是一片蔚蓝,同学们的世界确定会鲜花满园。 幼儿园老师形象培训心得简短篇2 一年一度的集中学习又一次如约而来,与往年不同的是,今年的学习不论在内容上还是在形式上都比去年新颖了许多。从学习内容上看,除了学习在领导干部中大力提倡的八论之外,我们还观看了能引人思考发人深省的大国崛起,还观看了旨在提高老师综合素养的老师礼仪,并学习了省社主任_的专著心灵拾穗中的部分
9、文章,这些学习内容有拓展视野启迪才智的,有加强修养提高素养的,有提高警觉防微杜渐的,内容充实而不枯燥;从形式上看,有讲解,有观看录像,有争辩,有外出参观增长见识的,形式活泼自由而不死板,因此大家学习的乐观性也就更高,学习的爱好也就更浓,从而学到的东西也就更多,受到的启发也就更大,下面我谈一下此次学习的心得体会。 本次学习的主题是“转变作风,共树形象”,这就提示或者示意我们,我们目前的作风存在或多或少的问题,事实上也正是如此,我们必需正视这一事实,然后找出自我存在的问题,并深化挖掘问题存在的根源,再对症下药,痛下狠心,才能消退痼疾,只有这样才能转变我们的作风,才能进一步推动工作的快速进展,才能树
10、立新的形象。接下来,我将剖析自己存在的问题,并找出今后努力的方向。 一、乐观转变“言多必失”的思想,乐观参与,加强熬炼,树立参与型自我的新形象。 参加工作以来,由于性格较为内向等缘由,我始终信奉“言多必失,少说为妙”的思想,因此,只要是开会争辩,我能不说就不说,能少说就少说,能晚说就晚说,生怕说错话被大家赞扬,于是我在无形之中产生了一种消极的思想,使我不愿参与争辩,同时也使我在不得不发言的时候甚至是想发言的时候,说话思路不清晰,规律性不强,有时候甚至言不由衷,让别人不知所云。今后我将以乐观的心态来转变自己,在内心树立“自己的缺点暴露的越早自己进步就越快”的信念,乐观参与,认真思考,大胆发言,努
11、力为学校的进展献计献策,在大家的关怀下,不断提高个人的综合素养,树立参与型自我的新形象。 二、乐观转变“书到用时学不晚”的思想,努力学习,开阔视野,树立学习型自我的新形象。 参加工作后,由于工作较忙,加上找伴侣、买房子、结婚、生孩子等一系列个人的琐事,使我在参加工作的三年半时间里读的书除了教科书外不超过十本,去书店不到五次。中间虽然也受人启发,要坚持每天在睡觉前看书半个小时,但最终也没有坚持多长时间。工作相对较忙是一方面,其实是一个借口,本质上是由于我脑子里有这样一种思想在作怪,这就是“书到用时学不晚”,我认为,一些学问假如短时间内用不着便无需去学,即使去学,费时费劲,效果也不好,但当需要之时
12、去学,由于急着要用,学习的效率要高的多,效果也好的多。基于这种缘由,使我个人产生了懒散思想,没有去挤出时间学习,这就导致了自己的学问面越来越狭窄,视野越来越狭隘,思想越来越闭塞,工作也越来越缺乏活力。今后,我将彻底抛弃这种错误的思想,除了乐观参加学校组织的各种学习活动外,坚持自我学习,努力多看书,从书中吸取养分,开阔自己的视野,增长自己的才能,树立学习型自我的新形象,以避开“书到用时方恨少”局面的消逝。 三、转变“前怕狼后怕虎”的思想,坚决行事,提高效率,树立高效型自我的新形象。 我到团委负责工作后,由于自己年轻、阅历少、缺乏实践阅历,因此我始终可怕工作上出错误、受批判,遇事总可怕做不好,于是
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