实用的学期工作计划范文汇总六篇.docx
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1、实用的学期工作计划范文汇总六篇学期工作方案 篇1 一、指导思想: 以教材,课程标准,考试说明为依据,以加强双基教学为主线,以提高同学力气为重点,全面提高同学的综合素养和应试技巧.。 二、复习目标: 通过高三三轮复习使同学扎实把握生物学基础学问和基本原理,形成较娴熟的生物学思想,思维,方法和技巧,培育同学较强的应用生物学学问分析问题和解决问题的力气。 三、复习支配: 其次轮:20xx年3月20xx年4月(2个月)。第三轮:20xx年5月(一个月)。 四、复习策略 第一轮:以教材为主,按资料的编排挨次,强化基础学问。按章节捋清学问点,构建学问体系,协作经典的题例,将主干学问、重点学问向纵横方向引申
2、和扩展。将三本教材按学问的内在联系,融合在一起,形成七个单元通过复习,将学问系统化、网络化,以利于学问的迁移,这是学科力气、综合力气培育和提高的前提。 其次轮:留意学问间的纵横联系,关怀同学构建学问网络,突破重、难点。培育同学猎取信息、分析、综合、探究的力气。强化学科用语、规范用语。以专题复习为主,突出主干、重点,查漏补缺,加强学问的综合。 第三轮:加强应试力气的强化训练,总结一、二轮复习中存在的问题,尤其在同学答理综试卷中所暴露出的缺陷,给同学以技巧的指导,方法的教育。 五、抓好复习的六个环节 (1)读.预习课本,发觉问题. (2)讲:按学问体系,疏理学问,形成网络,提炼生物思想和方法,理清
3、基本题型,讲清解题方法. (3)练:精选习题,同学训练,把握学问,形成技能.强调把握数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典题。 (4)测:进行单元测试,定时练习,查漏补缺. (5)评:全批全改,统计问题,课堂讲评. (6)补:准时纠错,矫正练习,二次过关.对作业中消逝错误的同学确定抓好错误订正,错题再测的工作,以提高复习的实际效果. 学期工作方案 篇2 一、指导思想 本学期数学教研组工作将以课程改革的精神为指导,依据学校整体工作支配,立足课堂,以提高数学教学质量为重点,着眼数学课堂教学,提高教学有效性,深化开展教学争论,以全面提高教学质量为目标,促进老师、同学共同进展,使数学教研组在教研活动中,
4、更有生气、有活力,有创新意识,发挥学校教研组应有的作用。 二、具体工作 1、加强学习,连续提升老师专业水平 认真组织本组老师学习数学课程标准、丰润区学校数学课堂教学模式学习、洋思中学数学课堂教学模式,探究并确定适合本校的数学课堂教学模式。在理论学习,总结阅历的基础上,开展好教学反思工作,为进一步提高理论水平,提高同学成果打下基础。 2、抓好常规,努力提高教学实效 在备课组个人备课的基础上,加强备课组集体备课指导,钻研教材,定时间、定地点、有内容地开展备课组、教研组活动,做好记录。鼓舞老师乐观参与教学改革,从备课、上课、作业、辅导等环节入手,改进教学工作,提高教学效率和质量,培育同学学习的爱好和
5、学会学习的力气。落实赛课制度,通过赛课的预备、总结、评价,提升老师的理论水平和教学力气。协作学校常规检查,对教学设计、作业布置、检查批改、教学反思等方面做好检查工作。 3、利用平台,提高业务水平 开展网络教研,发挥利用网络教研灵敏、便利的沟通特点,使之成为集体教研的.有力补充,通过总结,沟通,探讨等方式,不断提升理论水平,提高教学水准,成为老师成长的脚印。 三、活动支配 三月份 1、数学组完成本学期方案; 2、个人制定学期教学工作方案; 3、完成区小课题的申报工作; 4、确定课堂教学模式,并开头在教学中探究;确立教研主题(围绕课堂教学模式); 5、明确教研组教研要求(教研组教研、备课组教研、网
6、络教研); 6、九班级协作学校完成摸底考试。 四月份 1、连续探究课堂教学模式,并准时总结,做好课题的试验工作; 2、七八班级完成一次特色活动;九班级第一次模拟; 3、再次学习“日赛课”评价标准,开展好赛课活动; 4、对三月份教研总结和前一阶段活动资料收集; 5、非骨干老师汇报课预备。 五月份 1、连续探究课堂教学模式,并准时总结,做好课题的试验工作; 2、非骨干老师汇报课及总结; 3、协作学校完成七八班级期中考试和九班级其次次模拟考试; 4、对四月份教研总结和前一阶段活动资料收集; 六月份 1、连续探究课堂教学模式,并准时总结,做好课题的试验工作; 2、协作学校中考工作; 3、对五月份教研总
7、结和前一阶段活动资料收集; 七月份 1、连续探究课堂教学模式,并准时总结,做好课题的试验工作; 2、撰写个人教学总结,教研组期末总结。 3、期末资料整理、汇总。 4、完成期末考试的评卷和试卷分析工作。 学期工作方案 篇3 依据区教育局及联校领导工作指示,围绕学校工作思路,进一步解放思想,与时俱进,坚持以科学的教育进展观为指导,留意争论和解决教务及个人工作中实际问题,扎扎实实做好教务及个人基础工作,为学校实现各项工作目标而奋斗。 一、 常规管理 教学常规管理工作贯穿于学校教学整个过程,涉及到教学工作的各个环节,科学有效的管理才有高层次的办学效益,常规管理工作贵在坚持,重在落实。 1、 我将连续坚
8、持教育教学行为的常规检查,坚持不懈,严格落实,责任到人,对发觉的问题要准时反馈并加以订正,连续与月考核相结合,奖惩分明。解决老师的思想问题,从源头上刹住迟到、空课、无预备上课等不负责的现象。同时我不仅要勤于巡察,更要深化课堂,深化老师办公室,了解第一手的教学教育状况,听取老师们对教务工作的建议,准时沟通,改进工作方法,做到管理与服务并重。 2、对老师教学常规检查坚持抽查和普查相结合。本学期将对老师的备课、上课、作业布置批改、教学反思、听课记录等进行检查。 3、“学高为师,身正为范”,我校生源来自绝大部分来源于高马村及其它各村,老师的教学水平及师德行为的影响特殊广泛,直接影响到我校在社会上的形象
9、和声誉,严峻的还会影响到今后学校的进展。为此,我处将连续依据学校老师形象工程的要求,要求老师心中装着同学,以自己的言行去影响同学,为同学树立表率,逐步对老师言行进行要求和规范,从老师着装、仪态、举止等一些校内生活和工作中小节开头,适当时候进行小的老师形象评比,塑造合格学校老师新形象。 4、 教务管理上我还将要连续努力探究微机管理,排课、学籍管理及相关信息进入数据库,使各项工作更加科学高效,同时也为学校的档案工作打下扎实的基础。 5、 定期召开同学同学座谈会、问卷调查,听取同学对老师的要求和建议,改进教学方法,提高教学教育质量,融洽师生关系。 6、 完善随堂听课制度,鼓舞老师间相互听课,我还要经
10、常深化课堂进行随堂听课,加强对课堂教学的.指导。本学期我的听课将不少于 20 节。 二、 建立三教研制度,加强校本教研活动 1、校本教研要以校为本,重于实际,重于实践,从小处着手, 有针对性地对教学中的热点、难点进行研讨,乐观开展教改争论活动,推动宽阔老师在实践中转变教育观念, 实事求是, 在实践中“磨炼”出好课。本学期将连续开展评优课、公开课、研讨课等会课活动。 2、教研组长作为学校教学骨干,对本组教研工作负责,真正履行各项工作的组织、管理、指导的职责,有责任义务带领全体老师共同学习沟通,共同提高教学业务力气和水平。教研组要加强对老师的重点难点问题进行争论,对年轻老师进行课堂教学指导,加强新
11、课程建设的教研。本学期我还将通过对教研组长的考核,抓好校本教研的特色,准时总结、沟通,推广优秀教研组阅历,整体提高各教研组教研力气和水平,提高教研质量。 3、 教研考核连续纳入月考核,各教研组准时把每月的考核状况上报于校长和我,校长和我将进行有力的督查。 4、加强对青年老师的培育,站在关系我校可持续进展的高度来看待,校长和我将带领教研组尽可能地关怀、支持青年老师成功成才。 三、 个人教育教学工作规划 (一)制定所教各班级科学教学要求:按大纲要求,结合各班级同学的实际状况,制定一学期切实可行的教学总要求。 1、做观看试验,并做试验记录。 2、能用不同的方式收集、分析、解读数据,对现象做合理的解释
12、。 3、知道猜想或推想与经探究证明的结论是不同的。 4、能针对问题,通过观看、试验等方法收集证据;能依据需要,从更多渠道查阅相关资料、猎取各种信息。 5、能表述争论过程与结果。 (二)教学措施: 1、开展生动的课堂教学,引领同学进行主动地探究学习。 2、建立科学课文件夹,包括以下内容:科学课笔记本、自我评价表等。期末时对此进行展评。 3、发挥教材供应的单元评价的作用,接受形成性评价,使评价渗透在教学过程中。 4、开展环境教学,进行生物种养殖的室外教学,争论生物与环境的关系。 四、连续丰富师生体育活动进展,本学期我将连续组织小型体育竞赛等活动。 五、以创建学习型老师为目标,历练老师职业新形象。以
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