学习自我鉴定_1.docx

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1、学习自我鉴定学习自我鉴定1 高校五年是我一生的重要阶段，是学习专业学问及提高各方面力气为以后谋生进展的重要阶段。从跨入高校的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 学习上。五年来，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满的.完成了全部课程，具备了扎实的专业基础学问，系统地把握了医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也留意于对各种相关医学学问的学习。 在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习更加努力，重点把握了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，但从中也知道了还有

2、许多疾病我们人类是无法克服的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，留意理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大的贡献。 思想上。我有良好的道德修养，有坚决的政治方向，乐观参加各项思想政治学习活动，我敬重老师，团结同学，努力学习，刻苦钻研，勇于进取；有虚心的学习态度，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，乐观向临床上级医生学习，为日后的学习，工作打下坚实的基础。 我宠爱医学事业，并立志献身于医学事业。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完善，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的进展和人

3、类身心健康奋斗终生。 学习自我鉴定2 昏昏碌碌的一周不知不觉的就过去了。想找到一个合适的方法去解决问题，结果到头来任何问题都没能得到解决。 面对着工作的压力，心情很是浮躁。我知道这种毛躁的状态不适合学习，不适合潜心去钻研，只能回拖后腿，只能让自己更加停滞不前，更加没有任何的进展。希望新的一周能放平心态，潜心钻研，争取能够早日弄出些成果，发个小论文，回家彻底放松下，和妈妈happy下。 想妈妈了，真的很想妈妈，尤其是黄昏时，看到成群成群的回家人，那种思乡之情从心底油然而生。上周吃过晚饭经常去小区溜达，看到三三两两的闲逛人，小区里成群结队玩耍的孩子们，想起了我的童年，想起了我年少的时间。只是光阴不

4、再，我们早已无法回到那个纯真烂漫的年月。曾经某一时期，不知道是自己的定位的不同还是自己自欺欺人，学习方法的不得当让自己付出别人更多的汗水，但结果总是自己的所得不并不是自己想要的。只好通过这种方式来劝慰自己，久而久之就形成了这样的一个错误的熟识，实为惭愧呀！ 学习自我鉴定3 国培给我们供应了一个学习的场所，沟通的平台。这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 在培训中，无论是每一次听课学习，还是老师的课堂

5、教学呈现，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我特殊珍惜这次学习机会。由于他们为我供应了宝贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。在沟通过程中，我也能乐观参与沟通和争辩，倾听感言，沟通自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次进展，让我对教育教学又布满了信念和希望。 综观目前我的教学，最留意的似乎就是同学的学习成果，简洁的说就是同学的考试分数，它就是我们老师的生命。于是成天围着同学转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，消逝了同学累我更累的局面。

6、反思我的课堂，忽视了同学的心理特点和已有的数学阅历。常常以成人的眼光端详严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在孩子们面前。如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是隐蔽在数学课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的乐观的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有

7、养分”的“数学大餐”！ 这次培训，我熟识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问基础和生活阅历是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，留意数学思维方法的渗透，让同学在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受数学化的学习过程，使同学真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我熟识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而老师的“装

8、糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法总之，通过这次培训，使我提高了熟识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。 这次的学习使我明白了许多：有效的学习，应当是会学、会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进同学进展的学习；老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，老师要促进同学学习、自身成长就要始终以同学为本，以同学的进展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。在整个培训过程中，我时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人。我会乐观主动担当教

9、学任务，来熬炼自己，发挥带头作用，热心和我的同伴沟通、合作。在教学工作中，把这次培训学习的心得与同伴共享。使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了同学，为了同学的一切。作为老师，我需要时刻提示自己要不断学习，不断探究，不断专研。要学习的路很长。所以，我们要对教育教学布满信念和希望。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在连续。这次培训学习像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露健壮成长，预备为春天的奇妙增加一首亮丽的风景。 学习自我鉴定4 民高校习生活即将结束，虽然我们现在都是已经走上工作岗位的同学，不能像全日制同学那样全天候的在校学习、生活，但是我收获了友情，收获了学问，受益匪浅，受益终生

10、。 一、思想上高度重视 参加民高校习后，我在思想上就高度重视，熟识到通过这次民大的学习，能够学到许多理论学问，将对本人固有学问更新及提高素养有许多关怀，今后工作的理论学问加实践，不断增加工作办事力气，为较顺当地完成各项工作制造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺当地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理支配，确保能够全身心参加课程阶段的学习做好预备工作。 二、认真学习，严守纪律 由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要自学去消化完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作提高自身素养的.需求，把学习当成促进工作的

11、动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领悟每门课程所叙述的内容。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间；虚心向同学和老师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到敬重老师和同学。经过二年的民高校习，起到事半功倍的效果。二年的民高校习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段人生路程。 三、自身感受 在校学习其间，老师的博学，讲课的场景，让我难忘；同学之间的真诚，那份无私，真挚仿佛让我一下子回到了从前的同学时代。经过二年的学习，使我在短期内更新了理论学问，自身素养有了很大提高，把握了多门理论基础学问，民高校习的二年半的时间立即就要结束，回首往事，我觉得我的所学还

12、很有限，我必需熟识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成进步步，才能不断积累学问，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。 作为乐观乐观新时代青年我不会由于自己是大专文凭而失去自信念我不会由于自己是大专文凭而失去自信反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实完善自我实现将来目标完善自我实现将来目标努力确定能赢得精彩塑造一个健康布满自信的我。 学习自我鉴定5 三年的高校生活，学业中也算是有着磕磕碰碰，毕竟从一个对数控专业完全没有概念到将这些专业学问熟记心中。离不开老师的辛勤付出，同学们的关怀和自己的勤奋刻苦。 现在蓦然回首，已接近毕业了，倍感唏嘘，以前那

13、个无知莽撞的我现在已变得成熟稳重多了，做事都多了一份思考。由于自己清楚地知道将要面临的无限挑战与机遇。读高校前，我完全不知道数控是什么，现在已经宠爱上了这个专业，并决心毕生投入到这专业当中，这是个极大的.转变。勤奋好学的我，不负众望，学有所成。在高校的学习、生活和工作中都能给自己一个满意的。 我高校三年，自身专业从基础课程到基本操作，不仅理论课程上能够完成合格通过，而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上，使自己在确定程度上提高动手制造力气和规律思维力气。 身为体育委员的我，在完成本职工作的同时，也能很好地关心老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上，我乐观向上，俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素养。我爱好特别广泛，能与同学融成一片，能乐观参加各种有益的社交活动，踊跃参加学校和班集体活动。8