家长暑假假期总结.docx
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1、家长暑假假期总结家长暑假假期总结精选篇1 一、首先,介绍本班自入学以来的主要状况: 20_-9-22至9-28参加军训活动。全班总人数:40人团员:20人;参加军训同学38人;特殊缘由未参加军训同学2人。 其中军训优秀同学为:袁令平张强朱律衡张政王宏宇康博渊孙连庆宋佩伦李小园陈璐(共计10人)本班级于20_-10-11正式上课。 1、摸清班级状况 接手本班以来,我首先通过认真全面观看了解全体同学,发觉绝大部分同学乐观要求上进,对今后的学习生活拥有一种奇妙幻想。因此,从班级的实际动身,依据每个同学的特点营造出能够适合他们的班风。即一种宽松和谐,与时俱进,正气十足的良好班风。通过多种形式的教育,鼓
2、舞他们放下包袱,正视现实,树立自信,勇于创新。逐步引导他们建立起自主规划、自主学习、自主管理、自主评价的学风,为自己今后的职业生涯奠定基础。 2、开展有效的思想教育工作 情感是道德信念、原则性以及精神力气的核心和血肉。通过自己的人格熏陶,潜影默化地促进同学道德品质的内化。只有通过沟通,才能缩短师生间的距离,只有通过沟通,才能使师生之间相互理解,相互敬重,教育的目的才能实现。让同学理解老师的严格管理是对自己一种爱。我认为要让同学理解师爱,首先要从人格上敬重同学,在工作中信任同学,老师信任同学,是师爱的一种深刻表现,是让同学理解师爱的最有效的方法。信任是心与心的沟通,它是无需语言解释,同学就能心领
3、神会,并在内心产生巨大的动力。 3、通过多种方式,抓好养成教育 职业教育有它的特殊性,没有升学压力,完全是为同学毕业后走向职场做预备,所以,我们除了赐予同学过硬的专业学问和专业技能外,更要关怀他们成为生活的强者。健全的人格、良好的生活习惯、与人相处的力气、端正的工作态度都是驾驭生活、迈向职场的必需素养,但这不是一朝一夕、讲几句大道理就能培育出来的,而是需要同学在潜移默化中慢慢形成的。树人之要,德育为先,德育之要,养成为重。养成教育是德育工作的最佳切入点,通过规范、严格的训练,促使同学养成良好的习惯,习惯内化为品质,品质上升为信念,从而实现德育的高层次目标。本学期,为了尽快让新班集体有章有序的进
4、展起来,首先,我以加强新生日常行为规范为抓手,强化养成教育,在养成教育中进行道德教育,提高同学的道德行为力气。 重点以贯彻学习同学手册为载体,将文明礼仪、遵规守纪等教育活动与民族精神教育、传统美德教育及学校的教育教学活动紧密结合起来。与今后工作生活紧密结合起来,让他们意识到若想做好一件事,必需要从学会做人开头。从身边小事做起,规范、督促自己,养成良好的习惯,争做明星职同学。 4、组建临时班委会,完善班级管理组建了一个临时班委会和必要的职能部门,关心老师共同处理班级内的日常工作,使班集体生活更加轻松自主、多姿多彩的开展起来。此外,在新学期伊始,同学们思想要求进步,主动向团组织递交申请书,他们是:
5、程晓桐、王璐佳、郭旭东、刘杨、李。许多同学踊跃报名,争当学校“文明之星”;在学校“当文明同学,做守法公民”主题提倡下,我班很多同学纷纷献计献策,创办了我班首期遵规守纪,争做明星职同学板报。 5、乐观主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用 二、班上主要消逝的问题: 1、出勤:迟到现象 2、上课纪律:玩手机、看无关书籍、说话、与任课老师顶撞 3、学习态度不端正:担忧心学习,无所事事 4、平安问题:在学校;上下学途中 三、改进方法及今后工作构想: 珍惜已取得的成果,认真总结改进前面工作中的不足之处,围绕学校本学期德育工作总目标,连续保持一种冷静和严格管理的态度,以弘扬班级正气
6、,争做明星职同学、争创优秀班集体为载体,带动全体同学建立起自信和健康的人格,自觉参与学校各项有益活动,让自己综合素养不断提升,为后面的学习生活打下坚实的基础。 1、构建“心理的健康环境”,走进同学心理 2、加强班干部的培育,带动班风学风上水平 3、细化常规管理,不纵容班级不良习惯和风气养成 4、以丰富多彩的主题活动为平台,建立起民主和谐的师生氛围 5、希望家长能主动了解同学的状况,多沟通 任重而道远,班集体的建设只是刚刚开头,在其进展中会遇到什么样的问题,还是个未知数。但我坚信,只要我们开动脑筋,擅长观看、科学管理,老师和家长一起有效协作,我们确定能有一个满意的结果。 家长暑假假期总结精选篇2
7、 在8月28日下午三点钟,我们大二班的家长,在百忙之中抽时间参加这次家长会,特殊感谢各位家长到来,你们的参与让我们感受到了您对我们工作的理解与支持,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才得以顺当的开展,希望大家在新的学期里,一如既往的支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年,也是孩子们入学前特别重要和关键的一年。作为老师,我们将更加急躁,仔细,认真,尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力气;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。家长的主要内容有以下几个方面: 首先,樊老师向各位家长介绍上学期中班的一些活动所取得的效果,
8、和本学期的工作重点是 (一)幼小连接问题,还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应学校的生活,老师需要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上、行为上做好入学预备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开头关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依靠性,培育独立性,提高生活自理力气。 (二)常规方面工作是 1、让孩子在家也要有规律,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。 2、增加幼儿阅读力气,作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要的。 3、是培育幼儿的社会责任感俗话说“身教重于言教”,既然我们要培育幼儿的社会责任感,作为家长我们就要给幼儿树立一个好榜样,
9、。 4、 多鼓舞孩子。 其次,夏老师介绍了教育教学和班级区域玩耍活动的开展,在大班上学期,我们的上课内容是幼儿多元智力开发的课程,涵盖了六大领域的内容,活动内容丰富多彩,班级的区域活动玩耍分为角色玩耍有乐乐蔬果,乐乐车行及农家小厨,这些区角活动的设置主要是培育幼儿的语言沟通、动手操作及钱币数字的熟识。另外还有益智区、才智屋、书吧等,都是让我们的孩子在活动中,能自由的玩,从玩的过程中学到更多有用学问。 最终樊老师说了需要家长协作的内容与要求及家长看法, 1.早上准时入园,不要让幼儿无故缺席,迟到,以免影响孩子的正常活动。 2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品,如孩子服药请教到保健老师的手中。
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