小班主题教案：发现春天的秘密.docx

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1、小班主题教案：发现春天的秘密小班主题教案：发觉春天的隐秘1 教学目标： 1.培育幼儿细致的观看力。 2.提高有的表达力气。 3.能大胆的表述。 活动预备：春天的图片；到户外观看春天等。 教学过程： 1.出示图片引起幼儿爱好，请幼儿认真观看，说说图片上有什么？ 2.引导幼儿找春天的隐秘，1）。先在室内找；2）。再到户外找。并请幼儿把自己发觉的隐秘大胆说出来。老师把幼儿发觉的隐秘记录下来。 3.开阔幼儿思路，引导幼儿和别人说的不一样。 4.带幼儿到户外观看。 5.记录：尤尤：“毛毛虫”掉下来，就要长出新叶子了。 逗豆：杨树上的毛毛虫掉下来了！ 超超：我姥姥家那边的桃花开了。 祉君：草娃娃长出“头发

2、”啦！ 怀瑾：我去公园观看有桃心的花开了。 宣宣：春天的天气好，到外面玩兴奋。 妞妞：我种的小种子发芽了。 可可：燕子从南方飞回来了。 新宇：春每天上有小鸟在飞。 洋洋：小树发芽了，要长出新叶子了。 格格：外面的小草绿了。 6.把幼儿说的话贴到墙面上，也让幼儿参与到墙面环境的布置中来，有种成就感。 7.回家后，把自己发觉春天的隐秘告知爸爸妈妈。和爸爸妈妈再找找春天还有什么隐秘。 教学反思： 通过这个活动，孩子更加宠爱观看四周的事物了。不仅能够通过自己的观看和探究发觉植物的特点，而且可以使幼儿感受到自然界的奇异和坚韧的生命力，培育幼儿的惊奇心和探究植物的热忱、关爱与呵护植物的情感与力气，以及对劳

3、动的宠爱。 小班主题教案：发觉春天的隐秘2 目标： 1.培育幼儿细致的观看力。 2.提高有的表达力气。 3.能大胆的表述。 预备：春天的图片；到户外观看春天等 过程： 1.出示图片引起幼儿爱好，请幼儿认真观看，说说图片上有什么？ 2.引导幼儿找春天的隐秘， 1）.先在室内找； 2）.再到户外找。并请幼儿把自己发觉的隐秘大胆说出来。老师把幼儿发觉的隐秘记录下来。 3.开阔幼儿思路，引导幼儿和别人说的不一样。 4.带幼儿到户外观看。 5.记录：尤尤：“毛毛虫”掉下来，就要长出新叶子了。 逗豆：杨树上的毛毛虫掉下来了！ 超超：我姥姥家那边的桃花开了。 祉君：草娃娃长出“头发”啦！ 怀瑾：我去公园观看有桃心的花开了。 宣宣：春天的天气好，到外面玩兴奋。 妞妞：我种的小种子发芽了。 可可：燕子从南方飞回来了。 新宇：春每天上有小鸟在飞。 洋洋：小树发芽了，要长出新叶子了。 格格：外面的小草绿了。 6.把幼儿说的话贴到墙面上，也让幼儿参与到墙面环境的布置中来，有种成就感。 7.回家后，把自己发觉春天的隐秘告知爸爸妈妈。和爸爸妈妈再找找春天还有什么隐秘。 反思： 通过这个活动，孩子更加宠爱观看四周的事物了。不仅能够通过自己的观看和探究发觉植物的特点，而且可以使幼儿感受到自然界的.奇异和坚韧的生命力，培育幼儿的惊奇心和探究植物的热忱、关爱与呵护植物的情感与力气，以及对劳动的宠爱。4