小班主题教案-我们班级玩具多.docx

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1、小班主题教案:我们班级玩具多小班主题教案:我们班级玩具多1 一、活动目标： 1、能正确说出35种玩具的名称和玩法。 2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。 3、培育幼儿敏锐的观看力气。 4、培育幼儿与同伴之间的相互协作。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 二、活动预备： 歌曲找伴侣，播放器、喜洋洋布玩具一个。 三、活动过程： 1、出示喜洋洋玩具，激发幼儿的爱好。 师：你们好！我是喜洋洋，我可宠爱玩具了，请问班上有没有什么好玩的玩具吗？鼓舞幼儿说说自己知道的班级玩具。 2、看看说说：班级玩具。 （1）引导幼儿有序地观看玩具架前的各种玩具，看一看、摸一摸，说一说各种玩具的名称、造型和玩法。 （2）

2、集中沟通，与同伴共享所看到的玩具，大胆说出玩具的名称，鼓舞幼儿说出3种玩具的名称以及这些玩具的玩法。 （3）小结。 、说说玩玩：好玩的玩具出示玩具引导幼儿说出玩具的名称，进行巩固复习，并简洁介绍这些玩具的玩法。 幼儿分组玩玩具，提示幼儿玩具要轻拿轻放，掉在地上要立即捡起来。 4、摆摆放放：玩具找家。 （1）引导语：玩具们想回家了，它们的家在哪里？我们怎样摆放才不会乱，便利以后取放呢？ （2）引导幼儿观看发觉小图标，并说说小图标的用途。 （3）指导幼儿把玩具送回家。 （4）小结。 四、活动延长： 连续引导幼儿观看班级玩具架上的玩具，逐步生疏每一种玩具的名称。 小班主题教案:我们班级玩具多2 活动

3、内容：我们班的玩具多 活动目标： 1、能正确说出35种玩具的名称和玩法。 2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。 活动预备： 歌曲找伴侣，播放器、喜洋洋布玩具一个。 活动过程： 1、出示喜洋洋玩具，激发幼儿的爱好。 师：你们好！我是喜洋洋，我可宠爱玩具了，请问班上有没有什么好玩的玩具吗？ 鼓舞幼儿说说自己知道的班级玩具。 2、看看说说：班级玩具。 引导幼儿有序地观看玩具架前的各种玩具，看一看、摸一摸，说一说各种玩具的名称、造型和玩法。 集中沟通，与同伴共享所看到的玩具，大胆说出玩具的名称，鼓舞幼儿说出3种玩具的名称以及这些玩具的玩法。 。 、说说玩玩：好玩的玩具 出示玩具引导幼儿说出玩具的名称，进

4、行巩固复习，并简洁介绍这些玩具的玩法。 幼儿分组玩玩具，提示幼儿玩具要轻拿轻放，掉在地上要立即捡起来。 4、摆摆放放：玩具找家。 引：玩具们想回家了，它们的家在哪里？我们怎样摆放才不会乱，便利以后取放呢？ 引导幼儿观看发觉小图标，并说说小图标的用途。 指导幼儿把玩具送回家。 活动延长;连续引导幼儿观看班级玩具架上的玩具，逐步生疏每一种玩具的名称。 小班主题教案:我们班级玩具多3 活动目标： 1、能正确说出35种玩具的名称和玩法。 2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。 活动预备： 歌曲找伴侣，播放器、喜洋洋布玩具一个。 活动过程： 1、出示喜洋洋玩具，激发幼儿的爱好。 师：你们好！我是喜洋洋，我可

5、宠爱玩具了，请问班上有没有什么好玩的玩具吗？鼓舞幼儿说说自己知道的班级玩具。 2、看看说说：班级玩具。 引导幼儿有序地观看玩具架前的各种玩具，看一看、摸一摸，说一说各种玩具的名称、造型和玩法。 集中沟通，与同伴共享所看到的玩具，大胆说出玩具的名称，鼓舞幼儿说出3种玩具的名称以及这些玩具的玩法。 小结。 、说说玩玩：好玩的玩具出示玩具引导幼儿说出玩具的名称，进行巩固复习，并简洁介绍这些玩具的玩法。 幼儿分组玩玩具，提示幼儿玩具要轻拿轻放，掉在地上要立即捡起来。 4、摆摆放放：玩具找家。 引导语：玩具们想回家了，它们的家在哪里？我们怎样摆放才不会乱，便利以后取放呢？ 引导幼儿观看发觉小图标，并说说小图标的用途。 指导幼儿把玩具送回家。 小结活动延长;连续引导幼儿观看班级玩具架上的玩具，逐步生疏每一种玩具的名称。5