关于学习学前教育心得体会.docx

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1、关于学习学前教育心得体会关于学习学前教育心得体会（精选篇1） 当我踏上回家的路的那一霎那，我便知道，7天的学前教育结束了。我的心里一下子轻松了许多，却又像失去了什么。回想起7天里那一幅幅生疏的场景，我突然觉得7天里我所拥有的在一瞬间都不属于我了。 7天里，我学到了好多好多，我也懂得了好多好多。我做到了很多我从来都没有做过的事情。我尝到了苦，我尝到了累。我体会到军人的严谨，也体会到爸妈的艰辛。在7天之前，我还洗不干净衣服;7天后，我把衣服洗得雪白。7天前，我白白嫩嫩地在家里玩耍，7天后，我晒得黑黑的像个军人一样直立地站着。 这几天里，我第一次感受到我是那么幸福。还记得我们刚去到德育基地的场景，我

2、们提着大包小包、欢天喜地的走来。迎接我们的，是烈日炎炎。我们哪里受过这等苦?不少人挺不住烈日而晕倒。第一天晚上不少人就开头想家，想家里爸妈给我们温和的被窝，想家里爸妈用汗水换来的空调、电视、大床。我望着窗外的星星，开头幻想回家的时刻。当我们快要熬到回家的时候，黄教练给我们上了一堂我到至今都印象深刻的课。这堂课的名字叫感恩。我们回忆起父亲母亲为我们的生活奔波，为我们操劳，为我们付出，而我们却不停地埋怨着，我们的眼泪，忍不住夺眶而出。我们或许是第一次心疼父亲母亲，第一次想到父亲母亲对我们的好。当我们在老师里舒舒适服地上课时，他们都还在烈日下不断的工作。为的，就是能让我们的生活好一点。再回想一下我们

3、这几天在这里训练，我们吃的苦，怎能和他们比呢?当我见到我爸的那一刻，我紧紧地抱住了他，恨不得永久不松开。由于我爱他，我想他，我心疼他。父亲脸颊早已晒得乌黑，可我却没有仔细地看过。父亲的黑发已经稀疏了，这都是为了我。我却还是一遍一遍地要父亲给我买这个买那个，我好后悔我的不懂事。离开的时候，我看了一眼教官。教官这几天陪着我们在烈日下训练，晚上还要起来查房。教官比我们还辛苦他们每天想着我们能踏好步，能做到最好。我们确定要走，但我舍不得陪了我们七天的教官，他们不比我们大多少，他们吃的苦，却比我们多得多。 7天里，我熟识了好多新伴侣，我进步了，我转变了，我懂事了，我学会了，我长大了，我知道我的将来要靠我

4、自己去转变。这次学前教育，虽然很累很苦，但也值得。他让我们体会到了：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。我信任，以后在一中试验学校里，我可以当1个好同学。我可以把最好的成果用来回报父母，我确定可以的! 关于学习学前教育心得体会（精选篇2） 在这个夏日炎炎的烈日下，踏入清中的大门，可以说是万分荣幸。由于清中有着漂亮的环境、雄厚的教资条件、严格的校纪校规、深厚的学习气氛、并且还有着丰富的课余活动。这无疑是块广袤的土地。而这里的每位同学都貌似一株小草，在肥沃的土地中不断吸取养分，乐观进取，欢快成长 带着家长的期望，我欣喜若狂迈入了清中的大门。在进入清中时的那种期盼，那种感动的心情，是无法用言语形容的

5、。 由于这两天学校组织同学们回校进行学前教育。因此我也像其他的同学一样，按时回校报到、入住宿舍。等待学前教育的开幕 这也是我从小到大第一次在校住宿，虽然还不太习惯于此时的生活，但经过这两天的住宿生活我还是总结出了两个字：速度。刷牙要速度，吃饭要速度，洗澡洗衣要速度，总之什么都要速度。否则就跟不上其他同学的脚步，总慢一拍。虽然这儿的生活节奏是极快的，但我还是感觉每天都过得很充分、很欢快。 经过这两天的学前教育，真让我受益匪浅。其中，有领导们的精彩讲话，有师兄师姐们谈论自己学习经受的讲座，有心理老师的辅导讲座，还有班主任的规章教育课堂，更有参观校史的活动这一切，都让我大开眼界，懂得了不少，对学校有

6、着更透切的了解。 此外，学前教育清楚地告知我们：每个人都应当有各自的目标，各自的幻想。假如一个人没有幻想，就如同船没有了船浆，在大海中飘摇不定，没有方向。但假如一个人有了目标，有了幻想，哪怕是离现实多么遥远，实现的希望多么渺茫，都会做出确定的努力，争取实现。 是的，我也不例外，我也有自己的目标与幻想。我希望年后的今日我能考上一所重点高校，在那儿查找属于自己的一片天。无论多么困难，患病多少挫折，我都不能放弃，不会放弃。由于，我有幻想！希望某一天，我也能傲慢的高歌：我的将来不是梦！ 我清楚的知道，高中的学习不能再像学校那样任凭懒散了。我必需查找一套更适合自己的学习方法，端正自己的学习态度，养成良好

7、的学习习惯，更要树立正确的竞争意识。并在这个竞争激烈的赛场上不断激发潜能，努力拼搏。我信任，我能行！ 在清中，每个同学都是极其优秀的。在这样的环境中奋勉学习，欢快成长。我坚信，我三年的高中生活也必定会是多姿多彩的。 恩，加油，同学们，让我们一同展翅飞行吧！ 关于学习学前教育心得体会（精选篇3） 学习了学前教育保教指南，让我感受颇深，作为一个幼儿园老师来说，学习是很重要的，从中我得到了这样几点体会： 一、克服教育形式和内容上的“成人化”和“学问化”倾向 通过学习，使我熟识到应依据幼儿的年龄特点组织不同的玩耍活动，把玩耍、参观、实践、探究和操作等作为幼儿学习的主要方式。这一教育理念的实施，我们更加

8、意识到了，从幼儿动身，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。我们的教学重点不是让孩子学会各种简洁的学问，而是能让他们参与到活动中来，对于今后的教学活动要反复推敲，增加活动的灵敏性，慢慢改善，在家长方面也要努力地与他们好好沟通。 二、规定教材的选用 “必需选用国家或省级教材审查委员会审定通过的教材和课程辅导资源，科学合理地设置课程。”幼儿园在选用教材上特殊难，幼儿园说好的家长不愿定说好，家长说好的幼儿园不愿定能够选用，这样规定出来对家长和学校都是一个好事，并有利于幼儿园的长远进展。 三、关注幼儿在生活和学习中的表现 现在的教育观点就是重在孩子学会没有而不是老师讲的怎么样。我记得有个例子说一个

9、外国的教育访问团观摩北京的一个模范老师讲课，看到同学都会回答问题，对课程特殊生疏，就问这个老师，同学都会了，你这节课还有讲的必要吗？这件事对我触动很大，我们要教会孩子什么，所以我想关注幼儿生活和学习的表现是一个老师的必备的素养。 四、提升老师的执教力气和专业素养 指南提到以后的教学活动，老师必需事先对教材有充分的生疏度，包括脱稿讲故事，这对我们这年龄的老师来说，有确定的难度，但这也是指南为了提升老师的教学实践力气和教学反思力气而特意制定的，所以，再怎么困难，我们都要把每天接触的幼儿园作为我们最好的提高教学实践力气和教学反思力气的场所，特别是利用起园内的资源，努力提高自己的教学力气。 总之，在以

10、后的工作中，我要把争论学习和提高保教力气相结合，在教育教学实际中去发觉和提炼现实问题，针对课程实施过程中遇到的各种真实的具体问题，改进自己的教育教学行为，提高幼儿的进展水平。 关于学习学前教育心得体会（精选篇4） 对于怎样做好一个主班的理解，在今日听了_老师的讲解后，心里又有了好多感慨。不仅仅是单纯的教育孩子，还有怎样组织孩子以及班级里的常规纪律，怎样与幼儿沟通、怎样与孩子沟通，这是最重要的。只有更好的与孩子沟通了，让家长理解并支持老师工作了，教学以及一切的活动才能有序的进行下去。 家长沟通这个方面，我觉得需要学习的太多。这些都是要有实践总结出来的，是在以后有机会的带班中慢慢消化吸取，不断学习

11、的。不过我要时刻记得，对于家长可能介意的问题或者是自己稍有疏忽的问题，确定要准时与家长沟通，让家长更了解。老师自己主动说给家长要比被动的被家长问起效果好的多，当然要准时的说出自己的观点，比如给家长的建议，这样家长心里就不会那么反感了。 对我影响比较大的还有_老师的告诫我的那句话：要做好一位幼儿老师，必需要扮演三种角色，伴侣，老师和妈妈。最终一种角色是最重要的。要发自肺腑的去爱孩子，很爱很爱孩子。我觉得这是作为一位幼儿老师最值得高傲的事。可以爱那么多的孩子，可以得到那么多孩子的爱。 刚刚进到了新的班级，需要观看、学习和沟通。只要时刻记得自己是一位幼儿老师，要用妈妈那样的爱去爱全部的孩子，我认为一

12、切都不是问题，我有信念。 关于学习学前教育心得体会（精选篇5） 一、重在习惯、贵在坚持 其实现在的孩子由於优生优育，智力不会相差很多，关键是习惯。平常我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持而且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑脚踏车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培育孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应当有责任心尽力学好，至於达到什麼程度，那是力气问题，而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。 二、家长应关怀孩子共度难关 孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有确定时期的困难期，家长应当有急躁并鼓舞、关怀他一起度过难关。比如说：他在学写时

13、，我发觉他写得不好，我就帮他擦了，可是不当心多擦了一笔，他就大哭。我就急躁地告知孩子：这个内容是很难，不过你比爸爸妈妈小时候都强，已经在慢慢克服了，并且比前面进步都很大，要是爸爸妈妈练得话，说不定还是你好呢。.这一遍你更会动脑筋了，凭这一点就应当给你多加两颗“爱动脑筋星”等等 三、家长潜移默化重於严峻说教 有些学问我们都是在和孩子玩的过程中慢慢渗透的，从来没有严严峻的像老师上课式的教孩子学什麼。比如和孩子出去闲逛时发觉孩子对小树特别感爱好，我就和他做过这样的玩耍：每隔三米种一棵树，15米内可以中几棵树？一棵树据一次可以将树据成几段？据三次可以据成几段？早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉，我就说这个奶

14、粉养分很丰富，由铁、钙、很多种维生素和矿物质，小伴侣喝了会很聪慧的。每一个孩子都希望自己是个聪慧的孩子，於是他就会情愿地喝了。在喝的过程中，我就和他弯了另一个玩耍：一罐奶粉398元，两罐是多少钱？他很认真地在思考，掰手指，独立还发出叽里咕噜的声音，我看他眉头紧锁，我就笑著和他说：珍宝，妈妈叫你一个玩这种玩耍的方法：妈妈：398接近哪一个大一点的整数？儿子：400。妈妈：那么依据400算的话你多算了几块？，两罐你又多算了几元，再减去多算的不就得了 。他得知还有这种聪慧的算法可乐坏了，一个劲的教我再出几道。 两岁时带他出去玩，快到家的时候，他问：妈妈还有多长时间才能到家？妈妈：或许100秒。儿子：

15、100秒毕竟是多少啊？妈妈：就是你从100、99、98这样倒著书，数到0时就到家了。他坐到我的脚踏车上很专注的在数，做妈妈的依据孩子数的状况可以加快或减慢汽车的速度，以达到100秒的目的。 四、家长应严格把握孩子的爱好关 家长确定会发觉孩子一个阶段的喜好。就在他特别感爱好的时候留意引导，效果特别好，其实这也验应了爱因斯坦所说“爱好是最好的老师”。 孩子很小时我就给他讲睡前故事，不管他听懂听不懂。重复多了，他竟然记得了，还装模作样的拿著书读，不料真有很多会读，有些不熟识的叽叽咕咕带过，我马上给他指认，并且大大的表扬他会认那么多。他每当外出登车就会看车站牌上的、广告、宾馆、饭店的问个不停，这是作为

16、家长确定要有问必答，满足孩子的求知欲，效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认好得多。就这样他学会读一篇故事，我就读两篇故事作为嘉奖他，由此在上一班级前他就可以比较流利的读报纸上的一些新闻了。 在我孩子三岁时他还对数没有概念。他只记得自己三岁，家里有三口人。可是当家里明明坐著5个人，他也会从12345数过来，可是一当我问他一共几个人？他就说成了三个，可把我急坏了。当时为了让他感受颜色和数，我把家里的墙上到处都贴上了挂历，突然有一天，他站在床上很专注的在数挂历上的数1-31，我就拿出了织毛衣的皮尺，他数皮尺上的数可欢乐了，於是我藉机给他量身高，问他：你有多少厘米高，当他得知自己数对了甭提多兴奋了。这是成功的体验法。紧接著我就从玩具市场买来了数拼图，从今他从10以内的加减法逐步过渡到一班级前会算凑十法的20以内的加法。 可是我作为家长从来没有系统的教他过教材，在他上国小时，我就告知他，你虽然知道一些学问，但课堂上老师的教学有很多学问和语言是你自己学不到的，确定要虚心，这样才会不断进步。还有就是在和小伴侣一起时也要找适当的时间把自己知道的也说给老师和小伴侣们听。 他有时在我带他上学的路上，他就宠爱背诵语文老师教过的拼音、课文、古诗等，我也会在路上和他抢答口算，这样我们都节省时间。有时我特意比他快，让他艳羡，然后告知她我快的秘诀，引出了上学的路上我们就学完了“乘法口诀”这一内容。9