【2022年新课标】部编版七年级上册道德与法治第二课 学习新天地 2课时教案汇编.docx

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1、【2022年新课标】部编版七年级上册道德与法治第二课 学习新天地 2课时教案汇编2.1 学习伴成长 教案课题名称 1.2.1学习伴成长设计思路新课标删去了一（一）1.3 正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。故本框设计主要结合学生的经历，引入学习广义上的理解，提高对学习的认知水平；另一方面借助让学生体味学习的过程，学会学习，因此给予一些学习策略和方法的建议是必要的。帮助学生了解学习的概念。学习不仅是知识的获取，还包括能力的培养，学习无处不在，学习没有终点，学生要树立自觉、主动的学习态度。学习为学生的生存、生命的成长提供持续性的动力，学生要做到终生学习。教

2、学重难点1.教学重点正确理解学习的意义。2.教学难点正确理解学习的本质学习目标1.政治认同;以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。2.健全人格：能正确理解学习和学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力。3.责任意识：了解学习的基本方式以及合作学习、终身学习等新型学习类型的基本特征。媒体设计PPT、视频课时教案课堂教学教学内容及学法指导设计意图导入新课：引起注意激发学生的兴趣创设学习情境使学生熟悉学习目的1. 问题导入：我们做什么事儿可以说是在学习呢？（学生直接举手回答）2. 设问：你经历的学习还有哪些？和同学一起讨论，有人说“不苦不累 初中

3、无味”，结合你自身经历谈谈对该观点的理解。（澄清学习的错误理解，出示课题）活跃课堂气氛，从对“学习”二字的含义解读自然引入本课的学习。讲授新课：材料的呈现（例子或模型、问题、逻辑结构等等）引出期待行为的实例/提供反馈（具体知识内容）一、学习的含义学生活动一：1.你认得这两个字吗？请说说一所表达的意思。“学”的繁体字学习应动手实践古时学习工具：算筹学习的地方：学校或学堂学习应从小开始“习”的繁体字学习的时间应在早晨2.我们共同认可的解释：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。3.出示学习行为，请学生判断： 小强利用课余时间广泛阅读课外书

4、籍 小胜在周末去敬老院做义工 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天小俏因感冒参加考试，没考出原来的水平小书因青春期，声音从此变得沙哑教师总结：学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。二、学习的方式和要求学生活动2：结合知识学习层次，小组合作巧记圆周率。计时5分钟后小组展示。拓展阅读：方法1：理解记忆（方法一：山（3）的巅（.）峰，有一寺（14）庙，庙里的宝物-一壶酒儿（1592）方法2：（关

5、联记忆）每十个数对应一个捏脸。每个妹子身上有十件带颜色的物品，按从头到脚的顺序分别是：帽子颜色大公主（第一组数1415926535），她戴了一顶火红色的帽子如果此刻问圆周率的第九位是多少？方法3：（运用记忆）第一个快速算法由英国数学家梅钦提出，1706年梅钦计算值突破100位小数大关。请小组同学结合体验，谈谈不同的收获（启示学生从情绪、有趣、兴趣、知识等多角度谈收获），并预判学生对本次拓展游戏的看法，请学生谈谈对学习的认识，教师总结提升。教师总结：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自已，我们只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发

6、展的社会。三、学习的意义案例故事：董宇辉流量密码（一）学习对个人的意义1.小组讨论：你如何选择工作，说明理由。教师总结提升：预判学生会选择工资高、时下流行的工作。学习，不仅让我们能够生存，而且让我们可以有更充实的生活。2.拓展阅读：经济学人2017年1月刊封面文章Lifelong learning随着科技的发展，终身学习变得越来越重要，人工智能、在线课程这些新兴的事物在无形中改造着我们的生活、工作和学习。没有什么工作是稳定的，你只能通过不断学习才能不落后于时代。设问1：2017年步入人生高潮的董宇辉，读这段文章，又会有怎样的体会呢？设问2：你了解（看过）直播吗？你认为董老师直播有哪些困难？设问

7、3：借助例句，开放讨论学习对董宇辉（个人）的意义是什么？教师总结提升：学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由（二）学习对他人、社会的意义播放视频：董宇辉名句过渡设问：仅靠方脸梗就能直播间点赞刷到10亿？董宇辉的直播秘密到底是什么？（开放讨论后出示材料）拓展材料：1.有网友认为新东方卖的农产品贵，董宇辉说：“谷贱伤农。一个东西如果彻底没有利润，那么农村就会越来越少人种地，所以价格不能太低。但价格不会太高，要对消费者负责。苹果一箱2

8、0块钱不贵，但是一晚上卖出1000箱，是一个果农家里孩子上大学的钱，生活费的钱，老人吃药的钱。”2.俞敏洪在直播间公开表态，东方甄选绝不允许收任何坑位费，收取坑位费会使商家倒过来绑架平台，最终平台为了赚钱，无论产品是否合格，都会放上去，主播一边在直播间声嘶力竭地叫卖产品，一边拿着坑位费，这不应该是好的模式。3.YOYO老师说：“卖出一箱子桃子，我们帮助的不仅仅是农民。包桃子的气泡膜，装桃子的纸板箱，运输过程的大卡车司机，送快递的快递小哥，多一单就多几块钱。”设问：董宇辉的直播给他人和社会带来了益处吗？这说明：学习，使我们能够为他人和社会做出更多的贡献，是我们的社会责任感最好的体现。教师总结：在

9、学习中我们不仅可以成就自己，同时也能增益他人、服务社会，为幸福生活奠基！帮助学生初步理解“学习”的基本内涵，通过活动解决学生形成对于学习本质更加深入的认识。（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）（九）借助让学生体味学习的过程，学会学习，因此给予一些学习策略和方法的建议是必要的。帮助学生了解学习的概念。（十）（十一）（十二）（十三）（十四）（十五）（十六）引导学生以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，梳理为他人、为社会服务的学习目标。课堂小结：复习关键内容强化成功体验为下节课做铺垫小结：学习离开了真是的生活，也就是无源之水，无本之木，回顾课堂内容，完成选择题练习。板书设计

10、教学反思2.2 享受学习 教案课题名称2.2 享受学习教学目标1.政治认同：体验学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，喜欢学习；学会学习，初步掌握有效的学习方法和技巧，树立正确的学习观和终身学习的意识。2.健全人格：理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习，进而提高辩证看待事物的能力；提高分析比较的能力；提升语言表达的能力。3.责任意识：在倾诉与分享中感悟学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会，进一步了解学习的意义；观看图片、视频、心理小实验，在对比、分享中了解不同的学习方法，学会学习，学会做学习的主人。内容分析享受学习是统编道德与法治七年级上册教材第一单元第二课的第二框，主要讲两方面内

11、容：一是学习中的苦与乐；二是学会学习。第一目重点回顾、交流学习中的苦与乐，认识到学习是苦乐交织的过程，领悟学习带来的快乐。第二目是在第一目的基础上，在分享中学会学习，掌握科学的学习方法，找到适合自己的学习方式。本课教学内容较多，应给予学生充分展示、分析、讨论的时间，第二目的“学会学习”对学生大有裨益，需要重点讲解，因此本框适合安排两课时。教学重难点教学重点：明确学习是苦与乐相伴的，学会学习，做学习的主人。教学难点：学会以积极的态度对待学习，体会学习的乐趣。教学策略案例教学法，启发式教学法媒体设计PPT课时教案教学内容及学法指导设计意图一、导入新课教师讲述：江梦南从无声里突围因一场意外半岁时双耳

12、失聪，她不能像常人一样交流，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩考上大学、研究生。人生虽无常，学业无止境。对人生不服输的她，又考上了清华大学博士研究生。我们就跟着“感动中国2021年度人物江梦南”一起来走进“享受学习”。二、讲授新课（一）体味学习教师过渡：江梦南，从双耳失聪到清华博士，感动中国的失聪女孩江梦南，她经历了什么。接下来我们就了解一下她的故事PPT呈现：江梦南从无声里突围半岁时她因药物导致双耳失聪，为了让孩子未来更好地融入社会和别人交流，她的父母决定教小梦南学习发声和唇语。江梦南说，这一路走来，自己都像在过着“打怪升级”一般的生活。对她而言，一个发音重复一千次能学会

13、已经算很快的速度了，可以想见学习的难度。听力受限除了给江梦南平时的生活带来难题，学业上也会遭遇很大障碍。上小学后，因为听不见，只能看老师的嘴型。老师也不是每时每刻都面向她，所以只靠上课听老师讲，很难理解消化全部的知识。小学毕业，小梦南做了一个大胆的决定：我要像那些学习优秀的孩子一样，到离家100多公里外的郴州市上重点中学。江梦南在一次接受媒体采访时回忆起那段经历说：“事实上，我远没有表现出来的那么坚强。到学校第一个月，人生地不熟，又看不懂老师和同学们的口型，同学们也不了解我的情况，我常常躲在被子里哭，自己选的路又不能后悔，真的很无助。”教师过渡：通过江梦南的故事我们发现，她这一路走来其实经历了

14、很多的困难。现在请同学们思考一下：结合江梦南的故事谈谈她在学习中遇到的困难有哪些?谈谈我们在学习中感受到的烦恼又有哪些？学生活动：烦恼大本营（探究思考并回答略）教师总结：刚才大家提到科目多了；书包重了；玩的时间少了；上课时精力不能集中，无论怎么努力学习成绩也上不来；有些问题上课时听懂了，可是作业就是不会做；不知道怎样记笔记；单词记不下来等等，我们会发现：学习中有辛苦。PPT继续呈现：江梦南从无声里突围虽然成长的过程中布满荆棘，但江梦南一直继承着父母乐观的心态，这或许是面对命运捶打最好的回应。在学习唇语的漫长岁月里，她慢慢地摸索到了规律。每个人的唇形大同小异，但又各有特色。在与新朋友沟通交流的磨

15、合中，她通过认真地观察来记忆朋友的口型，很快就可以轻熟就驾的正常交流，反复几轮下来，心里还是会升腾出小小的成就感。教师过渡：江梦南虽然学习对她来说很困难，但是当她学会能够交流的时候，她感受到了成就感，现在，再请同学们思考一下：学习只是一种烦恼吗?我们现在设立一个快乐加油站，共同找一找学习中的乐趣。学生活动：快乐加油站（探究思考并回答略）教师总结：同学们的回答非常棒，所以从中我们发现，学习中不仅有辛苦，学习中也有快乐。PPT继续呈现：江梦南从无声里突围窗外的景色在不断后退，而江梦南在一直前进。2011年，她以615分的成绩考入吉林大学，完成本科及硕士学业。2018年7月中旬，全家人慎重考虑后，江

16、梦南接受了右耳人工耳蜗植入手术，她的世界从此有了声音。这些对她来说是陌生的，增加了她对生活更深的认知，让她更加热爱这个多彩的世界。“我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。我经常跟别人说，千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准。我可能取得了一点点较小的成绩，我怕他们会因为我听不见，而觉得我取得的这个成绩特别大，放大好几倍，我不太希望他们这样，我更希望他们以一个健全人的标准要求我。解决生命健康的难题，生命科学领域如果有一个难题能够被解决被攻克，那肯定造福的不只是一个人，而是造福所有人。如果我能够做一些什么让别人不再那么辛苦那么艰难，我觉得是一件很有意义的事情，如果每一个人都能够付

17、出一点点努力，这个世界肯定是非常美好的。”教师总结：如何体味学习P20-21 学习中有快乐。 学习中也有辛苦。当我们经历学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的喜悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（二）学会学习播放视频：江梦南-坚持才能看到希望教师讲述：听不见起床铃声，她就把手机调成震动，晚上睡觉的时候把手机握在手里，第二天手机震动的时候她就能按时醒来。与老师同学间交流有困难，她会凑到他们跟前，仔细观察他们的口型。上课读唇语听不过来，下课就反复观看记得笔记和老师的板书。总之，江梦南想尽一切办法战胜困难。学生活动：谈谈你在学习中遇到的困扰有哪些？如何解决这些困扰？教师

18、过渡：同学们刚才说了很多自己的困扰，也提到了一些解决办法，这里老师想跟大家分享一些照片：人民日报曾发表了一篇文章疫情下他们专注的模样，家里没网的少年，向邻居借网上课，楼顶成了他的课堂；方舱医院里的高三学子依旧坚持上网课，做着最后的冲刺；山里的信号薄弱，只有走上一个多小时的山路，才能收到信号，身旁是皑皑白雪，抬头是茫茫雪山。梦想、渴望、冲刺、拼搏、专注、沉静，都是他们身上所散发的光芒。教师总结：“知之者，不如好知者；好知者，不如乐之者。” 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。虽然学习中有艰难，但是如果有了兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志

19、向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。教师过渡：美国国家实验室研究证实，不同的学习方式，内容在我们大脑中的留存率是完全不一样的，从听讲到现场示范，这一部分被称为被动学习，而从讨论到教别人，这一部分被称为主动学习。主动学习，学习内容平均留存率较高，学习效率更高。其中“教授给他人”效果最好，说明当我们真正懂得某项知识，并能教会他人的话，我们就真正掌握了某项知识。教师总结： 学会学习，需要掌握科学的学习方法。探究思考：谈一谈请谈谈你喜欢的学习方式，请用一个词来描述。例如，学习时间上：夜猫子型、太阳高高挂型、

20、早起型、长夜漫漫型是否喜欢独自学习上：独行侠型、合群型获得知识的方式上：阅读型、手脚并用型、视听型学习环境上：安静型、菜市场型教师总结：学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务；我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。每个人都有自己独特的学习方式，每种学习方式都各有其特点，并无好坏优劣之分，适合自己的才是最好的学习方式。本环节教师总结：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；需要善于运用不同的学习方式。三、课堂小结在本节课的最后，我们做看一个

21、视频：觉醒年代混剪教师总结：回顾过往，有一群在黑暗的悬崖旁小心翼翼摸索着前进的道路的人，他们把成就和未来书写在为国为民的人生奋斗中、书写在不负时代的人生征程上。为了让子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福而用生命拼搏奋斗，点亮理想之灯、发出信念之光，推动着历史车轮滚滚向前。我想，当我们以先辈们为榜样，将个人理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦联系起来，让青春之光闪耀在为梦想奋斗的道路上，我们会享受到学习过程带来的美好。春光烂漫，青春年少，正是学习奋斗的好时光。心怀“山再高，望上攀，总能登顶”的信念，做奋斗者、追梦者，往前一步，人生就有无限可能！质劝君惜取少年时，莫待无花空折枝。恰同学少年，风华正茂，书生

22、意气，挥斥方遒。不妨从现在做起，从专注上好每一堂课做起，让我们一起努力，脚踏实地，未来可期！【设计意图】通过感动中国人物江梦南让学生对她的故事有一个简单的了解，导入课题跟着“感动中国2021年度人物江梦南”一起来走进“享受学习”。【设计意图】通过呈现江梦南的事迹，让学生通过分析她的故事，结合自身实际，设置烦恼大本营和快乐加油站两个学生活动，让学生分享交流，明白学习中有苦也有乐，苦乐交织。【设计意图】学生分享学习中遇到困扰，懂得学会学习的方法。【设计意图】通过探究思考，鼓励学生反省思考自身的学习方式，聆听其他人的学习方式，取长补短，善于运用多样化的学习方式。【设计意图】通过视频让学生，让学生明白

23、将个人理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦联系起来，让青春之光闪耀在为梦想奋斗的道路上，我们会享受到学习过程带来的美好。作业布置1.1.刘某考试不及格,为了补考她把时间全放在了复习上,有时看着看着书就睡着了。刘某的做法(D)A.是不可取的。这样做是不会自主学习的表现B.是可取的。没有足够的时间就不可能有较好的成绩C.是可取的。这是勤奋刻苦的表现D.是不可取的。这样很难保证较高的学习效率2.小勇在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,由于学习科目增多,难度加大,小勇的学习成绩明显下降了。小勇要改变这种状况,应该( B )集中精力学好语、数、外等主科,放弃政、史、地等副科制订合理的学习计划x 科学安

24、排时间专心学习,不参加学校组织的任何活动A. B. C. D.3.3.品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（C）学习只为生存，读书皆在校园学习点亮生命，激发前进动力重视书本学习，远离社会实践养成读书习惯，自觉主动学习A. B. C. D.4.“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（ B ）A面对未知又新奇的事物，要学会独立思考 B在学习中，要有批判质疑的精神和勇气C要想取得大的进步，需要否定他人的观点D要全面地观察事物，探索未知5.网络上流行的“躺平”一词，描述的是新一代年轻人放弃奋斗,低欲望的一种生活方式。但是“躺平不等于平稳，躺平更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们青少年应该（ D ）拒绝“奋斗”，趁着青春年华及时享受 积极进取,奋勇争先树立理想，志存高远，勇担时代重任 努力学习，不负青春年华A. B. C. D.板书设计教学反思第 15 页 共 15 页