幼儿园运动会心得范文(最新4篇).docx
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1、幼儿园运动会心得范文(最新4篇)幼儿园趣味运动会活动方案 篇一 一、活动时间:20xx年x月x日上午8:30开始 二、活动地点:新东方幼儿园操场 三、活动形式:教师趣味竞技性运动会 四、活动要求:所有教师于本周六上午8:20之前在幼儿园一楼大厅集合(不允许请假)。 五、运动会流程(按照比赛顺序) 1项目名称:拔河比赛 规则:每个班级中派出三名教师(可援助),提前抽签。 第一轮淘汰赛:7个班级按抽签顺序比赛,一个班级直接进入第二轮。 第二轮淘汰赛班级从新进行抽签,进行比赛。决定出两组获胜班级。两组失败的班级 第三轮,失败的班级进行3、4名争夺,两组获胜的班级进行1、2名的争夺。 奖励:14名,分
2、别加4、3、2、1分,其余不加分。 2项目名称:跳绳比赛(跳绳自带) 规则:每个班级派出一名教师,参加跳绳比赛,时间2分钟,每两人一组,共4组 跳绳记数员: 跳绳计时员: 跳绳记录员: 奖励:按照个数的多少,从最多到最少的依次排名14名,分别加4、3、2、1分,其余不加分 3项目名称:呼啦圈比赛(呼啦圈自备) 规则:每个班级派出一名教师,参加呼啦圈比赛,时间2分钟,在规定时间内,数量最多即为获胜,每两人一组,共4组 跳绳记数员: 跳绳计时员: 跳绳记录员: 奖励:按照哗啦圈的个数的多少,从最多到最少的依次排名14名,分别加4、3、2、1分,其余不加分 4项目名称:喊数抱团(此活动共玩两轮) 规
3、则:每组派出两名老师参与,听主持人口令统一围绕圆圈走动,到音乐停止,主持人说出一个数字,老师们按照主持人说出的数字要求与其他老师抱成一团,人数要与数字一致,即为通过,如没有找到自己的团队或者整个团队人数偏差,均为淘汰。 奖励:每一次最后获胜的两位老师均分别获得2分。 5项目名称:琴棋书画样样通 规则: 五子棋分会场(园长室):每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛,采用淘汰制,即获胜者继续坐镇下棋,直到最后的胜者。 够级分会场(接待室):每个班级中派出一名教师(共6名)参加扑克大赛,最后决定名次。 跳棋分会场(保研室):每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛,采用淘汰制,即获胜者
4、继续坐镇下棋,直到最后的胜者。 奖励:娱乐游戏,每一个分会场的获胜者可获得2分。其余不加分。够级大赛经抽签多出的老师,直接获得1分奖励。 六、项目名称:爬滑梯接力 规则:三位老师从大型滑梯入口处等待依次轮流出发,穿过滑梯,跑向大门口的目标物,绕过目标物后,跑回出发点,与下一位老师击掌,下一位老师才可以出发。用时最短的班级即为获胜者 奖励:获胜的班级依照分输到最低分数排列14名,相应加4、3、2、1分,其余不加分。 滑梯计时员: 七、项目名称:打沙包 规则:每个班级派出一名教师,参与比赛。在5分钟内,没有下去的老师即为获胜,期间允许抓沙包,抓住即为加分,抓不住溜手当场淘汰。 奖励:在5分钟内,所
5、有没有打下去的老师均获得2分。期间抓住一次加1分。 投沙包人员: 八、项目名称:捉迷藏 规则:一个班级的三位老师到幼儿园大楼的任何一处都可以藏身,准备时间为2分钟。2分钟过后,另一个班级的三位老师进入大楼寻找,找到即为获胜,被发现的老师立刻到一口操场集合(以藏猫猫的老师到操场集合时间为准),最短时间内找齐三位老师的班级即为获胜 奖励:获胜的班级依照最短时间即分数到最低分数排列14名,相应加4、3、2、1分,其余不加分。 捉迷藏计时员: 九、工作人员 总策划 工作通知: 主持人 录像音响: 各项分数记录: 食堂饭菜: 条幅、黑板、大绳准备:新东方幼儿园教师趣味运动会 十、最终的奖励 由统计处老师
6、进行统计,园长宣布成绩,综合成绩第一名的班级可获得鸡腿两个/每人,第二名的班级的可获得一瓶雪碧/班,第三名的班级可获得牛奶一瓶/班。成绩最后的班级惩罚每人一杯啤酒! 十一、聚餐活动开始 由董事长宣布“教师大聚餐正式开始开始”,全体教师欢聚一堂吃午饭。 十二、补充事项 1餐后卫生由全体教职工一起承担 2食堂人员9点到位,)(11:20准时开饭,12:00活动结束,打扫卫生。 幼儿园趣味运动会方案 篇二 一年一度的儿童节对小孩子来说是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,使
7、幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号: 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备
8、:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:20XX年5月26日至20XX年6月1日。 3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视
9、,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖: 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 2、最佳舞台设计奖:
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