关爱六一儿童节实施方案活动策划.docx

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1、关爱六一儿童节实施方案活动策划关爱六一儿童节实施方案活动策划精选篇1 一、活动目的： 为丰富我校师生校内文化生活，给我校儿童搭建一个培育力气，呈现才华的舞台，激发同学宠爱生活、宠爱学习、宠爱校内的情感，提高同学的全面素养，让同学度过一个欢快、意义的“六一”国际儿童节。以“六一”国际儿童节为契机，引导宽阔少年儿童为实现中国梦做好全面预备。 二、活动主题： 红领巾相约“中国梦” 三、活动时间： 6月1日上午（注：受天气影响，若调整的学校将作临时通知。） 四、活动地点： 在楼前广场 五、“六一”活动筹备工作领导小组： 组 长： 副组长： 成 员： 六、“六一”儿童节文艺汇演节目具体要求： 1、本次节

2、目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。 4、以班级为单位参赛，每个单位出12个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 5、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一支配。 6、演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。 7、

3、各班的伴奏音乐，要细心选择，必需下载mp3格式，同时提前到少队处进行拷贝。（各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外） 七、活动议程： 请各位来宾和评委就坐进行升旗仪式请国校长作开幕词请来宾代表讲话主持人宣布文艺汇演开头颁奖仪式宣布活动结束。 八、具体工作分工： 1、文艺舞台布置以及场地规划组： 组 长： （舞台设计和场地规划） 副组长： （负责具体工作指导） 成员： （负责布置舞台背景、铺设地毯、布置评委席以及音响安装）。 2、电子音响组： （负责收集各班级伴奏曲目、演出时关心按节目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换） 3、评委组： （累分时去掉最高分和最低分并计算出总均分，依据分数评出名

4、次后，李玉奇负责书写奖状） 4、后勤保障组： （负责活动的正常开支，并做好后勤保障服务） 5、平安保卫组： 组长： 成员：班主任及学校保安（负责做好校内平安保障工作，活动期间严禁同学出入校内，关心维护会场秩序） 6、主持人： 7、摄像： 8、化 妆：班主任自己负责。 九、嘉奖方法： 1、本次活动本着公正、公正、公开的原则实行当场打分，去掉一个最低分和去掉一个最高分，全部节目均依据总分排出名次。 2、依据名次评比出：一等奖1名； 二等奖2名； 三等奖3名。 十、留意事项： 1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“平安第一”的思想，认真做好活动期间同学的平安教育与管理，确保活动平安顺当进行。

5、2、留意个人周边环境卫生，不得在活动场地上和校内乱扔废弃物和垃圾。 3、各班主任必需指挥本班同学按指定区域、位置就坐，不得中途退场。 4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出奖次，进行颁奖。 关爱六一儿童节实施方案活动策划精选篇2 活动目标： 1、通过活动，让一甲班的同学们知道六月一日是小伴侣自己的节日，度过一个快乐的节日。 2、帮组家长制造与孩子之间的沟通、交往平台，从而促进儿童健康欢快成长。 3、家长和孩子共同参加亲子玩耍活动，使孩子在欢快的玩耍中成长。 4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲热关系。 参加人员：老师、同学、家长 活动地点： 桥下咖啡之翼包厢(由于天气酷热，实行室内活动) 活

6、动时间： 20_年6月1日中午12:3017:00 报名方式： 实行自愿报名(由贺妈妈统计人数，29日之前完成报名) 活动流程： 一、快乐的午餐。实行AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。 二、亲子活动。 1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的表现力和参与集体活动的乐观性，大胆地向大家呈现自我。(同学各预备一个节目，现场表演，派发奖品) 2、同学写给父母写下心里话：可以是对感恩的话；也可以是给自己的父母建议；还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。 3、玩耍环节：亲子二人行 参加玩耍的同学把鞋子脱下来放好 玩法：分3组，孩子与家

7、长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必需始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 关爱六一儿童节实施方案活动策划精选篇3 一、活动主题 “绚烂童心、魅力_！” 暨“_杯”首届星光欢快家庭show 主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加竞赛，再依据实际购买状况选出一部分获奖家庭。 二、活动目的 1、通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。 2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。 3、以特殊的竞赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。 二、活动

8、时间 x月x日x月x日 三、商品活动 时间：x月x日x月x日，全场流行商品满_送_元，满_送_元，满_送_，满_送_，满_送_，满_送_，满_送_封顶； 时间：x月x日x月x日，全场流行商品满_减_元（券进销售），满_减_元 活动细节： 1、x月x日x月x日期间全场流行商品满_送_元，满_送_元，满_送_，满_送_，满_送_，满_送_，满_送_封顶！送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。 商品部： 1）给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。 2）宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。 财务部： 1）审核每个柜台的打折编码。 2）收银员要

9、查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。 客服部： 1）客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不参加活动商品参与发券。 2）杜绝营业员私自替顾客领取券，特殊状况需凭其楼面主管签字方可发放。 2、x月x日x月x日期间的全场流行商品满_减x元（券进销售）活动细则： 商品部： 1）与相应品牌厂家谈判好扣点，形式为每_抵x元，x元进销售。 2）宣导营业员开票时留意计算好每笔销售的券多少钱现金部分多少钱，并在销货凭证上写明。 3）将各参加活动专柜的编码做区分并仔细进行核对，以避开营业员开错编码。 4）将抵用券放在参加活动专柜上，每一日做一次清点核对并做相应的统计和留存

10、。 财务部： 1）系统做好设置。 2）审核每个柜台的打折编码。 3）收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。 4）仔细核对参加活动专柜的券和现金的搭配比，避开多收券。 （一）儿童来店欢快送： 1、当日开店前_名来店的小伴侣均有欢乐好礼相送；（仓库小卡通礼品为主） 2、x月x日x月x日期间，凡在本商场购物满_元者，凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张；（依据四楼儿童乐园洽谈状况定。） （二）欢购六一，超低劲折：x月x日x月x日，部分童装、童玩、儿童用品一折劲卖。x月x日组织部分四楼儿童用品限时抢购。 （三）欢快抽奖、幸运100%：x月x日x月x日期间四

11、楼儿童用品购物满_元即可参加欢快抽奖，100%中奖。 奖项设置：特等奖1名，一等奖x名，（由四楼厂商赞助）二等奖x名（x月x日当天红星电影院电影票2张）三等奖若干名（仓库礼品为主）。 关爱六一儿童节实施方案活动策划精选篇4 活动目标： 1、加深对六一的熟识，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录自己宠爱的六一玩耍。 2、大胆在集风光前用较完整、清晰的语言表述，并能留意倾听。 活动预备： 记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。 活动过程： 一、观看照片、丰富学问 投影仪上出示本班幼儿托班时的照片。 师： “六一”节就要到了，我们以前托班时也过过“六一”节，你们上次玩了那些玩

12、耍？ 幼儿观看照片回答。 二、争辩活动，学习记录 师：立即又要到“六一”节了，我们又学了很多新玩耍，这次你们想玩什么玩耍? 幼儿个别回答，老师记录。 三、运用绘画，尝试记录 师：是不是你们都想说一说？老师为你们预备了纸和笔，请把你最宠爱的一个玩耍画下来好吗？ 幼儿绘画，老师指导。 四、介绍作品，共享记录 1、个别介绍 师：有没有和他一样的？请你送过来。（归类，依据选择人数多排序） 2、师：还有一些玩耍，怎么办呢？放在平常玩好吗？ 五、延长活动 师：玩耍确定了，还要做哪些预备呢？在接下来的时间里，我们就做预备工作吧！ 关爱六一儿童节实施方案活动策划精选篇5 一、活动主题 六一我当家 二、活动时间

13、 x月x日x月x日 三、活动目的 1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。 2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。 3、以特殊的竞赛形式来进一步提高卖场的知名度。 四、主要内容 在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加竞赛，再依据实际购买状况选出一部分获奖家庭。 五、具体步骤支配 （一）第一阶段：时间：x月x日至x月x日 1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。 2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在x月x日至x月x日到指定地点填

14、写活动报名表，领取参赛号码。 3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。 4、x月_，参赛选手选择。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，其次小组为学校一班级至六班级。依据报名表，从每个学龄段中选择_儿童来参加六月一日至六月三日的活动。 5、选择工作结束以后，支配出场时间和出场挨次，并准时通知参赛选手的家长，假如无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证_位的参赛数量。 （二）其次阶段：时间：x月x日至x月x日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段 x月x日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：

15、0012：00；下午段：13：3016：301、每个时间段，在各学龄段各有_名选手参加活动。 1、每位选手各由一位工作人员伴随进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以依据自己的实际状况划定活动区，活动区内全部商品均要参加活动，参加活动的商品都必需要有确定的折扣率，而折扣率只针对竞赛有效）。 2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间选择自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。假如十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。 3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再

16、次选择，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。 4、家长必需在x月x日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员依据统计状况进行评奖 5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。 （三）奖项设置 1、最和谐家庭奖（五名）：各奖_元购物券一张评比方法：在确定的购物金额的基础上，依据购买成功率的凹凸依次评比。（各学龄段分别评比） 2、最有眼光奖（五名）：各奖_元购物券一张评比方法：依据购物卡上实际购物金额凹凸依次评比。（各党龄段分别评比）。 3、最佳小当家奖（一名）：奖_元购物券一张

17、评比方法：购物卡上实际购买金额最高。（全部参赛选手共同评比） 六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动 1、健康欢快大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场美食城凭券领取一份健康欢快儿童套餐。 2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场游艺厅凭券免费领取10枚玩耍币。 七、活动留意事项 1、为保证活动的公正，公正和公开性，活动工作人员必需经过严格选择。 2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必需包括各种儿童用品。 3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必需要指定更加完善的管理方法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。13