农村小学突发公共卫生事件风险隐患排查自查报告.docx

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1、农村小学突发公共卫生事件风险隐患排查自查报告农村小学突发公共卫生事务风险隐患排查自查报告 本文关键词：自查，排查，隐患，突发公共卫生，风险农村小学突发公共卫生事务风险隐患排查自查报告 本文简介：2镇2小学突发公共卫生事务风险隐患自查报告2镇2小学突发公共卫生事务风险隐患排查自查报告2镇2小学成立于19101年6月，位于2镇陶岗村，现有学生315名，专任老师22名，住宿生148名，为了确保全体师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，依据省教化厅、省卫生计生委、省食药监局关于开展农村小学突发公共卫生事务风险隐患排查自查报告 本文内容：2镇2小学突发公共卫生事务风险隐患自查报告2镇2小学突发公共卫生

2、事务风险隐患排查自查报告2镇2小学成立于19101年6月，位于2镇陶岗村，现有学生315名，专任老师22名，住宿生148名，为了确保全体师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，依据省教化厅、省卫生计生委、省食药监局关于开展中小学校突发公共卫生事务风险隐患排查工作的通知精神，我校分别召开了校长办公会以及全体教职工会议，会上学习了全省中小学和托幼机构突发公共卫生事务风险隐患专项排查整治工作方案，总结了学校前期的卫生平安工作，并部署支配了后期有关学校公共卫生平安的相关工作，成立了由校长同志任组长、分管领导任副组长、各科室负责人和班主任为组员的平安隐患排查工作小组，对学校公共卫生设施设备、饮食饮水卫生

3、、传染病防控、教学卫生、健康教化等进行了全方位排查，现将此次排查整改状况总结以下：一、完善制度、责任落实我校牢牢把握“健康平安第一，责任重于泰山”的指导思想，实行学校卫生平安工作校长负责制，成立了突发公共卫生事务应急管理小组，校长任组长，分管领导为副组长，保健医生及各科室负责人、班主任为成员，全面负责学校的卫生平安工作。食堂设有卫生专员负责饮食卫生的督查工作。学校依据食品卫生法、中小学卫生保健制度等条例和法规内容，结合本校实际状况制定了学校突发公共卫生应急预案、传染病疫情、食品中毒等突发卫生事务登记报告制度、健康检查制度、晨检制度、食品卫生管理制度、健康教化制度、消毒隔离制度、公共场所管理制度

4、、教学卫生管理制度、宿舍卫生管理制度、垃圾管理制度、厕所卫生管理制度等，明确了管理职责。学校还建立健全了分层机制，确立了层层把关、包干到人的工作目标责任制，层层签定平安目标管理责任书，全面落实平安责任制，做到各司其职，各负其责。二、疾病防控、有备无患我校坚持贯彻“预防为主”的方针，加强对各种传染病的防控管理，严格晨检、午检、全日视察制度，对传染病做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，保健医生及班主任为传染病疫情报告责任人，要求传染病疫情登记和报告符合要求，晨、午检登记、因病缺勤登记记录真实正确且具有连续性。学校还坚持做好在校师生体检工作，对师生不定期进行全面体检，并做好体检分析及健康档案的规范管

5、理，并确保对新生的预防接种全程足够。三、饮食平安、常抓不懈我校设有专职食品卫生管理员，食堂卫生许可证正在办理之中，学校水质和食堂餐具经区食品药品局检验合格，从业人员均通过培训持证上岗。食堂卫生设施齐全，布局合理。食堂工作人员在食品加工进程、餐具清洗消毒进程中能严格执行食品卫生管理制度，进行规范操作。学校坚持执行食品卫生法等文件规定，严把食品选购关，不购买腐烂、变质食品，与食品物质供应商签订食品物质购买合同，严格审查供应商的卫生许可。学校严禁购买“三无”产品，严格肉食、大米等物质的索证，建立原材料进库台帐，并要求供应商送货签字。寄存食品有专人特地管理，严禁非食品加工人员进出厨房。同时，做好师生饮

6、用水管理，供水进程符合卫生要求。四、环境卫生、清洁舒适我校历来重视环境卫生管理，由领导小组分工负责，行政值班领导负责学校日常卫生打扫的督查与指导，校内内外分工到人，做到一日一小扫，一周一大扫，保证校内环境美丽，干净整齐。学校还进一步加强了各项消毒工作，除室内外进行不定期消毒之外，餐具、炊具等确保了运用一次消毒一次。每日，总务主任到各班进行巡查记录；每周，全校进行一次清洁卫生大检查。学校还做好了定期灭“四害”工作，卫生保健室内的药品、消毒物品等分类摆放，定期检查，刚好更换过期、失效的卫生保健用品，对有毒药品单独寄存，妥当保管，投放药物定时回收，并做好回收记载。五、健康教化、丰富多彩我校把卫生学问

7、、健康学问、食品平安学问的教化贯串于各种教化教学活动中，广泛扎实地绽开教化宣扬工作。一是利用教职工会议、家长会、班会和德育活动等形式多方面进行养成教育；二是利用健康专栏、黑板报、永久性标语向家长、学生和教职工宣扬卫生平安学问；三是利用平安卫生学问竞赛、卫生学问讲座等进行卫生规范教化；四是开设健康课程，让学生在学习中进一步增加卫生意识，提升自我爱护实力。六、存在的问题及改进措施通过排查，我校卫生平安工作依旧存在一些不容忽视的问题，主要表现为以下几个方面：1、制度建设有待进一步完善，管理方式有待进一步敏捷多。样化2、师生健康意识有待进一步加强。很多老师虽然已经相识到健康的重要性，但投入健身活动的主

8、动性不是很高；部分学生不能主动参加各种课间活动，每日“两操”表现出懒散状态，学生视力下降的状况令人担忧。3、校舍环境设施、师生饮水取热设备还相对简陋，教学卫生、传染病防控等工作还有待更细致更深化。学校体育场目前尚未能铺设塑胶跑道，学生跑步时极简单掀起粉尘（这也是学生不愿参与晨跑的缘由之一）。另外，学校没有保健医生，健康教化的师资不足，班主任担当了大量的教化任务，但在实际工作中，老师们往往把精力投入在学科教学中，使得健康教化有时流于形式。4、校门外尚存交通平安隐患。我校位于316国道旁边，校门之外即为主要交通要道，学生上下学期间若不留意，很简单造成交通意外。依据自查，我校仔细分析了学校的实际状况

9、，主动思索，快速制定了整改措施。1、进一步加强组织领导，完善各项制度，落实工作职责。2、主动、充分利用校外资源，加强与公安、交警、消防、卫生、社区等部门的横向联系，内外携手，共抓校内平安卫生。3、对校舍环境、设施设备进行修理及美化。学校将对卫生和健康工作的经费进一步增加投入，投入以学校的实际须要为准。4、进一步加强学习，提高相识。为了使卫生及健康理念植根于每个参加者的心中，学校将多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、老师、学生及家长参加学校卫生和健康促进的相关培训，提高思想相识，夯实理论基础，提升实践实力。学校一方面将利用升旗仪式、课间操、专题讲座、教职工大会等形式，加大健康教化的宣扬力度，另

10、一方面将组织全体师生进行系统的健康学问的学习。5、加强信息沟通，形成共育氛围。学校将多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的沟通与沟通，主动探究三位一体化的教化模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。6、进一步加强学生心理健康教化。学校将进一步充溢和完善心理询问室，开展心理询问和心理卫生宣扬，促进学生健康成长。虽然工作任务艰难，但在今后的工作中，我们将不断努力，以“平安校内”、“健康校内”为目标，不断优化教化教学环境，力争取得更大的成果。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页