《诗经•关雎》历年中考古诗欣赏试题汇编（截至2020年）.doc

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1、诗经关雎中考试题汇编（截至2020年）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。21.诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。（2分）_22.本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其它诗文中选取一例，并加以简析。（2分）_【参考答案】【分析】关雎这首短小的诗篇，通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行

2、为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解能力。从诗中“窈窕淑女”一句可以知道，她文静、美好，善良。从“参差荇菜，左右流之”可以知道，她劳作姿态优美。所以，她会让君子“寤寐思服”。（2）本题考查学生对诗歌写作手法的理解能力。所谓“兴”，即先从别的景物引起所咏之物，以为寄托。这是一种委婉含蓄的表现手法。关雎中以雎鸠之“挚而有别”，兴淑女应配君子；以荇菜流动无方，兴淑女之难求；又以荇菜既得而“采之”“芼之”，兴淑女既得而“友之”“乐之”等。这种手法的优点在于寄托深远，能产生

3、文已尽而意有余的效果。蒹葭中“兼葭苍苍，白露为霜”也是运用了“兴”的手法-以芦苇、霜露起兴，引出下文写主人公追寻伊人而不得。现代诗人贺知章的回延安中也大量地运用了“兴”的手法，如：“东山的糜子西山的谷”-先说山上的物产，以引起下句“肩膀上的红旗手中的书”。答案：（1）她文静、美好，善良；劳作姿态优美。（2）“兼葭苍苍，白露为霜”-以芦苇、霜露起兴，引出下文写主人公追寻伊人而不得。示例：“东山的糜子西山的谷”-先说山上的物产，以引起下句“肩膀上的红旗手中的书”。【参考译文】关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。贤良美好的女子，是君子好的配偶。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，日日夜

4、夜都想追求她。追求却没法得到，日日夜夜总思念她。绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，在船的左右两边去挑选它。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。【点评】理解诗歌内容：1了解诗歌基本意思；2结合关键词语理解诗歌内容；3注意重点句子。（2020陕西）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好述。参差荇莱，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇莱，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇莱，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。6.选出对关雎理解有误的一项（ ）AA.“关关雎鸠，在河之洲”两句

5、运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造出一。种幽静氛围。B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C.“悠哉悠哉，辗转反侧”表现了男子夜长不寐时绵绵不断的思念。D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着。（2018内蒙古通辽）采薇昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。对上面两首诗中加点词的解释，不

6、正确的一项是（）A依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。B霏霏：雪花纷飞的样子。C洲：水中的陆地。D友：亲密朋友。关雎中“窈窕淑女，君子好逑”的意思是 。判断对这两首诗分析的正误，正确的打“”，错误的打“”。A采薇是一首描写戍边士卒生活的诗。诗中主要抒写了兵士们戍边作战的艰苦生活及其对心中恋人的思恋之情。( )B关雎是一首非常美好的爱情诗。诗中所表达的是一种诚挚、热烈、健康的美好情感 。（ ）C关雎中“君子好逑”“ 寤寐求之”“ 寤寐思服”“ 钟鼓乐之”等诗句是诗中男子对心中恋人爱慕之情的直接表白。（ ）D在写作上，采薇运用了寓情于景、借物抒情的手法，关雎则是一唱三叹，反复吟咏，充分体现了诗经在

7、创作手法上的特点。( )【参考答案】19.D （3分）美丽善良的姑娘，君子的艰险配偶。（2分）A。B。C。D。（2014四川自贡）关 雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。15（1）这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。（2分）（知识范围：古诗鉴赏；能力层级：理解、评价； 难度0.50）（2）孔子说：“关雎乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。（2分）【参考答案】 (1)（2分）运用“兴”的艺术手

8、法（1分）。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念（1分）。（答出“比兴”“兴寄”“重章叠句”并举例分析其表达效果亦可）（2）（2分）关雎是一篇男女言情之作。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫”（1分）；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤”（1分）。（2013广西桂林）品读诗经关雎的诗句， 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参照相关链接，简析关雎的意境美。 相关链接： O“赋、比、兴” 赋、比、兴，

9、是诗经主要的表现手法。“赋”是铺陈的意思，对事物直接陈述。“比”就是比喻，以彼物比此物。“兴”就是联想，触景生情，因物起兴。这种艺术表现手法是诗歌创作的主要方法，对后世诗歌创作产生至深至远的影响。 O意境 意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。诗经中的许多诗歌都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写，描绘出一个个优美的意境。【参考答案】关雎从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲，那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转。听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心中爱的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。赋中见兴，景中见情，意境优美。 (宜综合评分。参考评分点：点出写景句与写情句，2分；意境分析具体，2分；表述恰当，1分。)（2005年福建莆田中考试题）