辽宁大连历年中考语文文言文阅读试题37篇（含答案与翻译）（截至2021年）.doc

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1、辽宁大连历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2021年）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】予尝有幽忧之疾。退而闲居，不能治也。既而学琴于友人孙道滋，受宫声数引。（2）久而乐之，不知其疾之在体也。夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽。操弦骤作忽然变之急者凄然

2、以促缓者舒然以和。喜怒哀乐，动人必深。其能听之以耳，应之以手，写其幽思，则感人之际，亦有至者焉。予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志。为尉于剑浦。区区在东南数千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少医药，风俗饮食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久乎？然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其行，进琴以为别。（选自欧阳修送杨寘序，有删减）注官声数引：几首乐曲。宫，与下文中的“羽”同为古代五音之一。写：宣泄。杨君：即杨寘（zh）。 剑浦：今福建南平。7. 解释下列句中加点的词。（1）负箧曳履行深山巨谷中 负：_（2）以衾拥覆 以：_（3）为尉于剑浦 为：_8.

3、 下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）A. 穷冬烈风 悲守穷庐（诫子书）B. 无鲜肥滋味之享 陶后鲜有闻（爱莲说）C. 予尝有幽忧之疾 尝贻余核舟一（核舟记）D. 且少又多疾 年且九十（愚公移山9. 乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）A. 操弦骤作/忽然变之急者/凄然以促缓者/舒然以和。B. 操弦骤作/忽然变之/急者凄然以促/级者舒然以和。C. 操弦/骤作忽然变之/急者凄然以促/级者舒然以和。D. 操弦/骤作忽然变之/急者凄然以促缓者/舒然以和。10. 用现代汉语翻译文中画直线的句子。（1）余则缊袍敝衣处其间（2）久而乐之，不知其疾之在体也。11. 甲、乙两文同为赠序，都是作者通过自身

4、经历劝勉他人，但目的不同：甲文劝勉马生（1）_，乙文劝勉杨君（2）_。（用自己的话概括回答）【参考答案】7. （1）背（背着） （2）用 （3）做，担任 8. C 9. B 10. （1）我却穿着破旧的衣服生活在他们当中。（2）长时间之后，我感受到了弹琴的快乐，不觉得身体有疾病。11. （1）勤奋刻苦、专心学习 （2）通过弹琴平和心态、调养身体【7题详解】本题考查对文言实词的理解能力。负，本义，背，背着。以，介词，用。为，动词，做，担任。【8题详解】A.极穷困；B.鲜美很少；C.曾经曾经；D.况且将近；故选C。【9题详解】本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间

5、的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：按着琴弦迅急弹奏，曲调也突然随之变化：声音急促的显得很凄惨，声音和缓的显得很舒畅。故断句为：操弦骤作/忽然变之/急者凄然以促/级者舒然以和。故选B。【10题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1) 缊袍敝衣，破旧衣服。处其间，生活在他们中间。(2)久，长时间。其，这。体，身体。【11题详解】考查比较阅读。甲文：作才记叙了自己外出从师学习的经历，表现了自己学习过程中的勤奋刻苦，自己从学习当中获得了快乐，所以不觉得吃的穿的不如别人。用意是以自己的亲身经历告诫马生要专心学习，勤奋刻苦。乙文：作者首段记

6、叙了自己因为弹琴而治好了身体之疾的事件，第二段中的“然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其行，进琴以为别”点明了作者赠序的原因，希望杨君能像自己一样，通过弹琴来平和心态，治愈疾病。【参考译文】【甲】当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，

7、像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。【乙】我曾经得了忧劳的病症，退下来闲居，没有医治好。后来在朋友孙道滋那里学习弹琴。学习了几支宫声曲子，时间一久就感到很快乐，浑然不觉自己还有病在身上呢。弹琴作为一种技艺，是很小的了。等这技艺到了极点，（发出的声调）大的是（浑厚较浊的）宫声，小的是（圆清急畅激愤或高昂的）羽声，按着琴弦迅急弹奏，曲调也突然随之变化：声音急促的显得很凄惨，声音和缓的显得很舒畅。喜、怒、哀、乐的情绪，一定深深地打动人家的心弦。它能够凭耳朵听出来，能够随手弹出来。排遣忧郁，散发幽思，那么，往往感动人

8、心，极为深切。我的朋友杨君，喜欢研究学问，很会写文章，屡次参加进士考试，都没考中，调到剑浦去做了县尉。小小的剑浦在东南面几千里路以外，在这种情况下，他是确实有不平的地方。并且从小又多疾病，可是南方缺少名医良药，风俗饮食与中原两样。以他多病的身体，抱着不平的心思，却生活在风俗不同的地方，哪里能够长久地沉闷下去呢？然而要平静他的心思，疗养他的疾病，那么弹琴也能够收到一点好处吧！因此我写了这篇谈琴的文章来给他送行，弹琴当做临别的纪念。（2021辽宁大连）江阴葛延之，元符间自乡县不远万里省苏公于儋耳公留之一月。葛请作文之法，诲之曰：“诲之曰:“儋州虽数百家之聚，而州人之所须，取之市而足，然不可徒得也，

9、必有一物以摄之，然后为己用。所谓一物者，钱是也。作文亦然。天下之事散在经、子、史中，不可徒使，必得一物以摄之，然后为己用。所谓一物者，意是也。不得钱不可以取物，不得意不可以用事，此作文之要也。”葛拜其言，而书诸绅。(选自容斋随笔，有删减)【注释】元符:宋哲宗年号。儋（dn)耳:地名。绅:古代士大夫東在腰间的大带子9.下列句中加点词的意思相同的一组是()(2分)A.儋州虽数百家之聚扶苏以数谏故(陈涉世家)B.然不可徒得也 徒以有先生也(唐不辱使命)C.然后为己用 岂能为暴涨携之去(河中石兽)D.而书诸绅 无从致书以观(送东阳马生序)10.文中画波浪线句子断句正确的一项是( )(2分)A.元符间自

10、乡县/不远万里省苏公于儋耳公留之一月。B.元符间自乡县/不远万里省苏公于儋耳公留之一月C.元符间自乡县不远万里省苏公于儋耳公留之一月。D.元符间/自乡县不远万里省苏公于儋耳/公留之一月。11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。(3分)12.苏公运用、的说理方法将“作文之法”讲得浅显易懂。(2分)【参考答案】9.C（都是指“被”A几；屡次;B白白地；只;D书写”、书籍）10.D（根据词语提示和相对完整句意来断句）11.这里百姓日常所需要的各种用品，都可以从集市上得到。12.比喻 类比【参考译文】江阴葛延之，在哲宗元符年间，从乡下不远万里来到儋耳(今海南儋县)拜谒苏东坡。苏东坡留葛延之在这里住了一个

11、月。葛延之请教苏东坡写文章有什么好方法，苏东坡耐心引导说:“儋州是一个几百户人家的小城，这里百姓日常所需要的各种用品，都可以从集市上得到，然而不是平白无故就能得到，必须用一样东西去换取，然后才能为自己所有。那么，着一样东西是什么呢？就是钱。写文章也是同样的道理。天下的事都分散在经书、子书（诸子百家、笔记小说）及史书之中，不能白白地使用，也必须先得到一个东西，然后才能把它们拿过来，为自已所使用。这里所说的这个东西就是意。得不到钱就不能买到自己需要的物品，没有意也就不能用天下事写成文章，这就是写文章的关键。”葛延之听了，当即拜谢，并把这个秘诀写在自己束在腰间的大带子上。（2020辽宁大连）若夫淫雨

12、霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？6.解释下列加点词语。（3分）（1

13、）则有去国怀乡（2）满目萧然（3）予尝求古仁人之心7.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（3分）8.文中画波浪线的句子运用了设问，有什么作用？（2分）【参考答案】6.(1)国都 (2)的样子 (3)探求7.浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉在水中的玉壁。(或皎洁的月光一千里，照在湖面上闪着金色，月影映人水底，像沉潜的玉壁。)8.运用设问，以问答的形式对“先天下之忧面忧，后天下之乐而乐”的济世情怀起突出强调作用，同时，运用设问可起过渡作用，还能引起读者对下面内容的注意和思考。（2020辽宁大连）昔者邹忌以鼓琴见齐威王，威王善之。邹忌曰：“夫琴所以象政也。”遂为王言琴之象政状威王大悦与语三日遂拜以

14、为相。邹忌既为齐相，稷下先生淳于髡之属七十二人，皆轻忌，以为设以微辞，邹忌不能及。乃相与俱往见邹忌。淳于髡之徒礼倨，邹忌之礼卑。淳于髡等曰：“狐白之裘，补之以敝羊皮，何如？”邹忌曰：“请不敢杂贤以不肖。”淳于髡等曰：“方内而员釭，何如？”邹忌曰：“请谨门内，不敢留宾客。”淳于髡等曰：“三人共牧一羊，羊不得食，人亦不得息，何如？”邹忌曰：“减吏省员，使无扰民也。”淳于髡等三称，邹忌三知之，如应响。淳于髡等辞屈而去。邹忌之礼倨，淳于髡等之礼卑。（节选自新序，有删改）【注】象政：象征政事。稷下先生：稷下学宫来历的学者。淳于髡（kn）是其中代表人物之一，以辩才闻名。微辞：委婉而隐含讽喻的言辞。倨：傲慢

15、。方内而员釭：方榫头插不进圆轴孔。内，通“枘（ru）”，榫头。釭（gng），车轴孔。9.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分）A.昔者邹忌以鼓琴见齐威王 但当涉猎，见往事耳（孙权劝学）B.乃相与俱往见邹忌 太丘舍去，去后乃至（陈太丘与友期）C.淳于髡之徒礼倨 徒以有先生也（唐雎不辱使命）D.淳于髡等辞屈而去 游人去而禽鸟乐也（醉翁亭记）10.文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（2分）A.遂为王言琴之/象政状威王大悦/与语三日/遂拜以为相B.遂为王言琴之象政状/威王大悦/与语三日/遂拜以为相C.遂为王言琴之/象政状威王大悦与语/三日遂拜/以为相D.遂为王言琴之象政状/威王大悦与语/

16、三日遂拜/以为相11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（3分）狐白之裘，补之以敝羊皮，何如？_12.淳于髡等对邹忌前后态度的变化，从侧面突出了邹忌_的特点。（2分）【参考答案】9.D10.B11.狐狸腋下的白毛皮做成的皮衣，用破羊皮来修补它，怎样呢？12.机智善辩【参考译文】以前，邹忌凭借奏琴见到了齐威王，齐威王待他很好，邹忌说，奏琴就像治理国家一样，然后和威王说琴为什么像治理国家一样以及称霸的事情。威王非常高兴，和他谈了三天，然后拜他为相国，齐国有没有得道的人，喜欢谈论政事，邹忌已经成为相国这个事情，这些以淳于髡为首的72个人，非常的轻视他，就想在一个场合，和他辩论，邹忌肯定比不上自己，于是

17、约好了全都去见邹忌。淳于髡他们表现的很傲慢。而邹忌表现的很卑微，于是他们说，白狐狸的毛皮做的衣服，补上坏洋皮，怎么样？邹忌说，尊敬的说，不敢这样把东西弄坏（大致是这个意思），淳于髡又说：“国内刚强，而对外圆滑，怎么样？”邹忌说：“在内谨慎，而不给外人机会”，淳于髡说。三个人共同样一个羊，样没有吃饱，人也不能歇息，怎么样？邹忌说：“减少税吏，减少官员，这样才能不是民困扰”，淳于髡等称赞了三次，邹忌三个都知道，而且都对答响亮适合。淳于髡等没有什么说的了，然后离开，邹忌表现的很高傲，而淳于髡等人表现的很卑微！（2019辽宁大连）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中

18、无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自桃花源记）6.解释文中加点词。（3分）（1）武陵人捕鱼为业 为：_（2）欲穷其林 穷：_（3）鸡犬相闻 闻：_7.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）8.梳理选文中武陵人的行踪，完成下面的图表。（每空不超过4个字）（2分）【参考答案】6.（1）作为 （2）尽 （3）听见7.中间没有其他树木，芳草新鲜美好，落花繁多。8.

19、逢桃林 入洞口（2019辽宁大连）士尹池为荆使于宋，司城子罕止而觞之。南家之墙拥于前而不直，西家之潦经其宫而不止。士尹池问其故，司城子罕曰：“南家，工人也， 者也。吾将徙之，其父曰：吾恃为鞔，已食三世矣。今徙是宋邦之求鞔者不知吾处也吾将不食。愿相国之忧吾不食也。为是故吾不徙。西家高，吾宫卑，潦之经吾宫也利，为是故不禁也。”士尹 池归，荆适兴兵欲攻宋。士尹池谏于王曰：“宋不可攻也，其主贤，其相仁。贤者得民，仁者能用人。攻之无功，为天下笑。”楚释宋而攻郑。孔子闻之曰：“夫修之于庙堂之上，而折冲于千里之外者，司城子罕之谓也。”（选自新序）【注】士尹池：复姓士尹，名池。司城子罕：司城，官名。子罕，宋国

20、贤臣。拥：遮蔽。 鞔(mn):鞋子。折冲：制敌取胜。9.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2 分） A.司城子罕止而觞之 止露尻尾（狼） B.为鞔者也 吾从北方闻子为梯（公输） C.荆适兴兵欲攻宋 兵革非不坚利也（得道多助，失道寡助） D.孔子闻之曰 不求闻达于诸侯（出师表） 10.文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）（2 分） A.今徙是/宋邦之求鞔者/不知吾处也/吾将不食。 B.今徙是/宋邦之求鞔者不知/吾处也/吾将不食。 C.今徙/是宋邦之求鞔者不知/吾处也/吾将不食。 D.今徙/是宋邦之求鞔者/不知吾处也/吾将不食。 11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2 分） 12.士尹

21、池根据哪两件事认为子罕“仁”？请用自己的话加以概括。（3 分）【参考答案】9.（2 分）B 10.（2 分）D 11.（2 分）（我们）攻打宋国会无功而返，被天下人耻笑。 12.（3 分）南家的墙遮蔽了子罕家的墙，但为不影响南家生计，子罕没让他们搬走； 西家地势高，子罕允许西家积水流经自家。【参考译文】【乙】士尹池为楚国出使到宋国去，司城子罕宴请他，然后停止喝酒。子罕南边邻居的墙向前突出却不拆了它取直，西边邻居家的积水流过子罕的院子却不加制止。士尹池询问这是为什么，司城子罕说：“南边邻居家是工匠，是做鞋的。我要让他搬家，他的父亲说：我家靠做鞋谋生已经三代了，现在如果搬家，那么宋国那些要买鞋的，

22、就不知道我的住处了，我将不能谋生。希望相国您怜悯我。”因为这个缘故，我没有让他搬家。两边邻居家院子地势高，我家院子地势低，积水流过我家院子很便利，所以没有加以制止。“士尹池回到楚国，楚王正要发兵攻打宋国，士尹池劝阻楚王说；“不可攻打宋国。它的君主贤明，它的国相仁慈。贤明的人能得民心，仁慈的人别人能为他出力。楚国去攻打它，大概不会有功，而且还要为天下所耻笑吧！所以楚国放弃了宋国而击攻打郑国。孔子听说之后说：“在朝廷做官能够修政理，在战场上能够制敌取胜，说的就是司城子罕这样的人。”（2018辽宁大连）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也。万钟则不辩

23、礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识 穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本 心。6.解释文中加点的词。（3 分） （1）呼尔而与之 （2）万钟于我何加焉 （3）是亦不可以已乎 7.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2 分8.本段主要采用 、 的句式，使表达气势充沛，感情强烈。（分）【参考答案】6.（3 分）（1）给予 （2）对于 （3）停止，放弃 7.（2 分）这就叫作丧失了人固有的羞恶之心。 8.（2 分）排比 反问 （2018辽宁大连）田饶谓鲁哀公曰：“臣将

24、去君而鸿鹄举矣。”哀公曰：“何谓也？”田饶曰：“君独不见夫鸡乎？头戴冠者，文也；足傅距者，武也；敌在前敢斗者，勇也；见食相呼，仁也；守夜不失时，信也。鸡虽有此五者君犹曰瀹而食之何则以其所从来近也。夫鸿鹄一举千里，止君园池，食君鱼鳖，啄君菽粟；无此五者，君犹贵之，以其所从来远也。臣请鸿鹄举矣。”哀公曰：“止！吾书子之言。”田饶曰：“臣闻食其食者不毁其器；荫其树者不折其枝。有士不用，何书其言为？”遂去之燕。燕立以为相。（节选自新序杂事）【注】举：飞去。傅距：傅，附着；距，雄鸡脚掌后面像脚趾一样突起的部分。瀹（yu）：煮。9下列句中加点词的意思相同的一组是（）。（2分）A田饶谓鲁哀公曰 故外户而不闭

25、，是谓大同（大道之行也）B守夜不失时，信也 谓为信然（隆中对）C吾书子之言 即书诗四句（伤仲永）D臣闻食其食者不毁其器 其真不知马也（马说）10用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）11用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）12田饶给鲁哀公讲鸡和鸿鹄的故事，目的是表达的想法。（2分）【参考答案】9（2分）C10（2分）鸡虽有此五者君犹曰瀹而食之何则以其所从来近也。（画对两处得1分，画对三处得满分；画五处或五处以上不得分）11（2分）田饶于是离开鲁国前往燕国。（补充省略成分1分，大意对1分）12（2分）希望鲁哀公能重用贤士。（大意对即可）【参考译文】田饶对鲁哀公说：“我将要离开您而像鸿鹄那

26、样远飞啦。”鲁哀公说：“什么意思啊？”田饶说：“您难道没看见那只鸡吗？头上戴冠的是有文采的；脚后面有距（鸡脚后突出的似脚趾）的是孔武有力的；敌人在前敢去打斗的是勇敢；看见食物招呼别的鸡是仁；守夜不会忘记报时那是信用。鸡虽然有这五种优点，您还是每天用它煮汤喝，为什么呢？因为它们离得很近啊。而鸿鹄一飞千里，落到您的园林水池中，吃您的鱼鳖，啄食您的豆粟作物，（也）没有那五种优点，您还是看重它，原因是它来自远方。我请求像鸿鹄那样远飞去了。”鲁哀公说：“停！让我写下你说的话。”田饶说：“我听说吃了食物的人，不会毁坏食物的容器；在树下庇荫的人，不会折断树的枝条。有学士不用，还写下他的话干什么呢？”于是离去

27、前往燕国了，燕国委任他当宰相。（2017辽宁大连）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自曹刿论战）6解释文中加点的词。（3分）（1）乃入见（2）民弗从也（3）忠之属也7用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）8选文运用对比手法塑造曹刿形象，请举一例分析其作用。（2分）【参考答案】6（3分

28、）（1）于是、就（2）顺从、听从（3）类7（2分）大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，也一定要根据实情判断。（“狱”“以”译对1分，大意对1分）8（2分）（1）将乡人和曹刿对国事的态度作对比，突出了曹刿对国家的责任感。（2）将鲁庄公与曹刿对战前准备的认识作对比，突出了曹刿的“远谋”。（答出其一即可）（2017辽宁大连）某孝廉，家贫落魄，无以为生，贷于亲友，皆莫之应。有一博徒，独善遇之，时有馈遗，以资薪米。及公车北上，又为治装，且赡其家。未几，孝廉捷南宫，授县令，感念旧恩，使人招之。谢不往，曰：“吾侪呼卢喝雉，使我居君之所仍日日外出从博徒游不于君官声有损乎？非所以爱君也。”孝廉乃使人赠之千

29、金，亦不受，曰：“君虽日赠我千金，亦不过供我博场之一掷而已，徒伤君惠，而无救我贫，不如其已也。”谁谓市井中无英雄哉！【注释】孝廉：清明两代对举人的称呼。公车北上：到京城应试。南宫：指进士考试。呼卢喝雉：指赌博。9.下列句中加点词的意思相同的一组是（B ）（2分）A.无以为生 贤能为之用（隆中对）B.时有馈遗 是以先帝简拔以遗陛下（出师表）C.及公车北上 及郡下，诣太守（桃花源记）D.且瞻其家 且焉置土石（愚公移山）10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）使我居君之所/仍日日外出/从博徒游/不于君官声有损乎11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）贷于亲友，皆莫之应。译文：向亲友们借

30、钱物，（亲友们）都没有回应他的。12.作者为何赞叹“博徒”是“英雄”？请用自己的话概括。（2分）答：这个“博徒”帮助别人不图回报，有自知之明并能维护别人利益，所以，赞为“英雄”。【参考译文】有一个中了孝廉的人，家里很穷，生活落魄，没有办法生存，向亲友们借钱，（亲友们）都没有答复他。唯独有一个赌徒好好对待他，常常赠与（他），提供给他柴米。等到他公车北上去应试时，（赌徒）又替他备办行装，而且养他的家人。没有多久，孝廉高中进士，被授予县令一职，感激惦念（赌徒）的旧恩情，派人把他找来。（赌徒）推辞不肯前往，说：“我同类的人（我们这些赌徒）喜欢赌博，假使我住在您的居所，也会天天外出，跟赌徒们来往，不是对

31、您的为官声名有损伤吗？那也不是您所喜欢的。”孝廉就派人给赌徒很多钱，赌徒也不接受，说：“您即使天天给我很多钱，也不过时提供给我赌场上的一掷而已，白白的浪费了您的恩惠，也不能就我的贫穷，不如停止这件事吧。”谁说市井中没有见识高明的人啊。（2016辽宁大连）余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈

32、至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。节选自送东阳马生序6.解释文中加点的词。（3分）（1）余幼时即嗜学（就）（2）余因得遍观群书（能够）（3）卒获有所闻（终于，最终）7.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）以是人多以书假余译文：因此很多人愿意把书借给我。8.选文中两处提到“不敢”，分别写出了作者怎样的品质或态度？（2分）答：第一个“不敢”，写出了作者坚守诚信；第二个“不敢”写出了作者对老师的恭敬、谦和。（2016辽宁大连）古之君民者，仁义以治之，爱利以安之，忠信以导之，务除其灾，思致其福。此五帝三王之所以无敌也。身已终矣，而后世化之如神，其人事审也。魏武侯之居中山也

33、，问于李克曰：“吴之所以亡者，何也？”李克对曰：“骤战而骤胜。”武侯曰：“骤战而骤胜，国家之福也，其独以亡，何故？”对曰：“骤战则民罢骤胜则主骄以骄主使罢民然而国不亡者天下少矣。骄则恣，恣则极物；罢则怨，怨则极虑。上下俱极，吴之亡犹晚。此夫差之所以自殁于干隧也。”（节选自吕氏春秋，有改动）【注释】君民：统治百姓。审：弄明白。罢：通“疲”，疲乏。殁：死。干隧：地名。9.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）。（2分）A.古之君民者 陈胜者，阳城人也（陈涉世家）B.忠信以导之 欲信大义于天下（隆中对）C.魏武侯之居中山也 此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记）D.恣则极物 然徒步则汗出浃背（满井游记）10

34、.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）12.选文通过魏武侯与李克的对话，阐述了怎样的治国之道？用自己的话简要回答。（2分）【参考答案】9.（2分）D10.（2分）骤战则民罢/骤胜则主骄/以骄主使罢民/然而国不亡者/天下少矣。11.（2分）吴国却偏偏因此灭亡，这是什么原因呢？ 12.（2分）仁爱治国，造福百姓。【参考译文】古代统治百姓的人，用仁和义来治理百姓，用爱和利来使百姓安定，用忠和信来引导百姓，致力于为民除害，想着为民造福。这就是五帝三王无敌于天下的原因。他们自己虽然去世了，可是后世蒙受他们的教化如同神灵一般，他们对人和事弄明白了。魏武侯

35、当中山君的时候，向李克问道：“吴国灭亡的原因是什么呢?”李克回答说：“是因为屡战屡胜。”武侯说：“屡战屡胜，这是国家的福分，吴国偏偏因此灭亡，什么原因呢？”李克回答说：“多次作战百姓就疲惫，多次胜利君主就骄傲。用骄傲的君主役使疲惫的百姓，选样国家却不灭亡的，天下太少了。骄傲就会放纵，放纵就会用尽所欲之物，疲惫就会怨恨，怨恨就会用尽巧诈之心。君主和百姓都达到极点，吴国灭亡还算晚了呢。这就是夫差在干隧自杀的原因。（2015辽宁大连）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使

36、于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”（节选自唐雎不辱使命）6.解释文中加点的词。（3分） （1）秦王不说（2）安陵君因使唐雎使于秦（3）故不错意也7.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）8.同样是拒绝秦王的易地要求，安陵君语气 ，而唐雎语气 。（2分）【参考答案】6.（3分）（1）通“悦”，高兴，愉快。 （2）派遣 （3）主意、意图7.（2分）安陵君从先王那里接受土地并

37、且守护着它。8.（2分）委婉 坚定（2015辽宁大连）太宗初即位，中书令房玄龄奏言：“秦府旧左右未得官者，共怨前宫及齐府左右处分之先己。”太宗曰：“古称至公者，盖谓平恕无私。丹朱、商均，子也，而尧、舜废之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公诛之。故知君人者，以天下为公，无私于物。朕与公等，衣食出于百姓，百姓人力已奉于上，而上恩未被于下。今所以择贤才者，盖为求安百姓也。用人但问堪否，岂以新故异情？凡一面尚自相亲况旧人而顿忘也才若不堪亦岂以旧人而先用？今不问其能不能，而直言其怨嗟，岂是至公之道耶？”（节选自贞观政要，有改动）【注释】处分，安排职务。 君：统治，主宰。被：遍及。 堪：胜任。9.下列句中加点的

38、词意思不同的一组是（ ）。（2分）秦府旧左右未得官者 性嗜酒，家贫不能常得（五柳先生传）故知君人者 故时有物外之趣（童趣）朕与公等，衣食出于百姓 天与云与山与水，上下一白（湖心亭看雪）D百姓人力已奉于上 惧其不已也（愚公移山）10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）11.用现代汉语翻译文中画直线的句子（2分）12.太宗认为用人的“至公之道”是什么？（用自己的话回答）（2分）【参考答案】9.（2分）（D）。10.（2分）凡一面尚自相亲/况旧人而顿忘也/才若不堪/亦岂以旧人而先用？11.（2分）现在选拔德才兼备的人的原因，是为了求得安定百姓（使百姓安定）。12.（2分）看他能否胜任。（大意

39、对即可）【参考译文】唐太宗刚刚即位时，中书令房玄龄上奏说：“秦王府的老部下没有做上官的，他们都埋怨陛下，说前太子宫和齐王府的部下都比他们早先安排了官职。”太宗说：“古时候所谓的大公无私，是指宽容公正而无私心。丹朱、商均是尧、舜的儿子，而尧、舜却废黜了他们，管叔、蔡叔是周公的兄弟，而周公却把他们杀掉。由此可知，作为治理百姓的君主，要以天下为公，不存偏私之心。从前诸葛孔明，只是蜀国的丞相，他还说我的心就像秤那样公平，不能因人而轻重有别。何况我如今治理一个泱泱大国呢？我们的衣食都出自百姓，这就是说，百姓的人力已奉献给了朝廷，而我们的恩泽却没有遍及民间，如今朝廷之所以要选择贤才，就是要安抚百姓。用人只

40、问是否有能力胜任，怎能因亲疏、新旧关系而区别对待呢？凡是见过一面的人尚且感到亲近，何况是旧的下属，怎会一下子就忘掉呢？如果才能不堪胜任，怎能因为是旧的下属而先任用？如今你们不谈论他们能不能胜任，而只说他们有怨言，这难道是至公之道吗？”（2014辽宁大连）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市

41、；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自邹忌讽齐王纳谏）6.解释中文加点的词。（3分）（1）今齐地方千里 （2）乃下令 （3）燕、赵、韩、魏闻之7.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）8.邹忌采用_ _ _的方法向齐王进谏，使齐王愉快地接受了意见。（2分）【参考答案】6.（3分）（1） 方圆（2） 于是、就（3） 听说，听到7.（2分）这就是所说的在朝廷上战胜别国（补充、调序1分，大意1分）。8.（2分）设喻说理（以切身经历设喻、讽喻）（2014辽宁大连）苏子谓楚王曰：“仁人之于民也，爱之以心，事之以善言。孝子之于亲也，爱

42、之以心，事之以财。忠臣之于君也，必进贤人以辅之。今王之大臣，好伤贤以为资，厚赋敛诸臣百姓，使王见疾于民，非忠臣也。大臣播王之过于百姓赂诸侯以王之地背王之所爱亦非忠臣也。是以国危。人臣莫难于无妒而进贤。为主死易，垂沙之事，死者以千数。为主辱易，自令尹以下，事王者以千数。至于无妒而进贤，未见一人也。故明主之察其臣也，必知其无妒而进贤也。贤之事其主也，亦必无妒而进贤。夫进贤之难者，贤者用且使己废，贵且使己贱，故人难之。”（节选自战国策，有改动）【注】苏子：即苏秦，战国时纵横家。垂沙之事：指垂沙战役，垂沙，地名。令尹：官职名。10下列句子中加点的词与“是以国危”中的“国”意思相同的一项是（ ）。（2分

43、）A固国不以山溪之险（两章）B则有去国怀乡，忧谗畏讥（岳阳楼记）C国险而民附，贤能为之用（隆中对）D夫大国，难测也，惧有伏焉（曹刿论战）11用“/ ”为文中画波浪线的句子断句。（2分）12用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）13苏子认为“无妒而进贤”难，难在何处？（用原文的话回答）（2分）【参考答案】10（2分）D11（2分）大臣播王之过于百姓/赂诸侯以王之地/背王之所爱/亦非忠臣也。（画对两处得1分，画对三处得2分，多画一处扣1分，扣完为止）12（2分）忠臣对于（自己的）国君，一定要推荐贤能的人来辅佐他。（每句1分）13（2分）贤者用且使己废，贵且使己贱。【参考译文】苏秦对楚王说：“仁爱

44、的人，对于人民，用真心实意去爱他们，用好话去抚慰他们，让他们为自己服务;孝子对自己的双亲，用真心实意去爱他们，用钱财去奉养他们;忠臣对自己的国君，一定要推荐贤能的人去辅助他。现在大王的宗室、贵戚喜欢毁谤贤能的人，以此作为进身的资本，对臣民加重赋税，使国君被人民怨恨，他们不是忠臣;大臣在人民中宣扬国君的错误，用您的土地肆意赠送给诸侯。因此和大王的所爱相违背，这也不是忠臣。这样下去，国家就会危险。我希望您不要去听信大臣们互相攻讦之辞，要审慎地任用大臣和贵戚，要根据人民的喜好作为施政方针，节制自己的嗜好和欲望，并将所得用于人民所需。做人臣，最难做到的是，没有忌妒之心又能推荐贤才。为国君献身倒很容易，像垂沙战役，死的人数以千计。屈居国君之下，也很容易，像从令尹以下，为大王服役的人数以千计。至于无忌妒之心又能推荐贤才的，却不见一人。所以，英明的国君考察他的臣子，必须了解他们是否有忌妒之心，是否能推荐贤才。贤能的人侍奉国君，也必须无忌妒之心，又能推荐贤才。推荐贤才之所以很难，是因为贤能的人被任用，自己就会被废弃，贤能的人地位尊贵，自己就会卑贱。所以，人们难以做到。”