甘肃天水历年中考语文文言文阅读试题9篇（含答案与翻译）（截至2020年）.doc

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1、甘肃天水历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

2、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。16.解释句中加点词语。（4分）（1）持汤沃灌_ _（2）同舍生皆被绮绣_（3）腰白玉之环_（4）弗之怠_ _17.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。18.宋濂求学如此艰难，但他为何没有放弃？结合文中句子，说说你的理解。（3分）19.与当年作者的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生应树立怎样的苦乐观。（4

3、分）【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：拿着热水为我洗浴。汤：热水。句意：同客舍的人都穿着华丽的衣服。被：同“披”，穿。句意：腰间挂着白玉环。腰：在腰间佩戴。句意：也不放松读书。之：代词，指抄书。（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：寓，住。再，两次。之，的。句意：住在旅店里，

4、主人每天只提供两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。重点词：余，我。敝衣，破衣服。句意：我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，毫无羡慕的意思。（3）本题考查学生对重点句子的理解能力。“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的意思：因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。根据句意，我们可以知道，在宋濂心中，最快乐的事情就是读书、学习，其他的他都不在意。所以，他能够不怕艰苦，以学为乐。（4）本题考查学生对文言文的理解分析能力和联系实际的表达能力。解答时，需结合文本内容，在准确理解文章意思的基础上，进行归纳总结。本文作者在学习条件不好的情况下，仍然勤奋刻苦，不要注重外在的物质财富，不去

5、跟别人攀比；吃穿无忧，国家、学校、家长、老师的全力支持，设备先进，资源广泛，信息灵通等。现代中学生应从珍惜时间，虚心善学，苦中作乐，以苦为乐等方面树立苦乐观。答案：（1）热水；“被”同“披”，穿；在腰间佩戴；代词，指抄书。（2）住在旅店里，主人每天只提供两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，毫无羡慕的意思。（3）“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，因为宋濂心中有他认为最快乐的事情一读书、学习，其他的他都不在意。他以学为乐，学习中的苦自然就算不上什么了。（4）优越条件：吃穿无忧，有国家、学校、家长、老师的全力支持，设备先进，资源丰富，信息灵通等等。苦乐观：珍

6、惜时间，虚心善学，苦中作乐，以苦为乐。【参考译文】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到

7、他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，

8、所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。（2020甘肃天水）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具通：俱)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(隐曜一作：隐耀；淫雨通：霪雨)至若

9、春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。16.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）属予作文以记之（2）此则岳阳楼之大观也（3）连月不开（4）春和景明17.翻译下列句子。（4分）（1）览物之情，得无异乎？（2）居庙

10、堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。18.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（3分）A.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。B.“政通人和，百废具兴”是作者对滕子京虽遭贬谪却政绩显著的充分肯定。C.“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。D.文中第段所描绘的阴冷萧然之景，与第段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对出19.有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？（4分）【参考答案】16.（共4分）（1）同“嘱”，嘱托（2）壮丽景象（3）天气放晴（4）日光17.（1）看了自然景物而

11、触发的感情，恐怕会有所不同吧？（2分）（2）在朝廷做官就为百姓考虑，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。（2分）18.C（3分）19.参考答案：我不同意这种观点，“国家兴亡，匹夫有责。”把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧，为人民流血流汗是我们每一个中国人的责任。（4分）（2019甘肃天水）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患

12、者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 16.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）鱼我所欲也 （2）故患有所不辟也 （3）乡为身死而不受 （4）此之谓失其本心 17.下列句子中加点词的意思相同的

13、一项是(3分）18.翻译下列句子。（4分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！19.作为21世纪的中学生，你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上含生取义的人物，简单叙述其事迹。（4分)【参考答案】16.（l）想要的 （2）祸患，灾难（3）通“向”，从前 （4）天性，天良（每空l分，共计4分）17.C（3分）18.（1）不仅贤德的人有这种天性，人人都有。只不过贤德的人能够不丧失罢了。（共2分）（2）对于优厚的俸禄（高位厚禄）不辨别是否合乎礼义就接受了，这样的优厚俸禄（高位厚禄）对我有什么好处呢?（共2分）19.参考答案；能见义勇为，为正义事

14、业而献身，做于国于民有益的事是“义”。社会上的哥们义气，与小团体、个人私利相关的江糊义气和本文的“义”不同。（2分）我国历史上舍生取义的事例很多，如：唐雎出使秦国，不辱使命；苏武牧羊，不改初心；岳飞抗金，精忠报国；朱自清宁可饿死，也不领美国教济粮。（事例1个1分，共2分）（2018甘肃天水）子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓 。宋无罪而攻之，不可谓 。知而不争，不可谓 。争而不得，不可谓 。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公

15、输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉，吾请无攻宋矣。”（1）根据课文，将选文中空缺的内容补全。智仁忠强（2）解释下列加点词语吾义固不杀人胡不见我于王子墨子之守之守圉有余吾知所以距子矣（3）把下列句子翻译成现代汉语。

16、子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。（4）下列加点词意义完全相同的一项是DA以 将以攻宋 臣以王吏之攻宋B为 父子何命焉为 以牒为械C于 胡不见我于王 行十日十夜而至于郢D去 去过怀乡 委而去之（5）公输盘与楚王放弃攻宋的原因是什么？对我们有什么启发？【参考答案】（1）本题考查学生默写课文的能力要结合所给出的语句，联系自己掌握的内容，完成填空即可注意这几个字顺序不能颠倒（2）本题考查理解文言词语含义的能力解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可句意为：我坚守道义坚决不杀人；会：固：本来句意为：为什么不向楚王引见我呢；见：引见句意为：墨子的守

17、城办法还绰绰有余；圉：通 “御”，防御句意为：我知道用来对付你的方法，我不说；所以：的方法（3）本题考查翻译语句解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺第一句话，注意疑问语气；“已”，停止句意为：墨子先生说：“既然这样，那么为什么不停止计划呢？”第二句话，注意“九”，指多数；“距”，阻挡，说出句意为：公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他墨子先生说：“既然这样，那么为什么不停止计划呢？”公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他（4）本题考查文言词语的辨析能力解答此

18、题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可A前句句意为：将用来攻打宋国；“以”，用后句句意为：我认为大王手下的官吏攻打宋国；“以”认为选项加点词意义不同B前句句意为：有什么见教呢？“为”，与“焉”连用，表示疑问语气后句句意为：用竹片当器械；“为”，当，作为选项加点词意义不同C前句句意为：为什么不向楚王引见我呢；“于”，向后句句意为：走了十天十夜到达了郢这个地方；“于”，到选项加点词意义和相同D前句句意为：离开了国家才有怀念家乡之情；“去”，离开后句句意为：守城者却弃城而逃；“去”，离开选项加点词意义相同故选：D（5）本题主要考查点是对内容的概括和感

19、悟启示第一问：解答时需要先疏通文意，了解内容根据具体内容分析从“宋何罪之有”等语句中可知，墨子说明了楚王攻宋是不义之举；从“公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”中可知，墨子挫败了公输班的攻城方针，使楚王明白攻宋获胜无望第二问：结合文章的主旨，从“面对大国的不义之战，要敢于斗争”“要从实力上做好充分准备”等两个方面来回答即可综上所述，答案为：（1）智；仁；忠；强（2）固：本来；见：引见；圉：通“御”，防御；所以：的方法我知道用来对付你的方法，我不说（3）墨子先生说：“既然这样，那么为什么不停止计划呢？”公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他（4

20、）D（5）原因：因为墨子说明了楚王攻宋是不义之举，更因为墨子挫败了公输班的攻城方针，使楚王明白攻宋获胜无望；在这样的情况下，楚王不得不放弃一场注定失败的不义战启示：这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地；另一方面，要从实力上做好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞【参考译文】墨子先生说：“请让我奉送（给您）十金”公输盘说：“我坚守道义坚决不杀人”墨子先生起身，拜了两拜，说：“请（让我）解说这件事我在北方听说你在制造云梯，将要用它来攻打宋国宋国有什么罪呢？楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋

21、国没有罪却攻打它，不能说是仁义的；知道这道理而不对楚王进行劝阻，不能说是忠君的；劝阻却没有成功，这不能称作坚持；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理”公输盘被说服了墨子先生说：“既然这样，那么为什么不停止计划呢？”公输盘说：“不行，我已经向楚王说了这件事了”墨子先生说：“为什么不向楚王引见我呢？”于是，楚王召见公输盘墨子解下衣带当作城，用竹片当器械公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余公输盘技穷了，但他说：“我知道怎么对付你了，可是我不说”墨子也说：“我也知道你要怎么对付我，

22、可是我也不说”楚王问这是怎么回事墨子说：“公输盘的意思，只不过是想要杀死我杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城上等待楚国来进攻了即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人”楚王说：“好啦!我不攻打宋国了”（2017甘肃天水）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一

23、战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”15用“”标出下列语句的朗读节奏。（2分）（1）肉 食 者 谋 之（2）弗 敢 加 也16解释下列加点词语。（4分）（1）小惠未徧（）（2）小信未孚（）（3）公将鼓之（）（4）再而衰（）17用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。译文：（2）忠之属也，可以一战。

24、译文：18选文详略得当，详写，略写，这样安排，突出了曹刿的“远谋”。（2分）19鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。（3分）答：【参考答案】15（1）肉食者/谋之（2）弗敢/加也16（1）“徧”通“遍”，普及的意思；（2）取得信任；（3）击鼓；（4）第二次。17（1）我看到他们车辙混乱，战旗倒掉，因此去追赶他们。（2）这是尽了忠于职分的事，可以凭借这打一仗。18战前和战后；战争过程。19能听取不同意见；能任用贤能；忠于值守，体贴下属；身先士卒，谦虚好学，不懂就问。例如：衣食所安，弗敢加也，必以分人表明他体贴下属。（2016甘肃天水）【甲】

25、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将阵大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。 （选自史记）17用“”给下面的句子划出朗读节奏。(2分) 舜发于畎亩之中1

26、8解释下列句中加点词语的含义（2分） (1)曾益其所不能 (2)吴既赦越19用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子（4分） 【甲】： 【乙】： 20【甲】文首段列举古代六位贤士的事例，是为了证明 的道理，本文的中心论点是 。【乙】文故事可以用成语 来概括其主要内容。（3分）21下列选项中，与例句加点字的意义和用法不同的一项是（2分） 例句：故天将降大任于是人也 A非独贤者有是心也 B僚鱼出游从容，是鱼之乐也 C是可忍，孰不可忍 D问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋22品读【甲】【乙】两文段，谈谈忧患意识对中学生的现实意义（60字以内）。（2分）【参考译文】【乙】吴王赦免了越王以后，（让他回了

27、越国），越王勾践时时刻刻想着如何复国，于是就每天让自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉之前都要看苦胆，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说：“你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了吗？”他亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的颜色。他对待贤明的人毕恭毕敬，对待宾客厚礼相赠，扶助贫困的人，哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作。最后终于打败了吴国。（2014甘肃天水）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守

28、之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，

29、仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”15.解释下列句子中加点的词。（2分）（1）秦王怫然怒 （2）长跪而谢之16.翻译下列句子。（4分）（1）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。17.下列加点词意思相同的一项是（3分）A.怀怒未发 野芳发而幽香B.天下缟素 吴广素爱人C.寡人欲以五百里之地易安陵 君臣吏民能面刺寡人之过者D.以大易小

30、 扶苏以数谏故18.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的效果？（3分）19.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹。（3分）【参考答案】15.（1）盛怒的样子 （2）道歉16.（1）虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！（2）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。17.C18.表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。（1.5分）迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵。（1.5分）19.示例：墨子，阻止公输盘和楚国攻打宋

31、国。晏子，出使楚国，令楚王自取其辱。（2011甘肃天水）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓

32、作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其 辙乱，望其旗靡，故逐之。”16解释下列各句中加点的词。（2分） （1）小惠未偏 （2）又何间焉 17下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A何以战 不以物喜，不以己悲B小大之狱 四时之景不同，而乐亦无穷也C战于长勺 客之美我者，欲有求于我也D登轼而望之 然后知生于忧患，而死于安乐也18把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。19理解填空（用原文回答）。（2分）（1）“忠之属也”具体指的是： （2）“下视其辙，登轼而望之”的原因是： 20一直以

33、来，长勺之战中的鲁庄公被人们以为是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合文章内容探究一下他不“鄙”的原因。（4分）【参考答案】16、（1）同“遍”，遍及；普遍。 （2）参与 17、C 18、用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，我不敢虚报，一定以实情相报。 （2）第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓士气就衰退了，第三次击鼓士气就没有了。19、（1）小大之狱，虽不能察，必以情 （2）夫大国，难测也，惧有伏焉 。20、例：从四个方面表现鲁庄公的不“鄙”：广开言路；礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。（2009甘肃天水）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。

34、其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也，”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”12.解释下列句子中加点词的意思。(3分)(1)又何间焉( )(2)牺牲玉帛( )(3)小惠未偏( ) 13.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)肉食者鄙，未能远谋。 (2)可以一战，战则请从。14.选文中，曹刿“请见”的原因是： 。 。他认为“可以一战”的原因是： 。（均用文中原句回答）(2分)15.曹刿和鲁庄公的战前对话突出体现了他 的政治主张。这种政治主张是否过时？请联系时代简要谈谈你的看法。(4分)答: 【参考答案】12.(1)参与 (2)祭神用的牛、羊、猪等 (3)通“遍”，普及13.(1)有权位的大官们眼光短浅，不能作深远的谋划。 (2)可以打一仗了。打仗的时候我请求跟你一同去。14.十年春，齐师伐我 肉食者鄙，未能远谋 忠之属也15.重视人民力量 这种政治并未过时，无论在任何朝代，任何国家，人民永远是社会国家进步发展的创造者。（2005甘肃天水）