内蒙古呼和浩特历年中考语文文言文阅读试题28篇（含答案与翻译）（截至2020年）.doc

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1、内蒙古呼和浩特历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。【乙】子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而射之，通于犀革；以此言之，何学之有？”孔子曰：“栝而羽之，镞而砥砺之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受教。” （选自孔子家语） 注释：不揉自直：不须人力加工，它就是挺直的。斩：用刀砍下来。革：兽皮。 栝（gu，箭尾）而羽之：（如果

2、）把箭尾削得尖一点，再在它上面安上羽毛。镞（箭头）而砥砺之：安上箭头，再把它打磨打磨。6下列句中加点词语解释正确的一项是（2分）A不知其旨也（心意）B不知其善也（它）C岂可及乎（赶上）D汝何好乐（音乐）7下列句中加点词与“镞而砥砺之中“镞”的用法相同的一项是（2分） A横柯上蔽，在昼犹昏 B吾妻之美我者，私我也 C闻寡人之耳者，受下赏 D若士必怒天下缟素 8与例句中“相”的含义与用法都相同的两项是（2分）例句：教学相长也 A刮目相待 B阡陌交通，鸡犬相闻 C伯乐善相马 D相映成趣 9把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分） 10下面两个句子在文中各比喻什么？（3分）（1）南山有竹，不揉自直。（2

3、）栝而羽之，镞而砥砺之，其人不益深乎？【参考答案】6、C 7、D 8、BD 9（4分）（1）（2分）我不是问你这件事（或我问你的不是这件事）。 （2）（2分）箭射进去不是更深了吗？ 10（3分）（1）（2分）比喻只要素质（天赋）好，不学习也照样优秀（能干）。（2）（1分）比喻学习可以使人有更大的发展（或学习可以使人获得更多的知识与才能）。 【参考译文】【乙】子路拜见孔子，孔子对子路说：“你有什么喜好？”子路回答说：“我喜欢长剑。”孔子说：“我不是问这方面。只是说以你的天赋，再加上学习，怎么会有人赶上呢?” 子路说：“南山有一种竹子，不须揉烤加工就很笔直，削尖后射出去，能穿透犀牛的厚皮。由此说来

4、，又何必经过学习的过程呢？”孔子说：“如果在箭尾安上羽毛，箭头磨得锐利，箭不是能射得更深更远吗？”子路听后拜谢说：“真是受益良多。”（2020内蒙古呼和浩特）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其知弗若欤？曰：非然也。 （选自孟子告子）。10.解释下列句中加点的词语。（2分）（1）其一人专心致志 （2）其名为银（3）及其家穿井 （4）其真无马邪11.与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是（2分）CA.骈死于槽枥之间 B.但少闲人如吾两人者耳C.何陋之有 D.甚矣，汝之不惠12.本文结论句运

5、用的修辞方法是 （1分）13.把两篇文章中的画线句子翻译成现代汉语。（5分）（1）虽与之俱学，弗若之矣。（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？【参考答案】10.（2分）（1）其中的（2）它的（3）他（4）难道12.（1分）设问13.（5分）（1）另一个人虽然和他一起学习，却比不上他。（2）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为大空高远而看不到尽头呢？【参考译文】弈秋，是全国最擅长下棋的大师。他曾经教了两个徒弟学习下棋。其中一个徒弟专心致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人（样子虽然也在听讲），心里却老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。虽然两人一起跟弈秋学习，他却远不如人家。这是

6、因为他不如人家聪明吗？当然不是啊！（2019内蒙古呼和浩特）北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。7.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（2分）DA.亦若是则已矣 B.是进亦忧，退亦忧C.是谓大同 D.今夕是何年8.下列句子中没有通假字的一项是（2分）BA.北冥有鱼，其名为

7、鲲 B.我孰与城北徐公美C.困于心，衡于虑 D.其人舍然大喜9.请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。（1分）9.（1分）示例：鹏程万里（或示例：九万里风鹏正举）（2019内蒙古呼和浩特）一春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”二潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。三公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？

8、”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”四晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐可。” 平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。” 遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？” 对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之，国人称善焉。7、解释下列句中加点词在文中的意思。（2 分）（1）空谷传响，哀转久绝 （2）肉食者鄙，未能远谋（3）斗折蛇行，明灭可见 （4）君问可，非问臣之

9、子也8、下列句中加点词的意思相同的一项是（2 分）A、则素湍绿潭 可以调素琴，阅金经B、遂用之 遂迷，不复得路C、战则请从 请从吏夜归D、虽席地不容间也 故余虽愚，卒获有所闻9、下面四个选项哪一项的“之”是代词，指人的？它指的是文中的哪个人？（2 分）A、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。B、是非木杮，岂能为暴涨携之去？C、晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”D、平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。10、把文中画线句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）忠之属也。可以一战。（2）平公曰：“午非子之子邪？”（翻译时必须译出“午”的姓名。）11、“其岸势犬牙差互，不可知其源”运用的表达方式是

10、 。（2 分）12、你怎样评价文章中的祁黄羊？（2 分）【参考答案】7（2 分）（1）回声（2）目光短浅（3）像北斗星（4）可以9（2 分）D解狐10（4 分）（1）（这是）尽了职分的事情。可以凭借这个条件打仗。（2）（晋）平公说：“祁午不是你的儿子吗？”11（2 分）记叙描写12（2 分）祁黄羊唯才是举的品质（或精神）值得赞扬。（或祁黄羊举贤没有私心。）【参考译文】【四】晋平公问祁黄羊：“南阳这个地方没有长官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“解狐适合。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的仇人是谁。”平公（称赞）说：“好。”就任用了解狐。过了一段时间，晋

11、平公又问祁黄羊说：“国家没有掌管军事的官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“祁午适合。”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的儿子是谁。”晋平公（又称赞）说：“好。”就任用了祁午。国人都称赞这件事。（2018内蒙古呼和浩特）【甲】陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，

12、上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。【乙】济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“吾乃济阴之巨室也，能救我，予尔百金！“渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！“贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？“渔者黯然而退。他日，贾人游吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？“渔者曰：“是许金不酬者也。“立而观之，遂没。【注释】贾人：商人。浮

13、苴：水中浮草。巨室：世家大族。浮：泛舟。吕梁：地名。盍救诸：为什么不去就他呢？（1）解释下列句中，再加点词的意思。度河而亡其州 今亡亦死予而百金 是许金不酬者也（2）下列各句中“而”的用法与例句相同的是B例句：向许百金，而今予十金。A贾人浮吕梁而下 B足肤皲裂而不知C佣者笑而应曰 D未至，道渴而死（3）请参照示例，分别用下列句中加点的词。（不要改变它在句中的意思），另写一个词或一句话。实例：有渔者以舟往救之 救死扶伤（或救护）辍耕之陇上舟薄于石又覆。（4）文中划线句子翻译成现代汉语若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？或以为死，或以为亡。（5）读了选段二你有何感想？请写下来。【参考

14、答案】（1）本题考查理解文言词语含义的能力解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可句意为：渡河时从船上落下了水；亡：翻、倾覆句意为：即使现在逃跑（被抓回来）也是死；亡：逃走句意为：我给你一百两银子；予：给，给予句意为：这是因为他答应给我的钱却没有兑现；是：这（2）本题考查理解文言虚词“而”的含义解答此题的关键是准确掌握“而”在不同语境中的含义，然后辨析，选出正确的答案即可例句句意：当初你答应给我一百两银子，可现在只给十两；“而”表示转折，却A句意：这商人乘船顺吕梁湖而下；而：表示承接，无意义B句意：脚上皮肤开裂却不知道；而：表示转折，却C句意：佣者笑着说；而：表示修

15、饰D句意：可还没有到达，就在路上因口渴而死；而：表示承接，无意义（3）本题考查理解词语的意思解答此题的关键是结合语句的内容来理解词语的意思，并写出与之意思相同的词或句子即可辍：停止；与之意思相同的词语为：辍学、笔耕不辍、读书不辍薄：逼近、迫近；与之意思相同的词语为：日薄西山、薄暮暝暝（4）本题考查翻译语句解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺要注意“渔”，动词，打渔；这是疑问句句意为：你一个打渔的，一天的收入能有多少？你突然间得到十两银子还不满足吗？要注意“或”，有人；“亡”，逃跑句意为：有人认为他

16、死了，有人认为他逃跑了（5）本题考查感悟启示解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句用简洁的语言回答即可阅读全文可知，商人做事不讲信用，出尔反尔，最终失去了生命；据此来回答即可综上所述，答案为：（1）亡：翻、倾覆；亡：逃走；予：给，给予；是：这（2）B（3）辍学、笔耕不辍、读书不辍；日薄西山、薄暮暝暝（4）你一个打渔的，一天的收入能有多少？你突然间得到十两银子还不满足吗？有人认为他死了，有人认为他逃跑了（5）做人要“言必行，行必果”，不能像文中商人那样出尔反尔，失去信用【参考译文】【甲】陈胜是阳城人，字涉吴广是阳夏人，字叔陈胜年轻的时候，曾经同别人一起被雇佣耕地一天，陈胜停止耕作走

17、到田埂上（休息），因失意而长叹了好久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家啊”一起耕作的同伴笑着回答说：“你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？“陈胜长叹一声说：“唉，见识短浅的人怎么会懂得有远大抱负的人的志向！”陈胜、吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴

18、他有人认为他死了，有人认为他逃跑了现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人”吴广认为他讲得对 【乙】从前，济阴有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救有一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是济水一带的大富翁，你如果能救了我，我给你一百两银子”渔夫承载着他并把他救上岸后，商人却只给了他十两银子渔夫说：“当初你答应给我一百两银子，可现在只给十两，恐怕不可以吧！”商人勃然大怒道：“你一个打渔的，一天的收入能有多少？你突然间得到十两银子还不满足吗？”渔夫失望地走了后来有一天，这商人乘船顺吕梁湖而下，船触到石头沉没，他再

19、一次落水正好原先救过他的那个渔夫也在那里有人问渔夫：“你为什么不去救他呢？”渔夫说：“这是因为他答应给我的钱却没有兑现”渔夫站着观看那位商人在水中挣扎，商人就沉入水底淹死了（2017内蒙古呼和浩特）【一】见渔人，乃大惊，问所从来。 具答之。 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。 此中人语云：“不足为外人道也。”【二】水陆草木之花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不

20、染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫! 菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。【三】嗟夫! 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉? 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 是进亦忧，退亦忧。 然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫! 微斯人，吾谁与归?【四】燕人生于燕，长于楚，及老而还本国。 过晋国，同行者诳之。 指城曰：“此燕国之城。”其人变容。 指社（祭祀的神社） 曰：“此若里之社。”乃喟然而叹。 指舍曰：“此

21、先人之庐。”乃涓然而泣。 指垅（坟墓）曰：“此若先人之冢。”其人哭不自禁。 同行者哑然大笑，曰：“予昔绐（欺哄）若，此晋国耳。”其人大惭。 及至燕，真见燕国之城社，真见先人之庐冢，悲心更微。7下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）A率妻子邑人来此绝境 奇山异水，天下独绝B晋陶渊明独爱菊 故人不独亲其亲C微斯人，吾谁与归 真见先人之庐冢，悲心更微D及至燕，真见燕国之城社 多助之至，天下顺之8从文段中分别找出当“详细”“应当”“探求”“禁受”讲的词语，并依次写下来。 （2分）9与“燕人生于燕，长于楚”句式相同的一项是（ ）（2分）A停数日，辞去 B菊之爱，陶后鲜有闻C此先人之庐 D咨臣以当世

22、之事10把文中画线句子翻译成现代汉语。 （6分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）不以物喜，不以己悲。（3）指城曰：“此燕国之城。”其人变容。11你学过了陶渊明和周敦颐的文章，请简要写出他们品格相同与不同之处。 （2分）【参考答案】7 .B(2分)8 . 具 宜 求 禁(2分)9 . D(2分)1 0 .(1)村人问渔人,现在是什么朝代,村人竟然不知道有汉代,更不必说魏晋两朝了。(2)古代品德高尚的人不会因为外物的好坏和个人的得失或喜或悲。(3)同行的人指着晋国的都邑说:“这是燕国的都邑。”那人听后,变了神色。(6分,每句2分)11 . 相同点:自身品格高洁。不同点:陶渊明,厌恶官

23、场,辞官归隐,出世思想。 周敦颐,在污浊的世间保持清白的操守和正直的品德。 (2分)（2016内蒙古呼和浩特）一陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（世说新语）二山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（陋室

24、铭）三元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （记承天寺夜游）四秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

25、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（唐雎不辱使命）7.与“母子相视而笑”中的“相”意义与用法相同的一项是（2分）A.与人期行，相委而去 B.狼不敢前，眈眈相向C.儿童相见不相识 D.相形见绌8.与“马之千里者”中的“之”用法相同的一项是（2分）A.居庙堂之高 B.时人莫之许也C.孔子云：何陋之有 D.安陵君受地于先王而守之9.解释下列句子中加点词的意思。（2分）陈太丘与友期行 苔痕上阶绿 秦王色挠，长跪而谢之 岂直五百里哉 10.请写出你学过的初中文言文中与“相委而

26、去”中的“委”意思相同的一个句子来。（1分） 11.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”中，“丝竹”与“案牍”各指什么？（2分） 12.下面对选文相关内容理解分析正确的一项是（ 2分 ）A陈太丘与元方的父亲是好朋友，他们相约到遥远的地方去；结果陈太丘不守约迟到了，元方的父亲就离去。这件事怨陈太丘。B记承天寺夜游是苏轼写的一篇小品文，写于被贬黄州期间。文章创造了一个清幽宁静的艺术境界，表现了作者复杂微妙的心境。C“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”，是说院子里满地都是澄澈的水，仔细一看，原来真是水，而且水里面藻、荇交错，相映成趣。D陋室铭的作者是刘禹锡，陋室铭中的最后一句话是说，孔子认为：刘禹锡的房子一

27、点也不简陋，因为刘禹锡道德品质高尚。13把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（ 2分 ） 安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（ 2分 ） 【参考答案】7D(2分) 8A(2分) 9约定 台阶 道歉 只，仅仅 （2分）10委而去之，是地利不如人和也。 （1分）11丝竹：奏乐的声音 (1分) 案牍：官府的公文 （1分）12B （2分）13友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回地走进了自家的大门。 （2分） 安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生您啊。 （2分）（2015内蒙古呼和浩特）【选段一】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，毎假借于藏书之家，手

28、自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【选段二】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【选段三】吴广素爱人，士卒多为

29、用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”6下列句子中的“以”字，意思是“已经”的一项是（2分）A无从致书以观B手自笔录，计日以还C得鱼腹中书，固以怪之矣 D俯身倾耳以请7下列句子中“之”的词性、意义与其它三项不同的一项是（2分）A弗之怠B走送之 C令辱之D处江湖之远8下列句子中“亡”的读音、意义与其它三项不同的一项是（2分）A广故数言欲亡B今亡亦死，举大计亦死C河曲智叟亡以应D天下

30、兴亡，匹夫有责9下面对选文相关内容理解分析正确的一项是（2分）A宋濂，明代文学家。选段（一）开篇一个“嗜”字，写出他对学习的喜爱程度超过一般人。他曾经为了学习经书，跑到百里之外，向老师磕头请教。B选段（二）中兼有抒情、议论两种表达方式。作者用设问的修辞方法，凸显最高的人生境界。从某种意义上说，“其必曰”中的“其”就是“斯人”。C选段（三）既表现陈胜的领导才干，又表现他的机智勇敢。在“尉”拔剑出鞘时，陈胜与吴广合作，夺下“尉”手中的剑，共同杀死了两个“尉”。D送东阳马生序是一篇赠序，出自宋学士文集。文章辞藻华美，内容充实。选段（一）中作者描写自己恭敬、虔诚地向老师请教的情景十分传神。10将文中画

31、线句子翻译成现代汉语。（6分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 【参考答案】6C(2分) 7D(2分) 8C(2分) 9B(2分)10（1）因此人家多愿意借书给我，我因此能够看到各种各样的书。（3分）（2）假使能免于斩刑，戍守边塞的人十个中也得死去六七个。（3分）（2014内蒙古呼和浩特）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧

32、；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？7下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)A予/尝求/古仁人之心 B若/夫/淫雨霏霏C处/江湖之远/则忧

33、/其君 D然/则/何时而/乐耶8下列句子中加点词语意思相同的一项是( )(2分)A前人之述备矣/众妙毕备 B南极潇湘/初极狭C薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也9同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是( )(2分)来A以大易小，甚善 B可以一战C全石以为底 D扶苏以数谏帮，上使外将兵10将文中画线兔子翻译成现代汉语。(4分)此则岳阳楼之大观也 春和景明，波澜不惊 11下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是( )(2分)A第两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。B第段是修全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之

34、乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。C“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。D选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。【参考答案】7A(2分) 8D(2分) 9D(2分)10(1)这就是岳阳楼的宏伟景象。(2分) (2)春风和煦阳光明媚，湖面平静，没有惊涛骇浪(2分)11A(2分)（2013内蒙古呼和浩特）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左通戍渔阳

35、，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“令亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令

36、吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选白史记陈涉世家）7解释下列加点的词语（2分） (1)会天大雨 会： (2)为天下唱 唱： 8下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是（ ）（2分） A怅恨久之 B此诚危急存亡之秋也 C送杜少府之任蜀州 D先天下之忧而忧9下列加点词语的意思及用法相同的一组是（ ）（2分） A.佣者笑而应日足肤皲裂而不知 B项燕为楚将，数有功数月之后，时时而间进 C扶苏以数谏故，上使外将兵既克，公问其故 D当立者乃公子扶苏问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋10.把文中面线句子翻译成现代汉语。（4

37、分）(1)天下苦秦久矣。 译文： (2)卒中往往语，皆指目陈胜。译文： 11.文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事？请用四字短语分别概括。（2分） 第一件事： 第二件事： 【参考答案】7（1）会：适逢，恰巧遇到（2）唱L同：“倡”，首发或倡导（2分）8C9C10（1）全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。（关键词“天下”“苦”（2分）（2）士兵们（或：士兵中）到处谈论（晚上发生的事情），都指指点点，互相以目示意陈胜（或：指指点点地看着陈胜）。（关键词“往往”“指目”）（2分）11第一件事：鱼腹藏书（或：丹书鱼腹）第二件事：篝火狐鸣（2分）（2012内蒙古呼和浩特）秦王谓唐雎曰：“寡人以

38、五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将

39、四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 7本文题目是 ，选自 。(2分) 8解释下面句子中加点的词语。(2分) (1)请广于君 广： (2)休祲降于天 休： 9下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )(2分) A夫韩、魏灭亡 河曲智叟亡以应 B秦王色挠 征于色发于声而后喻 c与臣而将四矣 上使外将兵 D天下缟素 可以调素琴 10把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)以君为长者，故不错意也。译文： (2)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：

40、11下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) (2分)A本文把人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明地表现了唐雎和秦王的性格特点。B秦王描绘由天子之怒引致“伏尸百万，流咂千里”的场面，目的是用武力恫吓唐雎。c唐雎不畏强暴，慷慨陈词，在这场弱国与强国的斗争中，最终取得了胜利。D唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的严正立场和凛然正气。【参考答案】7唐雎不辱使命 战国策8(1)扩充；（2)吉祥。 解析：“广”本是一个形容词，在这里用作动词，是“扩充”的意思。“体震”在文言文中是一时反义词，“休”指吉祥；“祲”指不祥。9B 解析：选项B中，两个“色”都指“脸色”。选

41、项A中，两个“亡”，前者是“灭亡”；后者是通假字，通“无”，“没有”的意思。选项c中，两个“将”，前者是“将要”；后者是动词，“率领、带领”的意思。选项D中，两个“素”，前者是形容词用作名词，指“白色的孝服”；后者是形容词，意思是：朴素的，不加装饰的。10(1)把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。(2)而安陵国凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊! 解析：翻译时要注意落实重点词语的意思。如：(1)句中，“以为”是“把当做(看做)”的意思，“错”在这里是通假字，通“措”，“采取”的意思。(2)句申，“而”表示转折，“以”是“凭、靠”的意思，“徒”是“只不过，只是”，后面的“以”是“因为

42、”的意思。然后将大体意思翻译正确即可。11D 解析：选项D中，唐雎列举专诸、聂政、要离几个人的故事，是为了表明这些人是真正的“士”，而自己也将效仿他们，击杀秦王。（2011内蒙古呼和浩特）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” (节选自伤仲永)9下列句子的节奏划分正确的一项是(2分) A其诗以养父母、收族为意 B余闻之也久 C即书诗四句，并自为其名 D父异焉，借旁近与之10解释下列句中加点的词。(2分) (1)世隶耕 ( ) (2)即书诗四句 (